-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
بن غبريط تقول إن الهوية الوطنية محفوظة

بعد الفرنسيين.. خبراء إنجليز للمشاركة في “إصلاحات” التربية!

الشروق أونلاين
  • 6678
  • 29
بعد الفرنسيين.. خبراء إنجليز للمشاركة في “إصلاحات” التربية!
الارشيف
وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط

أشرفت، أمس، وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط من ولاية ايليزي، على الانطلاق الرسمي لامتحانات شهادة التعليم الابتدائي، وأكدت أنه لم يتم تغيير نمط المواضيع المطروحة، وأن ذلك سيكون ابتداء من الموسم المقبل، عند تطبيق المنهاج الجديد، الذي تكفلت به اللجنة الوطنية للمناهج.

الوزيرة في تصريحات إعلامية، أكدت أنه ولأول مرة يتم افتتاح أكثر من 12 ألف مركز، والتي اعتبرتها قفزة نوعية في القطاع، حيث يجري التلميذ اختباره بنفس المؤسسة التي يدرس فيها، وهو ما ينعكس بالإيجاب على نفسية وأداء التلميذ، كما أكدت عدم إجراء امتحان استدراكي هذه السنة، كونه يكلف الدولة مصاريف إضافية من دون تحقيق نتائج ملموسة في نسب النجاح.

بن غبريط في جلستها مع إطارات القطاع، أقرت بقدوم خبراء أجانب في عملية إعادة كتابة المنهاج، ولكن عملهم برأيها اقتصر على التكوين في قيادة المشاريع فقط، وليس في صياغة المنهاج، وأكدت حاجتها في هذه المساهمة، وأضافت أن قدوم الخبراء الأجانب، كان وفق اتفاقيات أبرمتها وزارة الخارجية في إطار التعاون في مختلف المجالات، مؤكدة أن هذه العملية ليست سرية ولا تخاف أي شخص في هذا الإجراء، كون الهوية الوطنية محفوظة، على حد قولها، وأن تبادل الخبرات موجود في جميع القطاعات، بحيث إن لديها لقاء خاص مع خبراء إنجليز الأربعاء القادم.

وحول الإجراءات المتخذة للحد من ظاهرة الغش، أكدت بن غبريط أن الوزارة تعوّل على مساعدة أولياء التلاميذ في محاربة الآفة، بعدم تشجيع أبنائهم ومنحهم أكثر من هاتف نقال، أو حتى مساعدتهم على وسائل الغش المختلفة، وهو ما وصفته بالأمر المنافي للأخلاق، مهددة بإقصاء من يضبط بحوزته هاتف نقال داخل الحجرة خمس سنوات للنظامي وعشرا بالنسبة إلى الأحرار، مشددة على دور الأولياء في مساعدة الوزارة على إجراء امتحانات خالية من الغش، تضمن مصداقية أكبر للشهادة، وذلك لا يكون إلا بالتزام المتدخلين في جميع المستويات، مضيفة أن هناك أساتذة وإداريين متواطئين في عملية الغش، وسيتم اتخاذ إجراءات عقابية ضدهم.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
29
  • عبدالقادر

    بماذا سيدافع الشياتين هذه المرة عن الغبريطة؟؟؟؟
    هل يرون ذلك من التنوع العلمي ،أو التحضر الإنجليزي؟؟؟

  • عبدالقادر

    من الغباء ما يقتل صاحبه ،،،، وهل طبقت فرنسا نفس المبدأ لما انهزمت أمام ألمانيا

  • tablati

    لا حولى و لا قوة الا بالله العلي العظيم و الله حسب الصورة كاءننا في وقت الاستعمار . انظروا جيدا..........

  • بدون اسم

    والله تستاهل بوسة على رأسك....

