معلمو وأساتذة التعليم الأساسي يعتصمون هذا الأربعاء

الاستادة ضلموا كتيرا بسبب معاملة التلميد ان كل تلميد ليس له الحق في تدخل بشوون الاستادة الفوضى في القسم يقولون كلام غير منطيقي هل التعليم انحط الى درجة لا يرتى لها اين الحياء والعفة اين روجولة لتي تعتبرون انفسكم فيها

ﻧﺮﻳﺪ ﻣﻨﻜﻢ ﺳﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺃﻥ ﺗﻨﺼﻔﻮﻧﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﻌﻠﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺨﺮﺟﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ 1987 ﻭﺍﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ليسانس حقوق ﺳﻨﺔ 2008ﻭﻧﺤﻦ ﻧﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﻣﻌﻠﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وانهينا التكوين عن بعد ﺳﻨﺔ 2008 ﺇﻻ ﺃﻧﻨﺎ ﻣﺎﺯﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﻒ 10 فﻟﻤﺎﺫﺍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﻓﻲ ﺣﻘﻨﺎ ﻳﺎ ﺳﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ.

أضعف الرتب و الرواتب الجماعات المحلية الولاية و الدائرة و البلدية

أريد استفسا من أعضاء التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الأساسي و معلمي المدرسة افبتدائية.متى تم إنشاء هذه التنسيقية من فضلكم و من رئيسها و كيف أصبح رئيسا عليها؟

ياللعجب لماذا كلما طلب أحدا بحقه أسمع اشياءا لا يرضى بها حتى الأصم.
فلو استبدلنا هذا الكلام القبيح بالكلام المناسب لأصبحنا أفضل بكثير.
فليطلب كل ذي حق حقه.

انتم لاتعرفون معنى التصنيف الجديد المعلمون صنف حمير من الدرجة 11 مع الشرف اساتدة المتوسط بغال من الدرجة 12 من مصاف الاستحقاق اساتدة الثانوي اعوادمن الدرجة 13 من مصاف الاثير من هم حتى يصنفوا البشر كيف شاءوا ......................نوكل ربي

أنا أستاذ أساسي حاصل على بكالوريا جوان 88 بملاحظة مقبول ماذنبي أني أخترت سلك التعليم في المتوسط في ذالك الوقت أين كانت مدة التكوين سنتين.......وبعد 20سنة في الخدمة يطلب تكوين جامعي ليسانس في الفيزياء ونحن نناهز 40سنة

فقوا
يا: معلمي وأساتذة التعليم الاساسي الايلين للزوال قموا جميعا من أجل استرداد حقوقكم المسلوبة بالقوانين الظالمة ووصاية متجاهلة وممثلين غير حقيقين .
ماضع حق وراءه طالب ...........بطرق المشروعة وعدم النتازل نصل الى تحقيق مطالبنا ...........

نداء عاجل
الى جميع معلمي واساتذة التعليم الاساسي الآيلين للزوال لنقف وقفة رجل واحد من أجل أسترداد حقوقنا المسلوبة بالقوانيين المجحفة وتجاهل الوصاية الظالمة و مغالطة ممثلين لنا .
ماضاع حق وراءه طالب

هده فرصتكم يا من صنعتم مجد التعليم فلا تفوتوها عليكم لما الخوف نحن ايلون الي الزوال..................................................................باي باي

نداء: الى الاخوة معلمي واستاذة التعليم المتوسط القدامي اطلب منهم الانسحاب كليا من نقابات العار التي تخلت عن هذه الفئة الهامة من العمال ودافعوا عن انفسهم فهذا الصاذق دزيري وحاشيته استفادوا من الريع وباعوا الماتش ورقوا انفسهم واقاسوا على انفسهم وتجاهلوننا فهذه النقابات لاهم لها سوى الامتيازات والترقيات . هي هلموا واعلنوا انتسحابكم ودافعوا على حقوقكم بانفسكم . نقابات الطاي وان .....

