-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
الشروع في صب علامات المقابلة الشفهية

الخبرة المهنية “منقذ” حملة الليسانس للظفر بمنصب في التربية

الشروق أونلاين
  • 7930
  • 12
الخبرة المهنية “منقذ” حملة الليسانس للظفر بمنصب في التربية
الشروق

شرعت، أمس مديريات التربية بالولايات، في صب علامات المقابلة الشفهية، للمترشحين لمسابقات التوظيف، بالمقابل يتم إعادة مراقبة دراسة الملفات قصد تحديد الترتيب النهائي لهم. في حين ستمنح الأولوية في التوظيف لحملة الماستر وشهادة مهندس دولة في مختلف التخصصات.

وتتعلق النقاط الثلاث الخاصة بالمقابلة بالقدرة على التحليل والتلخيص بنقطة واحدة، القدرة على التواصل بنقطة واحدة والمؤهلات الخاصة نقطة واحدة، وعليه فإن إجراء مداولات إعلان النتائج النهائية يتم على مستوى مديريات التربية المعنية في حدود المناصب المالية المفتوحة ويمكن إضافة المناصب المحررة في رتب، معلم المدرسة الابتدائية، للمسابقة للالتحاق برتبة أستاذ المدرسة الابتدائية لجميع المواد، أستاذ التعليم الأساسي وأستاذ التعليم المتوسط، للمسابقة للالتحاق برتبة أستاذ التعليم المتوسط لجميع المواد، وأستاذ التعليم الثانوي للمسابقة للالتحاق برتبة أستاذ التعليم الثانوي لجميع المواد ووفقا لأحد الأسباب التالية، الإحالة على التقاعد، النقل، الإحالة على وضعية الخدمة الوطنية، التسريح، العزل، الاستقالة والوفاة.  

ومعلوم فإن لجان النجاح النهائي تتشكل من قائمة المترشحين الناجحين نهائيا كما هو منصوص عليه في المادة 27 من المرسوم التنفيذي رقم 12/194 المؤرخ في 25 أفريل 2012، من مدير التربية أو ممثلا عنه رئيسا، ممثل منتخب عن اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء المختصة إزاء السلك أو الرتبة المعنية عضوا وعضو من لجنة الانتقاء .

وتجدر الإشارة أنه لن يتم نشر قوائم النجاحين عبر المواقع الإلكترونية لمديريات التربية الـ50، قبل التدقيق فيها من قبل مصالح الوظيفة العمومية وذلك قبل تاريخ 15 أوت الجاري تطبيقا للتعليمة رقم 963 المؤرخة في الـ6 أوت الجاري، غير أن الأولوية في التوظيف ستمنح لفائدة حملة شهادة الماستر ومهندس دولة للتدريس في الطور الثانوي، وعليه فإن “الخبرة المهنية” هي الفاصل أو المنقذ لحاملي شهادة ليسانس للظفر بمنصب عمل في أحد الأطوار التعليمية الثلاثة “ابتدائي، متوسط، ثانوي“. 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
12
  • jaja

    انا شاركت في ولايتي المسيلة مسابقة :ابتدائي لغة عربية - متخرج لغة عربية منذ 2007 ، خبرة 5 سنوات - و الله اذا ما نجحتش هذا المرة و تأكدت باللي كاين تزوير ؛ و الله نصمطلهم معيشتهم و نصمط عليهم الخدمة ------كل يوم عندهم في المكاتب - ما عندي حتى حاجة أخرى نقضيها --أصلا راني بطال ------ كل يوم نحتج عندهم و عند الوظيف ------- أما اذا فاتت في شفافية و نزاهة : ( هنا نرضى بالمكتوب و النصيب و نهنيء الناجحين حتى و لو كنت انا خاسر )----

  • بدون اسم

    الله اكبر

  • رشيد

    حامل لشهادة ليسانس في النقد الأدبي و المسرحي و لدي شهادة معادلة مصادق عليها من عميد كلية الآداب لتدريس اللغة العربية في الاطوار الثلاثة p.m.L و لكن للأسف تم رفض هذه الشهادة رفضا تاما ..بالرغم من اني متخرج سنة 2005 و لدي شهادة في الاعلام الآلي.سؤالي هو لماذا وضف عميد الكلية و الاستاذ الجامعي و الإقامات الجامعية و 04 سنوات من الميزيرية و الديكتاتورية المطبقة على الطلبة الفقراء ....هناك من يقول اعمل أي عمل ..العمل شريف .لعنة الله على الكاذبين .لماذا درست؟الثقافة العلم نعم من اين آعيش؟أنا رجل شريفxx

