تقرير أسود عن الوضع بالثانويات

لما قلت من المسؤولين ان الاختلاط بين الجنسين يكاد يكون السبب الرئيسي للمشاكل التي تتخبط فيها المدرسة الجزائرية لا احد استمع الى و ذالك هنذ سنين و انا اناشد السلطات باعادة المدارس بنات و مدارس بنين زيادة عن ذالك الله عز و جل غير راضى علينا فكل اعمالنا تكاد تكون باطلة.ايعقل عن ايام قليلة عن اجراء الامتحنات المصيرية نتكلم عن ترقية و ادماج .اين التلميذوسط كل هذه المطالب.فى اخر سنة ينجح من ينجح و يرسب من يرسب.و تعود الكرة.كتب جديدة *مؤسسات جديدة*اضربات*و النتيجة نفسها.لكن بينها عقول و انغام موقوة

انت لست استاذ ت ث -قسنطينة و الدليل كتابتك ان استاذ
الرياضيات انهى البرنامج الذي يعتبر اطول برنامج ضف إلى
ذلك الإضراب و الكل يعلم هذا مستحيل
اللي يكذب لازم يعرف كيفاه يكذب -
كنت تختار مادة اخرى و تقول الاستاذ قال انهاينا البرنامج
و لكن ليس وقت الاضراب باه ما يفيق لكـ حـــد

ربي يهديهم يعجز اللسان عن النطق كيما درنا معاهم مفريناهاش بين قوسين ياالاساتذة ارضاو بالقليل الكرش الكبيرة تتقطع خمو علينا شويا راح ضيعونا بهادو القرارات الي راكم تتاخدوهم و ربي يهديكم ان شاء الله

une charte d'éthique est plus que nécessaire ya kho, les opportunistes et les profiteurs sont partout.

الامر اصبح خطير جدا في الثانويات فبعد فصل كامل دون دراسة وتعب
التلاميد وتسكعهم في الشوارع مرة اخرى اضراب والاساتدة يقولون
علاش جيتو و ادارات هاملة و مكتبات تعج بحكايات العشق والغرام
حقا لقد وصل اعداء هدا الوطن الى هدفهم خوصصة التعليمم في
الجزائر اين السلطة في كل ما يقع
اللهم من اراد سوءا بابنائنا فاشغله به و بنفسه
امين

لا حول و لا فوة الا بالله اللهم اصلح احوالنا و بلغنا مما يرضيك امالنا و لا تعدبنا بدنوبنا انك انت الرحمان الرحيم

المسابقات في حد ذاتها sabotage للمدرسة الجزائرية.

وهل تساءلت لماذا? وهل تعرفت على الأسباب الحقيقية.

وهل تسمي من هب و دب :أستاد????????? لالالالالالالالالالالا...... أنت مخطئ. ويظهرلي الأمر كان مدروسا ومخطط له مسبقا لأسباب تجارية بحثة. لكني أقول : أن المال الفاسد لا يصلح للتربية. الجميع يعلم أن مسابقات التنقية التي تجرى في كل بداية عام دراسي كان هدفها إفساد و تخريب المدرسة الجزائرية البومديينية من أجل عيون فافا. .

امين

أين جمعية اولياء التلاميذ الذين يخشون على مستقبل ابنائهم، يظهرون فقط في مواعيد الإضرابات، إنهم يتاجرون بمستقبل أبنائهم كل ما يهمهم الشهادة، لما لايراسلون الوزارة الوصية لضبط الأمور
والله إنهم أكبر المجرمين

Une charte d'éthique pour des gens de sciences n'est pas necessaire
? Pour qui roules tu

لا راكــ غــالــط - الغاشي من باك 1996 حابسبن

صدقت فسدو الوضع والمؤسسات بتدخلهم في شؤن التسيير
كيف رلمدير يخفي الغيابات لم يجدوا قضايا اخرى

