-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
دعت إلى التريث في تطبيق برامج "الجيل الثاني"

تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية تندد بإلغاء المادة من البكالوريا

الشروق أونلاين
  • 8325
  • 48
تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية تندد بإلغاء المادة من البكالوريا
الارشيف

نددت التنسيقية الوطنية لأساتذة العلوم الإسلامية، تحضير وزارة التربية لإلغاء امتحان العلوم الإسلامية في شهادة الباكلوريا، بعد اجتماع الوزيرة بالنقابات، الثلاثاء الماضي، حيث اعتبرت الأمر بمثابة القفز على قرار رئيس الجمهورية، القاضي بإدراجها في جميع شعب الباكلوريا.

وفي بيان للتنسيقية، تسلمت “الشروق” نسخة منه الثلاثاء، اعتبرت أن إصلاحات ما يسمى بالجيل الثاني المتعلق بإعادة تنظيم امتحان الباكلوريا، قرار سريع وغير معمق، نظرا إلى أنّ المتضرر الأوّل والفعلي هو أحد أهمّ مقوّمات المجتمع الجزائري المتمثلة في مادة العلوم الإسلامية التي تم حذفها تحت مبررات كالتخفيف.

وأضاف البيان أن قرار إلغاء العلوم الإسلامية من شهادة البكالوريا بعد اجتماع الوزيرة بالنقابات يوم الثلاثاء 12/07/2016 وكذا عدم احترام القانون التوجيهي للتربية الوطنية المتضمن في أسس المدرسة الجزائرية، هو بمثابة القفز على قرارات رئيس الجمهورية، القاضية بإدراج مادة العلوم الإسلامية في جميع شعب الباكلوريا. 

وطالبت التنسيقية وزارة التربية بالتريث وتوسيع دائرة التشاور إلى الشركاء الأساسيين المعنيين بالملف التربوي والعمل بوضوح في كل إجراء تتم فيه معالجة ملف إصلاح المنظومة التربوية وكذا إرجاء تطبيق إصلاحات ما يسمى بالجيل الثاني بما يسمح بالإثراء والمتابعة مع العمل على الإسراع في تأسيس “المجلس الأعلى للتربية”، الذي يضمن إبعاد المدرسة الجزائرية عن مختلف التجاذبات الإيديولوجية. 

وذكر البيان أن التنسيقية، وفي بياناتها السابقة، طالبت بإعطاء المادة مكانتها التربوية برفع حجمها الساعي والمعاملات الملائمة وإعادة التخصص “شعبة العلوم الإسلامية” التي حذفت من دون مبررات علمية وتربوية، مع وجود جامعات وتخصصات خاصّة بها وإعادة الحجم الساعي المحذوف في السنة الأولى ثانوي وإسناد تدريس مادة التربية الإسلامية إلى متخصصين في مرحلة التعليم المتوسط. 

وحذرت التنسيقية من الانعكاسات التي قد تنتج عن هذه التوصيات الخطيرة المخالفة لقرار رئيس الجمهورية ومضامين القانون التوجيهي في محور غايات التربية، من خلال جعل ملف المنظومة التربوية وإصلاحها في دوائر خفية وضيقة تعمل على إسقاط مادة العلوم الإسلامية من امتحانات شهادة البكالوريا، وتغيير اسم ومضامين المادة وتمييعها بمسميات براقة كالحضارة أو التربية الأخلاقية.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
48
  • مختار أزغال

    مادة العلوم الإسلامية مكون أساسي من مكونات الشخصية الجزائرية والمادة (على خفة دروسها) يراد لها الإقصاء...نحتاج أكثر إلى الطبيب المسلم الملم بدينه وهكذا المهندس ...وهكذا--وحديث بلدنا عن إبعاد المادة إيغال في صد تلاميذنا عن إسلامهم.