مشكلة الزملاء في قطاع التربية انهم دوما يعلقون على المواضيع التي تهمهم ثم يردون على بعضهم احيانا بالتجريح. في طرحنا لمشاكلنا يجب ان لا نقارن سلكا باخر وان لا نقدح في سلك اخر ونتهمه بعدم تقديم ا ي شيئ فلندعو هذا لاطراف اخرى تحسب لنا دوما.ولنتحد صفا واحدا لنيل حقوقنا.وتقديم واجباتنا والله المستعان .نورالدين مستشار تغذية صنف 11

أناوكل رجل تربية ضد الترقية لمنصب مدير أو مفتش بالتأهيل لابد من إجراء مسابقة لأنها تفرز الكوادر الحقيين والكفاءات وليس الرداءة بنسبة 80بالمئةأما 20بالمئة فتبقى لأصحاب المعرفة والتدخلات ولماذا لايكون منصب مدير التربية بالمسابقة أي ليس منصب مثل بقية المناصب

ما ضاع حق وراءه مطالب هم يعبثون بأبنائنا قبلنا هداهم الله.

أفضل طريقة لإنصاف الجميع في طوري الأساسي والإبتدائي هي وضع آلية التنقيط لكل شيء ، الشهادة ، الأقدمية ، الدرجات ، الأولاد ، الزوجة ، نقطة التفتيش ، ....، وذلك بوضع آلية حقيقية تنصف الجميع وبهذا يأخذ كل صاحب حق حقه ، مجازا أو أساسي .
مجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاز سابقا

يا عباد ربي كملولهم الإختبارات واحتجوا على رواحكم

يا سي حليم ، من تكون انت حتى تقول لمعلم سخر كل حياته في تعليم الأجيال من امثالك " دعك من الافتراء و اهتم بعملك و ان لم تعجبك هذه المهنة دعها لغيرك و السلام"؟؟؟؟؟؟ له الحق أن يطلب حقه .

الذين تمت ترقيتهم الى مدير او مفتش كان بعد دراسة للملفات والفوز في المسابقة -باسثناء ابناء الشهداء(عملا بالقانون الذي صوت عليه البرلمان) -
فاللوم يوجه لمن اقترح ولمن صوت على هذا القانون -و بدلا من الغيرة و الحسد شارك في المسابقات وان كنت متمكنا ستنجح - ولا تفشل ان لم تنجح في المرة الاولى او الثانية

نريد منكم سيادة الوزير أن تنصفونا نحن معلمو المدرسة الابتدائية منذ تخرجنا من معاهد التربية والتكوين سنة 1993 والحاملين لشهادة البكالوريا شعبة رياضيات سنة 1992 ونحن ننتمي الى نفس الصنف معلمو المدرسة الأساسية و رغم أننا حاملون لشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية منذ سنة 2005 إلا أننا مازلنا في الصنف 10 وحرمنا حتى من التكوين منذ بدايته في 2005 ولماذا هذا الظلم في حقنا يا سيادة الوزير .

----------------------الترقية لمنصب مدير ومفتش----------------
الكل يعرف الترقية لمنصب مدير ومفتش عن طريق المسابقات أنتجت مهازل انطلاقا من التدخلات الي........ كل مفتش أو مدير كان معلما قبل ترقيته يعرفه جيدا تلاميذه و زملائه ويعرفون مستوي رداءته و يصبح بين عشية وضحاها مفتشا أو مديرا ...ولكم أن تتخيلوا...
أما الترقية عن طريق التأهيل فهي دراسة الملف تعتمد الملاحظات و النقاط الإدارية و البيداغوجية فيظهر بــ وضوح صلاحية أو عدم صلاحية الأستاذ الي منصب الترقية --وهذا ما كان معمولا به لما كانت المدرسة

من اين لك بهذه المعلومات المعلم من 10 الى 14 يا اخي دعك من الافتراء و اهتم بعملك و الم تعجبك هذه المهنة دعها لغيرك و السلام

نحن أساتذة التعليم الثانوي، لثانوية / متقن: ...............................................................................الممضون أسفله نساند بشكل مبدئي مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية من أجل تسوية وضعيتهم و ندعو وزارة التربية الوطنية إلى الكف عن سياسة الهروب إلى الأمام وندعوها إلى :
1) - إدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية (PTLT) في الرتبة القاعدية
"سلك أساتذة التعليم الثانوي" دون شرط أو قيد.
2 ) - إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية (PTLT) و ترقيتهم

