خريجو العلوم السياسة يحتجون أمام وزارة التربية

لماذا لا نعترف بوجود الغير ربما ما يكون لغيرك قد يكون لك و العكس صحيح ، فالنظر للمسائل من زاوة محصورة لا يجب أن يكون و مسألة الإقصاد قد جرت العديد إلى مشاكل لا يمكن إحتوائها من حق أي خريج جامعة مهما كان تخصصه أن يدرس ضمن إطاره التعليمي واقصى حال أن يدرس في الإبتدائي فلماذا هذا الحرمان .

عفوا درست التاريخ والجغرافيا في اقسام المراسلة التي تشرف عليها جمعية اقرا,كم من اناس يزاحمون اهل الاختصاص ويتفوقون عليه لا تتكبرو علينا بشهادتكم ومناصبكم فالسنبلات الفارغات دائما رؤوسهن شامخات

تابع وكانت المذكرة ناجحة درست التاريخ والجغرافيا في اقسام محو الامية بسهولة تامة استطيع ان ادرس اللغة العربية واللغة الفرنسية واللغة الانكليزية وتحت انظار المفتشين وبدون عقدة والحمد لله على نعم الله لم احصل على منصب عمل لا في التعليم ولا في الادارة واتاسف كثيرا على قدراتي التي لم تستفد منها بلادي لا يمكن الحكم على الشهادة لو كان الامر بيدي اخضع كل مقبل على التدريس ان يقوم بتقديم درس تجريبي امام اللجنة وربما سيتقدم الى دفع الملفات الا القلة القليلة العمل بالكفاءات وليس بالشهادة ’

اناحاصلة على ليسانس علوم سياسية و علاقات دولية منذ 2006 ادرس باقسام محو الامية منذ 2004 تكونت في جمعية اقرا والديوان الوطني لمحو الامية عدة مرات وكان التكوين الذي ينظمه الديوان تحت اشراف المفتشين وفي احدى المرات قدمت مذكرة في مادة الرياضيات وقال لي احد المفتشين لقد تابعك كل من في القاعة في سكوت تام بينما نحن اي المفتشين فشلوا في اثارة انتباه المؤطرين والمؤطرات وكانت المذكرة ناجحة في اطار المقاربة بالكفاءات كما احيطكم علما انني درست مادة التاريخ والجغرافيا بسهولة تامة باقسام المراسلة التي تشر

لن حق في التعليم لان الشروط التي تتوفر في خرجي معاهد التعليم مماثلة لخريجي العلوم سياسية وقد نكون افضل منهم

الحقيقة كل متخرج مهما كان تخصصه لا ينفع للتعليم و التدريس في السنوات الاخيرة الا القلة القليلة و هذا ما يؤكده الميدان لانحطاط المستوى الجامعي ، الله يسترنا

السلام عليكم يا اصحاب العلوم السياسية ليس التعليم مجالكم وانتم تعرفون ذلك .اصحاب خريجي التخصص وجدو صعوبات ما بالكم انتم اتقوا الله

بالنسبة لأساتذة التعليم (في جميع الأطوار) هناك المدارس العليا المتخصّصة في تكوين الكفاءات و الي لم تقبل إلا المتحصلين على معدلات عليا في البكالوريا فهؤلاء هم المؤهلون لممارسة مهمة التدريس بحكم المستوى و التكوين المتخصص و قبل هذا كانت كانت المعاهد التكنولوجية للتربية ITE و الكل يذهب الى الميدان الذي تخصص فيه et le troupeau est bien gardé

التجارب والميدان أثبت ويثبت أن حاملي شهادات علم النفس بجميع فروعه وعلم الاجتماع والسياسة وليسانس تاريخ لا يستطيعون تدريس الجغرافيا وأتحدي من يقول العكس ألا من رحم ربي,,,,كما أن خريجي علم النفس بجميع فروعه وعلم الاجتماع هم من آخر خريجي الجامعات لا يحسنون حتي تركيب جملة ولا يعرفون غير قوالب قديمة من مثل عقدة...أحساس...ووووفلا تضيفوا للمدرسة كوارث أخري...تعالوا ألي الميدان وقوموا باستبيانات مباشرة فورية مع هؤلاء علي شكل معومات مختلفة علمية ولغوية وسترون العجب العجاب...

الكل يريد التدريس اين الوظيف العمومي من هذا ولماذا الاستخلاف يكون عشوائيا من دون معايير المفروض يكون حسب درجة الاستحقاق في المسابقات