  • ali

    العقل عقل واحد بشري والدول المتطورة سابقت لنا ببون كبير في شتى العلوم وما يؤخد منهم جميل في كل العلوم فقط تغيير ما هو ايديولوجي بما هو تراث من حضارة أمتنا وثقافتنا لكن التنظيم والعمل والالتزام ثقافة نحن بحاجة لان نتعلمها منهم رغم أن اصلها في وحي الكتاب الذي قليل هم من يفهمون شفرته

  • عبد المالك جملان

    بخصوص عملية الغش التي يقوم بها بعض الأساتذة تعود عليهم بالخزي والعار وهذا يحدث ويعرفه الجميع . والإجراءات العقابية تعيد للأستاذ هيبته وقيمته تحفظ حق النزيه منهم وينفضح أمر الغشاشين الله يهديهم.فلنساهم في رفع مستوى أبنائنا بمحاربة الغش وجعلهم يعتمدون على أنفسهم. حتى يكون عندنا الطبيب الماهر والمهندس المتقن. يكفينا من الاعتماد على الطاقات الأجنبية.، لذلك يعجني ردع من يساعد على الغش أو يمارسه مع الممتحنين.

  • محمد

    لما لا وزراء من الخارج؟ هكذا تحل جميع مشاكل الجزائر

  • Auressien

    كل الإجراءات و التدابير و القرارات التي تتخذها هذه الوزيرة جيدة و صحيحة . دامت لهذا القطاع المريض.

  • GUN سبيسيفيك

    ان كانت الجزائر عاجزة عن صنع برنامجها بنفسها ، هوَ يعني بالله انه برنامج ! فكيف ستتمكن من صناعة أمور حقيقية ملموسة كالسيارات ؟ كما أنه كانَ يجبُ عليكم على الأقل اختيار النظام الياباني أو الفنلندي.

  • بدون اسم

    هل اليابان الان تتكلم انجليزي ام فرنسي ....انها تتكلم بلغة أجدادها العيب ليس في اللغة العيب في الأشخاص والأنظمة الفاسدة .

  • Mohamed El Djazaeri

    Salut,
    Et pourquoi pas? nous avons besoin des conseillers anglais ,puisqu'ils sont avec les américains les premiers dans le monde ,alors que la France est à la "queuleueleux " Dieu protège l’Amérique,l'Angleterre et l'Algérie SALUT

  • cheniki

    يا هذا لو تعي ماتقول لبكيت على نسفك , تطعن في ابن تيمية؟!!!! شيخ الاسلام ؟؟ سبحان الله ومن تكون أنت ؟؟ لا شك أنك لم تقرأ في حياتك , لاتحسن سوى التعليق بل الأدهى من ذلك الطعن في العلماء
    هداك الله أو خلصنا من أمثالك المثبطين .

  • الأستاذ محمد التيميموني

    "التي اعتبرتها قفزة نوعية في القطاع، حيث يجري التلميذ اختباره بنفس المؤسسة التي يدرس فيها، وهو ما ينعكس بالإيجاب على نفسية وأداء التلميذ،"
    باستثناء ولاية أدرا حيث امتحن التلاميذ في الإكماليات ولا أدري لماذا هذا الإستثناء ؟

  • جزائري

    ماهذا الغباء يالشروق؟ الاستشارة في طرق التعليم البيداغوجي وطرق تسير البرامج و المدراس او ما يسمى بعلم التدريس, ولا علاقةله بالهوية. اللغة العربية والتربية الاسلامية من الثوابت ولا يمكن تغييرهما.
    الاستارة في كيفية التعامل مع الاساتذة والتلاميذ وتدريس المواد العلمية كالرياضيات والفيزياء و الكيمياء, لا ارى اي علاقة بين طمس الهوية والاستشارة والتعاون البيداغوجي
    نحن في عصر العولمة واستشارة خبراء من بلدان اخرى شيئ عادي. السعودية رغم انها متمسكة بتقاليدها لكن تستقدم الخبراء في التربية من كل العالم.