عندي سنين و انا ابحث عن تعاقد ما صحليش
اللهم فرج علي و على كل من قال آميييين

المشكلة في وزارة التربية الوطنية أنه مازلت تسير بردود الأفعال لايوجد لديها مركز إستشراف والدهى والأمر فوق كل هذا أن المسؤلين فيها
حاشى وزيرة التربية الوطنية التي أشكرها كثيرا وليست مجاملة إمرأة فحلة ومتمكنة فقط مشكلتها انها محاطة ببطانة معظم اعمارهم فاق
60سنة أي أصبحوا شي ...وخ عليها تشبيب الإطارات وإلا سيتدهور القطاع -أما بالنسبة لإمتحانات الترسيم فهي مقياس حقيقي للأستاذ
ذو الكفاءة -وانا شخصيا مع فكرة إدماج المستخلفين والمتعاقدين فهم أولى بالمعروف ولهم علاقة طيبة مع التلاميذ

نعم ..أنا أستاذ ت ث اقر هذا الكلام فليس في المؤسسات الثانوية أشد خطرا على الأخلاق و الانضباط و التراجع الكبير في مستوى التحصيل العلمي من الأساتذة و يكفي أن نعلم أن معظمهم يتفق مع التلاميذ على التغيب وعدم حضور الدروس فتجد في القسم تلميذين وأربع تلميذات وعندما تسألهم أين البقية فيجيبون:بان أستاذ الرياضيات قال لهم انهم انهوا البرنامج وأستاذة الفرنسية تقول لهم مازال شابيطر غير مهم وغيرهامن الأكاذيب نعم لفد صار الأساتذة هم أس الفساد في مهنةلا يستحقون شرف الانتماء إليها(أقصد أبطال البطون و الاضرابات)

نعم ..أنا أستاذ ت ث اقر هذا الكلام فليس في المؤسسات الثانوية أشد خطرا على الأخلاق و الانضباط و التراجع الكبير في مستوى التحصيل العلمي من الأساتذة و يكفي أن نعلم أن معظمهم يتفق مع التلاميذ على التغيب وعدم حضور الدروس فتجد في القسم تلميذين وأربع تلميذات وعندما تسألهم أين البقية فيجيبون:بان أستاذ الرياضيات قال لهم انهم انهوا البرنامج وأستاذة الفرنسية تقول لهم مازال شابيطر غير مهم وغيرهامن الأكاذيب نعم لفد صار الأساتذة هم أس الفساد في مهنةلا يستحقون شرف الانتماء إليها(أقصد أبطال البطون و الاضرابات)

نعم ..أنا أستاذ ت ث اقر هذا الكلام فليس في المؤسسات الثانوية أشد خطرا على الأخلاق و الانضباط و التراجع الكبير في مستوى التحصيل العلمي من الأساتذة و يكفي أن نعلم أن معظمهم يتفق مع التلاميذ على التغيب وعدم حضور الدروس فتجد في القسم تلميذين وأربع تلميذات وعندما تسألهم أين البقية فيجيبون:بان أستاذ الرياضيات قال لهم انهم انهوا البرنامج وأستاذة الفرنسية تقول لهم مازال شابيطر غير مهم وغيرهامن الأكاذيب نعم لفد صار الأساتذة هم أس الفساد في مهنةلا يستحقون شرف الانتماء إليها(أقصد أبطال البطون و الاضرابات)

ما بقاش تعليم في بلادنا الاساتذة ما بغاوش يقنعو مسلسل الاضراب لم ولن ينته لان الطمع والجشع غلب على قلوبهم وافكارهم لم ارى استاذا يحاول ان يطور مهارته الفكرية همهم الوحيد الزيادة من المفروض ان يضيفوا مادة سيمونها مادة الاضراب والله مستوى التعليم في الجزائر من السيئ الى الاسوأ

dezole mabkache niveau t3 kria fi el djair

واين المعلم المبجل من كل هذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا اقول لك : هو راس خلاها

المسابقات أمر حتمي حتى يظهر الغث من السمين... و ليس كل المستخلفين و المتعاقدين يصلحون للتعليم... سنة الله في خلقه..
اما عن التسيب في الثانويات فقد أصبح أمرا شائعا في معظمها...
فالإدارة لا تحاسب التلميذ على التغيب... فهو حر في الحضور من عدمه... و العلامات تُعطَى من كثير من الأساتذة لهِؤلاء التلاميذ المتسيبين اتقاء شرهم... حسبنا الله و نعم الوكيل