  • بدون اسم

    j'ai l'impression que c'est un français qui avait écrit ce commentaire
    arrêtez de compiercoler de ce que disent les français

  • أسامة

    أخي الله يهديك أنا أدرس بالمالدرسة الوطنية العليا للإعلام الآلي
    التربية الإسلامية كانت بالنسبة لي من أفضل الحصص فهي تعلمك معنى الرجولة و الشهامة و تصبح بالدين رجل كامل من حيث الأخلاق لكنك لا تعلم أن علم الحاسوب بدأه العرب فالخوازمي هو الذي أسس الخوارزميات التي هي أساس هذا العلم و أيضا الجبر
    أظنك جاهل سيدي لكن الله مخرج أمره و لو كره الكافرون
    فالدين علمني أن أحس بكل شيئ بالناس و حتى بالأشجار علمني ديني أن أكون رجلا يخشاه الشيطان
    ولمـا رأيـت الجـهل فـي الناس فاشيا تجــاهلت حـتى ظـن أنـي جاهل

  • بدون اسم

    malheureusement il y certains "idéologues" qui veulent imposer leur loi aux autres celle qui nous a menés au désastre
    comme vous par exemple

  • بدون اسم

    Une grande partie de ce peuple avait renié son identité il y a des siècles et avait choisi une autre qui n était pas la sienne .Alors de grace ne parlez identité du peuple

  • محمد

    سترى ان ابتلاك الله في ولدك هذا بعد ان قزمت التربية و العلوم الاسلامية
    ليست التربية المادية من تعزز حسن الخلق بل الاسلامية هي من ترفع شان العبد واقصد بالضبط الرهبة من غضب الله و الرغبة في رضا الله
    فان اردت ملحدا فذلك شانك ولكن لا اتمنى ذلك
    فالرزق و المكانة ارزاق من عند الله
    فكم من بروفيسور من غير رزق و كم من عبد صالح لا يتعدى علمه الدنوي الكتابة و القراءة ,وافر الرزق عالي الشان

  • yacine

    السلام عليكم و بعد تعليقك ليس برئ و توجهاتك معروفة ماذا يستفيد ابنك (مخترع القنبلة الذرية مستقبلا)من مادتي الفلسفة و التاريخ و الجغرافيا ارجوا الرد

  • هناء

    بالنسبة لشعبة الاداب فقد تم الغاء كل من العلوم و الفيزياء اما شعبة العلوم الطبيعية فلم يحذف أي شيئ بل تم اضافة الفلسفة وعند الا قرار بالغاء مادة فيجب حذف الفلسفة لشعبة العلوم وفقط

  • كريمة أدرار

    يا عزيزتي هجرس لاتهتمي ولا تنزلي من مستواك فالذئاب تعوي و القافلة تسير فهؤلاء أذيال فرنسا يريدون القضاء على اللغة العربية و هم لا يمثلون إلا أنفسهم

  • ابو اسامة

    اقترح حذف مادة الفلسفة من شعبة العلوم و الرياضيات

  • رشيد العاصمي

    بالرغم من انك احمق وسفيه .يكفي ان اقول بانك انت المشعوذ .فاللغة العربية رغم انفك كانت و تبقى ام اللغات .فهي لغة القران ..والتربية الاسلامية جزء لا يتجزءمن الشريعة الاسلامية السمحاء .عاشت اللغة العربية حية الى قيام الساعة يا ساذج...

  • فؤاد

    واأسفاه على الذين لايعرفون قدر العلوم الإسلامية، لا أجد العبارات المناسبة على حجم الأسى في قلبي لكن أقول حسبنا الله ونعم الوكيل.

  • الخليل

    ماذا تعني بالجمهورية؟ هل الجمهورية هي العقيدة الإلحادية؟ و هل أنت على صواب و الآخرون مخطئون؟ و من انتخبك لتنظر للجزائر ؟ أعرف قيمتك و نفسك.