  • عبدالقادر الجزائري

    السلام عليكم
    الواقع في الجزائر أنه يقول جل المناصب تأخذ عن طريق الطرق الغير مشروع(المعريفة)، وانا اقول من جهتي وارجو من الاخوة التفطن لهذه المعلومة هو أن المتسابق يذهب وهو في يقين من نجاحه وهذا طبعا لا يتأتى الا بوجود شخص اخر يعينه على النجاح، وهنا السؤال مطروح؟
    - هل انت (المتسابق) لديك الكفاءة لشغل هذا المنصب؟
    - هل يجوز من ناحية الشرع ان تأخذ منصب بدون جهد مبذول؟
    - وهل المال الذي تأخذ من هذا المنصب حلال؟
    ارجوا الاجابة من هؤلاء الاشخاص.

  • ابراهيم

    انا استغرب في وزارة تقوم بوضع الف قانون في عام نضام الالمدي الاولوية نظام الكلاسيكي الخبرة وهل استطعنم ان تعملو علا ادماج الذين كانو بشهاداتهم في مختلف الاطوار مند 5 او 6سنوات وكان النظام الكلاسيكي قد اكلاه الدهر والغريب في هذا اتتصورو ان ولاية مثل الشلف لتوجد فيها مناصب لذا لاتوجد مسابقات لهادا العام لماذا هذا التهميش وتدعون انها دولة القانون وتجد في بعض الولايات من 600 قما فوق لماذا والابواد موصدة على من يريد حتا الاطلاع علا الجديد والله وكأنك في سجن ......ربي يهديكم يا المسؤولين والدايم ربي.

  • nebri

    L'oral ne suffit pas il faut les tester à l'écrit aussi

  • مولود

    عندما يقولون الاولوية لاصحاب المستر، لمادا لا يشارك الكلاسيكيون في الماستر مع جماعة LMD؟؟؟، هده سياسة يهودية زعما باش كامل يقرو LMD، و يبينو لحبابهم الغرب بلي راهي نجحت في الجزائر malgre منجحتش عندهم،ياو ميسمعوش بينا خلاص، حسبنا الله و نعم الوكيل فيهم و الله مانسمحلهم لا في الدنياو لا في الاخرة ،الكل مشارك في الجريمة من الوزير الى اللجنة، غشاشين بصح كما تدين تدان، سوف ياتي اليوم الدي لا ينفع فيه الندم

  • احمد

    سمعنا من كلام الوزير ان هناك معايير من خلالها ينقط المترشح في الشفاهي لكن عندما اجرينا المقابلة والله كارثة واحد يقلك وين تسكن واحدة تقلك فلان واش يقربلك واخر يقلك سؤال تافه لاعلاقة له بالتعليم ولا المقابلة انها فقط طريقة لزيادة كوطة المعارف

  • عباس

    مكتوب

  • أستاذ يتمنى التقاعد

    المسابقات في الجزائر أنواع :
    الكتابي + الشفهي
    الشفهي فقط
    الشفهي [3]+الملفي [17]3
    ويبقي أعظمهم
    الكتافي [معامل مبروك عليك ] معنى الكتافي الكتاف أي المعرفة
    مبروك لمن شارك في الكتافي

  • بدون اسم

    لا خبرة لا هم يحزنون لا شهادة لا قرنون

    المناصب غالبها للنساء و فقط و في احسن الاحوال لبعض الرجال اصحاب المعرفة

    الى متى يتفطن الشباب الى ان هناك خطة جهنمية منذ 1998 من اجل تانيث المجتمع و اهانة الرجل و سلب حقوقه في التوظيف

    انشر حق ابداء الراي وهو امانة

  • الطاهر

    أنا حامل لسيانس كلاسيكي متخرج سنة 2001/2002ومارست التدريس منذ سنة 2003ولما ذهبت لإجتياز مسابقة التوظيف في الثانوي يوم 12أوت2013 أخبرنا أنه ليس لنا أدني حظ في النجاح والأولوية للماستر ولو تخرج"الأن"وأن ملفاتنا لن تدرس و من له وثيقة عكس ذلك ينقدنا بها أين دور الخبرة المهنية مع حامل ماستر متخرج حديثا نريد سلم تنقيط أخرمثلا ماستر5نقاط مهندس4نقاط ليسانس كلاسيكي 3نقاط وليسانسLMD نقطتان والله إستغربت لهذا التعليق حول الخبرة المهنية هذا الكلام لاأساس له من الصحة علي حد علمي وإن كان غير ذلك أخبروني وشكرا