الوطني
قراءات (20402)  تعليقات (91)

مسابقة وطنية موحدة والمديريات مطالبة بضبط احتياجاتها الأسبوع المقبل

إنهاء أزمة المناصب الشاغرة بقطاع التربية قبل 31 ديسمبر

نشيدة قوادري
وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف
وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف
صورة: (ح.م)

المساعدون التربويون يطالبون بالإدماجفي الرتبة العاشرة

قررت، وزارة التربية الوطنية، توحيد تواريخ تنظيم والإعلان عن المسابقات المهنية في المناصب المالية الإدارية، بعدما كان مقررا تنظيمها محليا، الأمر الملزم لمديريات التربية بضبط احتياجات القطاع من المناصب المالية الشاغرة ابتداء من الأسبوع المقبل.

وعلمت "الشروق " أنه بعد أن تم الاتفاق مع مديريات التربية على تنظيم المسابقات المهنية على أساس الاختبارات الكتابية، وشرعت بعض المديريات في ضبط احتياجتها والتعاقد مع المعاهد المتخصصة لبرمجة الامتحانات الخارجية في الفترات التي تراها مناسبة، تقرر التراجع وتنظيمها على أساس "الشهادة"، أي من خلال الاكتفاء بدراسة الملفات، تطبيقا للمرسوم التنفيذي الجديد رقم 12 / 194 المؤرخ في 25 أفريل 2012، والذي يحدد كيفيات تنظيم المسابقات والامتحانات والفحوص المهنية في المؤسسات الإدارية. مما سيترتب عنه اعتماد تواريخ موحدة وطنيا لتنظيمها والإعلان عنها، لتسوية مشكل الشغور الإداري قبل نهاية السنة.

وقالت مصادرنا إن مديريات التربية ملزمة بضبط احتياجاتها لتقديم وضعية عن المناصب الشاغرة، ورفعها الأسبوع المقبل للوصاية، والتي ستتولى عملية الإشهار الوطني وتنظيم الامتحانات المهنية في جميع مديرياتها بنفس التاريخ، على اعتبار أن المسابقة على أساس الشهادة تخضع لترتيب الملف والمقابلة، طيلة سنة دراسية، بغض النظر عن العلامة المتحصل عليها، بخلاف المسابقة على أساس الاختبار، والتي تشترط حصول المترشح على 10 من 20 لكي ينجح.

والمساعدون التربويون يطالبون بالإدماجفي الرتبة العاشرة

جددت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين، المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، مطالبتها بإعادة إدماجها في الرتبة العاشرة، مع تثمين الخبرة المهنية والشهادات العلمية من أجل الارتقاء إلى المناصب العليا.

وأعلمت التنسيقية في بيان لها تحوز "الشروق" على نسخة منه، جميع منخرطيها، أنّ الحسم في نتائج اللقاء بين الأمانة الوطنية للنقابة الوطنية لعمال التربية ووزارة التربية الوطنية برئاسة وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، مرهون بتوفير الضمانات الكافية الشافية، وأنّ الإضراب المؤجل الذي أعلن عنه رهين بنتائج اللقاء مع المسؤول الأوّل.

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (91)


