-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
أسبوع قبيل انطلاق المسابقة الوطنية

بن غبريط.. التوظيف… ورحلة البحث عن “الأستاذ تحت الطلب”

الشروق أونلاين
  • 7564
  • 27
بن غبريط.. التوظيف… ورحلة البحث عن “الأستاذ تحت الطلب”
الشروق
وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط

شهدت مسابقة التوظيف بعنوان 2016، ضجة إعلامية كبيرة صنعتها احتجاجات الأساتذة المتعاقدين ومساندة البعض النقابات الفاعلة في القطاع، إلى جانب دعم الأحزاب السياسية والمجتمع المدني، رغم أنه كان بإمكان الوزيرة بن غبريط تفادي كل هذه الاحتجاجات في قلب الموسم الدراسي، والتي كانت متوقعة، خاصة عقب اتخاذها لقرار التغيير في نمط المسابقة من “الشهادة” إلى “الكتابي”.. هذه التفاصيل التي يجب الخوض فيها أسبوعا قبل إجراء المسابقة.

وأكد متتبعون للشؤون التربوية، أن النزيف الذي يعرفه قطاع التربية الوطنية، منذ سنتين والذي صاحبه تشجيع على “التقاعد المسبق” للأساتذة في جميع المراحل وكذا التوجيهات للمشرفين على العمليات التكوينية بخصوص إسناد الأقسام المعنية بالبرامج الجديدة لما اصطلح عليه بالجيل الثاني للأساتذة الجدد، يفضح خيوط الاستراتيجية التي تحاك بخصوص نموذج الأستاذ المرتقب بملمح مربي “تحت الطلب”، مضيفة أن هذا الملمح لا يوفره نمط المسابقة على أساس الشهادة عن طريق دراسة الملفات، وهذا ما يفسر “الهجمة الشرسة” لبن غبريط على الأساتذة المتعاقدين واستعمالها لكل الوسائل لتكسير الحركة الاحتجاجية من جهة، ومن جهة ثانية فأسلوب التسجيل عن طريق الأنترنيت يسمح للفريق المشرف بمسح وطني للمترشحين يمنح للإدارة “المهيمنة” على مراكز التجميع والتصحيح السلطة في تجسيد “الملمح المطلوب” للأستاذ المستقبلي، من خلال التحكم في قائمة الناجحين النهائية في غياب “المداولة” و”الطعن” كوسيلتين لضمان الشفافية والعدالة٠٠ فهل ستتدخل الحكومة لتخلط أوراق ما يخطط لقطاع التربية ومن خلال ورقة الأساتذة المتعاقدين التي هي قيد التفاوض مع السلطات العليا؟ 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
27
  • moh 79

    كلام في الصميم

  • بدون اسم

    كلام في الصميم

  • قارف محمد

    السلام عليكم ،الى سلام اين الرقي الذي ترينه يا اختاه فانا ارى اننا متوجهون نحو الفرنكوفونية بامتياز وزيرة تجلب الخبراء الفرنسيين لكي ينظموا لنا المناهج و الكتب و تهمل الكفاءات الجزائرية هذي وزيرة تريد الرقي بالله عليك ان تكوني واقعية . الله الموفق.

  • قارف محمد

    السلام عليكم ، تعقيب الى الاخت سارة من الجزائر تقول ان بن غبريط تريد النهوض بالقطاع بالعكس ان ارى القطاع العليمي
    يذهب الى الهاوية فنحن لا نعلم هل ندرس باللغة العربية وهي لغة القرآن ام ندرس بلغة الاحتلال الذي داس كرامة الجزائريين الى اسفل السافلين .عيب و عار نتكلم بلغة الاحتلال و نترك الامازيغية و نهمل لغة العلم اين كرامتكم ايها المسؤولون ........

