الوطني
قراءات (16707)  تعليقات (160)

في دراسة تحليلية من إعداد مستشاري التوجيه المدرسي

مستوى كارثي لتلاميذ السنة رابعة متوسط في المواد الأجنبية والرياضيات

نشيدة قوادري
صورة: (ح.م)

تقوية دروس الدعم.. الحل الأمثل لتحسين نتائج شهادة "البيام"

كشفت دراسة تحليلية لنتائج تلاميذ السنة الرابعة متوسط خلال الفصل الأول، أن مستواهم التعليمي في مواد الانجليزية، الفرنسية والرياضيات ضعيف جدا، وعليه فهم بحاجة ماسة إلى تقوية دروس الدعم على مستوى المتوسطات لتحسين المستوى تحضيرا لامتحان شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2012.

وعرض فريق العمل المتكون من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي، خلال اليوم الدراسي الذي نظم أول أمس الاثنين على مستوى مديرية التربية للجزائر شرق، بحضور مدير التربية رشيد بولقرون، مفتشو التعليم المتوسط، مديرو المتوسطات ومديرو مراكز التوجيه المدرسي والمهني، والذي تم تحت إشراف رئيس مصلحة التفتيش عبد الكريم محلبي، حيث عرضوا دراسة شاملة تحليلية لنتائج الفصل الأول لتلاميذ السنة رابعة متوسط المقبلين على اجتياز امتحان شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2012، أين اتضح أن مستوى هؤلاء التلاميذ في المواد الأجنبية "الفرنسية والانجليزية"، وكذا مادة الرياضيات جد ضعيف مقارنة بالمواد الأخرى المدرسة.

ومن جهته، دعا مدير التربية للجزائر شرق، رشيد بولقرون، إلى ضرورة تقوية دروس الدعم لفائدة التلاميذ على مستوى المؤسسات التربوية، خاصة في المواد التي سجلوا فيها علامات ضعيفة، خاصة الرياضيات واللغات، بغية تحسين المستوى التربوي تحضيرا لامتحان شهادة البيام.

وأشار المسؤول الأول عن المديرية، بأن قيام الفريق التربوي في هذا الظرف بالذات، بعملية تحسيس التلاميذ بأنه لا بد عليهم من الاجتهاد وبذل مجهودات أكبر للحصول على علامات جيدة في المواد الأجنبية "الفرنسية والانجليزية" هام جدا، وذلك من خلال إعلامهم بأن هذه المواد لديها معاملات مرتفعة ولا بد أن يحسنوا نتائجهم لكي يحصلوا على معدل جيد في امتحان شهادة التعليم المتوسط.

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (160)


يا سي بوزيد الطفل كارطابلو معمر وراسو فارغ
1 - موح ـ (الجزائر)
2012/02/07
كم اعجبنى ذكاء هذه الصحفية عندما تدخل كلمة البيام وانا اسئلها هل هى كلمة عربية ام فرنسية وزد على ذالك هل مستوى الطلاب في اللغة العربية جيدا ام كارثيا اكثر من اللغات الاخر ولو تكرمت واتيتم لنا طلاب من المستوى النهائي كتبوا لنا صفحة بدون اخطاء انا اقول لك ايتها الصحافية ان المستوى التعليم في الجزائر كله في الحضيض ويحتاج الى معالجة سريعة لكى لا تخاطبيننا بكلمة بيام وتقول مستوى
شهادة التعليم المتوسط وشكرا
2 - زياد ـ (الجزائر)
2012/02/07
اجعلوا النجليزية لغة اساسية بدل الفرنسية, فهي لغة بسيطة جدا و لها مستقبل زاهر, الفرنسية لغة فاتها القطار لا يتحدث بها الا المصابين بلامراض النفسية
3 -
2012/02/07
المستوى كارثي ليس فقط في السنه الرابعه و اٍنما في كل الأطوار و هذا يعني التلميذ و المعلم وكل المنظومه المسماة بالتربويه
4 -
2012/02/07
الاساتذة انفسهم فى حاجة الى تعليم وفاقد الشىء لا يعطيه بزاف من البريكولاج فى شتى الميادين
5 - el hadj belhadj ـ (alger)
2012/02/07
ان انخفاض المستوى راجع الىالتدريس اللغات في الا بتدائي حيث ان معلمة الفرنسية مثلا في ابتدائية فرنان بختي لم تدرس التلا ميذ الفرنسية بل تسمح لتلميذة والدتها استذة فرنسية ان تدرس ابناءنا وحينما نشتكي تقول فاقد الشيئ لا يعطيه الحمد لله انها تقاعدت .
6 - aroua ـ (alger)
2012/02/07
وين يشوف التلميذ . كل استاذ يطالبه برفع المستوى ز يا خوتي غير يقرأ المواد العلمية و يخترعنا حاجة . ياو نفس الاستاذ لكان يقريه اللغات راه يقريه صروك .تسما هذا الاستاذ كان يعرف يقري بكري ضرك صبح ما يعرفشز شفو السبب الحقيق ومن ثم نعرفو المشكل و الفاهم يفهم......................
7 - عبدالرحمان
2012/02/07
اقرا يا بن بوزيد..
8 - lyndaly ـ (algerie)
2012/02/07
اين كنتم في السنوات السابقة ام شركم في تضخيم النتائج في اسنة الرابعة وضعيف جدا يوجه الى الاة العملية وادم لا يفي بشيء وهذه دع بهم للعنف ا ا افهم =اقم بالشغب يا اة التشارين نعفكم دة و تمنجي
9 - hawas ـ (سيدس سالم)
2012/02/07
المشكل ليس في التلميذ بل في الأستاذ فهناك أساتذة سامحهم الله دخلو للتدريس من الباب الغلظ فمثلا هناك أستاذة تعلم إبنتي في السنة الخامسة لغة فرنسية هي في أمس الحاجة لدروس التدعيم , تأمر التلاميذ بإنجاز الواجب دون أن تشرح الدرس و عندما نساعد التلميذ في المنزل أسأل إبنتي ماذا قالت لك الأستاذة فتجيب لم تضربني و هل حلت الواجب في القسم فتقول لا إذا فكيف يتعلم الطفل لا تشرح الدرس و لا تحل الواجب فكيف يتعلم لللأســـــــف هذا ما فعله بنا البـــيـــســــطو
10 - جزاءرية ـ (الجزائر)
2012/02/07
الخطأ يكمن في عدم متابعة التلاميد لما كانوا في السنوات الأولى والثانية متوسط لمادا البحث عن الحلول لما تصل الشفرة الى الرقبة في صبيحة يوم النحر
11 -
2012/02/07
ن ضعف التلاميذ ليس فقط في هذه المواد بل في جميع المواد بستثناء
الرياضة البدنية وكل هذا الضعف مرده الى المنظومة المنحطة
الكل يدعوا لساعات الدعم رغم انهم يشتكون من كثافة ساعات التدريس هذا من جهة ومن اخرى اذا كان التلميذ يحضر الحصة وهو غير راغب فما الفائدة من الدعم
لأن الكثير من التلميذ لاهم لهم سوى الحديث فيما بينهم وتبادل الرسائل الالكترو
12 -
2012/02/08
ن ضعف التلاميذ ليس فقط في هذه المواد بل في جميع المواد بستثناء
الرياضة البدنية وكل هذا الضعف مرده الى المنظومة المنحطة
الكل يدعوا لساعات الدعم رغم انهم يشتكون من كثافة ساعات التدريس هذا من جهة ومن اخرى اذا كان التلميذ يحضر الحصة وهو غير راغب فما الفائدة من الدعم
لأن الكثير من التلميذ لاهم لهم سوى الحديث فيما بينهم وتبادل الرسائل الالكترو
13 - صاحبكم من رقان
2012/02/08
Si vraiment vous voulez que l'enseignement soit bon dans toutes les matières ,il faut un allègement global du système réduire le nobre de matière à partir du primaire,laissez nos enfants apprendre petit à petit, au primaire, les élèves doivent apprendre normelment que les basqes d'enseignement qui sont: la lecture,l'écriture et le calcul.c'est le système d'autrefois qu'il faut suivre pour améliorer le niveau de nos enfants.L'enseignement par étapes est la meilleure solution pour améliorer.
14 - redhouane ـ (Dellys)
2012/02/08
كل المواد تعتمد على الحفظ الا اللغات و الرياضيات.و اولادنا مساكن لا يعرفون الا الحفظ................الاساتذة من االجيل الاخير كلهم تكونوا على يد اساتذة جامععيين لايعرفون الا التكحال و المعريفة..............................ربيي يستر من لي جاي في كل الاطوار
15 - رضا ـ (biskra)
2012/02/08
الكل يحمل الاستاذ المسؤلية واليكم التالي
منذ زمن والاساتذة يخرجون الدفعات المتفوقة والناجحة في شتى المجالات منهم اطباء وضباط ومهندسين ..... وبقيت المؤسسسات هي هي لم يتغير حتى طلائها
بمعنى ان الاستاذ بقيا في منصبه وفي مؤسسته وهذا ليس منذ زمن بعيد بل رغم سنين الجمر التي مرت بها البلاد غلاء ارهاب ....
والسؤال يقول مالذي تغير الاستاذ ام التلاميذ ام البرامج.؟
الاجابة سهلة والفاهم يفهم.....
16 - صاحبكم من رقان ـ (تيمادنين)
2012/02/08
على السيد الوزير ان يجيب عن نتائج السنة الخامسة الابتداءى والتى بلغت خلال السنوات الاخيرة 100/107
ثم ان الذى اعرفه ان الجزائر تكون حسب الاتفاقية المبرمة مع الوزير الماصوات والمنيفرية والزفرية لفرنسا بمستوى مهندس او تقنى لسنة 2020ومابعدها لان المجتمع الفرنسى شاخ ولابد من جلب يد عاملة رخيسة مهندسة وتقنية تعرف تعمر الوثيقة فى المطار والشاك فى البنك و تجيب المعلم بظرافة وربما تعمل عند اولاد الوزراء الذين تعلموا فى ديكارت او عند طاطا fr
17 - الاستاذ الميدانى ـ (جزائرى ولد البلاد )
2012/02/08
البارحة ابنتى داروا درس
انخلعت ولله انخلعت
8 سنوات فى السنة الثالثة يقراو على المحاكم و اجهزة الدولة و القضاة
وهى مزال تبول على روحها و فى الليل يماها تلبسلها ليكوش
كارثة كبرى و جريمة فى حق التعليم
حتى المعلم زاد عماها يحوس على نفسوا و نسى اتقانو فى العمل
احنا نحضروا الدروس و هو يتكسل
18 - syphax ـ (algeria)
2012/02/08
يتخرجو بشهادات في ليسانس fr وجملة بالفرنسية ام الانجليزية ميعرفش اقولها ويولي اقري كيفاش حابين تلميذ يعرف يفهم ولي اقري فيه في حد ذاته موشو فاهم
19 - انيس ـ (الجزئر-قالمة)
2012/02/08
لازم عليكم استبدال كل التلاميذ الجزائريين بتلاميذ من الصين لكي يستطعون مواكبة برنامج السيد الوزير و لا تفكرو ان تغيرو الوزير حفظه الله و رعاه الى حين يكمل مهمته مثل سي شكيب كل في مهامه حتى الشياتين ديالهم والله يحزنني مستقبل ابناءنا و البلاد معا و عليه اصبح الامر بالمقلوب بحيث ان المشكل ليس في البرنامج لكي لا نقول الوزير نقول المشكل في التلاميذ بهذه الطريقة يتهياء لهم ان الشعب مغفل وهو الشيئ المراد وثانيا ننال رضى الشياتين و السلام
20 - moi ـ (canada)
2012/02/08
السلام عليكم ....اقول جملتين:
ماذا فعلت اصلاحات بن بوزيد؟
اصبح التلميذ لا يعرف 1+2 ...الا بالآلة الحاسبة و وو....
21 - محمد.هـ ـ (الجزائر)
2012/02/08
c'est pour "zyade" d'alger tu sais que la langue française et une langue de molière des français elle est difficile mais allah ralabe les éléves eux mm ne donnent aucun importance à cette langue, cette dernière ce n'est pas une langue pour les gens psychatres parce que le psychatre c'est toi car tu habite à alger ça ne veux dire pas que tu es développer parce que je vous connais mon frère ok ???
22 - tlemcenf ـ (alger)
2012/02/08
المشكل معروف و مشخص منذ مدة وهو لا يقتصر على الجزائر فقط بل في اغلب الدول خاصة في مادة الرياضيات لكن هل وجدتم الحلول لذلك ????????
23 - abi yobi ـ (algeria)
2012/02/08
موح ـ (الجزائر)
24 - nabil ـ (uk)
2012/02/08
vous voulez tous devenir des professeurs de françaisou quoi? aya koul wahada yalha fi rouhou mechi khir!!!