المشاكل المطروحة كثيرة وصحيحة لكن من هم سبب نشأتها؟ألم تتفاقم الأمور وعدم انضباط تلاميذنا لكثرة غياب المدرسين بفعل الإضرابات اللامعقولة وعدم احترامهم للقوانين الداخلية؟إذا كنا نشتكي من انخفاض مستوى التعليم أليس نتيجة تدهور مستوى المدرسين العلمي والمهني؟من يدعي أن الشهادات الجامعية عندنا لها مصداقية يكذب على نفسه وعلى الناس.إن اجتياز امتحانات الكفاءة إلزامي.من يمتنع عن قبول ما تنص عنه القوانين في هذا الميدان يتهرب من البرهان على قدراته العلمية والنفسية مما يجعله لا يستحق القيام بتعليم أبنائنا.

إدماج بعد زيارة مفاجئة من طرف مفتش المادة ، ولم لا ، ويكون بتاريخ أول تعيين ولا بأس في ذلك ، ثم الترسيم والمدرسة مستفيدة والأستاذ
مستفيد . أما هذه الفوضى فمردودة لأنها هي التي أوصلت المدرسة الجزائرية لما هي فيه ، المفتش وثم المفتش هو الغربال الموثوق بقراره
ويمكطن إلغاء الامتحان لهؤلاء .

عفوا غير معقول مايطرح نحن نطالب بامتحان شامل للمترشحين الى التربية وليس ما تطرحه النقاتة كفنا سقوطا نحن الهاوية
يجب امتحان في التخصوص يكون وطني حتى ننتقي الاحسن
يكفب التلابية تدهورا

qui a demobilise,qui a demotive les eleves si ce n'est ces memes "professeurs" irresponsables par leurs greves a repetition depuis plus de dix ans.actuellement ils font semblant d'avoir repris le chemin professionnel pour ordonner a leurs eleves de plus mettre les pieds au lycee pour les recuperer par la suite dans les garages.c'est une honte!les parents sont des complices actifs de pretendus educateurs en leur deliant leur bourse sans compter et le premier responsable,c'est la faiblesse de l'e

نحن نعلم لمادا كل هدا التخلاط. الهدف واضح جدا: خوصصة جزء من المدرسة الجزائرية. لكن يظهرلي أن هدا المبتغى صعب المنال لأن الغاشي نتاعنا حسث يجد الدورو ناقص تجده والعكس صحيح.

مقال فيه ملاحظات عائمة غير مضبوطة و لا صحيحة و عليه إما أن تحدد المؤسسات المعنية أو الولايات المعنية بدقة أو أن تتقي الله و كفانا ثرثرة و فتنة التلاميذ يدرسون في ولايات الشرق على الأقل بصفة عادية و البرامج تسير نحو الإنهاء ... و الله المستعان

مرة اخرى اضراب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

روحي يا دزاير روحي بسلامة ندعي ربي من دوكا يجيب بلاد اخرى

تابع ....................... وكانت هذه القضايا محل اهتمام الوزيز السابق معترفا بشرعية مطالب هذه الفئة في قطاع التربية الذي تسند فيه مصالح المستخدمين والمالية والبرمجة والوسائل واعمال السكرتارية بشكل ادي الى فقدان روح العدالة وضياع الجهود فى الوصول الى الاهداف وبهذا النمط من التسيير البالي لم ولن تتحقق الاصلاحات المرجوة ما دامت ادارة التربية تسير بعقلية ( زينتا في دقيقنا ) والتشبث بنصوص مقبركة اكل وشرب عليها الدهر وقد آن الاوان لقلب الطاولة واصلاح الاعوجاج الذي ساد من عقود ...... انتهى

hadi i kamal twali 3la les enfans rabi ykon m3akoum
hada ta3lim hada?????!!!!

