الوطني
قراءات (43496)  تعليقات (215)

نقابات التربية تلتقي في منتدى الشروق وتجمع

إضراب المعلمين شرّ لا بد منه

‬/بلقاسم‭ ‬عجاج/حسان‭ ‬حويشة‭ ‬/فضيلة‭ ‬مختاري‭ ‬//

مصاريف الإطعام تنهب واكتظاظ لا يطاق ووجبات خطيرة على صحة التلاميذ

قنابل يجب تفكيكها لحماية المدرسة من الانفجار

أجمع الفاعلون في قطاع التربية على اعتراض الدخول المدرسي مجموعة من المشاكل والعراقيل حالت دون تجسيد الإصلاحات التربوية، معتبرين أن مراجعة القانون الخاص بموظفي القطاع أكثر من ضرورة، وان الزيادات الأخيرة التي أقرتها الحكومة في النظام التعويضي لا تغن ولا تسمن من‭ ‬جوع،‭ ‬مقارنة‭ ‬بالقطاعات‭ ‬الأخرى‭ ‬للوظيف‭ ‬العمومي‭. ‬‮ ‬

  • النقابات‭ ‬المستقلة‭ ‬تشّرح‭ ‬الدخول‭ ‬المدرسي‭ ‬وتحصي‭ ‬مشاكله‭ ‬وتقرّر‭:‬
    لا‭ ‬دراسة‮..‬‭ ‬لا‭ ‬تدريس‭ ‬حتى‭ ‬يُردّ‭ ‬الإعتبار‭ ‬للمعلّم‭ ‬والمدرسة
    ‭‬مصاريف‭ ‬الإطعام‭ ‬تنهب،‭ ‬اكتظاظ‭ ‬لا‭ ‬يُطاق‭..‬‮ ‬والوجبات‭ ‬خطر‭ ‬على‭ ‬صحة‭ ‬التلاميذ
    ‭‬الوصاية‭ ‬حملّت‭ ‬الأستاذ‭ ‬مهمة‭ ‬حضانة‭ ‬التلاميذ‭ ‬بإقرار‭ ‬نشاطات‭ ‬‮"‬لاصفية‮"‬



  •  أكدت النقابات المستقلة لأساتذة وعمال قطاع التربية، أمس، أن إضراب الـ10 أكتوبر، غدا، لا رجعة فيه وأنه متواصل لشلّ جميع المدارس والمؤسسات التربوية، وأنه جاء نتيجة جملة من النقائص شكلت ضغطا على القطاع وموظفيه، وبسبب تنصل وزارة التربية الوطنية من تعهداتها وغياب‭ ‬الثقة‭ ‬بين‭ ‬الوصاية‭ ‬والمربي‭.‬
    عددت النقابات المستقلة في ندوة "الشروق" جملة الانشغالات والعراقيل التي باتت تحول دون نجاح الإصلاحات التربوية التي عهدت إليها وزارة التربية، ومن مجملها فوضى التسجيلات واكتظاظ الأقسام التربوية، ومدارس بدون تجهيزات تعليمية، كثافة الحجم الساعي للأستاذ والتلميذ، نقص التأطير في المواد الأساسية، تأخر في معالجة ملف الأساتذة المتعاقدين وبروز مناصب شاغرة، الوتائر المدرسية في الطور الابتدائي ومشكل النشاطات اللاصفية التي أصبحت مصدر عقدة للأستاذ، أم التلميذ وتعجيز لقدرات الأستاذ التعليمية في مجال النشاطات الرياضية والموسيقى‭ ‬والرسم‭.‬
    وعن مشاكل الدخول المدرسي، أجمع المتدخلون على أن هناك ثلاث نقاط رئيسية تتعلق بالنشاطات اللاصفية في الطور الابتدائي، والاكتظاظ بالأقسام التربوية ومشكل الإطعام ورداءة الوجبات المقدمة للتلميذ، وفي ذات السياق، أكد، مسعود بوديبة، المكلف بالإعلام في المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، وجود اكتظاظ لدرجة أن أقساما بمعدلات 50 تلميذا، ونقص التأطير في المواد الرئيسية وتأخر في معالجة ملف المدمجين، وأوضح "إضراب العاشر أكتوبر متواصل ولن يتوقف قبل عقد دورة المجلس الوطني يوم 12 أكتوبر".
    وأفاد، مزيان مريان، الأمين العام للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أن "هناك سرقة كبيرة وفسادا في الإطعام، وأموال الدولة لا تصل إلى صحن التلميذ، وللأسف نمتلك دلائل عن فساد يحصل في أدرار، ولكن نتائج لجنة تحقيق الوزارة بقيت مبهمة"، واعتبر أن الاكتظاظ‭ ‬تضاعف‭ ‬هذه‭ ‬السنة،‭ ‬خاصة‭ ‬بترحيل‭ ‬عشوائي‭ ‬ودخول‭ ‬تلاميذ‭ ‬من‭ ‬ليبيا،‭ ‬على‭ ‬المستوى‭ ‬الولايات‭ ‬الحدودية‮.‬‭ ‬
    وعن تعليمة عدم طرد التلاميذ، قال مريان أن الوصاية خلقت صراعا بين الأساتذة والتلاميذ، مشيرا لمحاولة "الانتحار" لتلميذ بوهران هي محاولة رمي الأساتذة بقارورة "مولوطوف" وليست محاولة انتحار، واعتبر أن لا أحد يدرك حقيقة المدرسة بعد 40 سنة، لانعدام التخطيط.
    وتمسك، الصادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية التكوين، بنداء الإضراب المفتوح، يوم غد، وقال أن نقابته تراجعت عن إضراب نهاية السنة، في ظرف عصيب تميز بالثورات العربية، وأن الفصل في التراجع عن الإضراب من صلاحيات المجلس الوطني الذي ينعقد، اليوم، وأوضح المتحدث أن الوزارة مطالبة بتخفيف الحجم الساعي للمعلم الذي يفوق النصاب القانوني، واعتبر أن المعلم أضحى لا يغادر المدرسة، وأضاف "النشاطات اللاصفية أصبحت عملية حضانة المعلم للتلميذ حتى يحضر وليّه، تضاف لحراسة المعلم في الساحة والمطعم والتدريس طوال النهار".
    وقال دزيري أن ذات النشاط يشبه "يوم بلا محفظة" في تونس كعامل نفسي مريح، لكنه يحتاج لمختصين في الرياضة والرسم والموسيقى، مضيفا "نريد اليوم إطلالة من الوزارة على ذات المشكل والمدرسة ليست دور حضانة تمسك التلميذ مدة 20 سنة"، وأفاد دزيري أن قطاع التربية فقد أزيد‭ ‬من‭ ‬3‭ ‬آلاف‭ ‬حامل‭ ‬ماجستير‭ ‬غادروا‭ ‬باتجاه‭ ‬قطاع‭ ‬التعليم‭ ‬العالي‭.   ‬
    فيما قال، عبد الكريم بوجناح، رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية أن تعليمة وزير القطاع بخصوص إدماج المطرودين يستحيل قبولها لكون أغلب هؤلاء المطرودين ممن يضربون الأساتذة، ويشكلون خطرا على المؤسسة، وأنه يجب إدماجهم في التكوين المهني لاكتساب حرفة، مضيفا "أغلب المؤسسات تعاني من الاكتظاظ بقرابة 2000 تلميذ، ومعدل 50 تلميذا في أقسام الرابعة متوسط"، وأفاد المتحدث أن التلاميذ بدون أساتذة الرياضيات، لأن المتعاقدين في ذات المادة طردوا بعد 10 سنوات من التدريس بحجة عدم التخصص، وعلق على ذلك "إذن أبناءنا حقل تجارب، ونحن مع‭ ‬توظيف‭ ‬متعاقدين‭ ‬لديهم‭ ‬أقدمية‭ ‬أولى‭ ‬ممن‭ ‬لديهم‭ ‬شهادة‭ ‬تخصص‮".‬
    وانتقد بوجناح الوضعية الكارثية للمطاعم المدرسية التي تفتقد لشروط النظافة، وقال "المبلغ المالي للوصاية ليس نفسه في الواقع، ونطالب بفتح تحقيق مع المسؤول الأول المباشر على تسيير المطاعم"، واعتبر أن تشغيل أفراد الشبكة الاجتماعية فيه خطر على صحة التلاميذ، خاصة وأنهم لا يدركون المقادير الضرورية من التوابل للطبخ، وحذر من مخاطر توزيع الوجبات الباردة، وعن نشاط اللاصفية، قال المتحدث أن الأستاذ أضحى يدرس 45 دقيقة إضافية خارج مجالس الأقسام، مضيفا "الوزارة رمت بالأمر للميدان دون إعلام وتحسيس وتنتظر رد القاعدة، ويجب أن تفصح‭ ‬الوصاية‭ ‬إن‭ ‬كانت‭ ‬لديها‭ ‬نية‭ ‬في‭ ‬قيام‭ ‬الأستاذ‭ ‬بحضانة‭ ‬الأبناء‮".‬
    وأكد‭ ‬بوجناح‭ ‬تأجيل‭ ‬الإضراب‭ ‬في‭ ‬السابق‭ ‬بسبب‭ ‬الثورات‭ ‬العربية‭ ‬‮"‬لكن‭ ‬عدم‭ ‬التجاوب‭ ‬مع‭ ‬المشاكل‭ ‬المطروحة‭ ‬دفعنا‭ ‬لنكون‭ ‬في‭ ‬إضراب‭ ‬وبقوة‭ ‬يوم‭ ‬10‭ ‬أكتوبر‮"‬،‭ ‬مشيرا‭ ‬لاجتماع‭ ‬المجلس‭ ‬الوطني‭ ‬للنقابة‭ ‬اليوم‭.  ‬
    وأفاد،‭ ‬إيدير‭ ‬عاشور،‭ ‬منسق‭ ‬مجلس‭ ‬ثانويات‭ ‬العاصمة‭ ‬‮"‬الكلا‮"‬‭ ‬الشروع‭ ‬في‭ ‬إضراب‭ ‬3‭ ‬أيام‭ ‬متجدد،‭ ‬بداية‭ ‬من‭ ‬غد،‭ ‬كما‭ ‬أقر‭ ‬نفس‭ ‬القرار،‭ ‬فرطاقي‭ ‬مراد،‭ ‬منسق‭ ‬المساعدين‭ ‬التربويين‭. ‬
    من جهته، اعتبر، أحمد خالد، رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ أن تعليمة وزير القطاع بعدم طرد التلاميذ أقل من 16 سنة، في واد والتطبيق في واد، بسبب رفض مديري مؤسسات عودة التلاميذ بحجة رفضهم من قبل مجالس الأقسام، مؤكدا وجود ظاهرة اختطاف التلاميذ الذكور‭ ‬والبنات،‭ ‬مشيرا‭ ‬إلى‭ ‬رفعهم‭ ‬تقرير‭ ‬للوصاية،‭ ‬هذا‭ ‬الأسبوع،‭ ‬مستنكرا‭ ‬عدم‭ ‬فتح‭ ‬المطاعم‭ ‬إلى‭ ‬غاية‭ ‬15‭ ‬أكتوبر،‭ ‬وتطرق‭ ‬لمشكلة‭ ‬ثقل‭ ‬المحفظة،‭ ‬وضرورة‭ ‬تقليص‭ ‬الحجم‭ ‬الساعي‭ ‬للأستاذ‭ ‬والتلميذ‭. ‬
    ‭     ‬
     