chaab faregh ch'roul eff
25 - Noblex ـ (Saint aimé)
2012/02/08
هكذا كونو او لا تكونو يا تلاميذ الجزائر،لان الاساتذة مستواهم كارثي في المواد الذكورة،كي سيدي كي جوادو
26 - badri-dz ـ (algerie)
2012/02/08
عن أي تعليم أنتم تتكلمون هذه ليست مدارس هذه مقابر ،أي مدارس تلك التي يبدأ الدوام فيها من الثامنة صباحا ًويستمر حتى الرابعة والخامسة مساءً اسألكم بالله أي طاقة للتلميذ يمكن أن يبذلها بعد عودته للمنزل لم يبقَ عنده لاحول ولاقوة ليراجع شيئاً من دروسه دوام طويل خلال اليوم تلاميذ تعبانة طوال اليوم وزد على ذلك دروس الدعم خلال أيام العطل ومتى يمكن للتلميذ أن يدرس ويراجع دروسه؟؟ لاوقت لديه دوام مدرسي مكتظ ودروس دعم حُرم الطالب من حقوقه الطبيعية التي يمكن أن يمارسها لأنه أصبح عبداً للدوام المدرسي فقط
27 -
2012/02/08
نجحت ياسيدي الوزير
28 - SALIM ـ (alger)
2012/02/08
ان كل التعليقات تقدح في رجال التربية و لكن اين تعلم هؤلاء الذين يكتبون و ينتقدون و لو تضعهم في الميدان لا يصمدون ان المتفرج فارس كما يقال و نحن نقول يا ابن الكرام لقد درسنا تلاميذ هم الان اطارات في الدولة و لكن كان التلميذ يسمع ويعي و الان اصبح هناك خلل فيه فعلينا تصحيح الخلل فإما ان هذا المعلم هرم و آن له ان يتقاعد و هذه سنة الحياة او ان عقلية التلميذ تغيرت فعلينا علاج الامر ان نفس المعلم الذي كانت نسبة نتائجه عالية الان اصبحت نتائجه معدومة اما دروس الدعم و حسب نتائج السنة الماضية تعطى في الانج
29 - معلم ـ (alger)
2012/02/08
الى زياد رقم 2 اقول لك بان من جهل الشئ عاداه والظاهر انك تجهل تماما اللغة الفرنسيه وعندك عقدة تجاهها واعلمك بان تعليمها في الجزائر كان لضرورة تاريخية واجتماعية لان الشعب يتعامل في حياته اليومية بهذه اللغة ...اذن فيق لروحك قبل ما يفوتك انت القطار.
30 - salah-batna ـ (algérie)
2012/02/08
"اجعلوا الإنجليزية لغة اساسية بدل الفرنسية, فهي لغة بسيطة جدا و لها مستقبل زاهر, الفرنسية لغة فاتها القطار لا يتحدث بها الا المصابين بلامراض النفسية"
تعليق يستحق التقدير والإهتمام، ولكن ليس في جزائر فرنسا، لأن عملاء ومحبي فافا لا يرون إلا اللغة الفرنسية كلغة العالم الغربي، ناسين أو متجاهلين اللغة الإنجليزية واسعة الإستعمال ولغة العلم الحديث طبعا هدا ليس انتقاصا من اللغة العربية. أأكد أنه يجب اعتماد الإنجليزية كلغة ثانية وحدف الفرنسية من المناهج الدراسية، وإدراجها في تخصص اللغات الأدبية فقط.
31 -
2012/02/08
بركة سيدي بن بوزيد مع سبق الاسرار و التخطيط لانزال مستوى الشعب الجزائري الى الحظيظ \ الحضيض\
32 - amamra ـ (batna)
2012/02/08
المسؤولين عندنا عجائز تجاوز أفكارهم الزمن، الفشل ثم الفشل وحسب، لا جديد ولا مستتقبل يلوح في الأفق.
33 -
2012/02/08
سبحان الله في سنة 2012 ما زلنا نتكلم عن التكلم بالفرنسية \المعلق3\عيب عليك تقول هذا الكلام الذي هو اساس تخلف المدرسة مع تنصيب السب بن بوزيد اتدري يا اخي ن اللغة الفرنسية تسيطر على قارة و ازيد و تسيطر على مناصب هامة في دواليب سلطات القرار في العالم وانت داخل قوقعة عقدك المعتوهة مذا فعلت انت يا غير المريض نفسيا هل قدمت شيئا للبلد عفوا لنفسك المريضة امثالك من يدعمون سيدي بن بوزيد و هاهية النتائج تفضحكم.........مع العلم ان هذا التعليق لن يفوت
34 - amamra ـ (batna)
2012/02/08
عندما يتحسن مستوى الاستاد و يصبح همه الوحيد هو تبليغ الرسالة النبيلة و هي التعليم و ليس الجري وراء الزيادات و المنح دون ان ننسى تعنت وزير التربية و ادارته ’ هنا يمكننا التحدث عن مستوى التلميد
35 - salim bouli ـ (algerie)
2012/02/08
le systeme classique des années 60,70 a donné des eleves de niveau tres fort en langue française,arabe.on seme ce qu'on a récolté
36 - sahli ـ (batna)
2012/02/08
المشكل فى المناهج الدراسية المعتمدة ,فهى معقدة وليس بها هدف تربوى واضح على غرار مناهج البلدان الاخرى -تونس مثلا-- زيادة على انعدام الصور واعتماد المؤلف على النثر والنثر وحده. كنا ندرس درس فيه غاية على الاستاذ تحقيقها فى الاخير ة واليوم الماضى والحاضر والمستقبل فى درس واحد ! اقترح الغاء منهجي الاولى والثانية انجليزية و تغيرهما فهما غير عملييان ويعجز الاستاذ فى تلقين شىء يمكن للتلميذ ادراكه.
37 - azza ـ (ouargla)
2012/02/08
le spectacle vient de commencer.les essais sur nos enfants cobaye ont donnés leurs resultats
38 - sahli ـ (batna)
2012/02/08
بل في جميع المواد ، نجد في القسم الواحد أربعين تلميذا في القسم الواحد لا يصلح منهم سوى 05 أو 06 على اكثر تقدير لعملية التعلم والتعليم ، أما الباقي فكلهم يشبهون بن بوزيد في الفكر والتفكير .
39 - محمود ـ (الجزائر)
2012/02/08
الحل بسيط في جريدة وطنية اسمها الحوار نشر احدهم تحليلات
متعلقة بالتعليم أرى أنها تحل مشكل تعليم اللغات في الجزائر ، بل
تعيد إصلاح التعليم وتجعله على مستوى الطريق السليم
40 -
2012/02/08
موعدنا في جوان عندما يخرج علينا بن بوزيد ويعلن ان نسبة النجاح عالية جدا وهذا بفضل الاصلاحات التي باشرتها الوزارة برعاية فخامة رئيس الجمهورية
41 - رميتة أحسن ـ (القل-سكيكدة-الجزائر )
2012/02/08
حسبيا لله في الحكومة وعل راسها الوزير بن بوزيد ابنائهم في المدارس و الجامعات الغربية و ابنائنا نركوهم لي اساتدة ليس لهم حتى شهادت عليا الا من رحم
42 - مصطفى باب الواد ـ (الجزائر)
2012/02/08
الانجليزية الفرنسية الرياضيات ضعيف جدامقارنة بالمواد الاخرى لانها نقيل في نقيل وربي يحفضنا
43 - tamoua33 ـ (oran)
2012/02/08
من المسؤول عن هدا الكارثة؟ الم تكن الاصلاحات التي اتى بها بن بوزيد . نحمله المسؤولية الكاملة واما الله سبحانه وتعالى والى يوم القيامة .
44 - جزائري غيور
2012/02/08
tu as raison le commentaire n 11
45 - said ـ (bouira)
2012/02/08