تابع ....... ويعاني عمال الاسلاك المشتركة من سوء التسيير والاستغلال في مهام خطيرة في بعض الاحيان كاستغلال العمال في الحراسة والطبخ والبستنة واشغال البناء والطلاء قد تصل الى حجم مشاريع من اختصاص المقاولين , كما يكلف الكاتب الاداري بتسيير الارشيف وموزع الهاتف وصب نقاط التلاميذ وتحرير كل الوثائق المتداولة في الرقابة العامة والاقتصاد والمخزن والمطبخ وتاطير الامتحانات الرسمية وغير الرسمية وهو اول من يدخل المؤسسة وآخر المغادرين ......... تابع

هذا في الوقت الذي يتم فيه تهميش الكتاب الاداريين واعتبار دورهم ثانويا رغم ان المدير الجديد يتلقى تكوينا ميدانيا في الامانة التي يسرها العون الاداري بدون ترقية او تاهيل خلال مساره المهني , والتخلف في ادارة التربية سببه هذا التسيير التقليدي وعدم مواكبة الاصلاحات الجارية باستغلال الكفاءات في مجال العلوم القانونية والادارية والمناجمنت وتوظيف تكنولوجيات الاعلام والاتصال فلا زالت الشهادة المدرسية وكشف النقاط تحرر يدويا في وقت غزا الكوميوتر متاجر المواد الغذائية والصيدليات وقطع الغيار ... يتبع

قطاع التربية يشرف عليه أشباه الاداريين خريجي ما يسمى مركز تكوين اطارات التربية وعن طريق مسابقات بدون مؤهل علمي في الاختصاص حسبما ينص عليه قانون المسابقات في المؤسسات والادارات والعمومية , او عن طريق قوانين مفبركة للاستحواذ على المناصب الادارية مع الاحتفاظ بمزايا المنصب الاصلي كمعلم او استاذ , والسبب هو تضخيم الرتب مثل تصنيف مدير ثانوية يقوم بمهام بسيطة كمتصرف مستشار صنف '16" وهي اعلى رتبة في الادارة العامة لا يرقى اليها الا المتميزون في التسيير العمومي .............. يتبع

التخلاط للمصالح فقط

اين الخلل
وزارة تكتشف حشو في المناهج
مفتش يكتب تقرير خيالية
مدير يغازل الوصاية
مراقب عام تائه في التقرير اليومية
تلميذ كره التعليم و التعلم
ولي هامل من اجل لفمة العيش
ام اهلكتها شؤون البيت و البنات والبنين
شارع يبكي
وهل من سواد اسود من هذا

انفلات الوضع الامني والاخلاقي لم يأتي من لا شيء وهاؤلاء التلاميذ مراهقين يتأثرون با تصرفات الاساتذة والكبار ونحن من يسير التلميذ وليس هو من يسيرنا زد على ذالك الاكتضاض الذي افلت زمام الامر من يد الاستاذ والمربي في الثانوية التي ادرس فيها قام المدير با تصريف تلاميذ السنة ثانية ثانوي الى الخارج لانه قسم متنقل ولا يوجد قسم فارغ لدراسة والتلاميذ كما تعرفون لا يدركون خطورة الامر اذا سوف يخرجون للتسكع في الخارج اذا لا نرمي اخطاءنا على الغير لأن المنضومة تحتضر والوزيرة في عالم اخر لا تدري شيءعن الوضع.

مايحدث في قطاع التربية لعب باتم معنى الكلمة حيث اصبح الجميع يفكر في نفسه وفقط

ما ذا ننتظر بعد السفر المشؤوم 240-12 المتمثل في التصنيفات الجديدة التي قضت على المساعد التربوي للترقية كمراقب عام وعلى توظيف المساعدين التربويين ،مشرف التربية بشهادة ليسانس لا يمكنه أن يقوم بمهمة المساعد التربوي سابقا والتجربة بينت التطاحن الموجود في المؤسسات بينهم إلا من رحم الله،وحتى المشرف التربوي اشترط فيه اختصاص محدد ،مما زاد الطين بلة ، ألا يمكن أن يترك الأمر لكل من له باك+2 وكفى المومنين شر الفساد والخراب الذي نخر المؤسسات...