    نقابات‭ ‬التربية‭ ‬تؤكد‭ ‬تمسكها‭ ‬بأرضية‭ ‬مطالبها
     "‬إضرابنا‭ ‬شر‭ ‬لا‭ ‬بد‭ ‬منه‭.. ‬وزيادات‭ ‬الوزارة‭ ‬خدعة‭ ‬فلكلورية‮"‬





  • ‮ ‬يبدو أن الزيادات التي أقرّتها وزارة التربية الوطنية لن تقطع إصرار الأسرة التربوية لشن إضرابهم المتوقع تنظيمه غدا، فثلاثية ملف الخدمات الاجتماعية، والقانون الخاص والمنح والتعويضات لا تزال تؤرقهم، حيث وصفت النقابات الزيادات الأخيرة بالعرض الفلكلوري وبالخدعة التي‭ ‬لن‭ ‬يُسكت‭ ‬عنها‭.‬
  • كشف‭ ‬ممثلو‭ ‬ورؤساء‭ ‬نقابات‭ ‬التربية‭ ‬والتنسيقيات‭ ‬التي‭ ‬حضرت‭ ‬ندوة‭ "‬الشروق‭" ‬لنهار‭ ‬أمس،‭ ‬أن‭ ‬الملفات‭ ‬الثلاث‭ ‬لم‭ ‬يتم‭ ‬طيها‭ ‬بل‭ ‬زادت‭ ‬قرارت‭ ‬الوزارة‭ ‬الأخيرة‭ ‬منها‭ ‬الطين‭ ‬بلة‭.‬
     حيث استغرب مسعود بوديبة ممثل "الكناباست" قرار الوزارة برفع الأثر الرجعي لعدد من المنح على غرار المنحة الجديدة، مشيرا إلى أن نقابته ستناضل من أجل إعادة الأثر الرجعي للمنحة الجديدة قائلا: "هو حق سرق منا ووجب استرجاعه" .
    أما بالنسبة لملف الخدمات الاجتماعية فأشار إلى أنه كان في وقت سابق يُسير تسييرا كارثيا وغير شفاف، وحان الوقت لإعادة الأمور إلى مسارها قائلا "نحن لا نريد أن نُسير ملف الخدمات الاجتماعية بل المطلوب أن يسير بكل رقابة وشفافية، ومشيرا في الوقت ذاته إلى أنهم مع الاستفتاء‭ ‬فيما‭ ‬يخص‭ ‬تأسيس‭ ‬لجنة‭ ‬للخدمات‭ ‬الاجتماعية.


  • من‭ ‬جهة‭ ‬أخرى،‭ ‬أيد‭ ‬صادق‭ ‬دزيري،‭ ‬رئيس‭ ‬الاتحاد‭ ‬الوطني‭ ‬لعمال‭ ‬التربية‭ ‬والتكوين،‭ ‬هذا‭ ‬القرار،‭ ‬مشيرا‭ ‬إلى‭ ‬أنهم‭ ‬متمسكون‭ ‬بخيار‭ ‬التضامن‭ ‬في‭ ‬الملف،‭ ‬الذي‭ ‬لن‭ ‬يتنازلوا‭ ‬عنه‭.‬
    أما عن الزيادات التي أقرتها الوزارة مؤخرا، قال "بأنه يوم تلقينا الزيادات السابقة تم التشهير بنا عبر وسائل الإعلام وكشف رواتب أجورنا لنتفاجأ فيما بعد أن ما تحصلنا عليه هو أقل بكثير مما تحصلت عليه قطاعات أخرى، قائلا بأن الزيادات الأخيرة لن توقف إضرابهم، لأن المطلوب‭ ‬إعادة‭ ‬النظر‭ ‬في‭ ‬احتساب‭ ‬المنحة‭ ‬الجديدة‭ ‬وبأثر‭ ‬رجعي‭ ‬حتى‭ ‬يعود‭ ‬الحق‭ ‬لأصحابه‭.‬
    وأضاف "لابد من إعادة توزيع الثروة من جديد لا نريد موظف من الدرجة الأولى وآخر من الدرجة الثانية. أما بشأن القانون الخاص قال المتحدث بأنه تم تشريحه وتشويهه فالكل أصبح يتهرب من المدرسة والتدريس بسبب المتاعب التي ألحقت بالقانون الخاص مشيرا إلى ضرورة إعادة التصنيف‭ ‬من‭ ‬جديد‭.‬
    أما‭ ‬موقف‭ ‬نقابة‭ ‬مزيان‭ ‬مريان،‭ ‬فأكد‭ ‬أن‭ ‬الزيادات‭ ‬الأخيرة‭ ‬في‭ ‬المنح‭ ‬والتعويضات‭ ‬ليست‭ ‬إلا‭ ‬إعادة‭ ‬الحق‭ ‬لأصحابه،‭ ‬مؤكدا‭ ‬بقاء‭ ‬نقابته‭ ‬في‭ ‬النضال‭ ‬لأجل‭ ‬إقرار‭ ‬الزيادة‭ ‬وبأثر‭ ‬رجعي‭ ‬في‭ ‬المنحة‭ ‬الجديدة‭ ‬بـ‭ ‬15بالمائة‭.‬
    وقال أن الغرض في رفع الأجور لا معنى منه مادامت القدرة الشرائية للجزائري في الحضيض، وختم قوله قائلا: أعطونا أجورا نستطيع العيش بها، أعطونا ما يمكن أن نعيش به دون أن نمد أيدينا أو نخجل من كوننا أساتذة، أما بشأن ملف الخدمات الاجتماعية فقال المتحدث إن المهم أن‭ ‬تُسير‭ ‬الأموال‭ ‬بشفافية‭ ‬والجمعية‭ ‬العامة‭ ‬هي‭ ‬التي‭ ‬تراقب‭.‬

  •  من جهة أخرى، قال بوجناح رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين إنهم اقترحوا إنشاء بنك أو صندوق وطني لتسيير أموال الخدمات الاجتماعية، مشيرا إلى أن نقابته لا تخاف من الاستفتاء التي تريد الوزارة أن تقره، وطالب المتحدث بإلغاء المادة 84 مكرر.
    ‮ ‬وفيما‭ ‬يخص‭ ‬ويتعلق‭ ‬بملف‭ ‬القانون‭ ‬الخاص‭ ‬فقد‭ ‬وصفه‭ ‬المتحدث‭ ‬بالمهزلة،‭ ‬مستغربا‭ ‬كيف‭ ‬توجد‭ ‬اختلافات‭ ‬واهتزازات‭ ‬بين‭ ‬الرتب‭ ‬والتصنيفات،‭ ‬ومنع‭ ‬حق‭ ‬الترقية،‭ ‬مطالبا‭ ‬بإعادة‭ ‬التصنيفات‭ ‬لكل‭ ‬الفئات‭ ‬في‭ ‬قطاع‭ ‬التربية‭.‬
    من جهته، وصف ممثل "الكلا" إيدير عاشور أن شبكة أجور موظفي التربية بالعيب والمهزلة قائلا "من العيب أن نطالب بقانون المنح والتعويضات لرفع الأجور.. فمن العيب أن نطلب من الحكومة تحفيزات ومنحا لمساعدة أجورنا ..".
    واستنكر‭ ‬بقاء‭ ‬الأجر‭ ‬القاعدي‭ ‬على‭ ‬حاله‭ ‬عكس‭ ‬ما‭ ‬تعمل‭ ‬به‭ ‬بقية‭ ‬دول‭ ‬العالم،‭ ‬مُطالبا‭ ‬بتثمين‭ ‬النقطة‭ ‬الاستدلالية‭ ‬أو‭ ‬رفع‭ ‬الأجر‭ ‬القاعدي،‭ ‬وطالب‭ ‬المتحدث‭ ‬بحل‭ ‬القانون‭ ‬الخاص‭ ‬للأساتذة‭.‬
     
     
    ترى‭ ‬بأن‭ ‬الحكومة‭ ‬لا‭ ‬تملك‭ ‬شجاعة‭ ‬لتطبيق‭ ‬قانون‭ ‬العمل‭ ‬على‭ ‬القطاع‭ ‬
    نقابات‭ ‬التربية‭ ‬تطالب‭ ‬بتوحيد‭ ‬احتساب‭ ‬منح‭ ‬المنطقة‭ ‬على‭ ‬أساس‭ ‬الأجر‭ ‬الرئيسي‭ ‬لسنة‭ ‬2008