المستوى كارثي ايضا يتمثل في ان اغلب الاساتدة لايعطوا ما عندهم في القسم متعمدين كي يجبروا التلاميد والاولياء ينحو من لحمهم ويعملوا لاولادهم دروس خصوصية دون مراعاة ظروف التلميد ادا كانت تسمح ام لا.
46 - ـ (عنابة)
2012/02/08
هل الجزائر العاصمة هي الجزائر الوطن؟ هذه عينة فلماذا تضخيم الأمور؟ كان على كاتب المقال أن ينتقل لأماكن أخرى عبر الوطن ويقارن ثم يكتب. فالعاصمة ليست هي كل الجزائر.
47 - الحاج بونيف ـ (الجزائر)
2012/02/08
انا اعتقد جازما ان المشكل ليس في التلاميذ و لا في الاساتذة, بل المشكل في المناهج المتبعة, حيث ان الطرق الجديدة لا تلزم التلاميذ بالقيام بالواجبات, و كذالك معدل المرور من مستوى الى المستوى الموالي متدني, و عندما يصل التلميذ الى نهاية المستوى يصطدم بالحقيقة المرة و يكتشف انه ليس معدا كما يلزم, عندما كنت في الثامنة اساسي, كان استاذ الرياضيات يضربنا بالتيو تاع الغاز, كنت من انجب التلاميذ, فرحم الله الذي ابكاني... لكن الى الخيرات قد هداني.
انا احترم ذلك الاستاذ. كنا نسميه الزعبور.
48 - Youcef ـ (Canada)
2012/02/08
المشكل في اعتماد التلاميد على الانترنيت في تحضير البحوث و الدروس الخصوصية مما ادى الى تدهور مستواهم في جميع المواد .
49 - ahmed bachir ـ (batna)
2012/02/08
كون غير حبست هنا....... ماعليش
*****************
خبروا بن بوزيد بذلك
20 سنىة و مازال مازال
و يقولون نريد إستقرار البلاد
والله نورمالمو يصرالكم أكثر من القذافي
50 - adem ـ (dzair)
2012/02/08
نعم مستوى متدني جدا و لا يبعث بخير
51 - stux,et ـ (algeria)
2012/02/08
أسباب تدهور المستوى:
1-إنتقال التلميذ من طور إلى طور و من مستوى إلى مستوى دون عناء.
2-عدم إعطاء الأهمية اللازمة لأهل العلم حيث التلميذ يشاهد بأم عينيه كيف ان الشحص الذي ترك مقاعد الدراسة مبكرا هو أفضل حالا من الشخص الذي أنهى دراسته العليا.
3-كثافة البرامج الدراسية .
4-تغيير العطلة الأسبوعية من يوم و نصف اليوم إلى يومين
5-عدم ندريس المواد الأساسية في الفترة الصباحية
6-لا مبالاة أولياء التلاميذ و عدم متابعة أبنائهم
7-موت الضمير المهني عند بعض المربين
52 - أحبك يا وطني
2012/02/08
انا استادة لغة انجليزية مستخلفة ادرس لشهر ثم تاتي الا ستادة الا صلية لتدرسهم اسبوع ثم تدهب و اعود انا ثا نيةللاستخلاف .اي مستوي تنتضرونه من تلا ميد راحوا ضحايا .احاول ان ابدل جهدى لكن تغيير ا لاستاد كل مرة افقدهم التركيز و الاهتمام بالمادة.
53 - مواطنة ـ (alger)
2012/02/08
عفوا. ايها السادة. لا نكثر الكلام بدون فائدة.اذا كان رب البيت على الطبل ضارب ....فما على اهل البيت الا الرقص. الحل ببساطة هو لما يتقاعد رب البيت بعدها سيكون لنا كلام انشاء الله .كلنا اصدقاء الروس.....الان
54 - الجلفة ـ (algeria)
2012/02/08
ياو صباح الخير هدا وين فقتو ....راه كلش كارثي كامل المواد وجميع المستويات حتىالاساتدة ولاو.........حشا لميستهلش.
مع الاخير يقوقلك حنا.حققنا نسبة نجاح مليحا بزاف وووو لولاد ولاو قرايين ووونشاء الله نزيدو.......
و من الكدب بزاف لعام الجاي يقول حناحققنانسبة هااايلة بزاف و تقدر ب 125/ ووو نشاء الله تزيييد ترتفع ووو
ياو اقعد غير تزيد .................
55 - no name ـ (algerie)
2012/02/08
كيف تريدون أن يكون للتلاميذ مستوى في اللغات و صحافي جريدتكم يكتب باللغة العربية بيام عوض عن شهادة التعليم المتوسط
و هنا أتسائل بأي لوغة يكتب هذا الصحفي لأن التلميذ يتصفح جريدتكم يوميا و شكرا.
56 - علي ،أستاذ. ت.م ـ (سطيف)
2012/02/08
في مؤسسة سيدي حموا بتغنيف ولاية معسكر استاذ الموسيقى لا ياتي طول الفصل الا في الفروض الاختبارات .والله انها حقيقة صدقوني .وبذالك تكون النقاط كارثية ولما ذهبنا للمدير وشكونا له رد علينا بعبارة .والله مسكين ذاك مريض . يعني مرض اعصاب شفاه الله .ولكن ماذا عن ابنائنا وهم في السنة الرابعة متوسط هل هم من يدفعون الثمن
57 - حنان ـ (معسكر)
2012/02/08
eduquez vos enfants avant de critiquer les enseignants,moi personnellement , j'ai une classe de 40 dont 25 sont indisciplnés , je suis obligé de verifier les livres et les cahiers d'un élève qui est censé passer le bem .Un élève qui ne ramène même pas ses affaire ses affaires .Vérifiez les cartables de vos enfants vous allez trouver des revues .....pour ne pas dire des choses qui blessent mais c'est la réalité .l'éducation vient avant tout cher peuple
l
58 - enseignant ـ (algerie )
2012/02/08
و الله النتائج هي نفسها سواء في العاصمة او غيرها في باقي ولايات الوطن و هنا يتضح السبب جليا الا و هو بن بوزيد و سياسته المتعفنة التي اتت على التعليم و اهله و التي تعمل جاهدة على تكوين اجيال جاهلة امية بعيدة كل البعد عن دين الاسلام وسنة رسول الله -ص- فما ذنب الاستاذ هنا؟ اعطونا وزارة تربية حقيقية و برامج هادفة و مختصرة و مفيدة قبل ان تحاسبوا هؤلاء الاساتذة الذين لا ذنب لهم في تحمل مسؤولية كوووووووووارث....بن بوزيد ....حسبنا الله و نعم الوكيل فيه.
59 - اسماء - استاذة ـ (batna)
2012/02/08
هؤلاء التلاميذ لم تشفع فيهم الحصص الرسمية لترفع مستواهم
فكيف يمكن ان يغطوا ثغراتهم خارج التوقيت الرسمي .
ضف الى ذلك اين هو التاطير التربوي الكفء الذي بقدوره ان يخرج هؤلاء التلاميذ الضعاف في اللغات الثلاث.
الحقيقة اذا اردنا الاصلاح فلنبدا من الان
60 - amar ـ (algerie)
2012/02/08
ابحثوا عن الأسباب الحقيقية لهذا التدني في المستوى ، أما معالجة الأعراض لا يحل المشكلة ،بل يزيد الطين بلَّة ، فهي كمن يغطِّي الشمس بالغربال ، فدروس التقوية هذه هي التي أعمت المسؤلين عن المستوى الحقيقي لتلاميذ الاصلاح ، ونحن كرجال ميدان نقول لكم إن المشكل كل المشكل هو في المناهج والأجواء العامة السائدة في قطاع التربية .
61 - أستاد ـ (تلمسان)
2012/02/08