  • الأستاذ محمد التيميموني

    "والتي اعتبرتها قفزة نوعية في القطاع، حيث يجري التلميذ اختباره بنفس المؤسسة التي يدرس فيها، وهو ما ينعكس بالإيجاب على نفسية وأداء التلميذ،"
    ماعدا ولاية أدرار حيث امتحن التلاميذ في إكماليات ,أتساءل لماذا هذا الإستثناء؟

  • fils du roi

    اطلبو العلم و لو في الصين

  • لعروبي

    المنظومة لعروبية ايامات الاساتذن العراقيين والسوريين من اخواننا العرب الذين جاؤو وساندونا لان فرنسا رفضت ان يبقى اساتذتها يا لفرنكوشي يا ذنب فرصا لعروبيين هؤلاء هم اليوم في الدول الانجلوساكسونية يسيرون اكبر مؤسسات الطب والروبوتيك والتكنولوجيات الجديدة والفرنكوش راهم في فرنسا مردومين مستسلمين لا ثقة فيهم ولا احد يساوي ظفر عروبي واحد في امريكا او اليابان وحتى الصين اليوم واحسنهم زرهوني و حبة من لمغير ولاية الوادى له 1000 بحث وهو ضمن 100 عالم هذا عروبي ..

  • بلقاسم

    نظرا لكون المنظومة التربوية العروبية فاشلة....بل مضرة لنا.....يجب علينا تغييرها أو إلغاءها نهائيا.......إن استدعت الضرورة....ولا حاجة لنا ...بعد خسارة أموالنا من محذر يحرف عقولنا......

  • BOUMEDIENNE

    نعم للتعاون الثقافي ,على اساس متبادل ,مدرسة فرنسية تقابلها مدرسة عربية وامازيغية بفرنسا ,والامر ينطبق كذالك على بريطانيا .اما الحقن من طرف واحد فهذا يعني,ان مالم يحققه الارهاب والمكائد سيحققه التعاون العلمي و الثقافي.ما نراه في مجتمعنا من تميع وانحلال ثقافي وفكري وابتعادنا عن كل ما يربطنا بتاريخنا ومقومات حضارتنا وعلى راسها اللغتين الامازيغية والعربية والدين متمثلا في مذهبنا المالكي او الاباضي.يجب التذكير ان الاستدمار الاطلسي الفرنسي ,على مدى132سنة لم يفلح في ان يصل بنا الى مانحن عليه اليوم.

  • الجزائري الحر

    نعم للاحتكاك بالدول المتقدمة وأغلب هذه الدول انجلوساكسونية بريطانيا امريكا اليابان كوريا الجنوبية وهو ما يسهل الدخول مباشرة وتعلما بدون انتظار عشرات السنين لتترجم للفرنسية وبعدها تتحكم فرنسا في المعلومة وتعطينا القشور .. نحن في هذا نوافقك يا الغبريطة لان الاكثر مقروئية اليوم هي الانجليزية والعربية ولهذا السبب اختارت كوريا الجنوبية لغتها الثانية العربية .. لما لا التعامل مع كوريا الجنوبية المتطورة جدا في المعلوماتية هاربة 100 سنة على فرنسا في التكنولوجيات الجديدة حتى الافارقة الانجلوساكسون هاربين

  • هواري بومدين

    هذا لا بسمى تسريب . كل ما فيها ان ورقة الامتحان ظهرت في الفايس بعد توزيعها على التلاميذ و من لا يملك منهم وسيلة اتصال لا بسمع بها الا بعد خروحه من الامتحان و هذا بالضبط ما حدث السنة الماضية ..
    انما التسريب هو مثلما حدث في المغرب السنة الماضية حينما انتشر موضوع الرياضيات ليلة قبل الامتحان . دخل الطلاب قاعة الامتحان و هم يعرفون الاسئلة و يحفظون اجوبتها .
    **** الخلاطون مثل " الذبان " حشاكم تقلقك بصح مادير والو *****