*************ما وصلت إليه المدرسة**************
العنف المدرسي، الفوضي،ضعف المستوي ....العجز الكلي في تحقيق الأهداف التي أٌنشأت المدرسة من أجلها حتي أصبحت المدرسة ملجأَ أو دار حضانة ---الأسباب:
1/تولي الأمور الي غير أهلها
2/القضاء علي المعاهد التكنولوجية
3/التوظيف العشوائي
4/ الترقية لمنصب مدير ومفتش عن طريق مسابقات عوض التأهيل عن طريق دراسة الملف كما كان معمول به في السابق
5/ إعداد مناهج مدرسية تفوق بــ كثير قدرات التلاميذ

سنعتصم ///وسنضرب """"وسنتمرد على القانون الجائر
هيا فلنتحد حتى نوصل صوتنا الى كل أذن صماء

***************للأسف قانون القوة هو الأعلي*********
لما يدوس قانون القوة علي المنطق يصبح الأستاذ القديم القدير مهمشا و مصنفا في الأسفل رغم ما قدم طيلة حياته .أول أستاذ استلم المشعل هو خريج المعهد التكنولوجي لما كانت الجزائر تشتري الأساتذة بالعملة الصعبة من -الخارج- ...ويصنف اليوم مُهانا و بــ عبارة آيل للزوال ** و بزواله كما فوّلوا زالت الأخلاق وحلّت الفوضي ابتداءا من القانون الذي أهانه إلي المدرسة إلي القسم -ولن تستقيم الأمور حتي يرد الإعتبار المسلوب و بدون شروط تعجيزية أو معرقلة

فهم روحك مافهمتاك والوا

الى صاحب التعليق قم 01 اقول لك ** اكلت يوم اكل الثور الابيض **

الى متى تبقى هذه الحلول الترقيعية التي لاتخدم لا المربي ولا التعليم ؟ انا مع العدل ايعقل استاذ افنى عمره في التعليم فيهان بهذه الطريقة ايل للزوال والله ظلم ما بعده ظلم حسبي الله ونعم الوكيل

ان أساتدة التعليم الأساسي ومعلمو التعليم الإبتدائي هم مفخرة التعليم في الجزائر بشهادة كل تلميد درس عندهم لما يتمتعون به من ضمير حي وحس وطني عالي جدا ،ومع دلك فقد أهانتهم وزارة بن بوزيد بأثر رجعي عندما صنفتهم في طريق الزوال وفي أسفل المراتب ومع دلك كان ردفعلهم سلمي للغاية الى يومنا هدا رغم احتجاجات من هم دونهم وافتكاك حقوقهم بالقوة ،لكن الأن وبعدما طفح الكيل ولم تنتبه الوزارة لهده الفئة المظلومة حق لها أن تنتفظ وترفع صوتها عاليا وبشتى الطرق لرد الاعتبار والحقوق المسلوبة ...الى الأمام..الى الأمام.

الى السيد أبو أسامة ارفع مستواك قليلا وانظر بعين العقل الى مايجري من حولك . هذه ليست سلوكات ساذجة انما هي مطالب مشروعة ينادي بها قوم ضاقوا ذرعا بواقع مرير ........

by by l(enseignement! il ne me reste qu'une seule année et je fous le camp , je ne peux voir les visages de ceux qui nous ont trahi et avili! les visages de ceuxw qui ont bafoués du revers de la main tous nos droits! comment un prof peut passer de l'echelle 13 à l'echelle 15 que par ancienneté alors que cette méthode n'est pas prise en considération dans le primaire et le moyen! Ne sont ils pas des enseignats comme les autres? ou bien vous appliquez le dicton qui dit " ikh amâza ma fik h'lib"

...سبحان الله...... أضحى كل عامل في القطاع يحمل في رأسه جمهورية !! اذا لم نقتنع بهذا القانون الاساسي المعدل فهل نطلب من الوزارة ان تعطينا مهمة اصدار القوانين والتشريعات...وتنأى بنفسها عن ذلك!! ولنعلم جميعا بان نقاباتنا كانت لها اليد الطولى في صياغة القانون الاساسي ...وفي كل الاحوال لسنا في دولة الغاب حتى نصل الى هذه المستويات المنحطة التي اقل مايقال عنها انها لاترقى الى صراحة الى قيم المربي ونبله وافاقه الواسعة...ومعذرة لكل المتفهمين وكل المعارضين لهذه السلوكات الساذجة...

حقيقة ان اساتذة التعليم الاساسي ظلموا بهذا القانون الجائر المعلم الذي كان في السلم 10يصعد 14 برتبة مدير واستاذ تعليم اساسي بكالوريا منذ 30سنة يبقى في سلم 11