للملاحظ بعض الطلبة الذين ذهبوا الى الخارج بعد تخرجهم في الجامعات لبعض الختصاصات مجبرين على عدم تكميل الدراسة في الخارج لان مستواهم الدراسي ضعيف لايتماشى مع الاختصاصات الاخرى في الخارج صحيح ان التلاميذ في الطور الابتدائي والمتوسط والثانوي يتلقون دروس في مواد كثيرة وبعض المواد حتى المعلمين غير فاهمينها او تلقينها للتلاميذ مما زاد في الطين بلة والمثل يقول قلل ودلل ا عني تقنين المواد الدراسية والاستغناء عن البعض الا للضرورة والله المستعان ؟
62 - ابن عبد الله ـ (جزايري)
2012/02/08
إسألوا هؤلاء السادة (( مستشاري التوجيه )) : كم مرة في السنة الدراسية يزورون المؤسسات المسندة اليهم ؟؟؟
أليسو هم أيضا معنيين بمستوى تلاميذ السنة الرابعة متوسط؟؟؟؟
63 - ابو طارق ـ (بوطالب)
2012/02/08
والو ماشفتتوا مازالللقدام
64 - halim mahi ـ (الجزائر)
2012/02/08
salam alaikoum si le ministre avait l’obligeance de revoir le programme et de l’alléger un peu cela aura un effet bénéfique sur le niveau de nos enfants et si il ouvrait l’accès a l’enseignement au plus apte a enseigner les langues étrangères pas seulement au licencies alors le niveau sera meilleur
65 - oum rostom ـ (algerie)
2012/02/08
ارحمو ا المعلم من قذائف ألسنتكم فلولا المعلم لما تمكنت من خط كلمة واحدة ، ومن نسي أو تناسى ذلك فليتذكر مراحله الأولى من التعليم ،فمن حولك من كائن أبكم إلى كائن ناطق ، فهل يحق لك أن تستعمل سلاحا أعطاك إياه المعلم لتحاربه به ،فإذا كان لا بد من ذلك فاختر لك سلاحا اخر غير سلاح اللغة ، و أرنا براعتك في استعماله ،عندها سنرفع لك القبعة ، وإلا ،ضع نقطة و ارجع إلى السطر .
وردد صباح مساء عبارة -قم للمعلم و........- التي تعرفها جيدا .
66 - أستاد ـ (تلمسان)
2012/02/08
اسئل اهل العقل المعلمين الا من رحم ربي يبحثون عن حقوق تعجيزية صارت الماده الفلوس من تتحكم فيهم زادلهم السيارات كي كانو علي رجليهم هاربين ودوكا بسيارات يطيرو يا بن بوزيد انصحك كل دورو زيادة اربطهم بقوانين زيادة
67 - كارهة الفساد ـ (الجزائر)
2012/02/08
الاساتذة هم الذين يحتاجون الفهم وقد اصبح المشكل ليس في المواد الاجنبية فقط بل في المواد الحفظية
68 - souhila sousou ـ (bba)
2012/02/08
حسبنا الله ونعم الوكيل فيك يا بن بوزيد يا خاوتي فيقو راهو اكبر إرهابي في هاذ لبلاد حطم مستقبل أولادنا ورماهم في الشارع المدرسين ما عندهم حتى مستوى يطالبو غير برفع الأجور ،أنا شخصيا كي نديرلهم امتحان تضيف(المهندسين) والله نحشم سواء من الخط او من الأخطاء النحوية كي نسألهم شكون قاصدي مرباح يقولولي شهيد ثورة التحرير وزيد يابوزيد...
69 - كمال ـ (Blad Miki)
2012/02/08
و الله أقسام ابتدائي تتحضر للانتقال إلى المتوسط لا يعرف تلاميذها قراءة نص . عار نكرس الجهل و ننشر الأمية في مدارسنا بفضل السياسة البوزيدية
70 - عائشة ـ (جزائرية)
2012/02/08
وكان الدراسة الموقرة اكتشفت شيئا جديدا .؟!فالمستوي الدراسي لابنائنا يتدحرج من سيئ إلى أسوء ويساهم فيه جميع الأطراف إبتداء من الأسرة التى تخلت عن دورها التربوي وإنتهاءا عند المدرسة التى أصبحت دار حضانة مكتظة..والمدرسة جزء من المجتمع فما دام الفساد مس جل مؤسسات الدولة،فالمدرسة هي الأخري نزلت للحضيض،فكثر الغش،والتسيب،والإهمال ...حتى نتائج الإمتحانات الرسمية (متوسط وبكالوريا) أصبحت مسيسة ولا تعكس مستوي أبنائنا...فمتى يبدأ الإصلاح الحقيقي ....أفيقوا؟!.
71 - mohamed ـ (Ain defla)
2012/02/08
بولقرون مع أدريانة هم من سيحلون المشكل
72 - مجيد ـ (الحراش)
2012/02/08
إن الحديث عن المستوى التعليمي لا يمس مادة أو مادتين دراستين، الكارثة الكبرى التي لا يعبا بها المسؤولون في بلادنا أن المناهج التعليمية الحالية تفرز الظاهرة التي تعرف بالاستحمار..أي مستقبل مظلم ينتظر أولادنا إن التعليم يحتاج إلى مشروع متكامل ومنسجم يعبر عن أستراتيجية وطنية مسؤولة تفكر بجد في مستقبل البلاد أنا كمختص في التعليمية أرى أن الحل الأوحد الوحيد يكمن في الإصلاح الجذري لا الترقيع فمتى يفطن المسؤولون إلى ذلك؟ كم هي الملتقيات العلمية والتعليمية التي عقدت في الجزائر، كم حجم الأموال التي صرفت؟
73 - عبد الكريم بن محمد ـ (الجزائر)
2012/02/08
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته:
في البداية أقول للذين يتكلمون من دون علم الله يهديهم إلى حسن السبيل،أنتم تقول أن مستوى الأساتذة ضعيف و أنتم لا تعلمون مدى كفاءتهم و مستواهم التعليمي، و الملاحظ أن التلاميذ أصبحو هم الذين لا يمدون بأي صلة بالعلم حيث أصبحو يطلبون النجاح من الأستاذ من دون تفكير و لا اهتمام.
و التلاميذ لايفقهون شيء لا العربية و أي لغة أخرى حتى أبسط الأمور لا يعرفونها فمن المذنب،و لتأكد إطرح سؤال للبطال و للتلميذ المعاصر عن أبسط الأشياء و لاحظ الرد منهما ستجد حقا البطال لديه إجابة
74 -
2012/02/08
هناك الكثير من المدرسين همهم الوحيد جمع المال و ليس التدريس و مثال على ذلك أستاذ يدرس في الثانوية مايفهمش التلميذ و نفس الأستاذ يقوم بدروس إضافية بالنقود إفهم
أرجو من كل واحد فهم هذه المعادلة إفهمنا و شكرا ووفق الله الجميع أمين يارب العالمين
75 - sofiane ـ (alger)
2012/02/08
انا استادة ه اللغة لانجلز ية ولى تجربة مع سنوات 4 كل ما يقدم من دروس فى السنة 4 ليس له علا قة مع امتحان الرسمى اى لا ستاد يدرس طيلة السنة شئ والتلا ميد يمتحنون شئ اخر ويتهمون الا ستاد بالتقصير هده سياسة لمحو اللغة لانجلزية وبتقديم لغة فرنسيا على حسا بها والفا هم يفهم
76 -
2012/02/08
السلام عليكم ان اظن ان المشكل ليس فى الاساتدة او فى الصحافية التى كتبت المقال. بلعكس نشكرهم كلا الشكر عل المجهود . لكن احمد االله ان وزير التعليم السى (بن بو زيد) ليس وزير لى الصحة لكان (جرب) فى الجزا ئريين كل ادوية العالم
77 - tarek zaidi ـ (algerie)
2012/02/08