  • أثار ملف منح الجنوب انتقادات واسعة من طرف نقابات التربية، واستغربت المعايير التي يتم بها احتساب منح الجنوب من طرف الوصاية والإجحاف الذي يطال عمال القطاع في الجنوب والمنح المخصصة لهذه المنطقة، كون المهمنة شاقة العمل بها شاق أيضا، حيث أجمعت النقابات على ضرورة‭ ‬توحيد‭ ‬طريقة‭ ‬احتساب‭ ‬منح‭ ‬المناطق‭ ‬وجعلها‭ ‬تتم‭ ‬وفق‭ ‬الأجر‭ ‬الرئيس‭ ‬لسنة‭ ‬2008‮ ‬‭.‬
    وأشار المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، بأن عمال التربية في الجنوب لم يفهموا إلى أي منطقة ينتمون بالنظر إلى كشوفات الرواتب الشهرية، والتي تتضمن "تخلاط" على حد تعبيره في احتساب المنح الخاصة بالمنطقة وعدم وجود ورؤية واضحة لدى الوصاية في احتساب منح الجنوب، حيث أكد مزيان مريان على أن كشف راتب شهري لأستاذ بالجنوب يحتوي على منح وعلاوات محتسبة وفق 3 أجور قاعدية، فهناك منح تحتسب على أساس الأجر القاعدي لسنة1991، وهناك منح أخرى تحتسب على أساس الأجر القاعدي لسنة 2003، ومنح‭ ‬أخرى‭ ‬تحتسب‭ ‬على‭ ‬أساس‭ ‬الأجر‭ ‬القاعدي‭ ‬لسنة‭ ‬2008،‭ ‬وهذا‭ ‬في‭ ‬كشف‭ ‬نفس‭ ‬كشف‭ ‬الراتب‭ ‬الشهري‭.‬



  • من جهته، أكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين على أن فوضى كبيرة يعرفها نظام احتساب منح المناطق، حيث شدد نقابة أونباف على ضرورة توحيد نظام اختلال منح المناطق وفق الأجر الرئيس الوارد في القانون الأساسي لسنة 2008، مستغربا بقاء منح تسير وفق مراسيم وقوانين‭ ‬أكل‭ ‬عليها‭ ‬الدهر‭ ‬وشرب،‭ ‬كمنحة‭ ‬الأوراس‭ ‬التي‭ ‬تسير‭ ‬وفق‭ ‬مرسوم‭ ‬1996،‭ ‬منح‭ ‬المناطق‭ ‬التي‭ ‬تسير‭ ‬وفق‭ ‬أجور‭ ‬1989،‭ ‬ومنحة‭ ‬التعويض‭ ‬النوعي‭ ‬أو‭ ‬منحة‭ ‬الامتياز‭ ‬التي‭ ‬تحتسب‭ ‬وفق‭ ‬مرسوم‭ ‬1995‮ ‬‭.‬
    وتساءلت نقابات التربية عن المغزى والخلفية والأسباب التي تقف وراء هذه المعاملة والإجحاف في حق عمال التربية بولايات الجنوب، وهل هي إرادة لإبقاء الأستاذ في أسفل المجتمع، أم لأنه أستاذ في حد ذاته، وهي الممارسات التي ساهمت في فقدان الأستاذ لقيمته المعنوية في المجتمع‭ ‬الجزائري،‭ ‬مشددا‭ ‬على‭ ‬أن‭ ‬القيمة‭ ‬المعنوية‭ ‬للأستاذ‭ ‬يجب‭ ‬أن‭ ‬تعود‭ ‬له‭ ‬وسط‭ ‬للمجتمع‭.‬

  • وبخصوص طب العمل أجمعت النقابات على أن الوزارة ليس لها الشجاعة لأن تطبق قانون العمل على هذا القطاع، حيث قال الناطق باسم المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مسعود بوديبة بأن النقابات تتمنى أن يكون للوزارة الشجاعة الكافية وتطبق قانون العمل بما أنه موجود،‭ ‬لكنه‭ ‬غير‭ ‬مطبق‭ ‬ويستفيد‭ ‬منه‭ ‬عما‭ ‬القطاع،‭ ‬لأنه‭ ‬حسب‭ ‬بوديبة‭ ‬طب‭ ‬العمل‭ ‬يتعدى‭ ‬الأمراض‭ ‬المهنية‭.‬
    ويرى الناطق باسم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين مسعود عمراوي في هذا الإطار، بأن عدم تجسيد مراسيم طب العمل على أرض يعود لتخوف الدولة من تكاليف ومن دفعها لمبالغ مالية ضخمة، وهو تخوف غير مبرر على حد تعبيره، نظرا للأمراض المهنية التي تفتك بعمال قطاع التربية،‭ ‬حيث‭ ‬يتم‭ ‬الاعتراف‭ ‬بمرض‭ ‬واحد‭ ‬وهو‭ ‬مرض‭ ‬الحبال‭ ‬الصوتية،‭ ‬في‭ ‬حين‭ ‬يعاني‭ ‬عمال‭ ‬القطاع‭ ‬من‭ ‬أمراض‭ ‬مزمنة‭ ‬وأخرى‭ ‬عقلية‭.‬
     

     
    ‮ ‬قالوا‭ ‬في‭ ‬الندوة‭ ‬

    ‮ ‬رئيس‭ ‬اتحادية‭ ‬جمعيات‭ ‬أولياء‭ ‬التلاميذ‭ ‬أحمد‭ ‬خالد
  •  ‭ ‬سنرفع‭ ‬تقريرا‭ ‬مفصلا‭ ‬للوزارة‭ ‬في‭ ‬قضية‭ ‬طرد‭ ‬500‭ ‬ألف‭ ‬تلميذ
  • ‮ ‬قال أحمد خالد رئيس اتحادية جمعيات أولياء التلاميذ أن الأولياء ليسوا ضد إضراب الأساتذة والتلاميذ، قائلا: لا أريد أن أكون ضد المعلمين، صحيح أنني نددت بإضراب الأساتذة وذلك حفاظا على مصلحة التلاميذ .
    وكشف أحمد خالد عن إحصاء أكثر من 500 ألف تلميذ طردوا من المدارس بالرغم من تعليمة الوزارة التي تؤكد عدم طرد التلاميذ الأقل من 16 عاما، مشيرا أن تعليمة الوزير في واد وقرار المسؤولين في واد آخر، وسيرفع تقريرا الأسبوع المقبل بخصوص هذه القضية.
    ‮ ‬
    مزيان‭ ‬مريان‭ ‬رئيس‭ ‬النقابة‭ ‬الوطنية‭ ‬للتعليم‭ ‬الثانوي‭ ‬والتقني ‭:‬
    لماذا‭ ‬يتقاضى‭ ‬النائب‭ ‬البرلماني‭ ‬30‭ ‬مليون‮ ‬سنتيم؟
    قال مزيان مريان إن المدارس الوطنية تشهد فوضى في التسيير في كل شيء بدءا من الاكتظاظ وصولا إلى الأجور التي فيها قائلا: لا نفهم لماذا تعطى أجور خيالية للمسؤولين والبرلمانيين تفوق ميزانية عام لأي موظف، ونحاسب الموظفين على المطالبة برفع أجورهم". وقال مزيان إن هذه‭ ‬الزيادة‭ ‬التي‭ ‬أقرتها‭ ‬الوزارة‭ ‬مؤخرا‭ ‬مجرد‭ ‬زيادات‭ ‬فلكلورية،‭ ‬دون‭ ‬أي‭ ‬دراسة،‭ ‬قائلا‭: ‬إن‭ ‬هذه‭ ‬الزيادات‭ ‬مهما‭ ‬بلغت‭ ‬حتى‭ ‬وإن‭ ‬بلغت‭ ‬100‭ ‬بالمائة‭ ‬تبقى‭ ‬بعيدة‭ ‬عن‭ ‬القدرة‭ ‬الشرائية‭..‬‮"‬‭.‬‮ ‬
     
    صادق‭ ‬دزيري‭ ‬رئيس‭ ‬الاتحاد‭ ‬الوطني‭ ‬لعمال‭ ‬التربية‭ ‬والتكوين‭:‬
    ‮"‬لا‭ ‬بد‭ ‬أن‭ ‬يعود‭ ‬الحق‭ ‬إلى‭ ‬أصحابه‮"‬‭ ‬

  • قال صادق دزيري رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إنه لابد من عودة الحق لأصحابه، ولكي يعود الحق كاملا لابد من إعادة النظر في تقييم المنحة الجديدة والتي خصصت لها زيادة بـ 15 بالمائة بأثر رجعي، مشيرا إلى أن عمال التربية لم يستفيدوا من زيادات وإنما الذي‭ ‬حدث‭ ‬تصحيح‭ ‬الوزارة‭ ‬لخطئها،‭ ‬ومن‭ ‬العيب‭ ‬أن‭ ‬تسكت‭ ‬النقابات‭ ‬عن‭ ‬حق‭ ‬هو‭ ‬لها‭ ‬بالأساس‭. ‬
    ‮ ‬
    بوجناح‭ ‬رئيس‭ ‬النقابة‭ ‬الوطنية‭ ‬لعمال‭ ‬التربية‭:‬
    ‮"‬مشاكل‭ ‬المدرسة‭ ‬لم‭ ‬تنته‮"‬
  • قال بوجناح رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية إن إضراب نقابته باق ولن يتوقف لأن المشاكل لا تزال عالقة، وتطرق المتحدث إلى عدد من المشاكل التي تواجه المدرسة الجزائرية على غرار مشكلة الاكتظاظ داخل المؤسسات التربوية وعدم قابليتها لاستقبال التلاميذ وانعدام النظافة‭ ‬ونقص‭ ‬تجهيزها‭ ‬بالمطاعم‭ ‬والنقل‭ ‬المدرسي‭.‬
     