المشكل ليس في المناصب الشاغرة
معظم المناصب المشغولة تعتبر شاغرة بحكم أنّ اصحابها لايقدمون شيئا للناشئة .
حاشا المخلصين وهم قلّة.
1 - تلميذ البشير ـ (رأس الوادي)
2012/11/02
و انت ماشانك يا السي البشير ؟؟
الموضوع يخص المناصب الشاغرة ليس (المناصب المشغولة الشاغرة) كما في تعبيرك
2 - inconnu ـ (Taher)
2012/11/02
نعم مع المساعد التربوي المحقور,يستاهل الرتبة العاشرة ,و التاهيل ,و الترقية,
3 - سفيان ـ (مستغانم)
2012/11/02
المشكل ليس في المناصب الشاغرة أقولها بصراحة فأنا موظف في قطاع التربية عامل مهني من المستوى الأول لدي مستوى دراسي السنة أولى ثانوي .و لكن لدي خبرة في المجال التأطير التربوي كمساعد تربية أو عون إدارة.في مؤسستي كلهم يأتون من أجلي للمساعدة أي كانت.مثلا في إمتحان البكالوريا جوان 2012 عملت كعضو في الأمانة الكل إندهش مني عندما قلت لهم ماذا أعمل لم يصدقوا .و لكن بخبرتي و حبي للعمل أخذني معي مديري إلى العمل معه في الإمتحان البكالوريا و كانت لي أول عمل في هذا المجال من نوعه و الحمد لله الله وفقني
4 - mohamed ـ (algérianne)
2012/11/02
الاعلام الآلي في طي النسيان
5 -
2012/11/02
أرجوا أن تكون هذه فرصة للشباب للدخول في العمل فقط .لأن المرأة لا تتقن في العمل جيدا و لا تحبن العمل يأتون للعمل للكلام عن الحياة و الشغل المنزل و المشاكل النساء فقط .المراة بالنسبة لها أن تبقى في المنزل و الرجل هو الذي يسير مصاريف المنزل.تأتون للعمل للنميمة في بعضكم البعض ىفقط .يا خي بنات هههههههههههههه
6 - mohamed ـ (algérianne)
2012/11/02
للأسف الشديد في هذا الوطن الجل و الأمية يضربان بجذورهما في أعماق المجتمع الكل تائه و كل مسؤول يعمل بمزاجية لا استراتيجية و لا مخططات و لا أهداف و الكل ينهش الآخر كل فئات المجتمع و السوط الكبير ينزل على أسرة التعليم حتى صار المعلم أضحوكة و الكل يعرف كم يتقاضى و الكل ينزعج من أي زيادة للمعلم كل التعليقات توحي بذلك يكفي أن تعتمد الشهادة و المؤهل العلمي في كل القطاعات ليزول كل خلاف فكل القوانين الأساسية للوظيف لا معنى لها و لا تساير الركب و لا بد من صياغتها للجيل الجديد ليس للعجائز و الأميين و السلا
7 - normal ـ (medea)
2012/11/02
نرجو من معالي وزير التربية الوطنية أخذ المطالب المشروعة قانونا بعين الإعتبار لموظفي المصالح الإقتصادية وخاصة المنحة التربوبية ومنحة الصندوق التي سلبت منهم بطرق غير أخلاقية وغير تربوية في عهد الوزير السابق بتوطؤ مع بعض النقابات التي تعمل لمصالحها الخاصة على حساب شريحة كبيرة من موظفي التربية والشيئ الذي لايتقبله العقل والمنطق والقانون إستفادة مفتشي التغذية المدراسية من المنحة التربوبية وليست لهم علاقة بالتلاميذ عكس المقتصد الذي يتعامل يوميا مع التلاميذ ويحرم منها أليس هذا إجحاف في حقهم
8 - aicheintendant
2012/11/02
نرجو من السيد :الوزير إيجاد حلا نهائيا لشريحة موظفي المصالح الإقتصادية فيما يخص الإستفادة من المنحة التربوبية ومنحة الصندوق وهذا نظرا للأخطار التي قد يتعرض لها المسييرين الماليين أثناء سحبهم للأموال من الخزينة العمومية بدون حراسة (أخطار جسدية أو سرقة الأموال ) وفي حالة عدم إستطاعة الوزارة تلبية المطالب المشروعة قانونا لهذه الشريحة الرجاء من معالي الوزير إلى مطالبة وزارة المالية من أجلالتنازل النهائي عن تسيير فئة المقتصدين ووضعها تحت وصاية وزارة المالية حتى نستفيد من جميع حقوقنا والله ولي التوف
9 - aicheintendant
2012/11/02
aicheintendant ولماذا نسيت منحة الخبرة البيداغوجية التي تعتبر اقصاء هذه الفئة منها عار على وزارة بن بوزيد
10 - قول الحق ـ (hg^:hwv)
2012/11/02
نرجوا تطبيق التعليمة 06 الخاصة بالمتحصلين على 10/20 الصادرة عن الوظيف العمومي كيف تطبق في كل القطاعات الا قطاع التربية لا يطبق هذه التعليمة.... على المعنيين التواصل عبر منتدى الجلفة أو الفيس بوك من أجل تطبيق هذه التعليمة
11 - استاذ آيل للزوال ـ (جزائر العزة)
2012/11/02
بعد التحية:
سيدي وزير التربية المشكل الحقيقي ليس في المناصب الشاغرة لان هذا المشكل زمني فهو في هذه السنة فقط وبعدها ينتهي فالمشكل الحقيقي هو المنظومة التربوية في حد ذاتها يجب اصلاحها اذا اردت ان تكون لك بصمة في حياتك الدنيوية كما بدأها الوزيز السابق علي بن محمد ولكن العلمانيون (الحركة) هم الذين اوقفو هذا المشروع اوقف الله الدم في عروقهم آمين أسأل الله ان لاتكون منهم.
وشكرا
12 - رجل تربية ـ (الوادي)
2012/11/02
نرجوا من معالي الوزير أن ينصف المساعدين التربويين وخاصة في ما يتعلق بالحائزين على شهادات عليا مثل الليسانس و الماجستير .العدالة يا أهل العلم والتربية
13 - abbes ـ (sba)
2012/11/02
ما مصير الاحتياطين من المناصب الشاغرة في سطيف
كل يوم قرار يا أمة ضحكت من جهلها الامم
14 - انور ـ (سطيف)
2012/11/02
إذا أراد معالي الوزير أن يقضي على بعض من مشاكل وزارته نرجو منه أن يبدا إصلاحته من وزارة التربية بتجديد بعض من المديرين المركزيين الذين لايستطعون تقديم الأحسن للمنظومة التربوية وخاصة الذين فشلو في في إيجاد حلا يرضي جميع موظفي التربية فيما يخص القانون الأساسي لموظفي التربية لأن إستقرار موظفي التربية من إستقرار المنظومة التربوية ولان كل موظفي التربية من الحاجب إلى أعلى مسؤول في وزارة التربية هو في خدمة التلميذ و لأن الإعتناء به هو المحافظة على إستقرار الوطن والمواطن وفقنا الله في خدمة التلميذ
15 - aicheintendant
2012/11/02
كفى من سياسة الترقيع وبيع المناصب فالجزائر العميقة تعرف هذه السياسة منذ عهود ازلية صرمدية لا تتغير مع مرور الزمن كل منصب وثمنه نرجوا من الله الهداية
16 - غول ـ (الجلفة)
2012/11/02
المساعدون التربويون لا يقومون باي عمل و اصبحوا غير محترمين من طرف التلاميذ نظرا لسلوكاتهم الصبيانيه الا من رحم ربي .
يقضون يومهم في قراءه الجرائد ذا اذا كانوا داخل المؤسسه لان معظمهم يغادر المؤسسهبعد دخول التلاميذ الى الاقسام.
اما تهديدهم بالاضراب فلن يغير في العمليه التربويه شيئا لانهم اصلا مضربين طول العام.
من المفروض يتم تنزيلكم الى الرتبه 6.....
17 -
2012/11/02
الموضوع الاهم هو لماذا الذكور في المدارس خاصة الثنويات لا يبالون ب الدراسة عكس البنات وفي الحقيقة السياسة المتبعة في التوضيف بلغت الحدود الحمراء ودخلت في الانعكاس السلبي عندما يرى المتمدرس ان جل المناصب تضفر بها الاناث يكون طعاطيه مع الدراسة خالي من الجدية والكل يعرف ان المراة غزت اغلب المناصب فاين تذهب تجد النسبة الغالبة للاناث والمدهش ان الرجل يعاني الكثير للحصول على منصب عمل وفي الغالب لا يحصل عليه ام المراء عجب وكان لهم خاتم سليمان لتذكير اي اعمال شغب لا تقوم بها النساء اذا افهموا.نبيل.جزائر
18 - نبيل ـ (الجزائر)
2012/11/02
نحن نطالب بحقنا فى الادماج للرتب المستحدثة بخبرتنا كما تم للاسلاك الاخرى و التكوين ليس له علاقة بالادماج وليست لنا مشكلة فيه اذا كان لتحسين المستوى
اسلاك في قطاع التربية التى، لم يشترط عليها التكوين لادماجها
أستاذ الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا دون شرط التكوين بالرغم ان اغلبيتهم لا يتوفرون على المؤهل المطلوب للرتبة 13 التى يقابلها فى الوظيف باك+5، و بتثمين ا-لخبرة ادمج آليا في الرتب المستحدثة...* .14 . 16 * التى يقابلها على التوالى باك+6 . باك+8 دون شرط التكوين
.....يتبع
19 -
2012/11/02
..تابع ..
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا،14 التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+6 دون شرط التكوين
- مدير المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا،15 ...التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+7 دون شرط التكوين
- مدير الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، 16....التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+8 دون شرط التكوين

- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، .15...التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+7 دون شرط التكوين

- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا،16 التى. يقابلها فى الوظيف. الع
20 - استاذ آيل للزوال ـ (جزائر العزة)
2012/11/02
...يتبع ..- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، .15...التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+7 دون شرط التكوين
- مفتش المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا،16 التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+8 دون شرط التكوين..
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا،17 ....التى. يقابلها فى الوظيف. العمومى باك+9 دون شرط التكوين
وللذين يزعمون بمثل هذه الترتيبات أنهم يعدلُون؟؟؟؟؟
21 - استاذ آيل للزوال ـ (جزائر العزة)
2012/11/02
pourquoi les directions de l'education n'appliquent pas l'instruction numero six du 2 mars 2011 ?
et pourquoi certaines directions de l'education de l'ouest ont pri les uns des listes de reserves et ont ignoré les autres ?
22 - bouzid
2012/11/03
ما مصير استاذ التعليم الاساسي يا وزير.....................؟؟؟؟؟
23 - استاذ هرم
2012/11/03
الحل الوحيد والاوحد لاصلاح التربية والامة والمجتمع هو ان نفعل كمافعلت اندونيسيا وماليزيا عندما ارادو النهوض واللحاق بقطار الحضارة, وهو ان تقوم الدولة الجديدة بتطهير هذا القطاع من كل هؤلاء العاملين فيه(الفاشلين) وتاتي باطارات من الخارج وخاصة الاطارات الجزائرية المهاجرة. وتعهد اليهم بتكوين الاجيال الناشئة فقط
لان كل الموظفين والمسؤولين في كل القطاعات فاسدون مفسدون خاصة التربية والجامعات وعليه ننتظر 20 سنة وساعتها نبدا نتكلم على شعب اسمه الجزائري.؟؟؟؟؟؟؟؟
24 - ناقم ـ (الفوضى)
2012/11/03
ما مصير المعلمين القدامى والاساتذة في المتوسط الذين لم يمسهم الادماج وبقوا في رتبهم 10 و 11 لانهم لم يزاولوا التكوين المهزلي الذي نظمته الوزارة مدة 3 سنوات . والمنشور الصادر في هذا الشان اقصى هذه الشريحة من التكوين - اكثر من 40 ستة ليس لهم الحق في التكوين. وبالتالي لا يدمجون في الرتب الموالية. ما ذنبهم يا ترى.انه اجحاف وظلم بحذافرهما. نطلب من كافة المعنيين عدم السكوت عن هذا الظلم الذى تواطات معه نقابات المصالح التي دافعت عن اطارها فقط انظروا مدير ابتدائية فى الدرجة من 11 الى 14 وبدون اي تكوين .
25 - taleb yacine ـ (azrou freha)
2012/11/03
لا تتبع سياسة الترقيع سيدي الوزير فمن سبقك ترك مشاكل كثيرة في ما يخص المنظومة التربوية والاختلالاة المخزية في القانون الاساسي
26 - justiceSVP ـ (Algerie)
2012/11/03
ننادي جميع المساعدين التربويين في ربوع الوطن بالوقوف بكل حزم و اخلاص من اجل تحقيق مطالبنا و الضراب المفتوح ان رفضت الوزارة او تقاعست ... لا بد من الحزم في هذا الامر ...
27 - مساعد تربوي ـ (الواقع)
2012/11/03
السلام عليكم / من ولاية الجلفة كما أنه يوجد بالقرب من منزلنا إبتدائية شاغرة إسمها إبتدائية المطعم مجهززة وصالحة للتدريس وإستقبال التلاميذ لوجبة الغذاء بها خمسة أقسام وقاعة كبيرة عبارة عن مطبخ كما أنه يقابلها في نفس الشارع إبتدائية إسمها أحمد حمدون التي أصبحت تكتض بالتلاميذ تخيل أربعون تلميذ في القسم في كافة الأطوار والإبتدائية الشاغرة وهي المطعم الجديد قد تفي بالغرض خاصة انها لاتبعد على إبتداية أحمد حمدون إلا بضعة أمتار وقد روسل مدير التربية من قبل الجمعية لفك الإكتضاض وفتح مناصب شغل للمعلم
28 - rachid ـ (DJELFA)
2012/11/03
والله لن تصلح أمور التربية حتي يتم انصــاف عمال و موظفي الاسلاك المشتركة
29 - محمد ـ (alger)