desolè ca ressemble a tout sauf a une societè

Il y a une partie qui veut détruire l école algérienne dérangeant certaines sphères Un peuple analphabètes est facile à manipuler et n osera pas lever le petit doigt Et les exemples sont nombreux ou certains peuples dont l analphabétismes à atteint des proportions qui arrangent les
gouvernants est très docile il se contente du très peu et même de rien puisque le crane est vide Cette partie s est rendue compte que l éducation avancée du peuple devient un danger pour leur avenir politique

لبد من المسابقة الكتابية لكي يبان النيفو الخوف من المسابقة دليل على انهم خايفين لان الغاشي من باك 2007 حابسبن حاشى لي مايستهلش...

بأوامر من الكنابست فالمدير عندما كان يرفض تدخلهم في المؤسسة أقسمت هذه النقابة بأن يعاقبوه فأرسلوا عدة تقارير كاذبة ضد المدير ويتهمونه بأشياء لا أساس لها من الصحة فطلبوا من مديرية التربية بأن يعاقب المدير تحت التهديد بالاضراب فاستجيب لطلبهم وتم العقاب

أقسم بالله العظيم بأن هذا المدير ليس من أقاربي وهو على خلق كبير ولم أرى في حياتي مدير يخاف ويخشى الله كهذا المدير .. وانما أردت من هذه الكلمات أن أظهر الحقيقة للعامة وما خفي أعظم

وأشهد الله على كلاي ( وما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد )

الله يهديكم و لا يديكم هبلتونا

المستخلفين والمتعاقدين هم الآيلين للزوالROUES DE SECOURS

والله العظيم ان الكوارث التي تحدث في الثانوييات سببها النقابة المعروفة والتي تسيطر على معظم الثانويات اذ انهم يتدخلون في كل صغيرة وكبيرة وأنا كأستاذ في الثانوية شاهدت بأم عيني عندما اغلق الحاجب الباب عند الساعة 08.05 صباحا فجاء مسؤول النقابة على مستوى الثانوية فقام بفتح الباب وأمر الحاجب بترك التلاميذ يدخلون الى المؤسسة مع العلم بأن هذا النقابي في أغلب الأيام دائم التأخر ب 20 دقيقة وليس له أي انظباط في المؤسسة وان قلتم اين هو المدير فأجيبكم بأن المدير لم تعد له الكلمة لأنه عوقب من طرف المديرية

أساتذة فاشلون يدفعون بالأوضاع في قطاع التربية الى مزيد من التعفن وهم يعلمون جيداأن ضرب العقول هوالوسيلة الوحيدةللقضاءعلى مابقي لهذاالوطن من كرامةوهاهم بمعول الاضراب يقدمون اجل الخدمات لكل العابثين للعب بمصير أمة باكملها فمنذ2003والإضرابات هي الظاهرة المميزة للمواسم الدراسيةحتى ترسخ في أذهان الأجيال أن الذهاب الى المدرسة أوالتغيب عنهاامرواحد فالأساتذةإما مضربون أومشجعون على التغيب وأقسم بالله العظيم أنني سمعت اليوم أستاذة تقول للتلاميذ علاه جايين لقد صنعوا الفوضى و اللانضباط و اليوم يتباكون عليها

التلاميذ يتغيبون كما يشاؤون .المتابعة من طرف الادارة غائبة. بعض المدراء اصبحوا كالبدر لا يظهرون الا مرة في الشهر...........

Je rêve ou quoi!?Une charte d'éthique est de plus en plus nécessaire quand la menace de grève est brandie à un moment où l'unique souci de tous doit être la récupération des six semaines de grève. Encore une fois, voilà un syndicat qui donne la preuve sinon de son action tendancieuse, du moins de son inaptitude à gérer les intérêts de ceux qu'il représente,

انا درست في الثانوية ، الداب راكب مولاه ، اشباه الاساتذة ، ومصاحبة التلاميذ والكلام المعسول ، والخوف من التلاميذ الاشرار ، ووووووووووو