لوح يكشف عن تعديل تنظيم السجون وإجراءات جديدة للحرية النصفية

الحقرة غير للمساكين

يا اخي مبقا غير ايزيدو يعطولهم ادراهم باش مايحكموهمش فاالشارع ربي يستر انشاالله

يجب تسليط اقسى العقوبات على المجرمين،شريطة تطبيق عدالة عمر رضي الله عنه!

ادارة السجون بواسطة مديريها تقمع الموظف وتهينه أمام مرأى السجين و تعمل المستحيل لإرضاء السجين ...تحيا السجون ومديروها الدين فائدتهم و مناصبهم بفضل السجناء وأهاليهم وليس بفضل معاونيهم من الموظفين .؟؟؟؟؟؟حلل وناقش...لتعرف لمادا يفر الموظفون بالتقاعد والاستقالة ولمادا لا يخجل ولا يهاب ولا يتربى المساجين

متى نطبق القانون ونردع المجرم....صرنا نبكي على السجين واللص.والمزور.وابناء الحرام اكثر من بكائنا على اليتيم....ماذا نقول لله يوم القيامة.....اين هو القصاص الذي امر الله به

علماء التربية يتحدثون عن دولة نموذجية مثل دولة افلاطون ، فعندما يكون هناك قضاء عادل يمكنك تطبيق افكار علماء التربية ، اما بوجود قضاء مرتشي و ظالم و قليل الكفاءة فلا يمكن التحدث عن هذه الأفكار.

و لأكثر توضيح القصد من كلامي إنشاء سجون بعيدة عن المدينة والتجمعات السكنية في السهوب والصحراء كي نلزم السجين القيام بالمنفعة العمومية كعمليات التشجير و غيرها أنا لا أحب كلمة أشغال شاقة !
لا قفة ولا زيارات ولا ترفيه ولا متاع ليس إنتقاما من السجين الذي هو في أخر المطاف بشر ! وإنما صقله وتربيته من جديد بنظرية تقويم النعم قال تعالى: ( ولو بسط الله الرزق لعباده لبغوا في الأرض )
و لا يحس بالنعمة إلا فاقدها !
نعمة الحرية والعيش الرغيد لا تعني الظلم والعدوان وكلنا نعرف حديث السفينة و الحرية
شكرا

المسجون لا يحق له الحرية و لا ابسط الاشياء خاصة الصوص و مجرمين تاع المجتمع حاليا اعطيه ربع خبزة مع صوبا ماء مغلي و شطرب للوذنين التلفاز و تليفون لالا ممنوع باش يتربى

أي أن البلد بأكمله والحرية التي نعيشها والنعم والأمن كلها نتاج تضحيات الشهداء والرجال والنساء بالتالي فإن البلد بأكله تحكمه قوانين ونظم وأعراف لا يمكن لأحد الحياد عنها !!! وإلا سنكون بأشبه ما في الغابة !
سيحس السجين بقيمة الحرية التي كما هو معروف تنتهي عند حدود حربة الأخرين !
سيحس السجين بقبمة المجتمع
سيحس السجين بسلطة الدولة و الدولة هي المجتمع و نظام حكمه والمؤسسات
عندئذ سنصل إلى مفهوم إعادة التربية للسجين
أما كما هو الحال الأن فلا يمكن للسجن من أداء دوره اللائق في إعادة التربية
وشكرا

أحسن إصلاح يعيد للسجن دوره الريادي في التعزير و إعادة التربية هو الذي يشمل على أدوات هذا التعزير والتأديب والذي يلخصه علماء التربية بإعاة تقييم النعم والمتمثلة في تحسيس السجين بالنعم التي كان يحياها والمتمثلة في الأتي:
حرمان السجين من الدفء العائلي والزيارات
حرمان السجين مما لذ وطاب من مأكولات ومشروبات والقفة
حرمان السجين من الترفيه
حرمان السجين من التواصل
عندها يقول علماء التربية سيحدث إعادة إعتبار للنعم التي كان يعيشها !
عندها يحس أن هذه النعم ماكانت لولا تضحيات مجتمع بأكمله ,, يتبع ///