  • كمال الجزائري

    وهل أصبح قطاع التربية والتعليم لمن هب ودب. إنها عملية ممنهجة لإفساد ما بقي من المدرسة الجزائرية وتخريب عقول الأجيال لصالح اللصوص وكلاب فرنسا

  • king

    آه انت عربي وخائن وحركي شيات لثقافة الغير
    هاهي تركيا أمامك تكتب باللاتينية ولم ترمي بلغتها وهويتها و تتأتي بلغة العرب
    الخلافة الاسلامية العثمانية هل استعملوا لغتك العربية
    اقسم بالله لو كنت عربي عايش في تركيا وتطالب الاتراك باستبدال لغتهم بلغتك لرحلوك
    وتفعلها بالجزائر دون خوف ولا احترام للجزائريين
    هل الاتراك ليسوا مسلمون هل إلاهك لا يفهم التركية وكل اللغات ام يفهم الا العربية

  • بدون اسم

    كل شئ مخيط وعلى المقاس وبقية الكلام هف في هف وذر الرماد في العيون

  • جزائري

    هذا كلام موضوعي جدا و بعيد كل البعد عن الانحياز بكل أنواعه.

  • محمد

    امين ويكثر من مثالك ، المنصفين!

  • عامر

    المسابقة هي الحل اذا كانت نزيهة .

  • ماحية احمد

    الكل يتجند في رفع المدرسة والابتعاد عن زرع شيء لا فائدة منه ان العلماء بذلوا جهودا في السر والعلانية من اجل تكريس الثقافة الدينية وقراءة قران الكريم في دور الكتب المنتشرة في ارجاء الوطن وقد ساهمت هذه دور في كل ماهو عربي واسلامي ونحن في حقيقة الامر نريد جعل هذه المكتسبات من الاثار لا يمكن استعمالها في الوقت الحاضر .

  • بن جبار

    لكم مني تحية طيبة أما بعد :
    لم ألمس شخصيا من خلال متابعتي لنشاطات السيدة الوزيرة إلا تفانيها و إخلاصها لكن المشكلة هم من يريد خلط الأمور و تزييف الواقع و توقيف رغبة السيدة الوزيرة في التجديد و توفير المربي الحقيقي للمدرسة ، المشكلة من يخلط الأمور التربوية بالسياسة و هذا ما يعيق عملها ، المسابقة الكتابية هي الحل الصحيح و الناجع لإيجاد الأستاذ الحقيقي القادر على أموره لماذا نخاف من الكتابي و خاصة و أن الأمتحان له صبغة الامتحان الرسمي الهام في الجزائر ( الباكالوريا ) ربي إوفق الوزيرة .

  • observateur

    يا معالي الوزيرة اذا اردنا النهوض بالمدرسة الجزائرية والتعليم ما علينا الا أن نتطبق ما يلي:
    فتح معاهد تكنولوجية وطنية نمط ابتدائي بكالوريا +معدل من 13 فما فوق مدة التكوين 3 سنوات
    فتح معاهد تكنولوجية وطنية نمط متوسط بكالوريا +معدل من14فما فوق مدة التكوين 4سنوات
    فتح مدارس عليا وطنية نمط ثانوي بكالوريا + معدل من 15 فما فوق مدة التكوين 5 سنوات
    تكوين جيد وصارم ولا يعتمد المحسويبة مع ضمان جميع الحقوق والإمتيازات وسترون النتائج
    لأن الجامعات الآن أصبحت ثانويات كبرى وحرة وكل شيئ فيها مباح

  • ماحية احمد

    زيادة على التعليق الاول فان العائلات الجزائرية تخلت بالشكل الكامل عن تدعيم الابناء في البيوت وتشجيعهم على القراءة وتعلم القران الكريم وحتى هناك بعض العائلات لا تفتح كتابا ولا تقرأ في البيوت فهي غارقة في جمع الاموال لا غير وهل هذا راجع الى المدرسة او توجهات فرنسا يا عباد الله لو الحكومة تفرض عليها قوانين من الخارج فاين المجتمع اين العائلة اين الامام اين الرجال اين الاساتذة الذين صرفت الجزائر اموالا كبيرة منذ الاستقلال الى اليوم فقط حشرنا انفسنا في تتبع خطوات الغير ونتحسر على شيء لسنا فيه يد .