هادا هو حال الجزائر في جيع المجالات فعل الشعب ان يختار اما ان يموت بشرف او يعيش في الذل
78 - tarek annaba ـ (algerie)
2012/02/08
إلى التعليق رقم 2 ( زياد الجزائر)
قبل أن تبدي رأيك على هذه الصحفية راجع أخطاءك الإملائية الفادحة
و نصيحة لك راجع الألف اللينة
79 - salim abba ـ (algerie)
2012/02/08
الكل ىعرف المستوا التعليم فى الجزائر ضعيف وسبب معروف .1ضعف الخبره عتد المعلم 2 يجب تكوىن المعلم احس من اللا دماج 3تكوين المعلم نفسىن وفكرىن4توفىرالجو للمعلم فى جمىع اللا مور5 المعليم قبل كل شئ*****هذا رائ\شكرا
80 - omar ـ (f)
2012/02/08
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته،انا ارى ان اكتظاظ الاقسام بالتلاميذ هو سبب من اسباب تدهور مستوى التعليم في الجزائر ،و الحل هو التغيير من الالف الى الياء و شكرا.
81 - ناني ـ (فرنسا)
2012/02/08
تلاميد الرابعة متوسط اعانهم الله يدرسون طول الاسبوع زائد دروس خصوصيةب1000دج للمادة مثلا فزياء فرنسية رياضيات عربية وادا اردت دروس خاصةبك لوحدك فهي ب 2500 دج للمادة وطبعا المبلغ شهري انا ابنتى في الرابعة متوسط وقد اكملت برنامج اللغة العربية مند جانفي ومعامل العربية 5 انالا اعرف لمادا الاساتدة همهم اكمال البرنامج وكفىبدون فهم وادا تكلمنا يقولون لما يعجبش يدى ولدوا للمدرسة الخاصة وحشى بعض الاساتدة
82 -
2012/02/08
الى رقم22 اطال الله عمرك انا لست ضد اي لغة لكن المشكلة عندما تكتب كلمة بيام بهذا الشكل انا اسئلك هل هى فرنسية صحيحة ام عربية صحيحة الم تعلم ان الجريدة يقراها كل من في العالم كيف يفهمها من هو في المشرق مثلا ثانيا من اكثر انتشار ا في العالم هل الفرنسية ام الانجلزية ثالثا اذا كان التلاميذ لايحسنون اللغة العربية وهى لغة الام كيف يحسن لغة اخرة مهما كانت هذه اللغة اما كلمة ضرورة تارخية والله انصحك ان تقرأ التاريخ جيدا والمؤسف انك من جبل الاوراس وما ادراك ما جبل الاوراس وشكرا لك
83 - زياد الى رقم 22 ـ (الجزائر)
2012/02/08
لا مستوى في بلادنا و لا هم يحزنون
84 - sidou ـ (BLIDA)
2012/02/08
ولله المدرسة الابتدائية هي الاساس .لابد من اعادة النظر في طرق التدريس لاسيما اللغة الفرنسية .يامعلمات قمن بواجباتكن على احسن وجه وعاملن التلاميذ بنفس الطريقة حتى لانخلق لديهم عقد نفسية تنفر التلميذ من المعلم والمادة لان كل مايبنى على خطاء فهو خطاء كما لبد من توفير اخصائية نفسية واجتماعية في كل طورلاسيماالطور الابتدائي .
85 - randa ـ (alger)
2012/02/08
عن أي مستوى تتكلمون ؟ التلاميذ أم الأساتذة ؟ كلاهما مرتبطين .المستوى السنة الرابعة هو نتيجة برامج الأطوار السالفة . فإن هي كانت فعالة نجد في النهائي راحة ، وإذا كان العكس فنحن فيما نتخبط هو الدليل . نظرية محتملة : هو النقص في التركيز و ضعف قدرات التلميذ على ذلك . و لا فرار من الواقع الذي نعيش فيه ، المحطات كلها في تدهور . إلى أين يذهب التلميذ ؟ إلى الشارع ، إلى الملب ، إلى البيت الذي هو من باب المنطق أفضل الملاجئ . لكن ، هل البيوت كلها جاهزة للإرتياح . قد نجد مع ضيقه ،هاجز التلفاز وغير من مؤثرات
86 - guel ـ (algérie)
2012/02/08
المعلم و الاستاذ هم السبب مستوي كارثي للاساتذة و المعلمين و زيد الكسل و عدم الاتقان في تلقين الدروس مستوي التلميذ من مستوي المعلم مع احترامي للاقلية
87 - جزائرية ـ (الجزائر)
2012/02/08
انا تلميدة عندي البيام السبب في انخفاظ المستوى هو ازدياد صعوبة البرنامج و عجز الاساتدة عن شرح الدروس
88 - hind ـ (algérer)
2012/02/08
الى التعليق رقم 3 بارك الله فيك
89 - ايمن ـ (Algérie-Alger)
2012/02/08
نحن في ولايتنا الجنوبية النتائج جد معتبرة خاصة في مادة الرياضيات عكس الولايات الشمالية
90 - jamel ـ (hgfda)
2012/02/08
au commentaire 2 le vrai malade c'est vous; je pense que vous êtes un autre complexé parmi ceux qui ne maîtrise aucune langue gardez vos suggestions pour vous et puis essayez de voir un psy parlant anglais bien sur peut être qu'il réussira à vous convaincre que vous êtes nul
91 -
2012/02/08
ضعف مستوى الاساتدة يعود على التلاميد لان مغلب الاساتدة تحصلوا على مناصب اساتدة بالمعريفة سبحان الله اصبح من كل قسم في الجزائر 25 طالب يتحصلون على شهادة البكالوريان و 5 او 6 طلاب فقط لا يسعفهم الحظ بينما في التسعينات العكس 6 او 5 فقط يتحصلون على شهادة البكالوريا لهد في دلك الزمان كان مستوى التعليم العالي جدا لا توجد معريفة كان النجاح للاقوياء فقط والان العكس الى اين تتجه الجزائر ربي يستر
92 - الهام ـ (الجزائر )
2012/02/08
ben bozide walah la ta3raf thale mou3adla ta3rafe thsab drahame frat
93 - marwane khencheli ـ (alger)
2012/02/08
ben bozide walah la ta3raf thale mou3adla ta3rafe thsab drahame frat
94 - marwane khencheli ـ (alger)
2012/02/08
la cause c'est le maitre ou le professeur. la solution c'est la paye en relation avec les résultats..le rendement c'est ça.fini la complaisance.
95 - bentamra ـ (medea)
2012/02/08
انا تلميدة عندي بيام السبب الانخفاض في المعدلي ليس في الرياضات ومواد اخرى ولكن في التكنولوجيا لان استاد خراز لايشرح لنا الدروس
96 - amina ـ (الجزائر)
2012/02/08
نحن بولاية خنشلة نشهد نتائج كارثية في مستوىالسنة الرابعة متوسط خاصة بالمواد الاجنبية و وماد تي الرياضيات و الفيزياء حيث يصل مستوى المعدلات بمتوسطة جريدي محمد بطريق عين البيضاء 15تلميذ على الاقل يتحصلون على المعدل في القسم الواحد يرجى اقامة الدعم و الساعات الاضافية لمساعدة التلاميذ لنجاحهم بشهادة التعليم المتوسط bem
97 - جيهان ـ (الجزائر)
2012/02/08
في كل التعليقات الواردة بخصوص الموضوع شيئ من الحقيقة وليس كل الحقيقة.أنا استاذ للغة الانجليزية وأجد نفسي عاجزا عن الخوض في الموضوع لا لشيئ الا لأنه بحق مشكلة من العيار الثقيل.
