تدابير صارمة لإنصاف التلاميذ في التوجيه وإعادة التوجيه

صادقت، وزارة التربية الوطنية، على الترتيبات التنظيمية التكميلية لعمليتي التوجيه وإعادة توجيه التلاميذ بعنوان السنة الدراسية 2024/2025، إذ لفتت إلى ان العملية تنطلق بداية من تاريخ 20 جانفي الجاري وتمتد على مدار 10 أيام، من خلال قيام الأولياء بالتعبير عن رغبة أبنائهم عبر النظام المعلوماتي للأرضية الرقمية حصريا، ليتم الإعلان عن نتائج “التوجيه المسبق” في الفترة ما بين 6 و 10 أفريل، على أن يتم منح فرصة ثانية للمتعلمين الذين تم رفض رغباتهم بالطعن في التوجيهات السابقة بداية من 30 جوان على مدار 28 يوما، في حين يتم الإعلان عن النتائج بتاريخ 31 جويلية المقبل كأقصى تقدير، لتمكينهم من مزاولة دراستهم مع بداية من الدخول المدرسي المقبل 2025/2026.
وأوضحت، الوزارة الوصية في منشور وزاري صادر عن المديرية العامة للتعليم بتاريخ 19 جانفي الجاري، تحت رقم 15، بأن عملية توجيه تلاميذ السنة الرابعة متوسط إلى ما بعد التعليم الإلزامي وتلاميذ الجذعين المشتركين إلى شعب التعليم الثانوي العام والتكنولوجي، تجرى وفق مجموعة خطوات ورقميا بصفة حصرية، لأجل تحسين الخدمة العمومية وتخفيف الإجراءات الإدارية وتعزيز التحول الرقمي.
وبخصوص، أول إجراء ويتعلق “بالتوجيه المسبق”، لفتت الوزارة الوصية، إلى أن أولياء التلاميذ مطالبون وجوبا بالولوج عبر حساباتهم إلى الفضاء المخصص لهم ضمن النظام المعلوماتي لوزارة التربية الوطنية، للتعبير عن الرغبات الأولية لأبنائهم عبر رابط معين وضع وابتكر لهذا العرض.
وذلك، توضح الوزارة، لأجل ترتيب الرغبات حسب الأولوية المخصصة لهذا الغرض، في الفترة ما من 20 إلى 30 جانفي الجاري، في حين سيتم منحهم فرصة تعديل الرغبات في نفس الفترة الزمنية المعلن عنها سلفا، على أن يتم تمكين الأولياء من الاطلاع على مجموعات التوجيه الخاصة بأبنائهم والمحسوبة آليا من طرف النظام المعلوماتي للأرضية الرقمية، بناء على نتائج الفصل الأول، قبل القيام بعملية ترتيب الرغبات.
وإلى ذلك، يقوم مجلس القسم للفصل الثاني، بدراسة “التوجيه المسبق” للتلاميذ، بناء على نتائجهم المدرسية للفصلين الأول والثاني، مع حجز مخرجات المجلس في محضر على مستوى الحساب الخاص بمدير المؤسسة التربوية على الأرضية الرقمية.

نتائج “التوجيه المسبق”..متاحة بدءا من 6 أفريل على مدار 5 أيام
وفي نفس الساق، أبرزت الوصاية بأن الأولياء يمكنهم الاطلاع على نتائج التوجيه المسبق لأبنائهم عبر الفضاء المخصص لهم، في الفترة من 6 إلى 10 أفريل المقبل، ليقوم من جهتهم مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر الحساب الخاص بهم في النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية، بحجز اقتراحاتهم الخاصة بتوجيه التلاميذ المتحصلين على معدل أكبر أو يساوي 10 من 20، بين الفصلين الأول والثاني، وذلك بعد الاطلاع على مجموعات التوجيه في الأرضية الرقمية، ودراسة ملمح توجيههم ومناقشته في مجلس القسم للفصل الثاني.