2012/11/03
سي البسير عارف واش راه يقول
في جميع المجالات اصبحت الخوصوصية لامزة حتى عند الحجاج
بعثة الدولة ترمى و الاخرى مكرمة حسب ما نشر في الاعلام
30 - kadimihna ـ (barika)
2012/11/03
رد على صاحب التعليق 6:اقول :لا تعمم رايك الخاطئ والمتطرف ، وكن موضوعيا ،فهاك من النساء العاملات اللائي اثبتن جدارتهن في ميدان العمل وانا شخصيا اعمل بتفان ولا انتظر ثناء من احد .
31 - fatiha prof ـ (الجزائر)
2012/11/03
ما مصير القائمة الاحتياطية لمديري المدرسة الابتدائية بولاية المسيلة
32 -
2012/11/03
يجب اصلاح المنظومة التربوية بتطهير هذا القطاع من كل هؤلاء الفاشلين وعلى رأسهم مدير الموظفين بوخطة محمد الذي يشغل منصب أكبر من مستواه فهو مجرد أستاذ ليس له علم بالأدارة وفن التسيير .كفى من سياسة الترقيع وبيع المناصب أتحداك أيها الوزير أن
أن تغيره من هذا المنصب والفاهم يفهم!!!!!!!.
33 - azouz ـ (ALGERIE)
2012/11/03
انا اود ان اجيب على الرقم 18 من الجزائر العاصمة.
فئة الاسلاك المشتركة فئة تتميز بالغش وفي الشهر تعمل 5 ساعات على حسب تقديري و تتقاضى اجرة شهرية تقدر ب 28000دج على الاقل و بعملية حسابية نجد هذه الفئة تتقاضى 5600دج في الساعة تجدهم في المقاهي و الاسواق يسرقون ساعات العمل الا تحمدون الله انظروا من تحتكم قليلا
34 - ع/الحفيظ ـ (algerie)
2012/11/03
والله الشيئ المؤسف الان وما يجري في المسابقات من اقصاء المؤهلين وتقديم النساء واصحاب وفلان وعلان مثلا انا لسانس في العلوم الاسلامية تخصص شريعة وقانون صدقوني ياخوان يدرجون كما يقال اصحاب المعريفة والبنات مستواهم تحت الصفر وان كانو ربما درسو في الجامعة لكن ماعندهم مؤهلات علمية ونحن الذين ندرس وخرجنا وجلسنا العلماء حتي ربما ينفع الله بنا غيرنا لما تري النتائج تتعجب تلك ابوها كذا وذاك عمو في الجيش ووو....والله المستعان والي الله المشتكي.
35 - امين بومرداس ـ (بومرداس)
2012/11/03
أتمنى ككل الشرفاء في الجزائر كلها ، أن يضرب السيد الوزير بيد
من حديد كل الذين يتعاملون بالرشوةفي قطاع التربية :
في المسابقات وفي الترسيمات وفي التعيينات وفي نقاط
التفتيش وووووووو
لأننا نرجو كل الخير من الوزير الجديد . وأن يكون المثل الذي يقتدى
به لتطهير كل الوزارات وبالتالي كل الوطن. آمين يا رب العالمين.
36 - الصغير ـ (عين أزال)
2012/11/03
والعام المقبل المندبة أكبر .أتعرفون لماذا لأن خيرت ابناء هذا السلك والذين لقبوهم ب الآلون لزوال سيتركون التعليم وبذلك سوف يضاف لكل هذه المشاكل مشكل آخر وهو عدم القدرة على تعويضهم ناهيك على الخبرة التى لا يمكن للجديد اكتسابها الا بعد سنين والنتيجة سوف تكون كارثة والأيام ستنبؤكم يا من استصغرتم ذاك الزمان الذهبي
37 - شامخ ـ (alger)
2012/11/03
الي جميع الساعدين التربوين لزم علينا مواصلة الجهد حتي ناخذ حقنا لماذ الساعد التربوي الوحيد الذي همش في هذه الغابة المملؤة با الذئاب
38 -
2012/11/03
يجب ان نتعلم حب الوطن وليس كل شيء يشترى بالماديات يجب ان نتعلم ان ندافع عليه فشتان بين جيل الثورة الدين اشتروا الجزائر باموالهم وانفسهم وبين جيلنا الحالي الدين يبيعونها بمتاع من الدنيا قليل
39 - الوطني ـ (الجزائر)
2012/11/03
أناشد معالي السيد وزير التربية الوطنية بصفته المسؤول الأول عن هذا القطاع بعد أن خذلتنا النقابات في تسوية وضعية مساعدي التربية بمراجعة القانون الأساسي ومعالجة الإختلالات الموجودة فيه بما يتماشى مع المنطق من حيث شروط التوظيف التي كانت معتمدة سابقا و التصنيف كذلك ( 3ثانوي /الصنف 11) و مقارنتها بالرتب المماثلة لها .كما أقترح على سيادته حلا يرضينا جميعا وهو إعتماد الخبرة و الشهادة كمعيار لتصنيف هذه الفئة المظلومة في الرتبة 10 ( 20سنة أو شهادة جامعية) مع ترقية من يجمع بين المعيارين إلى الرتبة 11.وشكرا