المشكلة ليست باليسر الذي يمكن معه حلها باجتماع بضع مديري التربية والمتوسطات واصدار فتاوى غير معقولة.المشكلة من التعقيد والأهمية ما يحتاج الى حوار أمة كاملة تتظافر جهودها الدؤوبة لسنوات طوال.الى ذلك الزمن الجميل الذي حلمنا به دوما أجدني عاجزا عن الخوض في الموضوع.May God bless ALGERIA
98 - مصطفى ـ (برج بوعريرج)
2012/02/08
أنا أعود بالله من كلمة أنا عقبت الشهادة هادي و جبتها بأحسن معدل بفضل الله و اجتهادي وبعض الأساتذة المشاكل الان كثيرة للتدهور الحاصل ومنها تغير عقلية التلميد لي صبح تاع شعر وملابس وغيرها واعتباره انو الدراسة هادي حاجة ثانوية وكذلك بلاما ننساو الكارثة الكبرى بن بوووووووووووووووووووووووووووووووووزيد الفيروس الفتاك الذي يدعي دائما نجاح عدواه وبالفعل نجح في ظل سكوت الجميع وللكلام بقية
99 - علاوة ـ (setif)
2012/02/08
نحن بمتوسطة جريدي محمد نشهد ارذل النتائج للسنوات 4 متوسط حيث يتحصل حوالي15 تلميذ على الاقل على المعدل ويرجع هذا للمواد الاجنبية ومادتي الفيزياء و الرياضيات لذا نرجوا اضافة ساعات لمساعدة التلاميذ على تحصلهم على bem
100 - jihane ـ (khenchelae)algérie))
2012/02/08
إنّْ التعليم في بلادنا اصبح مخبر في يد الادارة الحكومية لا يهتمون بالتربية و الأخلاق المثلى نسمع التلميذ يرد على معلمه و المعلم يخاف منه و هكذا اما التعليم فحدث و لا حرج و حتى البرنامج غير منظبط و غير متجانس مع اولدنا لو حفظانهم القران و علمناهم الصلاة لكان خير و نافع البلد
101 - جلال ـ (Alger)
2012/02/08
هاهاهاها ........ التقهقر و الانحطاط و التسيب و .........
الله يجعل الخير و خلاص
102 - المجراب ـ (الجزائر)
2012/02/08
الخطا انو داروا سنة5 ابتدائي ونحاو السادسة يدخلوا لولاد فيهم هرج عظيييييييم ومازال صغار فالعقلية يجيو يقراولك الدوال
و زيد بالزيادة من 1.30ل5.30 ومن 8.ل12 كيفاه نركزا هادي تمسخيرة من الكبار
103 - algerie ـ (الجزائر)
2012/02/08
المشكل الاساسي هي المعاير المتبعة في الانتقال من مستوى الى ا خر تفححصوا جيدا مواضيع امتحنات السنة الخامسة في مادتي العربية و الرياضيات وكيفية الانتقال الى المتوسط عندها فقط سترون حجم الكارثة واما امتحان الفرنسيية فلا يؤثر تماما في كل هذه العملية.
104 - خالد ـ (Chlef)
2012/02/08
انا ادرس الاغة الانجليزية انهض على الرابعة صباحا لاحضر الدروس و اساعد التلاميذ على قدر المستطاع حتى انني مرة حصل و ان زارني المفتش و قال لي اعملي في حدود المطلوب منك متخدميش على ولاد الناس زد على ذلك عدد التلاميذ في الاقسام كثير 45/تلميذ في القسم مستحيل يسكتو و يسمعو الدرس كامل اذن لا تتهمو فقط المعلم فاالتلاميذ و الاولياء لهم النصيب في ذلك ياتيك التلميذ شارب الخمر و المخذرات ملذا تفعل خاصة النساء اتكلم معه اجده ينتظرني بسيف او ................المعلم ايضا يعاني من الاهانة و عدم الاحترام
105 - amina ـ (batna)
2012/02/08
الناس تتكلم فقط على الاستاد المسكين و اين هو دور المفتشين و لمادا هدا الصمت الان المفتش دائما في عطلة و لا احد يتكلم عنه همه الوحيد التجوال عبر المؤسسات التربوية و البحث عن الحسنوات من الاستادات و المعلمات.انا شخصيا اعرف مفتش في الابتدائي قد سكن احدى الابتدائيات من كثرة زيارة معلمة جديدة الانها جميلة فقط و اين دوره في التوجيه الجواب لا شئء.انشري يا شروق اضاء الله دربكم.
106 - ابو جعجع
2012/02/08
ya nas rakom tbalro bezaf eltaalim adna raho zero maa ben bouzid
107 - زينة ـ (alge)
2012/02/08
comment vouklez vous que les eleves savent l'anglais allors qu'ils ont 3heure avec un prgm charger
cohaficient 1ou 2.le sport coheficient 1 2h par semaine music kifkif. dessin kifkif education islamic kifkif
108 - rachid bouira ـ (bouira)
2012/02/08
انا اتكلم كطالبة في السنة الرابعة متوسط و اقول ان الاساتضة لا يبضلون جهدا بتاتا و عندما نقول لهم لم نفهم يردون علينا بكل برودة(ديري دروس خصوصية) وايضا اللوم على بن بوزيدخاصة لان الدروس كثيرة جدا
109 -
2012/02/08
نحن بولاية الجزائر بتحديد إكمالية عبدالمالك تمام المتواجد في القبة استاذة الرياضيات مهبولة إلى حد لايقوم تشرح درس بسرعة 200 كم في ساعة لا التريد الاسئلة والله متفهم مليح ارجوا من سلطات التدخل
110 - ss ـ (ss)
2012/02/08
لحل المشكل اولا يجب ان تكون اللغة الاساسية هي الانجليزية والتقليل من العطل وتكون هناك صرامة مع الاساتذة و التلاميذ ايضا
111 - نوار ـ (hmd)
2012/02/08
حتى المستوى ليراهم فيه جاهم بتنقال
112 - عبد العزيز ـ (الجزائر)
2012/02/08
انا اود ان اقول ان تلاميذنا لهم عقدة من هذه المواد:الرياضيات ,الانجليزية و خاصة الفرنسية.فكيف تكون لهم الحماسة و الارادة في دراستها.و لهذا اعتقد ان للاساتذة دور كبير لكي يحفزوهم ويدخلوا عنصر التشويق اثناء الدرس حتى تزول هذه العقدة.
113 - billal ـ (algeri)
2012/02/08
حتى المستوى ليراهم فيه جل بالغش
114 - عبد العزيز ـ (الجزائر)
2012/02/08
C'est scandaleux, tout le système eéducatif est infecté.La base d'une nation c'est l'école, ce n'est pas notre cas malheureusement. Commencer par éduquer vos enfants d'abord avant d'incriminer l'enseignant! Des parents qui tolèrent le gonflage des notes pour vu qu'il yest passage au second niveau. Avant de cibler quiconque commencer à nettoyer devant vos portes.Nous ne donnant aucune valeur aux principes de base du civisme. Ne jamais leurrer son enfant.
115 - Dadine ـ (Algérie)
2012/02/08
اعنقد ان المشكلة مركبة و متشعبة و الطرف الذي يتحمل المسؤولية الاكبر هي الوزارة التي تستورد مقررات ليست في متناول مستوى التلاميذ بل حتى الاساتذة
و كذلك التلميذ الذي اصبح يائس من التحصيل العلمي فتحول هذا الياس إلى لامبالاة و انتشار رهيب للعنف في الوسط المدرسي