    فرتاقي‭ ‬رئيس‭ ‬تنسيقية‭ ‬المساعدين‭ ‬التربويين‭:‬
    ‮"‬احتجاجاتنا‭ ‬لن‭ ‬تتوقف‮"‬‭ 
  •  قال فرتاقي إنه لابد للوزارة أن تتحرك لأجل إعادة النظر في تصنيف المساعدين التربويين ومراجعة ما وصفه بالترتيب المهين لهذه الشريحة، قائلا: "إن الوزارة لم تُقدم لهم سوى وعود لم تتحقق على أرض الواقع، وبقيت الوعود مجرد حبر على ورق بالرغم من استفادة المساعدين التربويين‭ ‬من‭ ‬منحة‭ ‬جديدة‭ ‬إلا‭ ‬أنها‭ ‬جاءت‭ ‬مخيبة‭ ‬للآمال،‭ ‬وقال‭ ‬المتحدث‭ ‬إن‭ ‬احتجاجاتهم‭ ‬لن‭ ‬تتوقف‭ ‬مادامت‭ ‬المطالب‭ ‬لم‭ ‬يتم‭ ‬الاستجابة‭ ‬إليها‭ ‬بعد‭.‬
  • ‮ ‬
    إيدير‭ ‬عاشور‭ ‬المنسق‭ ‬الوطني‭ ‬لمجلس‮ ‬ثانويات‭ ‬الجزائر‭:‬
    ‮"‬وضعية‭ ‬المدرسة‭ ‬الجزائرية‭ ‬مهزلة‮"‬
  • قال إيدير عاشور إنه من العيب أن نعيد تكوين المعلمين ونطلق عليهم عبارات مشينة بأنهم غير قادرين على التدريس في المدرسة الجزائرية، ووصف المتحدث بعض السياسات التي تسير في قطاع التربية بالعرجاء والتي تجتاح إلى تصحيح.
    كما‭ ‬استنكر‭ ‬المتحدث‭ ‬أن‭ ‬تنتقل‭ ‬مطالب‭ ‬العمال‭ ‬من‭ ‬رفع‭ ‬الأجور‭ ‬إلى‭ ‬مد‭ ‬اليد‭ ‬للحكومة‭ ‬للتسول‭ ‬بمنح‭ ‬وتعويضات‭ ‬لأجل‭ ‬رفع‭ ‬الأجور‭ ‬مادامت‭ ‬الحكومة‭ ‬ترفض‭ ‬أي‭ ‬زيادة‭ ‬في‭ ‬الأجور‭.‬
     
    علي‭ ‬عدمان‭ ‬رئيس‭ ‬تنسيقية‭ ‬المخبريين‭:‬
    10‭ ‬بالمائة‭ ‬في‭ ‬أجورنا‭.. ‬لا‭ ‬تكفي‭ ‬

  • قال علي عدمان رئيس تنسيقية المخبريين إن الزيادة التي أقرتها وزارة التربية مؤخرا والمقدرة بـ 10 بالمائة لا تكفي لرفع أجور المخبريين، وذكر المتحدث بما وصفه بالطامة الكبرى التي جاءت بها قوانين الوظيف العمومي والتي صنفت المخبريين في الصنف رقم 7، وهو أمر قال فيه‭ ‬إنه‭ ‬‮ ‬لا‭ ‬يعقل‭ ‬بتاتا‭ ‬لأن‭ ‬المخبريين‭ ‬خريجو‭ ‬جامعات‭ ‬بدرجة‭ ‬ليسانس‭.‬
    ‮ ‬
    بوسكين‭ ‬عبد‭ ‬الكريم‭ ‬ممثل‭ ‬المقتصدين‭:‬
    لسنا‭ ‬راضين‭ ‬على‭ ‬الزيادات‭ ‬

  • قال ممثل فئة المقتصدين في قطاع التربية إنهم غير راضين عن الزيادات التي أقرتها الوزارة مؤخرا كونها لا تلبي رغبة المقتصدين، بالرغم من أن المقتصد هو من يسير ملايير المؤسسات التربوية وهو من يقف وراء تسيير الميزانية، مشيرا إلى بقاء الإجحاف في منحة المسؤولية، مطالبا‭ ‬من‭ ‬الوزارة‭ ‬تخفيف‭ ‬المسؤوليات‭ ‬عنهم،‭ ‬فلماذا‭ ‬يكلف‭ ‬المقتصد‭ ‬بحساب‭ ‬منحة‭ ‬المعوزين‭.‬
    ‮ ‬

    أصداء‭ ‬وكواليس
     
    نحن‭ ‬لسنا‭ ‬حزب‭ ‬فرنسا
     رد وبحماس كبير إيدير عاشور، على بعض الأصوات التي تتهم نقابته بتحريكها من قبل جهات خارجية قائلا "كلما نريد أن نخرج للمطالبة بحقوقنا إلا ويتهمون أطرافا خارجية بدفعنا للإحتجاج، نحن لسنا حزب فرنسا.
     
    أصبحنا‭ ‬نتسول‭ ‬بالمنح
     رفض ممثلو النقابات اتجاه السلطات إلى دفع الموظفين إلى المطالبة برفع أجورهم من خلال المطالبة بالإفراج عن نظام المنح والتعويضات دون الأجور، في حين هذا النظام في أوربا مخصص للمؤسسات الخاصة التي تريد مكافأة عمالها الأكثر عملا، أما في الجزائر فأصبح معناها "أعطيني‭ ‬بريما‭ ‬باه‭ ‬ناكل‮"‬‭ ‬على‭ ‬حد‭ ‬قول‭ ‬النقابي‭ ‬إيدير‭. ‬
     
    الثورات‭ ‬العربية‭ ‬حاضرة‭ ‬في‭ ‬الندوة
     أسقط عدد من ضيوف الشروق الثورات العربية خلال تدخلاتهم، حيث استند صادق الدزيري إلى الأوضاع التي عرفتها الثورة التونسية قائلا: التونسيون لم ينسوا الاحتفال بيوم بلا محفظة الذي يدخل الفرحة إلى نفوس التلاميذ، كما أسقط بعض النقابيين انعكاسات ما يحدث في ليبيا من على‭ ‬الجزائر‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬توافد‭ ‬اللاجئين‭.‬
     
    غابت‭ ‬لأنها‭ ‬لا‭ ‬تملك‭ ‬حذاء
     قال مزيان مريان إن إحدى التلميذات في ولايات الغرب تغيبت طيلة فصل الشتاء عن الدراسة، وعندما عادت إلى المدرسة سألها المعلم عن غيابها، فردت قائلة إنها لا تملك حذاء لتحضر به إلى المدرسة.. فيا للعار!؟
     
    احمونا‭ ‬من‭ ‬بطش‭ ‬التلاميذ
     رفع بوجناح مطلب إحدى الأستاذات التي راسلته يوما لأجل حمايتها من بطش أحد التلاميذ، وقال المتحدث إن من بين الضغوط التي أصبح الأستاذ والمعلم يعيش تحت ضغطها تجاوزات بعض التلاميذ ضد معلميهم، من بينها تعرضهم للضرب المبرح.
     
    ‭"‬بهدلونا‭" ‬في‭ ‬الجرائد‭ ‬والتلفزيون
     يبدو أن ممثلي النقابات المستقلة لم تنس بعد كشف وزارة التربية لأجورهم عبر الصحف والتلفزيون، حيث رد صادق دزيري في مداخلة له أنهم عندما طالبوا بأجورهم، قامت الوزارة بكشف أجورهم وبهدلتهم عبر الجرائد، وكأنهم أخذوا كل أموال الخزينة.
     
    كلنا‭ ‬أقل‭ ‬من‭ ‬28‭ ‬سنة‭ ‬
    قال رئيس تنسيقية خريجي المدارس أنهم في هذه التنسيقية كلهم شباب أقل من 28 سنة، ولا يوجد من بينهم في جميع الفروع من يزيد سنه عن 28 سنة، وأبدى الشاب العيد استعداده لأخذ الخبرة في النضال من ممثلي النقابات على حد قوله.


إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (215)


هذا جيل الإضرابات, في المستقبل الأولاد سيتعلمون الإضراب في كل لحظة, لكن السؤال المطروح هو ما هي الأجرة اللتي سترضي هؤولاء?
لكن من جهة أخرى على الدولة أن تنهي الضلم في سلم الأجور و أن تعطي كل إنسان حقه حسب عمله كما و نوعا و أن تتوقف في منح 30 مليون لنائب في البرلمان دون أي مقابل فهذا فسادا عظيم
1 - Mourad ـ (Algerie)
2011/10/08
لقد قــالها ذلـــك الأعــرابي قديـــماً :
" مُــــكره أخـــاك لا بـــطـل "
لـقــد دُفعــنا الــى الإضـــراب دفــعا ، ظــلم و اجحــاف
و استــهزاء و تجـويع و تخـــويف للأســرة التـربــوية ؛ و اتهــام لحـملة رســالة ؛ لورثـة الأنبيـاء الذيــن أذابــوا أعــمارهم أمـام السبــورات....
فمــاذا تنـــتظرون ممّــن يمكــذب عليــه الوزير(؟)