40 - عبد الوهاب قريشي ـ (قالمة)
2012/11/03
أناشد معالي وزير التربية الوطنية بأن يعيد النظر في الإجحاف الذي مس مساعدي التربية بعد الخذلان الذي تسببت فيه النقابات، ومقارنة ذلك وفق المعطيات السابقة والحالية مع باقي الرتب من حيث شروط التوظيف والتصنيف فستكتشف سيدي مواطن الخلل لأن النقابات تنظر لنا على أننا في ذيل إهتماماتهم ،و أقترح حلا وسطيا وذلك بتصنيف المساعد التربوي في الرتبة 10 لمن يمتلك خبرة 20 سنة أو شهادة جامعية و في الصنف 11 لمن يمتلك الخبرة 10سنوات و الشهادة معا وهذا حسب تقديراتي سيدي الوزير يرضينا و يحفظ لنا كرامتنا و بارك الله فيك
41 - عبد الوهاب قريشي ـ (قالمة)
2012/11/03
نرجو من الوزير ان يسرع في انهاء مهام الشياب و العجائز الذين تجاوزوا الستين و فسح المجال امام فتوة الامة و شبابها و يقدم لهم الشكر و شهادات التقدير عرفانا لما قدموه و لمستوى التعليم الذي وصلت اليه الجزائر بفضلهم
42 - جيل الاستقلال ـ (الوطاية بسكرة )
2012/11/03
بعد التحية و السلام كيف تقدم الوزارة على تنظيم مسابقة في قطاع التربية و الناجحين في القوائم الإحتياطية ينتظرون يا سيادة الوزير يا بوخطة ما مصير الناجحين ما مصير التعليمة رقم 6 والصادرة عن الوظيف العمومي و التي تعتبر كل من تحصل على 10 فهو ناجح بركاكم ملحقرة اعطو الناس حقهم
43 - مسك الليل ـ (الجزائر العميقة )
2012/11/03
تفتح مسابقة ومشكلة الناحين الإحتياطيين 2010 مدرا ء مفتشين لم تحل ماهذا يا معالي الوزير واش راك الدير
44 - مسك الليل ـ (الجزائر العميقة )
2012/11/03
ما مصير القائمة الإحتياطية مدير متوسطة لولاية معسكر
45 - جزائري ـ (الجزائر العميقة)
2012/11/03
كيف تقدم وزارة التربية على تنظيم مسابق و الناجحين لايزالون ينتظرون ما مصير القوائم اللي راحي تنتظر يا بابا أرجو من جرريدة الشروق أن تكتب عن القوائم لإ حتياطية 2010 راهم ناجحين
46 - مسك الليل ـ (الجزائر العميقة)
2012/11/03
أرجوا من جريدة الشروق الموقرة ان تكتب عن القوائم الإحتياطية لسنة 2010 مدير ثانوي متوسط وابتدائي فلم نجد من يدافع عنا هذا حقنا راه مهظوم
47 - مسك الليل ـ (الجزائر العميقة)
2012/11/03
اعوجاج الشعب هو من انعدام او فقدان التربية و الصحة و العدالة
48 -
2012/11/03
السلام عليكم الى كل اساتدة التعليم الاساسى انتفظو ضد الحقرة
49 - نورالدين ـ (غارداية)
2012/11/03
وما هو مصير اللذين در سوا اللغة الايطالية فى ولاية تبسة.هم يعملون فى االادارات التربوية ادمجوهم كاعوان ادارة
50 - zizaoua ـ (tebessa)
2012/11/03
الحق للمساعد التربوي السلم10ياسيدي الوزير
51 - عبدو ـ (المغير)
2012/11/03
السلام عليكم انصفوا اساتدة التعليم الاساسى
52 - نورالدين ـ (غارداية)
2012/11/03
السلام عليكم ، بالله عليكم ما مصير الناجحيون الاحتياطيون في مسابقة 2010 للمفتشين و المدراء ، و الوزارة بصدد تنظيم مسابقات وطنية ؟ ياسيادة الوزير ، أين تطبيق التعليمة رقم 06 ؟ أين حقنا المهضوم ؟ الله الله فينا يا اخوان...
53 - الصحراوي الجزائري ـ ( الجزائر الجريحة)
2012/11/03
في ما يخص المساعدين التربويين محقورين و منسيين في البلد اللي لله الحمد غني بكثير من الثروات , و مدام القطاعات الاخرى منحتلهم الدولة زيادة معتبرة شوفو فينا
54 - mohamed ـ (theniet el had)
2012/11/03
الرحاء تغيير مدرتء التربية الذين يعبثون بالقوانين الوزارة ختصة في التوظيف
55 - حمودة ـ (الجزائر)
2012/11/03
ارجعوا الى النظام القديم في جميع المسابقات الادراية في المانصب حتى تقضوا على المحسوبية و الرشوة يا مسؤولي التربية الجزائر للجميع كفانا تلاعبا بمصير ابنائنا ايعقلوا ان يسير مسؤول مؤسسة تربوية وهو لم يعمل في الميدان اقل من خمسة سنوات هذا ما ننتظره منك سيدي الوزير الجديد .