  • بدون اسم

    و هل الكوستيم و الكرافاطا هي une tenue réglementaire unifiée في بلادكم فافا هذه البذلة أما في الجزائر و في الصحراء مثلا لا يمنع المدرس أن يلبس عباءة منطقته .فأين الحرج .؟إذا كنت( لائكي) فاذهب إلى الجحيم مع فافاك.و اترك المدرسة للمواطنين و إذا كنت ديمقراطي طالب الجكومة باستفتاء.

  • observateur khenchela

    خطوة جريئة ومادة لا تسمن ولا تغني من جوع لأن كل التلاميذ يتحصلون على المعدل فيها وأصبحت مثل الرياضة البدنية المعدل لايقل عن 14 وهذه ملاحظة قرابة الثلاثين سنة اذا أردنا تربية النشأ واصلاحه فما علينا الا تعويضها بالتربية المدنية والخلقية وكفى أنشري يا شروق حقيقة هذه المادة ومدرسوها

  • فاعل خير

    رانا في زمان يكثر فيه الرويبضة كل حاجة خليوها لأهلها الشعب يفهم في كل شيء الله يبارك

  • استاذ

    هناك مساجد وزوايا ... لمن يريد تعليم ابناءه التربية الاسلامية وللإشارة ان المدارس الدينية متواجدة حتى في اوروبا وغيرها اما الثانويات والجامعات فهي مدارس لتخريج اطارات المستقبل من مهندسين واطباء... وللاسف الكثير من هؤلاء فضلوا الهجرة بل الهروب من بلاد الخرافات والتعصب ليفيدوا بخبراتهم دول أجنبية وهذا ما يفكر فيه اليوم طلبتنا بمجرد نجاحهم في شهادة الباكالوريا وخاصة اصحاب المعدلات المرتفعة ولكي لا أكون منافقا ابني واحد منهم وبتشجيعي شخصيا لأننا في بلد الجهل هو السلعة الأكثر رواجا في اسواقنا

  • استاذ

    تعليق صائب لكنه قد يغضب المتعصبين

  • استاذ

    انا اسأل المعلقين الذين يصرون ان العلوم الاسلامية هي أكسجيننا وماءنا وغذائنا وحياتنا....وهي شرط لا مفر منه في تربية المواطن الصالح والمنضبط والمحسن وفاعل الخير .... هل مجرموا داعش وجبهة النصرة .... ومجرموا الجزائر في التسعينيات وشيوخ الغرائب والعجائب وشيوخ فتاوي الجهاد والقتل والتخريب..... تعلموا وعلموا العلوم الاسلامية ام لا ? ثم ليوضحوا لنا نوع اعمالهم وسلوكاتهم والسلام على الجميع بما في ذلك من لا يعجبهم تعليقي ويصوتوا عليه بالسالب

  • استاذ

    لهجرس-الجزائر : رغم انني لا أتقن فن الخرافات لكني أعلم علم اليقين بأن التربية السليمة بل تربية المواطن الصالح لنفسه ولاسرته ولمحيطه ولوطنه بل للبشرية جمعاء لا علاقة له بالتربية او العلوم الاسلامية فالاخلاق والإنضباط... هي عناصر لها علاقة وطيدة بدرجة الوعي لدى الاولياء الذين إن سهروا الليالي في متابعة مستمرة لتعليم ابنائهم بل لتحركاتهم اليومية ونوعية اصدقائهم وساعة دخولهم البيوت...فالنجاح حليفهم والتربية السليمة سلاحهم ونحن الذين نعرف من درس العلوم الاسلامية حتى النخاع لكنه خطر بل أخطر من الخطر