ا ل ض ر ا ب هو الحل
2 - محمد الصغير ـ (بلاد الله)
2011/10/08
شكرا للشروق على هذا الطرح لموضوعي و المفصل للملف...و اللي ما فهمش اليوم عمرو لا فهم.
3 -
2011/10/08
نريد الدزيري وزيرا للتربية الوطنية وشكرا
4 - عمار ـ (الغرب الجزائري)
2011/10/08
تمنيت لو كان أول مطلب هو اسقاط الوزير وطرده خارج وزارة التربية .
5 - بلال ـ (dzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz)
2011/10/08
الله أكبر أول تقرير منصف لما يحدث للمدرسة الجزائرية ومستخدمي القطاع
الإضراب ماهوش غاية في حد ذاته لكن مكره أخاك
من فضلكم اقرؤا ماكتب قبل ان تضعوا تعاليقكم
6 - الفنك الجزائري ـ (الجزائر)
2011/10/08
الى الامام يااسود الوغى ونحن والله العظيم معكم ولن نخيبكم
الكل ضدنا فلناخذ حقنا بانفسنا
كفى تهميشا واستهزاء بنا
الله الله في وحدتكم وتازركم وتلاحمكم
لن نعود الى الدراسة حتى ناخذ جميع حقوقنا
7 - قادري kml ـ (بسكرة)
2011/10/08
يا سي فرتاقي مشكلة المساعدين التربويين في التصنيف لا تخصهم وحدهم ،ولا تعالج بمعزل عن تدرجات مختلف الرتب ،وفي إطار الهيكلة الكلية للقانون الأساسي08ـ315 الذي أجحف في حق الكثير من الأسلاك ،وبخاصة الابتدائي.
لست أفهم هذا البكاء على المساعد التربوي وحده!!! فمعلم الابتدائي كان في13ـ02 صار في الصنف 10 ،ومساعدكم التربوي كان في10 صار في 07 لقد تم دحرجة
الاثنين معا بـ;03رتب ،فلماذا لا تندبون على معلم الابتدائي أيضا؟ رغم أنه مدرس ومساعد تربوي في نفس الوقت؟ أم تريدون أن تسووا بين المعلم والمساعد التربوي؟؟؟
8 - Abou ali ـ (algerie)
2011/10/08
نعم نحن ضد الظلم
9 - naceur.mag ـ (m'sila)
2011/10/08
هو الاضراب اذن؟
10 -
2011/10/08
ربي يسهل
11 - هارون ـ (الجزائر)
2011/10/08
يا جماعة في عوض يزيدو غي للأستاذ وحدو أنا نشوف بلي الدولة تدعمنا السلع و ترفعنا شويا قيمة الدينار باش هكا يستفاد الجميع مشي غي المعلم. و باش كي تكون تخلص 30000دج تخليك تعيش بكرامة ، بصح باه يزيدو واحد و لاخر لا مايوليش العدل ز نولو تسما سعد لي لحق.و مبعد كيلو لوبيا يسوى 200دج ، نولو كيما الترك وحد الوقت فات ، ياخويا فيها المتقاعد و التاجر و المحامي و الطبيب ،هدو يخلصو من جيبهم باه نزيدو للفلان.
مازلنا بعاد على دولة بهاد العقلية.
12 - abdouh ـ (DZ)
2011/10/08
هل النائب في البرلمان يعمل 20ساعة في الاسبوع حتى ياخذ 30مليون و الاستاذ الذي طول النهار واقف ياخذ 3مليون و يتحدثون عن العدالة و التطور و الله عيب كبير
13 - mohamed amine ـ (mascara)
2011/10/08
الزيادات موجودة ولكن ابناؤنا دائما يلجؤون الى الدروس الخصوصية لمادا ؟؟؟؟
الحقيقة هو انه من الظلم ايضا ان يتم تصنيف استاذ يملك شهادة ليسانس او اقل مع مهندس او طبيب فالفرق واضح جدا(دراسة الاداب او اللغات ليست تماما صعبة ولاتتطلب الوقت كدراسة مهندس) هذا كله مجرد تخلاط
زيادة لهذا هنالك شيء اسمه مردودية(مردودية ماذا؟؟؟؟)على اجتهادهم كلنا درسنا وتدرجنا في مختلف الاطوار(ابتدائي متوسط ثانوي جامعي) ونعلم بالواقع والمستوى المحدودلاساتذتنابمختلف اصنافهم
الناس اصبحت تستغل ابناءنا ....ربي يهدينا ويهديكم
14 - kamel ـ (algerie)
2011/10/08
البرلمانى يرفع يده مرتين فى العام ليتقاضى ثلاثون مليون فى الشهر و المعلم محفظته مملوءة بالدواء و جسمه منهك بالامراض اللتى علمنا منها و ما لم نعلم ليله كنهاره ضجيج لا يصمت فى رأسه و لا يكاد يصل الى ثلاث ملايين, بالله عليكم خبرونى ان كنت اجهلكم ماذا يفعل البرلمانى فى بلدنا من غير اكل القروش و نفخ الكروش ؟ لو كان الامر بيدي فأن عامل النظافه فى الشارع و المعلم فى المدرسه و الجامعيين الباطالين هم اولى بهذه المصاريف اللتى تصرف على هذه الدمى اللتى تسمى فى بلادى برلمان
===================
عذرا خارت قواى
15 - المهموم من برلمان الكذب ـ (brezina Elbayadh)
2011/10/08
السلام عليكم : لاأظن أن المسؤلين المستبدين سيفهمون هؤلاء المعلمين المساكين , ماأنصح به هؤلاء هو ان يستمروا في اضرابهم حتى تلبية مطالبهم جميعا دون نقصان وان يضحوا اذا ارادو حقوقهم كاملة لأنهم يواجهون شرذمة من الظلمة المفسدين .
16 - med ـ (alger)
2011/10/08
في الفترة الممتدة من سنة1985 الى سنة90 كان استاذ التعليم الثانوي مصنف في سلم 14 في تصنيفات الوظيف العمومي المتكون من14 درجة في ذلك الوقت اي كان في الدرجة الاعلى في التصنيف وكان يتقاضى راتبا يتراوح ما بين اربعة الاف وخمسة الاف دج وكان الفرق بينه وبين الاستاذ الجامعي او القاضي لا يتحاوز500دج لكن اليوم كل شئ قد تغير اذ ان الاستاذ في احسن الاحوال يتقاضى راتبا بقيمة40 الف دج في حين ان الموظفين الذين ذكرتهم على سبيل المثال فان راتبهم الشهري تجاوز اليوم ستة16الف دج فراتب الاستاذ يجب الا يقل عن12الف دج
17 - احمد سامي ـ (الجزائر)
2011/10/08
اسد علي وفي الهيجاء نعامة
18 - تلميد فقير ـ (الجزائر)
2011/10/08
بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على خير الانام اما بعد : بمناسبة طرح موضوع الزيادات وملف الاجور والتصنيف لجل موظفي التربية والتعليم وحسب رأيى الخاص المتواضع والبسيط ان أمر هذه الاجور استمر 20 سنة من الانتظار والدراسة لنصل اليوم الى اعادة النظر من جديد في كل الاصلاحات المزعومة حسب الوزير واتباعه والعودة الى الصفر وكأن الحقبة الماضية كانت مضيعة للوقت فقط ولم نستفد من الوضع المستقر الذي وفرته عبقريات ضحت بالنفس والنفيس فبكل صراحة هؤلاء المسؤولون لا يصلحوا ان يكونوا على رأس وزارة التربية
19 - barchaoui mohamed ـ (annaba algerie)
2011/10/08
الإضراب هو الحل .....عمال التربية يريد إسقاط بن بوزيد...ارحل يا بن بوزيد عن وزارة التربية لا أحد مثلك في العالم أوصل الثربية والتعليم في الجزائر إلى الحضيض سئمنا من وجودك في الوزارة حتى هرمنا
20 - بوعلام ـ (الجزائر )
2011/10/08
على حساب ماني نشوف سنة هده الباك والبيام غدي يمدوهلهم باطل.كاد المعلم ان يكون رسولا.الله يجيب ساعة تع خير
21 - mohamed ـ (sig)
2011/10/08
مقال قوي و شجاع ... شكرا على الطرح المميز
22 - كمال ـ (الجزائر)
2011/10/08
الضرب ثم الضرب كل شئ تعمله رانا ان شاء الله معكم ل تنسو التقاعد 25 سنة ودمتم فئ خدمة التربية ابارك الله فيكم وتحيا الجزءار
23 - hakim ـ (mon algerie)
2011/10/08
لمــــاذا نائم في البرلمـان أجرته 30 مليـون ؟؟؟ بأي حــــق
24 - العاصمي ـ (alger)
2011/10/08
لاتنسوا سن التقاعد 25سنه كافيه لرجل التعليم وكفانا الله شر البهدله اعاذنا الله واياكم منها والمثل يقول العافية مع القوت افضل من شحم البيوت
25 - احمد ـ (ادرار)
2011/10/08
السلام عليكم :
نداء إلى كل من يهمه مستقبل أبنائه
من بنى مدرسة فقد أغلق سجنا.
لذا نريد بناء متوسطة جديدة في رقان وسط المدينة ، وأخرى بقرية أنزقلوف للأسباب التالية :
1-لأن عدد التلاميذ في السنوات الأولى وصل إلى 50 تلميذا في الحجرة الواحدة. 2- لأن الأستاذ لايستطيع التواصل مع هذا العدد الهائل من التلاميذ. 3-لأن الأستاذ لا يستطيع متابعة أعمال جميع التلاميذ .
4 ولأن الاكتظاظ هو السبب الرئيس في تدني المستوى بمتوسطتنا.
5 -ولأن الاكتظاظ قد أدى إلى طرد عدد هائل من التلاميذ .
26 - أساتذة المواد الأساسية بمتوسطة مولاي عبد الله الرقاني برقان. ـ (الجزائر - بلد الشهداء والإباء .)
2011/10/08
الاضراب مليح لوكان يطوووول
27 - زاكي ـ (الجزاير)
2011/10/09
في بلدية سيدي عامر ولاية لمسيلة سوف اسرد عليكم قصة غريبة معلم باحدة مدارس البلدية مكلف بالمطعم يعني هو المسؤول على المطعم (ب ب) اختلس ونهب المطعم
وعثى فيه الفساد .
اتت لجنة مراقبة من المديرية كان هو متهم في الاختلاس.
بعد سنتان من القضية تفاجىء الجميع بترقية الشخص المعني الى مرتبة مدير.
بالله قولولي اين القانون.
موش انت تهبل كي تسمع بحوايج كما هذو.
28 - mourad ـ (algerie)
2011/10/09
لاسماع صوتنا بقوة نحن المعلمون و الاساتذة و المساعدين التربويين و المخبريين وكل من له علاقة بقطاع التربية و التعليم علينا التكتل تحت لواء تنظيم نقابي موحد اي كانت التسمية وان نوحد الجهود و نضرب بقوة
الاضراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااب هو الحل
لا تدريس حتى يتدخل الرئييييييييييييييييييييييييييييييييييييس
29 - محمد العربي ـ (المنيعة)
2011/10/09
كل القطاعات الا خرى استفادت من الزيادات الخيالية في الاجور وفي المنح وفي المخلفات في سرية تامة.وفي زمن قصير دفعة واحدة أو على دفعتين.أما رجال التعليم...السؤال المطروح هل عمال القطاع يشكلون خطرا على الدولة ذات 178 مليار دولار؟
30 - farouk ـ (Djelfa)
2011/10/09
المطلوب من الجميع التدخل بكلام جدي ومفيد إنه مستقبل التعليم في التداول من لا يهمه الأمر يحتفظ بلعابه .إخوتي لقد دمر بن بوزيد التربية حطم مستقبل أبنائنا توقيت كثيف 8ساعات يوميا أموال مهدورة وكتب لم ينتفع منها سوى ديار النشر تشجيع الغش 25في قاعة الإمتحان وترقية الفاشلين بالفاكس على حساب المستحقين
وختمها بإهانتنا ونشر رواتبنا على صفحات الجرائد .أصبحنا عرضة للشتم وحتى الضرب والوقوف أمام المحاكم وما خفي أعظم.
من هو حتى يفعل بنا كل هذا لقد أصبح كبوسالنا, لا نريد شيء سوى رحيله.
31 - abdelouahab ـ (algerie)
2011/10/09
جريدة الشروق المخترمة الشخص المسمى عدمان ليس له صلة بالمخبريين وهو أستاذ من الجزائر غرب كيف لهذا المريض يتكلم باسم المخبريين ما هو إلأ لأنه فقدوا قواعدهم والتنسيقياث رفضت الإنضمام إليهم
32 - مخبري ـ (الجزائر غرب)
2011/10/09
كلكم علمكم المعلم يانكارين الخير
مع احترامي الوزير شحال يخلص وثلاثية شحال يخلصوا?
شحال من سنة راهم في نفس المناصب?