  • بدون اسم

    على راسك و لا على كرعيك ترتمي في احضانها ولاكن لا يهم كي راسك كي كرعيك

  • بدون اسم

    إِنَّ هُدَى اللّهِ هُوَ الْهُدَى

  • فرحات

    الانسان عندنا لايتذوق الجمال بسبب ثقافة ابن تيمية والسلفيين الثقافة التي غابت فيها النكهة الغربية بخيالها الذواق ..ضاعت فيها قيم الجمال والحب والانسانية الغرب الذين جعلو للحيوانات قوانين تحميها ... ونحن نقطع الرؤوس بالفؤوس ..الانسان عندنا غاصت ارجله في اوحال من الصمغ الثقافي البدوي الريعي القبلي الوهابي ...ثورة الثقافة التي تفجر الطاقة الكامنة فيه بدل قصص هلاك الاقوام ونهاية العالم ...نريد الحب...الواقعي الآني ولا نريد التخدير بقصص تاريخ ولى وانتهى.و بانت تجاعيده على شبابنا

  • ABSENT

    عندك الحق البلاد سيبة ديري رايك ولادنا ما دام موالين البلاد ABSENT و تقدري ثاني اجيبلنا بنو صهيون اعلموا ولددنا كيفاش احربوا الاسلام

  • الوطني

    هذه الوزيرة علمانية المفرنسة تريد التّغريب التعليم في الجزائر وجعلها نسخة Made in France لكن الحقيقة هي في خدمة الماسونية العالمية بإستعانة بخبراء غربيين لتطبيق خططهم وما تسميه التعليم الجيل الثاني هي في الحقيقة القضاء على الهوية والإسلام فما حاولته فرنسا طيلة 132 سنة ستكرّسه هذه الوزيرة لتطبيق التعليم فرنسا عبرها ولهذا سنصبح لا فرق مع عهد الاستعمار مع أحفاد ديغول في الحكم لم يبقى سوى العلم الفرنسي ونشيد la marseillaise وعودة المعمرين لا نسى ما قاله بن باديس حول قدور بن غبريط هو عميل فرنسا

  • امازيغي مسلم

    قال تعالى

    وَلَن تَرْضَى عَنكَ الْيَهُودُ وَلاَ النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ قُلْ إِنَّ هُدَى اللّهِ هُوَ الْهُدَى وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءهُم بَعْدَ الَّذِي جَاءكَ مِنَ الْعِلْمِ مَا لَكَ مِنَ اللّهِ مِن وَلِيٍّ وَلاَ نَصِيرٍ

    تاملوا هذه الاية جيدا فسوف تعرف ما يخطته لنا الكفار

  • مراد

    أنا جزائري ولن يؤثر فيا لا برنامج تعليمي ولا إعلام ولا شئ؛مسلم ولن أنبهر بزخرف الدنيا ولا بأوروبا ؛بن غبريط لا علاقة لها بالتربية والتعليم ؛كانت تعمل في متحف وأعظم خطر أن تسلم أطفالك لواحد لائكي علماني وربما يهودي يعلمهم ويقولك لا خطر على الهوية ؛أهم شئ عندنا كجزائريين أن نحافظ على الهوية الجزائرية والدين الإسلامي ؛أطفالنا نريدهم متشبعين بالثقافة العربية الإسلامية لأنه إدا علمناهم القيم الغربية يضيعون فيتحولون لعبيد يعلمهم النصراني واليهودي ما يشاء يلعب بهم كما يشاء ؛لكن أقول لها هيهات يا ،،،

  • وناس

    بعد انهزام اليابان امام الولايات المتحدة الامريكية وتوقيع معاهدة الاستسلام جاء فيها ان اليابان يتبنى النظام الايديولوجي للثقافة الغربية.بديلا عن النظام الايديولوجي الثقافي الياباني..وقد امضى وثيقة الاستسلام امبراطور اليابان بيده وطبقها على الواقع فقفز اقتصاد اليابان الى المقدمة.
    نحن نريد ان نتبنى النظام الثقافي الغربي ليس استسلاما او خضوعا لكن بعد هزيمة الجزائر على جميع الاصعدة بسبب ثقافة النظام القومي العربي الناصري وثقافة التعريب لم تؤت ثمارها فعلينا الارتماء في احضان الثقافة الغربية فورا