الأباء الذين تلخص دورهم في توفير الحاجيات المادية للاولاد و تخلو عن الدور التربوي

الخلاصة: نحن ذاهبون إلى الهاوية ان بقيت الامور على هذا النحو
116 - طارق ـ (قسنطينة)
2012/02/08
il est preferable ya Chourouk de faire toute une investigation sur le mode d'enseignement et ausi les moyens deployés pour promouvoir l'education...c'est toute une chaine pleine de lacunes qui incarne tout simplement "la MEDIOCRITE" a partir de la qualité de l'enseignant jusqu'aux decisions et methodes aleatoires et catasrophiques engagés par la tutelle...je ne suis pas un expert dans ce sens mais je suis convaincu que toute methode d'education doit etre elaboré par des experts de notre pays...
117 - AMAZIGH ـ (ALGERIA)
2012/02/08
زيادة على ماقيل لا ننسي ا ن هناك ا ساتدة سامحهم الله يمارسون سادية منقطعة النضير في طرح اسئلة الامتحانات بحيث يعجزون التلاميد ويتباهون بان لاستاد فلان مواضيعه صعبة وهده الممارسات تحدث دون رقيب لا المدير ولا المفتش كداالك معاملة التلميد حسب مهنة الاب واستغلال دالك الشتم والعنف المعنوى الممارس ضد التلميد المغبون
118 - وهيبة ـ (قسنطينة)
2012/02/08
المعلم يحضر الدرس من 70 مرجع و كي يجي للقسم 2% حابين يقراو و الباقي جايين اما يحكيو ولا يحطو سماعات على الأذن بش يسمعو موسيقى..باباه يشريلو بورطابل و يبعثو للقسم..التربية تبدأ من البيت لي يحب ولدو يقرا ماشي يخليه يتفرج فيلمات ل 12 و يكملها على الفيسبوك و يجي صباح يكملها موسقى و يقولك ماتقولش للتلميذ كلمة تجرح إحساسه و ماتضربوش و ماتخرجوش من القسم إلا بتفرير و تستدعي ولي أمره و لا حياة لمن تنادي.. يرميو أولادهم و يشكيو من الأساتذة و يحبو الدعم وانا دعم إذا التلميذ في الحصص الرسمية و ما قراش..للعلم الناس لي تشكي من كثافة الدروس في الكتاب المدرسي البرنامج ماهوش شرط فيه يقرا التلميذ كل الكتاب صفحة صفحة.. و التلميذة لي اسمها جيهان تقولك الأساتذة مايعرفوش يقريو راجعي روحك و قوليلي قداه من ساعة تقعدي تراجعي فيها وش قريتي
119 - جزأئرية ـ (algeria)
2012/02/08
انا استاذ لغة انجليزية 25 سنة خبرة والله العظيم ان اللغة الانجليزية اخر اهتمامات الوزارة . لا المناهج في المستوى ولا مواصيع الكتب محفزة للاتلاميذو لا الطريقة والمنمهجية واضحة الكل يغني ليلاه الاستاذ يعمل لوحده و مشكور على جهده . التلاميذ اهتمامهم قليل بهكذا مواد خصوصا اجيال اليوم قديما درسنا المناهج الاساسية كان التجاوب اكير وكان التلميذ يخرج بزاد افضل .لعلمكم ان توقيت الانجليزية 3 ساعات اسبوعيا والبرنامج طويل يقضي الاستاذ معظم وقته في أسكات هذا الجيل الثرثار
120 - لخضر ـ (الطارف)
2012/02/08
السلام عليكم،المنظمومة التربوية هي مرآة عاكسة للمجتمع و لسياسة البلاد،اذا لا نستطيع ان نعالج هذا القطاع بدون ان نتطرق الى المحاور الاساسية، لكن يبقى الاخلاص و التفاني له مردوده ايظا و لو بالشئ القليل هذا رايي.
121 - فوزي ـ (سيرتا)
2012/02/08
"اجعلوا الإنجليزية لغة اساسية بدل الفرنسية, فهي لغة بسيطة جدا و لها مستقبل زاهر, الفرنسية لغة فاتها القطار لا يتحدث بها الا المصابين بلامراض النفسية"