56 - مسعود حاسي ملعوب ـ (الجزائر)
2012/11/03
ارجوا الى النظام القديم في جميع المسابقات الادرية في التئهيل حتى تقضي على رشوة يا سيدي الوزير
57 - مسعود حاسي ملعوب ـ (الجزائر)
2012/11/03
أنت يا تلميذ بوكثير تتحدّث بأشياء أنت أصلا لا تفهمها، شأنك شأن معلمّك الّذي لم يورّثك إلا التّشاؤم. اششششششششششت
58 - واحد من النّاس ـ (أرض الله)
2012/11/03
يجب ان ينصف الشباب الذين ادو الخدمة الوطنية بمنحهم 2 نقطتين في المسابقة , خاصة ون البعض حرمو من المشاركة في المسابقة الاخيرة بسبب اسبوع واحد عن نهاية الخدمة الوطنية , ويجب مراعات الاولويات في التوظيف فليس من ادى الخدمة الوطنية كمن يحمل تاجيل لمدة اسبوع او شهر او اكثر
59 - goldorak ـ (algerie)
2012/11/03
هل يجوز لاصحاب التكوين المهني المشاركة في المسابقات واصحاب الdeua الجامعين غير مسموح لهم المشاركة في المسابقة بالرغم من انهم ناجحون بتقديرات جيدة حسبنا الله ونعم الوكيل
60 - khdawej ـ (tlemcen)
2012/11/03
بعد السلام يحلوا الكلام :سيادة الوزير الجديدفي قطاع التربية كيف تقدم على تنظيم مسابقة والقائمة الإحتياطية موجودة مفتشين مدراء لقد أنصفهم الوظيف العمومي طبقا للتعليمة رقم6 وظلمتهم الوزارة لاينبغي اجراء المسابقة حتى يتم استنفاذ القوائم الإحتياطية
61 - مسك اللبل ـ (الجزائر العميقة)
2012/11/03
نطلب من جريدة الشروق الموقرة أن تكتب عن مشكلة الناجحين مدراء ومفتشين وهم ضمن القوائم الإحتياطية ينتظرون لم ينصفهم أحد وقد سمعنا وقرأنا أنه سيتم تنظيم مسابقة في قطاع التربية بأي حق
62 - مسك اللبل ـ (الجزائر العميقة)
2012/11/03
يجب احداث منصب تقني سامي في الاعلام الالي ليس فقط في مديريات التربية الوطنية بل على مستوى المدارس الابتدائية والثانويات والمتوسطات والمتقنات على مستوى اداراتهم ليس من المعقول أن تكون ادارة من دون هدا المنصب الحساس وخاصةDEUA INFORMATIQUEنحن لسنا كتابا فقط بل درسنا علم البرمجة الحاسوبية كما يجب ترقية مدينة العين الصفراء الى ولاية 49000التابعة لولاية النعامة لان في الشمال توجد 100ولاية وولاية متزاحمة ونحن اين حقنا في الولاية نحن اكبر من ولاية تلمسان كما يجبنزع الخدمة الوطنية يالا البربرية والعبودية
63 - 49000 ـ (ولاية العين الصفراء )
2012/11/03
أتأسف على تعقيب الأخ المستشاربعد رقم13 نسي أن هناك مساعدون تربويون تتوعوا في الداخلية لاتمام دراستهم وتفوقوا وأصبح لديهم مستوى أكبر من المستشاريين وحتى الأساتذة وكلامك دليل على عدم الرضى لأن هناك عقدة لدينا نحن أهل التربية والتعليم و الكل يعلم ذلك كل رتبة تمقت الأخرى فكيف نرقى بمستوى التعليم بانعدام التحفيز وتثمين الشهادات
64 - abbes ـ (sba)
2012/11/03
يجب احداث منصب تقني سامي في الاعلام الالي على مستوى المديريات والثانويات والمتوسطات والابتدائيات على مستوى اداراتهم وخاصة DEUA I NFORMATIQU نحن لسنا كتابا فقط بل درسنا علم البرمجة الحاسوبية ولنا الحق في العمل على مستوى الادارات كما يجب ترقية مدينة العين الصفراء الى ولاية 49000 التابعة لولاية النعامة في الشمال توجد 100ولاية وولاية متزاحمة فاين حقنا نحن كما يجب نزع الخدمة الوطنية لانها عبودية وبربرية
65 - ـ ( )
2012/11/03
شكرا سيدي الوزير على هذه المسابقة نأمل ان نجد ضالتنا بالتوفيق للجميع
66 - rosa ـ (alger)
2012/11/03
نرجوا و نتمنى و نلح و نزداد طلبا من السيد الوزير ان يجد مهام للمقتصد في المؤسسة التربوية لان شغله قو قراءة الجرائد و العبث ببنات الناس في اطار تشغيل الشابات لا اكثر اما 3000 دينار و الكتب فهو عمل يقوم به في الغالب مساعد المقفصد و كاتب المقتصد و عون المقتصد و سائق المقتصد وووووووو