مقابلات إرشادية مع التلاميذ..”لتدقيق” رغباتهم
واستناد لما سلف، أشارت المديرية العامة للتعليم، إلى أن مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، ملزمون أيضا بالسهر على دراسة الرغبات ومدى توافقها مع مخرجات مجلس القسم للفصل الدراسي الثاني، وبالتالي وفي حال وجود تباين بين الرغبة واقتراح التوجيه المسبق، يتم تنظيم مقابلات إرشادية مع التلاميذ المعنيين قصد مرافقتهم على “تدقيق رغباتهم”، وفق نتائجهم واستعداداتهم، وإن لزم الأمر يتم برمجة مقابلات مع أولياء أمورهم.
وتأكيدا لما سبق، أوضحت نفس المصلحة أن مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، عبر حسابهم الخاص، مطالبون أيضا بحجز خلاصة متابعة تلاميذ مستويي الرابعة متوسط والأولى ثانوي في الخانة المخصصة لذلك، في بطاقة المتابعة والتوجيه، خلال الفترة من 6 أفريل وإلى غاية 8 ماي المقبل، بحيث تتضمن هذه الخلاصة نتائج الاختبارات النفس-التقنية، خلاصة الاستغلال الفردي لاستبيان الميول والاهتمامات، حصيلة المقابلات الإرشادية والملاحظات المستخلصة من عملية متابعة التلاميذ ومرافقتهم.

التوجيه النهائي.. في الفترة من 10 وإلى 30 أفريل
وفيما يتعلق بالإجراء الثاني ويخص “التوجيه النهائي”، أبرزت المصلحة نفسها، بأن عملية التوجيه النهائي تجرى وفق الخطوات الآتية، إذ يقوم أولياء التلاميذ، عبر حسابهم الخاص، إما بتأكيد ترتيب الرغبات الأولية لأبنائهم أو تعديلها، وذلك خلال الفترة ما من 10 إلى 30 أفريل المقبل، وفي حال عدم قيام الولي بذلك في الآجال المحددة، يؤكد النظام المعلوماتي الرغبات الأولية تلقائيا.
كما أنه يمكن للأولياء في هذه المرحلة، الاطلاع على مجموعات التوجيه الخاصة بأبنائهم والمحسوبة آليا من طرف النظام المعلوماتي بناء على نتائج الفصلين الأول والثاني، توضح الوزارة، ليقوم مدير المؤسسة عبر حسابه الخاص على الأرضية الرقمية، باستخراج محضر يتضمن مقترحات التوجيه ويعرضها على مجلس القسم للفصل الثالث للدراسة، وفي حال اقتراح تغيير التوجيه، يلزم مدير المؤسسة التربوية بتقديم المبررات وتدوينها في محضر المجلس، ويبت فيها مجلس القبول والتوجيه.
وإلى ذلك، يتولى مجلس القبول والتوجيه، الذي يعقد وجوبا في الفترة من 22 جوان إلى 10 جويلية المقبل، دراسة مقترحات مجالس الأقسام بخصوص توجيه التلاميذ، واتخاذ القرارات النهائية للقبول والتوجيه.

الطعن في التوجيه.. بدءا من 30 جوان و النتائج في 27 جويلية
ورخصت، الوزارة للأولياء الطعن في قرار التوجيه الخاص بأبنائهم، والذي سيجرى وفق التدابير المحددة في القرار رقم 74 المؤرخ في 12 جويلية 2018، وذلك باتباع الخطوات الآتية، حيث يقوم الولي بتقديم الطعن إلكترونيا عبر حسابه على الفضاء المخصص له، ضمن النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية، وذلك في الفترة من 30 جوان إلى 15 جويلية.