شحال دراهم الخدمات الاجتماعية لمدة 17سنة لي ماشافش المعلم منها حتى 1سنتيم?
لحديث قياس
33 - tayeb239 ـ (algerie)
2011/10/09
تحية خاصة للصحافيْن الكريميْن والصحفية الكريمة الذين أشرفوا على تغطية هذا الموضوع بكل صدق وشفافية، هذا مانريده من صحافتناأولها الاحترافية وذروتها الصدق والمصداقية...ألف شكرلكم جميعا.ودمتم متألقين دوما.
34 - أديب ـ (الجزائر)
2011/10/09
ا!ضراب هو الحل ل رجوع فيه.
35 -
2011/10/09
إرحل يا "بن بوزيد" لقد أفسدت وأفسدت،
36 - نورالدين ـ (خنشلة)
2011/10/09
إلى صاحب التعليق 13 وماذا عن الأساتذة في المتوسط والثانوي والذين يحملون شهادة الماجيستير ، لقد درسوا ثلاث سنوات بعد الليسانس،وكيف عممت حكمك على الجميع وقلت إنهم : نعلم بالواقع المستوى المحدودلأساتذتنا بمختلف رتبهم ، من أنت هل أنت نتاج المستوى المحدود ؟ثم من أدراك أن دراسة الآداب واللغات ليست صعبة؟
37 - محمد الصغير ـ (الجامعة المركزية)
2011/10/09
اتحدى اي استاد يقول بانه عندما يدق جرس الاستراحة و العودة الى الاقسام ينطلق مباشرة نحو الصف و مرافقة تلاميده الى القسم و الله ان المساعد التربوي يجف حلقه من كلمة ( راهي صوناة يا شيوخا طلعونا الدراري للقسم يرحم والدكم) يا وح الفياسين ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههها
38 - سليم العاصمة ـ (alger)
2011/10/09
بلاد الميكي كل شي ي فري
39 - محفوظ ـ (بسكرة.طولقة )
2011/10/09
هذه الزيادات التي عرفها الوظيف العمومي مؤخرا أثبتث بأن الجزائر ملك لفئة
أما فيئات أخرى فلا يحق لها حتى الاحتجاج على واقعها المزري.
40 - algerien ـ (bladi dzair)
2011/10/09
علاش كثرة الكلام النتيجة طيرو بن بوزيد وخلاص 30 سنة فالكرسي مازال يزيد يورثها لابنه حرام عليكم تخلوه
41 - اية ـ (الجزائر)
2011/10/09
بسم الله الرحمن الرحيم ~ اذكروا الله يذكركم و اشكروه على نعمه يزدكم~
42 - taki edine ـ (algerie)
2011/10/09
و مادا عن الأسلاك المشتركة و العمال المهنيين لقطاع التربية..؟ نسيتموهم....حرام ..حرام.. حرام عليكم..
43 - سندس ـ (الجزائر الشامخة)
2011/10/09
la grèe est une solution temporaire,j'espère que la tutelle réagit et attribue aux fonctionnaires de l'éducation tout corps confondu