  • استاذ

    رغم انني لا أتقن فن الخرافات لكني أعلم علم اليقين بأن التربية السليمة بل تربية المواطن الصالح لنفسه ولاسرته ولمحيطه ولوطنه بل للبشرية جمعاء لا علاقة له بالتربية او العلوم الاسلامية فالاخلاق والإنضباط ... هي عناصر لها علاقة وطيدة بدرجة الوعي لدى الاولياء الذين إن سهروا الليالي وثابروا في متابعة مستمرة لتعليم ابنائهم بل لتحركاتهم اليومية ونوعية اصدقائهم وساعة دخولهم البيوت ... فالنجاح حليفهم والتربية السليمة سلاحهم ونحن الذين نعرف من درس العلوم الاسلامية حتى النخاع لكنه خطر بل أخطر من الخطر

  • G S

    Moi je vois le contraire ceux sont ceux qui n ont jamais connu l Islam qui vivent dans la prospérité et la paix ce que vous claironnez n est que superstition .Concernant l apprentissage du Coran et la pratique de la religion personne ne peut vous l interdire vous etes libre ,mais ne l imposez pas aux autres sous différents prétextes les autres aussi sont libres de choisir leurs chemins aussi dans ce bas monde ainsi tout ira pour le mieux

  • G S

    Dans les années 1970, nous étions au collège ,nous avions une séance d éducation islamique par semaine qu aucun élève ne lui donnée de l importance, le jour de la composition (oralement) on demandait au professeur de mettre un zéro sur son carnet de note . C était le bon vieux temps

  • بدون اسم

    ابنك لايمثل جميع تلاميذ الجزائر ولا يمكن ان تعطي لكل واحد منهم ما يريد.

  • هجرس

    انها كلمة حق اشكرك اخي الكرلايم نحن لدينا الثقة ف يالله ولن يستطيعوا اطفاء نور الله ابدا

  • هجرس

    Chers ennemis de l'islam dans l'Islam est innocent du sous-développement ???? Vous avez déjà retardé

  • هجرس

    Ignorance Algérie et le retard de la science mentionne

  • هجرس

    من كلامك يظهر عليك == التصحيح الطريقة تقصج قلت غبية فيه سوء أدب وهنا تدخل مادة الإسلامية تؤدبك كيف تتكلم مع الناس واذا تكلما مع امثالك يزيدنا سبا وشتما تادبوا فالقرآن من عند الله وليس من عند الأساتذة والأستاذ المتقاعد يقول كلاما خطيرا وانت من افسد كل من مضى اتق الله يظهر عليكم عداوة الإسلام وهذا غريب في الجزائر وكاننا في اسرائيل لم تتكلمون على المتبرجات والملاهي والتربج او هذا اجمل لديكم

  • هجرس

    الأسااتذة غاضبون لكن يبقى الأمر للدولة وليس لأبناء فرنسا أنا غضبان جدا من الخيانة مهما كان الإسلام ديننا ولن نفرط فيه ولا نشك في امتنا فيهخا الأبطال وفيها اهل القرآن والإيمان القوي الذي لاشك فيه تحيا الجزائر والرحمة على الشهداء بقلوبنا نتذكرهم ونرجو لهم الرحمة ولن ننسى هؤلاء الذين قدمو أرواحهم من اجلنا تبقى الجزائر مسلمة رغم انف اي تابع لفرنسا

  • هجرس

    العقيدة الإسلامية من يقف ضدها تزداد اشتعالا وتنصهر من حرارة الكراهية وتقوى حسبنا الله فيكم
    يامن تكرهون الإسلام أكثر من 12 مليون شهيد ماتو عن هذه العقيدة والله قلوبنا تنصهر على الأمانة التي ضحى من اجلها رجالا كانوا في مستوى الأمانة وحاربوا فرنسا اعظم دولة في تلك الفترة وتغلبوا عليها ب::
    بالله أكبر
    ***لادبابات ولا طائرات ولا نووي وكان ايمان بالواحد لديهم قلبي يدمي من الخيانة حسبنا الله فيكم تحيا الجزائر والشعب الأبي لن يرضى الا بالإسلام مهما كانت موالاتكم لفرنسا ولذلك مكثت 132 سنة