يا سي الوزير انهم نهبوا البلاد من دون تقديم مقابل مفيد ان الشمعة التي تحترق هم الاساتذة المساكين الباقي راهم كلهم يلعبوا و يبلعطوا في الدولة
67 - غاضني الحال
2012/11/03
أرجو من سيادتكم سيدي الوزير إنصاف المساعدين التربويين المحقورين من خلال السلم الذي وضع فيه من خلال التصنيف الذي وضع فيه وتصنيفهم حسب الشهاده وتثمينها
68 - نور ـ (الجزائر)
2012/11/03
سيدي الوزير المحترم المساعد التقني للمخبر و الصيانة مضرور و محقور كان في السلم 11/3 ثم اصبح في السلم 7 لماذا نزعت له 4 نقاط حرام نعمل مع التلاميذ و الاساتذة 8 ساعات في اليوم باتقان احب مهنتيحبا شديدا رغم حساسيتي للمحاليل 16 سنة خبرة اتقاضى 20000 دج وليس لنا الحق في مخلفات 2008 فهل نسيتمونا ؟ووالله عيب ادرس القضية من فضلك سيادة الوزير املنا فيك كبير
69 -
2012/11/03
khalouna men leklam zayed . kach wa7ad 3labalou wektah yebdaw yedef3ou les dossiers ?
70 - Khalido ـ (Collo)
2012/11/03
سيدي الوزير ما مصير اسات>ة التربية البدنية التربية الموسيقية و التربية التشكيلية ال>ين لم توجه لهم الوزارة استدعاء للتكوين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
71 - مربي ـ (غليزان)
2012/11/03
ع ترقيتهم في السلم10 او 11 حيث كنا في السابق 11/3 ونزلنا ب4 نقاط لماذا؟ لا ندري اذن لا تخلطوا الامور مع بعضها ليس للمساعد التقني للمخبر و الصيانة علاقة مع العونالاداري لا مع العامل المهني فلكل واحد مستواه ونحن نعمل مباشرة مع التلاميذ و الاساتذة عيب على المجلس الوطني للنقابة لا تخلطوا الامور ليس هكذا تطلب الحقوق و شكرا
72 -
2012/11/03
سلام ك: ياسيادة الوزير مامصير القائمة الإحنياطية مدراء متوسط لولاية معسكر المنصب شاغرة تفوق عدد الناجحين لماذا لم يتم استدعاؤهم للتكوين ماذا تنتظر الوزارة
73 - استاذ ـ (الجزائر العميقة )
2012/11/04
نحن مجموعة من المعلمين شاركنا في مسابقة الادارة لسنة 2010 و متحصلين على المعدل 10 من 20 ترقينا بمقتضى التعليمة 06 لكن لم يتم استدعاءنا الى اليوم 27/12/21012نريد أن نعرف السبب رغم أن المناصب تفوق 100 منصب شاغر
74 - janel ـ (qlgerie)
2012/12/27
نريد اجابات يا معالي الوزير عن مصير القوائم الاحتياطية للمتحصلين على المعدل 10 لسنة 2010 الميريات راهي كلاتنا
75 - janel ـ (qlgerie)
2012/12/27
المناصب المالية وصلت الى المديريات فعلى المعنيين بالترقية لمدير أو مفتش في اطار التعليمة 06 الاسراع فهم سينظمون المسابقة دون تطبيق التعليمة تحركوا فليس لكم ما تخسرونه
76 - nouri ـ (mila)
2013/01/07
يا معالي الوزير أنتم الرجل الأول في الوزارة نحن احتياطوا ولاية ميلة و عددنا 23 رقتنا التعليمة 06 و لكن لا جديد في التوظيف أنصرنا نصرك الله لأن المناصب 70 يمكن التوظيف يا معالي الوزير
77 - nouri ـ (mila)
2013/01/07
المناصب المالية وصلت و عددها 70 في ولاية ميلة نطلب توضيح يا معالي الوزير نحن احتياطو2010 هل سيتم توظيفنا ام لا
78 - nouri ـ (mila)
2013/01/07
نناشد نحن احتياطوا المديرين لولاية ميلة من أجل نصرتنا يا معالي الوزير لم لا و نحن متحصلين على المعدل 10 طبقا للتعليمة 06 فأين هو التوظيف و نحن في 2013
79 - nouri ـ (mila)
2013/01/07
سمعنا أنه ستعتمد القوائم الاحتياطية للمديرين 2013 2010 2008 على التوالي لسد العجز الموجود فهل هدا صحيح نطلب توضيح لمن عنده اجابة من فضلكم و شكرا
80 - akram ـ (constantine)
2013/09/08
هناك عجز كبير في مناصب الادارة فهل سيغطى هدا العجز بالقوائم الاحتياطية 2013 2010 2008
81 - akram ـ (constantine)
2013/09/08
ستعتمد القوائم الاحتياطية للمديرين 2010 عن قريب
82 - karina ـ (mila)
2014/01/02
ستعتمد القوائم الاحتياطية للمديرين 2010 عن قريب وهدا حسب مقال النهار ليوم 2014/01/02
83 - karina ـ (mila)
2014/01/02