: où sont les inspecteurs ici? on parle des enseignants mais on n'a jamais cité les inspecteurs qui sont sur le terrain et qui oient leurs droits sauter en éclats , pensez messieurs à ce corps
44 - rabah mohamed ـ (algérie)
2011/10/09
شكرا يا شروق ما ضاع حق وراءه طالب
45 - sissima ـ (constantine)
2011/10/09
التعليم مشكلة كبيرة لانها نعني مستقبل الاجيال اللي اصبح يتلاعبو بيه الخاوة
لابد من ثورة لانه يوجد مربون وتلاميذ لا صلة لهم بالتربية وهناك مسؤولون ايضاعاثوا الفساد بكل انواعه........
ونشوف بلي العمال اللي يسموهم الاسلاك المشتركة حشاهم ناس عندهم ضمير ويخدمو بالنية الصادقة وكل الناس على بالهم
46 - من بعيد ـ (باتنه)
2011/10/09
لا تدريس حتى ييسقط الوزير -- الشعب يريد اسقاط الوزير و حاشيته
47 - bobo ـ (algeria)
2011/10/09
ألم يأن بعد لذوي الأفواه الفاغرة أن يكفوا عن لوم المربين و يتهمونهم بأنهم عبدة الدينار؟
ما يجب أن يفهمه الجميع أن الإضراب لم يعد مسألة أموال و تعويضات_ و إن كانت حق لابد و أن يؤخذ_ غير أن الأمر تعدى ذلك كله إلى كونه مسألة كرامة و رد اعتبار...فالمعلم و الأستاذ أصبحا للأسف من أكثر الأشخاص عرضة للتهكم والسخرية و هما من هما في قدسية رسالتهما و عظيم مسؤوليتهما و هما من تخرج على أيديهما كل إطارات الدولة و خيرة رجالها.هذه الصورة القاتمة للمربي رسمتها الوزارة ويجب عليها أن تصححها قبا أن يجرفها السيل
48 - أبو عماد الدين ـ (أدرار)
2011/10/09
أنا مع الإضراب لكن قلبي ينزف دما عن تلاميذتنا.أنا أريد أن يرحل بن بوزيد وأمثاله
بن بوزيد ارحل ارحل ارحل ارحل دمرت المدرسة والتعليم.
49 - عبدو:بلاد الوقواق ـ (الجزائر)
2011/10/09
توكلوا على الله فالله دائما مع المظلوم ولتسقط رؤوس الفساد
50 -
2011/10/09
هيجان ونفخة كاذبة
تكتل في البداية وتراجع في النهاية ولا شيء يتغير
رأينا هذا وسوف نراه
حفنة تحرك مجموعات (إمّعة) لغرض شخصي ، هم يحققون غرضهم والبقية غبية
51 - ع السلام ـ (الجزائر)
2011/10/09
الاضراب الذي يبحث عنه عمال التربية هو من اجل ارجاع كرامة السيد المعلم الذي يقول في حقه الشاعر ; قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
52 - محمد ـ (الجزائر)
2011/10/09
ولي ما عندوش دخل شكون لي يضرب عليه
53 - moudou ـ (blida)
2011/10/09
عندهم الحق الاضراب هو الوسيلة الوحيدة
54 -
2011/10/09
اليس لنا نحن اولاد
55 -
2011/10/09
نحن رغم الظلم الذي لحق بنا فإننا سنرضى بالزيادات و لكننا نريد تحسين ظروف العمل تقليص عدد التلاميذ في القسم تقليص سنوات التقاعد الى 25 سنة عمل تقليص الحجم الساعي و تجنب الساعات الاضافية كلما ترقى المعلم الى الدرجة 8 او اكثر تخفض له ساعات العمل عدم وجود المراسلات العشوائية مثل ارجاع كل التلاميذ و منهم الصالح و الطالح و كذلك بسبب هذه المراسلات اغلق التكوين المهني انني و رغم عدم يقيني بنشر هذا الكلام فإنني قد بلغت الرجاء النشر يا شروق. معلم مهضوم الحقوق ككل معلم في الجزائر.
56 - عابد ـ (alger)
2011/10/09
مدير المتوسطة...مظلوم من كل جانب- حرم من تصنيفه فسكت-
-حرم من سلكه كمدير متوسطة فصبر
-حرم وخدع بالمنصب العالي
-حرم من مركزه المعنوي مع مرؤوسيه فصنف دونهم فهو اقل تصنيفا من المقتصد الرئيسي ويستوي مع غيرهم
عار عليك يا وزير التربية هل مدير المتوسطة يستحق كل هذا الظلم انتبهوا فالظلم ظلمات يوم القيا مة والعدل أساس الملك.
57 - مدير متوسطة ـ (الوادي)
2011/10/09
اسلام عليكم انا تلميذة في المرحلة الثانوية
الاساتذة الجنوب يعانو في التدريس مشاكل لا تعد و لا تحصى
البرنامج يمشي على حساب الشمال و ما يدرسوشي اوضاع الجنوب
ايمات الباك السخانةو القلق و زيد التعب و البيوت البعيدة عن المؤسسة ما قدروشي يوفرولهم حافلات نقل و الاكل و الشرب
كيما يقولوا ..الخير خيرنا و المتنعم غيرنا...؟؟؟؟
ياريت اذا قال الجنوب انه يريد الانفصل عن الشمال ما تستغبوشي لانه اذا كان الحل الامثل للاساتذة الاضراب فالحل الامثل للجنوب الانفصال ...فكر الجيل الجديد....
58 - جزائرية ـ (واد سوف)
2011/10/09
علي واد الساورة
جميع الاساتدة مع الاضراب في ولاية بشار هدا ما تمخظ عنه رأي المجلس
الولائي unpef
59 -
2011/10/09
سم الله الرحمن الرحيم قرات احد التعاليق حيث تحدث صاحبه عن محدودية مستوى الاساتذة على جميع المستويات وهذا اثر في اسال المعلق من علمك حروف الابجدية والالفاب وعلمك تحل معادلة وتشرح ضفدعة وتجرب وتحلل وتكتشف وتستنتج وتعلق كما علقت اليوم ومن يعلم ابناء ك ان كان لك ابناء سامحني اضن انك اصبحت اطارا اليوم والهوة بينك وبين الاستاذ كبيرة فلا مجال للخوض في ذلك حرام فيك التعليم الذي تلقيته ياناكرة الجميل وعب على الوزارة برنامجها لا على الاستاذ مستواه اه سامحني انتاطار لاتنتقد الوزارة هم طلاب حق شكرا
60 - جزائري حر ـ (algerie)
2011/10/09
هذا من الحق المعلمين
61 - أحمد أسامة ـ (وادي العرب)
2011/10/09
وينك يا العسكري البسيط و الخلصة تاع زوج دورولي راهم يمدوهالك و انت حامي الحدود
62 - mohamed ـ (alger)
2011/10/09
التعليم راه في الحضيض,تعالو لترو مؤسستنا كارثة عندما تدخلون من الباب تسمع الكلام البذيئ , فوضى عارمة من طرف التلاميذ فلا تدرك أين أنت’’’الساحة أو الادارة أو القسم فكل مكان فيها يعج بالفوضى,,,كل فيها مزبلة لا يوجد عمال نظافة ,,,,مانقوللكمش هاذيك الجيهة كيش دايرة (أعزكم الله) مدير المؤسسة ما يبانش وين راه ,المراقب لاتي بعمرو,المساعدين في راحة,الاساتذة يحسبو في الدراهم و الاقلية الله يرحمهم في الدنيا قبل الاخرة يا يت يا شروق تضربي طلة عندنا أعدك أن يكون سبق صحفي ما صراش؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
63 - استاذة ـ (الجزائر)
2011/10/09
شكرا لكم حقوقنا ضائعة ولابد من استردادها اتمنا ان تتكلمو عن الاصلاحات التي ارقتنا و هرمنا من اجلها دون ان نفهمها الاضراب هو السلاح و شكراااااااااااااااااا
64 - محمد ـ (المدية)
2011/10/09
يحق لأساتذة الفيزياء منحة الخطر (تجارب الكيمياء) و في حالة عدم ألإعتراف المقابل عام دون تجارب حرام الفيزيائي يخلص كيما أستاذ في العربية والتاريخ هذا غير في الجزائر؟؟؟
65 - سعيد:باتنة
2011/10/09
اضربوا من حقكم
66 -
2011/10/09
الاضراب عند المعلمين اصبح عاده جيبو معلمين من العراق و سوريا كما كان من قبل وخلونا منهم سيضيعون جيل باكمله ان لم تتدارك الدوله هاد المشكل
67 - العباسي ـ (الجزائر ارض الله)
2011/10/09
السلام عليكم واخيرا تقف الشروق الى جانب المربي وتعترف وتشكر على هذا المقال وهدا هو دور الصحافة.
68 - احمد.شرشال
2011/10/09
غائب طووول أو نائم طووووووووول في البرلمان أجرته 30 مليون ولا أحد يتكلم عليه إلا دريهمات الأستاذ وكأنه أخذ اموال الناس [الباطل...... أستاذ التعليم الأساسي مصنف في 11 ورغم التكوين لعدد هائل منهم في الجامعة لم ينظر في اعادة تصنيفهم كاساتذة التعليم المتوسط حتى النقابة لم تتحدث عنهم فهم مغيبوووووون قصدا او بغير قصد إذا من الواجب إنشاء نقابة خاصة بهم تدافع عنهم...
69 -
2011/10/09
طيابات الحمام كيما قال بوتفليقة!وما تحشموش شكون علمكم تهزو القلم؟انشروا رواتب و زيادات القطاعات الأ خرى!chiche,عملاء الوزارة .
70 - ghalia ـ (tindouf)
2011/10/09
البرلمانى يحمل يدو بى 30 مليون والبطال يصفق بلأش اين العدالة30 مليون اب اب اب اب اب اب اب اب اب اب اب اب اب اب بب شى فضيع30 مليون صح يا جماعة يا سيدى ورنا حنا منجى نجيب 40 الأف بالسيف 30مليون سلأك الرلمانى و اش يخدم هذ البرلمانى قولولى من فضلكم ملأ هو عمود الفقرى لى الجزائر يخى يخى يخى؟؟؟؟؟؟
71 - صالح ـ (بسكرة المحقورة)
2011/10/09
ربي ينصر الحق ويرزق أما الحكومة وكيلها الله ننزع حقنا منكم يوم القيامة أمام الله و عباده حسبنا الله فيكم جميعا مريتم جميعا على المعلم وعلى الأستاذ واليم أكلتم حقه الدنيا دقائق والآخرة حساب بإذن الله
72 - liwa ـ (alger)
2011/10/09
اول مرة تطرح الشروق موضوع التربية بموضوعية
73 - عمر ربيبي ـ (biskra)
2011/10/09
أنظر نتيجة اصلاحاتك يابن بوزيد شكرا لك على تحطيم الدرسة الجزائرية
74 - amine ـ (chlef)
2011/10/09
اذا كانت الحكومة لاتسطيع حل المشكل مع رجال التربية ترفع يدها ويروح الوزير راهو شبع ويلزم يتحاسب على اموال التكوين والطبع نتاع الكتب فوزارته قائمة على الطبع فهي لاتفقه في التربية شيئا وتنظف الوزارة من الزذائل والخردوات فالجزائر تزخر برجالا عظماء .اتركونا نعمل لسنا خماسين يا اويحي .نريد العيش مع الشرف والكرامة
75 - معلم ـ (عنابة)
2011/10/09
بارك الله فينا وفيكم يا من رفعتم رأس المعلم الذي مرغه بن بوزيد في الوحل.يا سيدي الوزير الم يحن الوقت لتترك المساكين والغلبة من المعلمين يتنفسون هواء نقيا.اتقي الله في ابناء وطنك وارحل وارح واسترح.اذا كان راتب المعلم البائس يشهر في الجريدة ويتبهدل فكم راتبك انت يا مسؤؤل القطاع.بهدلتنا الله يهديك ارحل...
76 - aoued ـ (alger)
2011/10/09
"ما يحس بالجمرة غير اللى كواتو"
والله ما يقال عن الأساتدة عيب و عار المسألة حكاية مبدأ.أصبحنا نعانى الويلات.الأستاد يتعب و يضحى وعند صدور نتائج الامتحانات نقول له "شكرا" بينما غيره تمنح له راحة فى الخارج و اخر يأخد منحة .
تعبنا و التلاميد.اصبحت المدرسة دار حضانة وأصبح داخلها الآستاد المنشط الدى لا حول و لا قوة له.أصبح الاستاد الية تطبيق للمناشير التى لا تحترم و فى اخر المطاف بات هو المجرم.ما نطالب به حق ليست صدقة.كفانا بالقول "قطاع لا ينتج"
77 - narjissou ـ (mascara)
2011/10/09
سلام الله على الجميع وبعد : الجزائر على العين والرأس ، لكن حقنا لا نسكت عنه فالساكت عن الحق شيطان أخرص ، وما ضاع حق وراءه باطل ، طرح رائع ومميز من الشروق، أريد التسائل عن نقطة وهي ترقية المعلم الذي واصل دراسته وتحصل على شهادة ليسانس فكم سنة من التخرج لا زلنا في الصنف 10 لم نرقى إلى 12 ولا حتى 11 بأي حق هذا فأنا أدعو من هذا المنبر جميع من لديه مثل هذه الإشكالية أن يطالب بحقه ولا يسكت كما أدعو النقابات لإدراجه ظمن المطالب وهو مطلب شرعي . وفي الأخير ربي يقدر الخير علينا معشر المربين وعلى تلامذتنا.
78 - عبد العزيز ـ (ورقلة )
2011/10/09
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم " تلك بيوتهم خاوية بما ظلموا " " ولا يحيق المكر السيء الا بأهله " صدق الله العظيم ....................
