-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع

وزارة التربية تدرس إلغاء “الدورة الثانية” لامتحان شهادة التعليم الابتدائي

الشروق أونلاين
  • 14061
  • 9
وزارة التربية تدرس إلغاء “الدورة الثانية” لامتحان شهادة التعليم الابتدائي
الأرشيف
النجاح والرسوب المستحق يربك إصلاحات منظومة التربية والتعليم

طلبت وزارة التربية الوطنية من مدراء المؤسسات التربوية عبر التراب الوطني فتح استشارة مع الأساتذة والمعلمين بخصوص مقترح يقضي بإلغاء الدورة الثانية لامتحان شهادة التعليم الابتدائي.

وأوضحت وزارة التربية الوطنية في مرسوم وزاري وجهته بداية هذا الأسبوع إلى مدراء التربية ومنهم إلى مدراء المؤسسة التعليمية في الطور الابتدائي، أن المعطيات المتوفرة تبيين عدم جدوى الدورة الثانية لامتحان شهادة التعليم الابتدائي، ولذلك فإن التفكير جار في إمكانية إلغاء هذه الدورة والاكتفاء بالدورة الأولى فقط.

وتستند وزارة التربية في توجهها لإلغاء الدورة الثانية لامتحان الانتقال للطور المتوسط على ضعف نسبة النجاح في هذه الدورة، واعتبارا بكون الدورة الأولى تعتمد مبدأ “الإنقاذ” وتمنح فرصة النجاح لنسبة كبيرة من التلاميذ.

وينتقل التلميذ الذي يجتاز امتحان شهادة التعليم الابتدائي( نهاية السنة الخامسة) بمجرد الحصول على معدل يساوي أو يفوق (05/10)، ويمكن النجاح بالإنقاذ للتلاميذ الذين يُحصلون معدلات لا تقل عن (04/10) في امتحان شهادة التعليم الابتدائي، لكنهم يتمتعون بمعدلات تعادل أو تفوق (08/10) في المعدل العام للسنة الدراسية الأخيرة في الطور.

وتجد وزارة التربية نفسها محاصرة بمشكل “التسرب المدرسي” في الوصول لصيغة مثلى تمكن من رفع المستوى الدراسي وجعل النجاح مقرون بمستوى التحصيل فقط.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
9
  • بدون اسم

    ميشي
    هذا وشراني نحوس

  • لبوز يعقوب

    أنا من رأي الخاص عدم ربط النتقال الى المتوسط بشهادة التعليم الابتدائي كما كنا في السبعينات ... المعدل السنوي اذا كان من 5/10 فما فوق ينتقل التلميذ الى الاولى متوسط
    لأن إمتحان يوم واحد و بحراس أجانب على التلاميذ و بحضور الشرطة و الحماية المدنية و مسؤولون ..... الخ من الرسميات ... يدخل الارتباك في نفوس التلاميذ و الخوف و أكبر دليل على ذلك أن معظم معدلات الشهادة لدى التلاميذ النجباء أقل و بكثير من معدلات الموسم و لذلك أنا لا أعتبر الشهادة مقياس للنجاح أو الفشل

  • عادل بكاكشي

    ارجو من وزارة التربية الأخذ بعين الاعتبار نتائج الراسبين الذين معدلهم مقرب من 5/10 ما ناجحين في الدورة وذلك لعدم وجود دورة ثانية ملاحظة انا أتحدث علي معدل القبول أو الإنقاذ

  • عبد الحميد

    انا ارى انه يجب ان نعطي التلاميذ الراسبين دورة ثانية اي فرصة للانتقال ولتحسين مستوى الدراسة عندنا لانه في الحضيض ولكي لانكثر من اطفال الشوارع ونرفع مستواهم قليلا

  • يونس

    انا ارى انه يجب ان تكون هناك دورة ثانية وانقاذ لان الشارع لا يرحم وهم اطفال لايزالون لايعرفون شيئا ولا حتى الدراسة ما هي لان المواضيع كبيرة عليهم

  • قاهرني الظلم

    انا لاارى ان هناك دورة ثانية خصوصا في ولاية ورقلة في الابتدائي ينجحوهم بدون دورة ثانية وكذلك بالنسبة للمتوسط حيث ان ابنتي عندما قررت الوزارة ان يكون 26جوان2013 هو تاريخ الدورة الثانية بالنسبة الثالثة متوسط تفاجئنا بتاجيل الدورة حتى سبتمبر لان اولاد الشخصيات ذهبوا للمصيف وانتظرنا حتى لسبتمبر ولم تكن هناك دورة حيث كل التلاميذ نجحوهم وبمعدل 8 وانا ابنتي كان مصيرها الطرد لان مع الاسف ما عندهاش لكتاف لكن عندها ربي والحمدلله وراهي تدرس في متوسطة اخرى ونتائجها رائعة ما شاءالله

  • حسام الإبراهيمي

    نعم لإلغاء الدورة الثانية وهذا لتحسين مستوى أولادنا ونقدم تلاميذ للمتوسطة يحسنون القراءة والكتابة واليوم كما تلاحظون لما أسندت الأقسام لمن يسمونهم مكونين ورئسيين فنسبة النجاح لم تتجاوز ال56/100 أما من أطلق عليهم تسمية أيليين للزوال فنسب النجاح 100/100وأناأحدهم والحمدلله لابد أن تكون لنا ضمائر وأخلاق ولا نخدع أبناءنا في التقوبم الفصلي بل نكون عادليين ونعطي العلامة المستحقة دون تحيز ومجاملة الأولياء ويوم الأمتحان تكون النتائج مخيبة أما بخصوص الدورة الثانية فهي ترهق الأستاذ ونقدم له الكمية على حساب

  • احمد

    الدرة الاستدراكية لتلاميذ السنة الخامسة للانتقال الى السنة الاولى متوسط نرى الغاؤها صائب لان اغلب التلاميذ المنتقلين يعد الدورة الاستدراكية هم تلاميذ ضعقاء ويتم الانتقال بالحصول على معدل 0510او عن طريق الانقاذ:معدل الامتحان +معدل القسم تقسيم2 لان يمكن ان يخفق الملميذ المشهد بسبب السرعة او هفوة اثاء الامتحان

  • من الميدان

    انا اوافق قرار الغاء الدور الثاينة لشهادة التعليم الابتدائي لانها اجحاف في حق التلميذ المجتهد طوال السنة وفي الاخير يجد نفسه جنبا الى جنب مع الذي لم يكلف نفسه ساعة واحدة من المراجعة بدليل انه مرة كنت امر في رواق المدرسة سمعت تلميذا مجتهدا يقول لصاحبه البارحة لم انم جيدا وانا نعسان الان لانني كنت اراجعالبارحة فرد عليه تلميذ اخر كسول انت راجع واسهر الليالي وانا سوف اكون معك في المتوسط بسخرية لانه يدرك جيديا انه سينتقل بقرار الانقاذ ومن الاحسن دورة واحدة تكفي مع الاعتماد على المعدل السنوي