ثم يقوم، مدير المؤسسة التعليمية “المتوسطة أو الثانوية”، من جهته بتأكيد الطعون المؤسسة عبر الحساب الخاص به، وذلك في الفترة من 30 جوان إلى 15 جويلية المقبل، ليتولى بعدها دراسة الطعون مع مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، وإبداء الرأي عبر حسابه الخاص في الأرضية الرقمية، وذلك يومي 16 و 17 جويلية القادم.
ومن جانبه، يقوم رئيس مصلحة التنظيم التربوي أو رئيس مصلحة الدراسة والامتحانات، حسب الحالة، باستخراج قائمة التلاميذ المعنيين بعملية الطعن، المؤكدة من طرف مديري المؤسسات التربوية “المتوسطات والثانويات”، عبر الحساب الخاص به في النظام المعلوماتي للوزارة، لتحضير أعمال اللجنة الولائية للطعن.
لتعقد بذلك، اللجنة الولائية للطعن اجتماعها يومي 21 و 22 جويلية المقبل، للبت في الطعون المقدمة، و تحجز قرارات اللجنة الولائية للطعن في محاضر خاصة، عبر حساب رئيس المصلحة المكلف بالتمدرس، ويتم استخراجها من النظام المعلوماتي للوزارة، على أن يتم الشروع في تبليغ أولياء التلاميذ المعنيين بقرارات اللجنة الولائية للطعن، عن طريق مدير المؤسسة التعليمية الأصلية، و عبر فضاء الأولياء في أجل أقصاه 27 من نفس الشهر.
وإلى ذلك، يتم استخراج لكل تلميذ قرار فردي عبر حساب رئيس المصلحة المكلف بالتمدرس، من الأرضية الرقمية، يوقعه و يختمه مدير التربية للولاية، في أجل أقصاه 28 جويلية، مع التذكير بأن قرارات اللجنة الولائية للطعن تعد نافذة و نهائية و غير قابلة للطعن.

إعادة التوجيه بداية من 4 ماي..و النتائج انطلاقا من 29 جوان
أما بشأن، إعادة التوجيه، فإن هذه العملية ستتيح فرصة ثانية للتلاميذ الذين أتموا سنة دراسية كاملة أو أكثر في جذع مشترك أو شعبة معينة، ويرغبون في مراجعة توجيههم بما يتماشى وقدراتهم واستعداداتهم، طبقا لتدابير المنشور رقم 1003 المؤرخ في 29 ماي 2022.
وأبلغت، الوزارة بأن العملية تجرى بشكل إلزامي تجرى وفق مجموعة ترتيبات، حيث يقوم أولياء التلاميذ المعنيين “بالتماس” إعادة توجيه أبنائهم في الفضاء المخصص لهم ضمن النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية، “أيقونة إعادة التوجيه”، ويؤكدها المدير، وذلك في الفترة من 4 إلى 31 ماي القادم.
ليقوم، مدير الثانوية بدوره باستخراج قائمة التماسات إعادة توجيه التلاميذ، وفقا للنتائج المتحصل عليها وحسب عدد المقاعد البيداغوجية المتاحة في كل جذع مشترك وشعبة، على أن يتكفل بحجز قرارات مجلس القسم عبر حسابه الخاص في الأرضية الرقمية.
ثم يتولى، مجلس القبول والتوجيه، دراسة اقتراحات مجالس الأقسام بخصوص إعادة توجيه التلاميذ، واتخاذ القرارات النهائية، في حين يتكفل مدير المؤسسة بمهمة حجز القرارات في محضر عبر حسابه الخاص في الأرضية الرقمية.
ولاحقا يتم تبليغ أولياء التلاميذ المعنيين بقرارات إعادة توجيه أبنائهم بتسليمهم كشوف تقويم نتائج الفصل الثالث، ونشر نسخة من قرارات ذات المجالس على مستوى المؤسسة التعليمية، وعبر فضاء الأولياء، في الفترة من 29 جوان إلى 10 جويلية المقبل.
واستخلاصا لما سلف، شددت الوصاية على أن استكمال كل الإجراءات الخاصة بعمليتي التوجيه وإعادة التوجيه، تتم في كل الأحوال قبل تاريخ 31 جويلية المقبل، حتى يتمكن المعنيون من مزاولة دراستهم مع بداية الدخول المدرسي المقبل 2025/2026 في أحسن الظروف.