  • هجرس

    نحن مصممون على قراءة القرآن والسنة واللغة العربية ولو ف يالغابة لأنها الحضارة التي علمت اوربا كيف يغتسل لأن اوربا سابقا كانوا انجس من الخنازير حتى اخذو النضافة من الإسلام
    +ايضا العلوم الإنسانية الطبية والحساب والجبر والهندسة من الإسلام لم تتحضر اوربا الا بحضارة الإسلام
    **إذا انتم تروا بان الإسلام متاخر فالإسلام برئ من هذا لأن الإسلام وجد البشر ياكل بعضها بعضا ولو لم تقولوا كلمة الحق كل البشرية تعرف هذا ؟ونحن حين تحاربون الإسلام نزداد تشبثا به حتى الموت وفرنسا الحبوبة لديكم لن تعود

  • هجرس

    مادة العلوم الإسلامية بالنسبة لكل جزائري بمثابة الدواء او الماء لاحياة لكل جزائري الا بمادة العلوم الإسلامية::
    1ــ لولا التربية الإسلامية لضرب التلاميذ ءاءهم وامهاتهم وتم في السنين الأخيرة ضرب الأستاذ والأستاذة التي تدرس التلميذ الذي لم يتخلق باخلاق الإحترام
    2ــ التربية الإسلامية تعلم الإحترام ماخلع التلاميذ سراويلهم الا انهم تثقفوا بهذا المفهوم ياحبيب الزمان
    3ــ هل تعلم رب السماء والكون الذي امر الناس بطاعة الله والرسول واحترام الجار والكبير والتعاون بين بني الإنسان مادة القرآن .

  • said alger

    السلام عليكم .ان امتحان المترشح للبكالوريا في مواد تخص شعبته يعني التنفيس عنهمم. و لا يمكن للتلميذ ان يضيع هويته اودينه في امتحان اذا لم توافقني الراي لماذا لا تطلبون ادماج العلو الشرعية في التخصصات العلمية في الجامعة.نترك المعارضة من اجل الممعارضة .ونترك الوزير لمواصلة اصلاحات المنظومة التربوية لنلحق الامم المتقدمة.و السلام.

  • kamel Belgassemi

    elle doit rester républicaine et l'ecole algerienne est républicaine

  • مــــواطن

    السلام عليكم
    يجب أن تلغى مادة الفلسفة ... لأن هذه الأخيرة لغة مجانين مع احترامي الكامل لأساتذة هذه المادة . لكن والواقع يشهد بهذا .أنه لا فائدة منها في ميع المجالات .
    ... أما مادة الرياضيات من المفروض أنها تلغى بالنسبة لشعبة الآداب والفلسفة . وشعبة الآداب واللغات .لأنها لا تخصهم وهي عبء كبير عليهم .

  • kamel Belgassemi

    Halte à la doctrinisation de nos enfants. Si nous voulons former un citoyen, gardons l'école républicaine les enseignants barbus qui mettent le kamis leur place est la mosqué. il faut que le ministère de l'éducation exige une tenue réglementaire unifiée pour tout le staff enseignant administration et méme les élèves. prenant example des pays dévelopésN'est-ce pas le moment ? .

  • youcef

    شعب لا يعرف دينه و يجهل ماضيه وتاريخه = 00000000000
    ولا يستحق العيش على الأرض.
    مالم تتمكن منه فرنسا خلال 132 من الإستخراب والإستدمار...
    للأسف يطبق اليوم.
    إنها أكبر خيانة لمبادئ 1 نوفمبر

  • محمد

    لكنها مازالت موجودة في البطاقة التركيبية.و تحتسب فب المعدل. و انتم من يتحكم في العلامة. اذن نرجوكم ارحموا أولادنا من فضلكم.التربية الاسلامية ليست مادة منساباتية بل فكر فطري عند الفرد عكس بقية المواد التي تزول بزوال الممارسة.اذروا يااخوان من زجكم في متاهات من طرف بعض الدوائر المغرضة