  • ماحية احمد

    اذا كنا في المستوى المطلوب الذي فرضته علينا التطورات التكنولوجيا والعلمية أنا جد متأسف لهذه المناقشات التي تصب في واد ليس من اختصاصنا نحن دائما ننظر الى الامور من الناحية الشكلية لا من الناحية الموضوعية لان بخصوص المناهج اللغة العربية والتربية الاسلامية ونخن نتكلم عن التقليس في الساعات التدريس ليعلم الجميع ان في الجزائر كل المناهج تتماشى مع التحولات الاقتصادية والاجتماعية
    فاين دور المجتمع الذي لعبه عبد حميد بن باديس في ظل الاستعمار والصعوبات والقيود التي فرضتها فرنسا في ذلك الوقت

  • التوحيد أولا

    لقد تدخل الغرب في التعليم ووضعوا المناهج الرامية إلى سلب القرآن والدين واللغة العربية والتاريخ والحضارة الإسلامية ليبقى التعليم علمانيًا
    فتخرج لنا المدارس جيوشًا من العلمانيين الذين ليسوا مسلمين، ولا نصارى، ولا يهودًا، ولكن مسخًا من البشر مشوهين في أفكارهم وعقائدهم.

  • التوحيد أولا

    مما يؤكد أن الإدارة الأمريكية باتت عازمة على تحقيق سيطرتها الثقافية على المنطقة (العرب) ما جاء في أحد تقارير وزارة الخارجية الأمريكية حول تلقي بلدان في منطقة الشرق الأوسط في عام 2002 وحده 29 مليون دولار من أجل ما أسماه (جهود تغيير نظم التعليم)،
    وفي عام 2003 وصل الإنفاق الأمريكي في الإطار نفسه إلى ثلاثة أضعاف؛ حيث قفز إلى 90 مليون دولار!!
    كما شهد عام 2004 زيادة كبيرة في المبالغ المخصصة لتغيير التعليم في العالم العربي.

  • عبدالله محمد

    نقول ونعيد ، الادماج مطلب غير مقبول قانونا و عقلا، والمسابقة الكتابية فرصة للنجباء
    وذكر رأي المتتبعين للشؤون التربوية حول التسجيل بالانترنت كلام فارغ و تفاهة

    سلبيات المسابقة هو بعض أشباه الأساتذة المساهمين مباشرة في تفشي الغش وانتشاره بين المترشحين .. اتقوا الله وقوموا بواجبكم

    أيضا بعض مسؤولي المديريات الذين يتسببون أحيانا في مرور أشخاص على حساب آخرين
    ألا تخشون الله تعالى؟ ألا تؤنبكم ضمائركم عن إلغاء نجاح أشخاص (ربما فقراء محتاجين لعمل) لإنجاح آخرين لهم محسوبية و معريفة؟

  • سفير النوايا الحسنة

    نرجو من سيادة الوزيرة غربلة القطاع التربوي غربلة منقطعة النظير كي تقضي على الرداءة وعلى انصارها مع المحافظة على مادة التربية الاسلامية لانها عنصر اساسي في تربية الاجيال. كما نشجعها على التصدي لهجمات نقابات الفتنة واساتذة الاضراب بالحكمة ولتريث والقانون! كما نقترح عليها الغاء قانون التعاقد وعدم قبول اي متخرج جامعي بدون المرور على المسابقة، لكي لا يطالبو بالادماج المباشر مستقبلا او يغتروا بانفسهم.