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(80 مشاركة) شارك برأيك

2014-10-14

● ما هي أهداف التحرك الأمريكي ضد داعش؟

حشدت الولايات المتحدة الأمريكية عدة دول لمواجهة تنظيم ما يسمى الدولة الإسلامية في العراق والشام، هل تعتقد أن الهدف من هذه الحملة هو القضاء على...

شارك

آخر المشاركات

صح نومك، استفق يا أخي الا ترى وتشاهد المناطق والنقاط التي يستهدفها ويقصفها التحالف فهي مناطق صناعية وبنى تحتية بحجة تمركز عناصر التنظيم بها او يحتلها، ثم مامعنى توجه عناصر هذا التنظيم الى هذه المناطق الحساسة التي تعد ملكا لكل الشعب يجب المحافظة عليها الى حين استقرار الاوضاع الامنية والسياسية؟؟؟ اليس هذا تواطؤ مباشر او غير مباشر من هذا التنظيم وغيره مع الدول الغربية من اجل تدمير وتفكيك الدول المستهدفة (الدول العربية طبعا) للهيمنة على ثرواتها ومنعها من اي امل في التطور باستقلالية.

بواسطة: امين 2014/10/20 - 15:42
استفتاءات
هل الحملة الأمريكية في العراق وسوريا هدفها القضاء على داعش؟
أدخل الرقم الظاهر في الصورة