  • أمين

    تلغى أحسن بما أنها أصبحت مادة حفض فقط فمثلا أذا قمت بالأجابة بطريقة مختفة عن الكتاب قليلا أي لم تجب حرفيا فتخسر نصف النقاط طريقة تصحيح غبية جدا

  • بدون اسم

    التربية الاسلامية من الاحسن يمتحنون فيها شفويا لان الكتابي لا يحترم و تداس هذه المادة في المراحيض
    يا رب الطف بنا.

  • البشير بوكثير

    هوية الأمّة في خطر يابشر !

  • رشيد قسنطينة

    لماذا لا تنظم احتجاجات واضرابات من طرف الطلبة وجمعيات اولياء التلاميذ والاساتذة ومديري التربية ومن طرف هذه التنسيقية وكل من يهمه الامر كالائمة والاحزاب ذات التوجه الاسلامي والوطني؟؟ لانه هذه البن غبريط منذ جاءت واسمها يتردد في كل الجرائد بسبب قرارات تغريبية

  • طاهر

    كل واحد يضرب على الخبزة انتاعو .....................
    في الثمانينات المادة كانت غير موجدة فالباك ; والمستوى كان احسن بكثييييييييير.......

  • Azani

    La place de l enseignement religieux est dans une école coranique et non dans une école publique ou il y a différents courants ,mais malheureusement il y certains "idéologues" qui veulent imposer leur loi aux autres celle qui nous a menés au désastre

  • معلم متقاعد منذ 30 سنة

    اختصاص خريجي الشريعة الاسلامية المساجد والزوايا وليس المدارس و الثانويات ، وخاصة حينما ألغيت شعبة الشريعة الاسلامية من التعليم الثانوي ، فلماذا لم ينددوا أو يثوروا حين ذاك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ فاساتذة المدارس باستطاعتهم تقديم دروس مجملة ومفصلة في الشريعة الاسلامية ويمكن الاستغناء عن الآخرين

  • بلقاسم

    كل اللغة العربية شعوذة وتربية إسلامية......ويبدو لي أن التربية الإسلامية لم تدرج في البكالوريا.....منذ الاستقلال إلى يومنا هذا......

  • بدون اسم

    برنامج العلوم الاسلامية في التعليم الثانوي مجرد رؤوس اقلام لا ترقى إلى دروس حقيقية يستفيد منها الطلبة كثيرا ، غير مهتمين بها تماما ، ورغم ذلك معظم التلاميذ يتحصلون على نقاط ممتازة و جيدة ، بينما أيام التسعينيات كان يدرسها اساتذة الادب العربي ساعة واحدة اسبوعيا يستفبد منها الطلبة وكانت بركة وخيرا كثيرا عليهم ، ولذلك اقترح على أساتذة الادب العربي تدريسها "كما كانوا "للجيل الحديث حتى يزدادوا أدبا وعقلا ، كما أقترح على اساتذة الشريعة الاسلامية في الثانوي أن يلتحقوا بمكان اختصاصهم في المساجد.

  • استاذ

    أهلا وسهلا بحذف هذه المادة من الباكالوريا وخاصة في الشعب العلمية بإعتبار هذه المادة ومواد أخرى مضيعة للوقت وهنا أتسائل ما فائدة هذه المادة بالنسبة لإبني الناجح بمعدل يقارب 18 من 20 باك شعبة رياضيات رغم انه تحصل على 20 في هذه المادة وخاصة بعد ان إختار التوجه نحو الاعلام الآلي اين 100% فرنسية وانجليزية وقد لا يعجب تعليقي الكثير من الذين يصوتون ب -- ولكن .... السلام على الجميع بما في ذلك المتعصبين وكم هم كثيرين