  • ابو تمام

    رغم انني اخالف بن غبريط جمله وتفصيلا فكرا ومنهجا فهذا لا يمنع من تاييد اسلوب المسابقه الكتابيه المعمول بها في كل دول العالم لانها تتمخض عن النخبه التي يحتاجها قطاع التريه ولانها تجسد العدل وتكافؤ الفرص عكس اسوب الشهاده الذي اعتمد على ملف المترشح الذي اغلبه مزيف سواء كشف القاط وشهادات العمل والدليل المستوى المتدني للاساتذه الجدد منذ اعتماد اسلوب الشهاده وهذا باعتراف المفتشين وكل ممارسي التريبيه في الميدان ولذلك فهاذا المقال خاطء وظالم فنتمن ان تراجعي نفسك والرجوع الى الحق فضيله .فاللهم ارنا الحق

  • anis

    لا كفاءة لها عملا ولا لغة
    وظفت بالمعريفة ..ولهذا في رأسها أن الناس كلهم مثلها ...لما تتحرر وزارة التربية من حزب الأرندي
    ممكن نحلم بوثبة في القطاع
    نرجوا من الجميع التكاتف من أجل افشال مخطط فرنسي من تطبيق الوزيرة لاخراج جيل بدون هوية

  • عنتر العاصمي

    هادي هي الخدمة المتقنة ، باين على السيدة الوزيرة بلي ىاهي قارية ومثقفة مليح مليح ، علابيها ماعجبتش نقابات الفتنة وشباههم خاطرش راهم مساكن تحت المستوى نتاعها.هي ماراهيش حابة تدير نانبورت كي استاذ ، خاطرش شافت المستوى المتدني اللي خرجوهولنا بعض الاساتذة (ماشي قاع): طبيب اومايسمر والو،فارماسيان كيفكيف،طالب بورني ..الخ ااحاصول تقول جامي قراو في حياتهم!او بعض الاحيان،الاستاذ مايحبش يجاوب على سؤال التلميذ ويقولو سقسي باباك ولا يماك.يعطيلهوم تمارينويقولولهم قولو لوالديكوم يعاونوكوم! والله كارثة مكرثة!

  • عنتر العاصمي

    والله انا تاني ما فهمت والو ! جو بونس مام الصحفية مسكينة مافهمت والو .المهم عندها تطيح عل لالا بن غبريط وخلاص!

  • رضا

    أنت لست جزائري, أنت يهودي تتكلم باسم الجزائريين, يا حفيد ..., لعنة الله عليك

  • سلام

    كل هذه الاجراءات المتخدة من طرف معالي الوزيرة هي من أجل الرقي بالمدرسة الجزائرية والقضاء على الرداءة التي كرست بعض الأساتذة لامستوى لهم اسسو نقابات همها المساومة وجعل المدرسة عملا تجاريا

  • هجرس

    الحق أن بن عبريط اخلطت كل الأوراق:
    1ــ ادخلت القطاع في السياسة والتربية لاعلاقة لها بالسياسة هذا خطأ
    2ــ اهانة الشهداء بالتنسيق مع العدو لإستبدال اللغة التي مات من اجلها الشهداء
    3ـــ بن غبريط نفسها تتحدى قوانين الجمهورية وعلى راسهم الدستور بخلق قانون اخلاقية المهنة لحذف الإضراب المقنن في قوانين الجمهورية لكل الموظفين
    000 الرئاسة
    000البرلمان
    000 المجلس الدستوري
    000تلك المؤسسات وبن غبريط تريد تخطيهم للتقنين ؟
    =بن غبريط والحاشية تلعب بمصضير الشباب وقلب الأوراق على الجهة التي لاتفيد

  • بدون اسم

    النصف الأخير من المقال غير مفهوم ...اللي فهم يفهمنا و أجره على الله"نموذج الأستاذ المرتقب بملمح مربي "تحت الطلب"، مضيفة أن هذا الملمح لا يوفره نمط المسابقة على أساس الشهادة عن طريق دراسة الملفات، وهذا ما يفسر "الهجمة الشرسة" لبن غبريط على الأساتذة المتعاقدين واستعمالها لكل الوسائل لتكسير الحركة الاحتجاجية من جهة"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!