لمن يقول فاتك القطار للأخ صاحب هذا التعليق فأنا أرد عليه بأنك لم تدرس إلا الفرنسية ولم تسافر إلى للدول الفرنكوفونية أما لو درست علمي وخرجت للعالم الحقيقي سوف تحس حقا بما قاله صاحب هذا التعليق بأن القطار حقا قد فاتك
122 -
2012/02/08
نحن بولاية الجزائر بتحديد إكمالية عبدالمالك تمام المتواجد في القبة استاذة الرياضيات مهبولة إلى حد لايقوم تشرح درس بسرعة 200 كم في ساعة لا التريد الاسئلة والله متفهم مليح ارجوا من سلطات التدخل l
123 - abdelmalek temame ـ (ss)
2012/02/08
نحن بولاية الجزائر بتحديد إكمالية عبدالمالك تمام المتواجد في القبة استاذة الرياضيات مهبولة إلى حد لايقوم تشرح درس بسرعة 200 كم في ساعة لا التريد الاسئلة والله متفهم مليح ارجوا من سلطات التدخل
124 - abdelmalek temame ـ (ss)
2012/02/08
هده المد ير حاب يدرق الشمس بالغربال و يمسح الموس في التلاميد والحقيقه ان المشكلة اساسا في المنضومه التغغغغبويه نتاع بن بو زيد...والنضام الدي يبحث عن اشباه متعلمين حتي يسهل عليه قيادتهم كالحمير وبن بوزيد نجح مليح في المهمه ..في الاخير ربي يستر بلادنا
125 - هيثم ـ (jazairi)
2012/02/08
الأساتذة أصبح همهم الماديات فقط غذ تدخلت الوصاية هددوا بالإضراب و إذ إشتكى التلميذ مآله دروس المستودعات، النتيجة تدعيم المهية و فقط.
126 - محمد الجزائري ـ (الجزائر)
2012/02/08
الأستاذ هو السبب
127 - محمد الجزائري ـ (الجزائر)
2012/02/08
الأستاذ أصبح همه المادة الله يهديه
128 - محمد الجزائري ـ (الجزائر)
2012/02/08
إنقضوا أبناءنا
129 - محمد أيمن عبدو ـ (الجزائر)
2012/02/08
لماذا التقوية فلكن كجميع دول العالم المتقدم و المتخلف التصفية هي الحل فلا يعقل أن ينجح الشعب كله و يدرس كله هذه المظاهر لم تكن من قبل لأن التلميذ يمكن أن يطرد بكل بساطة فلا يبقى إلا من يصلح للتعليم تخيلوا هذه النوعية الرديئة هي التي تنجح و تمر لى الثانوية ثم تتظاهر في الشارع هم و أولياهم لزبر البرنامج و الشكوى من الأساتذة فيلبى طلبها ثم تنجح في المراحيض و بالسكاكين و تصبح إطارات المستقبل أنشر يرحم بوك المستقبل أسود سترك يا رب
130 - مواطن ـ (الجزائر)
2012/02/08
تتكلمون عن المستوى الدراسى وتنسون الاخلاق والسلوك والتربية تلاميذتنا تنقصهم التربية لا يوجد احترام للاستاذ اضبح التلميذ لا يحترم اساذه يكلمه بلغة الشارع خاصة اذا كانت استاذة يصل الامر الى السب والشتم ولا يوجد قانون يحمى الاستاذ رحاءا لا تظلموا الاسا تذة عليهم حمل ثقيل ونسال الهداية لاولادنا
131 - dalila ـ (algerie)
2012/02/08
نطلب تشغيل اساتدة دو خبرة لا متخرج جامعي2011 تخصنا دروس الاساسية فضلا عن التدعيمية
132 - زبير ـ (الجزائر)
2012/02/08
هذو مهابيل استادنا تع العربية ما يشرحش ليوم قعد في البيرو و قعد يشوف في لي فوتو في بورتابله كون تشوفوه تحسبوه تلميذ جووووون مين قالونا هدا استادكم نخلعنا  
133 - Maria ـ (Algerie)
2012/02/08
الاصلاحات التي شرع فيها بن بوزيد منذ ازي من اربع سنوات يعني "سياسة الكوطا" سنلمس نتائجها في شهادة التعليم المتوسط و اعلمكم من الن انها كارثية ،لان البحث عن الكم في سياسة بن بوزيد لن ولن تنفع وسترون ذلك،،،فالتعليم ذهبت قيمته مع السيد الوزير السابق" بن امحمد".
.....................
134 - guellil ـ (mascara)
2012/02/08
يكون مستواهم جيد لو كان مستوى الوزير كذلك وزير بريكولورz
135 - z@oui أبو الهام ـ (algerie)
2012/02/09
الخطا في الاساذة شبعوا دراهم او ماولاوش يحبوا يقرو راهم عياونا.حرام عليهم ملي يدخلو اوهوما يدعو علينا يا بن بوزيد لوكان جاو ولادك يقراو في الجزائر لوكان راك عرفت كيفاش رانا نسوفريو مع هاد الاساتذة
136 - harrachia cool ـ (algerie)
2012/02/10
يجب الزيادة في حصص الدعم للتلاميذ خاصة في الرياضيات
137 - chaima ـ (tebssa)
2012/02/10
انا اتكلم كطالبة في السنة الرابعة متوسط و اقول ان الاساتضة لا يبضلون جهدا بتاتا و عندما نقول لهم لم نفهم يردون علينا بكل برودة(ديري دروس خصوصية) وايضا اللوم على بن بوزيدخاصة لان الدروس كثيرة جدا
138 - chaima ـ (tebssa)
2012/02/10
السبب راجع بالدرجة الاولى الى الاولياء وذلك بمراقبة أولادهم بالعمل في المنزل ثم يأتي دور الأستاذ بمراقبة أعمالهم وفي الاخير التلميذ يجب عليه الاجتهاد
139 - noor ـ (sidi aissa)
2012/02/11
هذا ينتقد في هذاك ولي حاكم كرسي الانتقاذ هو المسؤول علي المستوى الدراسي في الجزائر
140 - zizou ـ (biskra)
2012/06/29
هذه المهزلة من المسؤول عنها
141 - zizou ـ (biskra)
2012/06/29
المشكلة هي في وزراء التربية لانهم وضعو برنامج معقد للتلاميذ في الدراسة لان التلاميذ ملو من الضغط في الدراسة الذي يبدا من الثامنة صباحا حتى الخامسة والنصف مساء وليس التلاميذ وحدهم الذين تعبو بل الاساتذة ايضا لان ليس لديهم الطاقة لتحمل التلاميذ يوما كاملا وهذا يؤثر في طريقة تدريسهم للتلاميذ وايضا المواد الكثيرة التي يدرسها التلاميذ قولو لي بربكم كيف للتلاميذ ان يستوعبو كل هذه الدروس
142 - نوسة ـ (الجزائر)
2014/01/10
رب يهدي لي دار برنامج الدراسة راحين يهلكو التلاميذ الضغط راح يقتلهم و يحوسوهم يجتهدو و يجيبو علامات ملاح وين لقيتوها هذي في اليابان و جايين طبقوها في الجزائر رب يهديكم
143 - يسرى ـ (alger)
2014/01/11
هـدا اكتشـاف عبقري\
144 - ABDELLAZIZ ـ (Marseille)
2014/03/20

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(140 مشاركة) شارك برأيك

2014-04-18

● هل تتوقعون تغير الأوضاع بعد فوز بوتفليقة؟

اختلفت ردود الفعل حول النتائج الأولية للانتخابات الرئاسية بين السياسيين، فما رأيكم في النتائج المعلنة وكيف تتصورون مستقبل البلاد على ضوئها، والتحديات التي تواجهها، وهل...

شارك

آخر المشاركات

السلام عليكم :
بهده الوجوه المحيطة بالرئيس وبهذه الممرسات وهذه العقليات فهى كالبارحة واليوم وغدا .

بواسطة: said 2014/04/21 - 05:14
استفتاءات
كيف ترون جزائر ما بعد رئاسيات 17 أفريل؟
أدخل الرقم الظاهر في الصورة