79 - abdou ـ (algerie)
2011/10/09
J'ai bien peur que l'UNPEF fasse marche arrière aujourd'hui puisque il s ont un congrès à tenir.Si jamais ça sera le cas;ils prouveront qu'ils sont manipulés pour lancer le choc puis l'amortir...comme l'année passée ou la grève a été gelée sans aucun résultat concret.
80 - ENSEIGNANTE ـ (algerie)
2011/10/09
إلى الذين يتشدقون ويطاولون عن المعلّم والأستاذ أقول :
ـ مــــن علّمكم من جهل ؟ـ هـــل خلقتم متعلّمــــين؟
ـ إذا كان مستوى المعلّم والأستاذ متدني فمردّه لوضعيته المزرية
ومثال ذلك واقعي حيث تخرّجت من الجامعة ( ليسانس جغرافيا 1983 ) لأعمل أستاذ إلى غاية 2007 تدحرجت ( عفوا) ترقّيت إلى مفتش التعليم المتوسط وأنا الآن لا أحصل على كل المنح خاصة منحة النقل ومنحة المنطقة حيث أعمل بولاية المسيلة في مقاطعة تمتد على مسافة 190كلم أقطعها ذهابا وإيابا في كل رحلة شقاء (عفوا) رحلة عمل و
81 - الحجابي ـ (المسيلة)
2011/10/09
تحيا الاضراب و ماناش راح نسكتو حتى تمدو للاساتذة حقهم
82 - hayin manel ـ (alg)
2011/10/09
عندما ينتهى اضراب الاسرة التربوية سيكون دور تلاميذ و ركن هم لن يطالبوا بتصنيف او رفع اجور ليست من حق البعض بل للمعاملات الغير منصفة من قبل المدرسين الذين اصبحوا يتعاملون مع اصحاب النفوذ و ابناء الاغنياء تحث تلاميذ يجتهدون طول السنة ليفاجؤوا بزملائهم الاغبياء الذين لم يتحصلوا على معدلات تسمح لهم بالانتقال للسنة الاعلى ليجدوهم قد انتقلوا فما رايي المنضومة بهذا?
83 - FATY LA SIGOISE ـ (algerie )
2011/10/09
نعم للاضراب ولكن دون الرجوع
حرقونا باطل
84 - salah ـ (الجزاءر)
2011/10/09
les agents de securite li yakhadmou fi la fac yakhalsou 13000 win rahi al 3adala
anchar ya chourouk
85 - algerie ـ (alger)
2011/10/09
نقطتان اساسياتان لم يتكلم عليهم المقال التقاعد واحتساب سنتي الخدمة الوطنية في التقاعد لاننا هرمنا واصبح الحل هو التقاعد لانريد اكثر من هذا لي قعد في الدار يعطي كراها كما يقول المثل
86 - احمد ـ ( بسكرة)
2011/10/09
ادا كانت رفع الايدي وانزالها صاحبها يتقاضى عليها اجرا خياليا فان الشعب كله معكم يا اساتدتنا الكرام فنحن في جيجل لا نري نوابنا الدين يمثلوننا الا في المواعيد الانتخابية وحتي الان لا نعرف ولا نائب ولكن المشكل التلاميد و الطلبة هم من سيدفعون الثمن
87 - sendes ـ ( jijel sidi abdelaziz)
2011/10/09
ياو ما يملى فامهم غير التراب خلاو النيفو طاح واصبحت البكالوريا لاتساوي السيسزيام في اوروبا وزيد اسمع معلم يشوه وجه تلميذة .....الخ تحوسو على الذراهم المثل هو انكم اصبحتم عبيدا للمال
88 - مهلوك ـ (الجزائر)
2011/10/09
يحيا الاضراب انشاء الله سنة بيضاء
89 - الجزائري ـ (الجزائر)
2011/10/09
ام تلميذان الشعب يريد طرد ابن بووووووووزيد ارحل ارحل ارحل ارجوك ارحل .
90 -
2011/10/09
professeur depuis 28 ans etjesui tres fiere d etre une enseignante on a toujours travailler serieusement mais personne n est satisfait de nos efforts ca y est c est trop on est avec la greve et bon courage les compagnons vous etes pour une causejuste
91 - جميلة ـ (algerie)
2011/10/09
على الدولة انم تتخد الاجراءات والا ضاعت البلاد
92 - sami laisser ـ (algeria)
2011/10/09
الى كمال رقم 13 قل خيرا او اصمت لان المهندس ما صار مهندسا حتى انهك المدرس في صحته والطبيب كدلك واضح انك ناكر للجميل لا اتمنى ان يكون تلاميدي في يوم من الايام مثلك.الى الامام يا اساتدة حتى النصر.
93 - سارة ياسمين ـ (الجزائر العاصمة)
2011/10/09
السلام عليكم
انا معكم يالنقابات المستقلة ضالمين أو مضلومين
94 - ربيحة ـ (بجاية)
2011/10/09
اننا نثمن ما اقرته النقابات الوطنية مشكورة خاصة الاضراب ويا حبذا لو يكون مفتوحا حتى تعرف وزارة التربية انها تتعامل مع مربين للاجيال وليس اغناما تقودهم كما تشاء. اننا لن نسكت عن حقوقنا يا السى بن بوزيد حتى وان تطلب الامر توقيفنا لاننا سئمنا من الوعود الكاذبة. انه العيب بعينيه ان يبقى المعلم فى بلد الخيرات و البترول يتقاضى اضعف راتب فى العالم العربى وحتى مقارنة بالدول الفقيرة! انصفونا قبل فوات الاوان.اقول لرقم 26 كفاك حيرة لانى اعرف معلما ترقى ديبلوماسيا بعد تعديه على شرف احدى تلميذاته. عجبا اخى !
95 - معلم 30" سنة اقدمية " كره التعليم واصحابه ـ (بلد التصفيق والترقيات الخيالية)
2011/10/09
سوف يتم الاعلان قريبا عن فتح قناة جزائرية خالصة بالتنسيق بين وزارة التربية و الحكومة و التي ستبث و على الهواء مباشرة وسوف تعرض علينا باقة من البرامج الرائعة اهمها نشرة خاصة بالزيادات المعتبرة لقطاع التربية وسوف تتناول الحدث بالتحليل وحصص اخرى منها دائرة الظلم من اعداد بن بوزيد بالاضافة الى هذاستفتح جريدة بالاضافة الى موقع الكتروني تعرض فيها الزيادات في قطاع التربية بالتفصيل وايضا هناك خبر عاجل سوف تقوم وزارة الدفاع بامر من رئيس الحكومة بتوزيع مناشير سيتم رميها من الطائرات العمودية تبين الزيادات
96 - MOHAMED ـ (الجزائر العميقة)
2011/10/09
ان الكلام عن الاطعام المدرسى كارتة كبرى هنا فى مدينة الشريعة بعض المدراء يعطون الاولاد المعكرون المطهوة فى الماء فقط مع قطعة ياغورة ردئة اما ما رسد قهو فى بيوتهم لا نتكلم على من يطهوالاولاد فالنجدة والا قالاولاد سيصابون بعد حين بأمراض لا نعرفها
97 - ابو ولدين فى الابتدائى ـ (تبسة)
2011/10/09
و الله ما تحشمو ما تقرو ما تفهمو و تزيدو تحوسو على دراهم ياخي معلم طماع و مساعد تربوي واش راه يدير نهار كامل في تقرعيج ياخي حالة ضيعتو لبلاد انشر
98 -
2011/10/09
مايحس بالجمرة قاليعافس عليها
لواصبح الوزير والوزير الاول وكل النواب البرلمانيين و... يتاقضون نفس راتب المعلم!!! هل يبقون على نفس المبدا( السلبي) ...؟ام يكونون اول المحتجين و...؟
اللي حاب يطلب حقه مناش رابطينو ...؟كل واحد يعرف قدرو ويطلع النيفو...؟
مايفهم اهل العلم الا اهل العلم والناس المثقفيين لكن رانا في وقت ...!!!
99 - عبدالقادر ـ (عين الملح)
2011/10/09
لقد عملت أكثر من 34سنة في التعليم ورغم اجحافنا من طرف المشرفين عليه الا انني جد مرتاح رغم منحة التقاعد التي لاتكفي لمدة اسبوع لاننا كونا جيلا اليوم يطلب حقه دون خوف.الى الامام.
100 - abdou13 ـ (oran)
2011/10/09
بسم الله السلام عليكم اتدكر رئيس الحكومة قال فى الندوة الصحفية فشلنا فى السياسات السابقة لازم نغير الكل يعرف ان الدي فشل يستقيل وينسحب فلمادا هو وحكومته باقون عافونا واتركوا الفرصة للشباب ونعم للاضراب والاضراب ثم الاضراب حتىيسقط الضباب
101 - الكلة نحبها ـ (سطيف)
2011/10/09
عندما ينتهى اضراب الاسرة التربوية سيكون دور تلاميذ و ركن هم لن يطالبوا بتصنيف او رفع اجور ليست من حق البعض بل للمعاملات الغير منصفة من قبل المدرسين الذين اصبحوا يتعاملون مع اصحاب النفوذ و ابناء الاغنياء تحث تلاميذ يجتهدون طول السنة ليفاجؤوا بزملائهم الاغبياء الذين لم يتحصلوا على معدلات تسمح لهم بالانتقال للسنة الاعلى ليجدوهم قد انتقلوا فما رايي المنضومة بهذا?
102 - FATY LA SIGOISE ـ (algerie )
2011/10/09
الى الاضرااااااااااااااااااااااااااااااب
103 - _ sétif ـ (algerie)
2011/10/09
(كلمة حق اريد من وراءها باطل)
تتكلمون عن حقوق التلاميذ و هي لا تعني لكم شيئا,و كل ما تريدونه ملىء بطونكم التي لا تشبع و لا تملؤها الا النيران,تريدون ان تكون زياداتكم مثل زيادات قطاعات الوظيف العمومي الاخرى و تطالبون بتخفيض الحجم الساعي الا تعلمون ان قطاعات الوظيف العمومي الاخرى تعمل 40 ساعة في الاسبوع و لها شهر عطلة فقط في السنة. ولكن ماذا نقول؟ عندما يكون رئيس الحكومة اويحي فلكم ان تفعلوا ما شئتم ولكن الى حين
104 - camélia ـ (alger)
2011/10/09
المعلم ترك السياسة تركته الحكومة وا عتنت بالنائب
105 - عارف
2011/10/09
المشكلة ليست في زيادة الاجور وإنما في العدل في تقشيم ثروة البلد بين المواطنين ( مشي كيما المثل لي يقول انت صغير نعطوك حاجة صغيرة )
106 - الشيخ المساعد ـ (البيوض النعامة)
2011/10/09
الكل يدافع عن نفسه ، فمن لموظفي الأسلاك المشتركة المغبونون ، بعملون في قطاع لا ينتمون اليه ، نريد تسريحنا إلى قطاعنا
107 - ammar ـ (alger)
2011/10/09
الحل في اقالة الوزير الدائم بن بوزيد...........................
108 - لخضر الوطني ـ (خنشلة)
2011/10/09
ياخاوتي راني حابة نعرف واش معنتها نشاطات لاصفية لي هبلونا بيها
109 - فاطمة ـ (الجزائر)
2011/10/09
الكل يبحث عن مصلحته وضحية هو التلميذ . كما يقال جدي مليح وزاده الريح .يديروا اضراب مفتوح وبعد الدخول تصبح الحصة في اربع حصص حتى يتمكنوا من اكمال المرنامج في وقته كما سبق وان فعلوا .اما فيما يخص اعادة تكوين المعلم حاجة لابد منها والله ابنتي كانت تدرس عند معلم لا يعرف حل مسالة بسيطة في الرياضيات حتى يلجئ الى التلاميذ الذين يساعدوهم اهالهم .اللهم اصلح التلاميذ والمعلمين والمؤطرين
110 -
2011/10/09
نحن المقتصدين تم التشهير بالمنحة الوحيدة التي استفدنا منها وهي منحة الثوثيق فلمادا تم ادراجها في البيان الاخير يحيث ان المصادقة عليها تمت مند شهر و هي لا تسمن و لا تغني من جوع اللهم اراد الاخوة اظهار قوة نضالهم فهده مغالطة للرأي العام .فالزيادات الجديدة ستوسع الهوة و الفوارق بيننا و بين جميع الزملاء قي نفس الرتية و الدرجة قدتصل الى 8000 دج و عليه أطلب من زملائي المقتصدين تييان هده الفوارق عبر الصحف و لا بد من لغة الارقام ان تتكلم اليس هده الطريقة التي اعنمدها unpefمع القطاعات الاخرى لاضهار اجحاف
111 - HABIB ـ (أعماق الهضاب)
2011/10/09
ارجو ان لا ثكون كل هده الزوبعة من اجل مليارات الخدمات الإجتماعية؟؟
112 - مالك 2008 ـ (الشلف 02)
2011/10/09
نهلة:كونو قنوعين أيها الأساتذة.نحن الذين نعملون في إطار الإدماج المهني يجب أن يزودو في أجورنا.
113 -
2011/10/09
:,سلام عليكم :
رسالة الى وزارة التربية الوطنية نقول تعالو هذه الولاية التي تبعد عن العاصمة 80كلم فقط التي تعاني من عدة مشاكل النقل إطعام و دة مشاكل تركها المدير السابق و كذلك المديرين الذين يطبقون قرارت إرتجالية بطرد التلاميذ الى الشارع كفنا مانعنيه من الفقرو البطالة و كذلك مشكل السكن الذي يطردون منه المعليمين و يرمون به الشارع . مديرين في مناطق نائية يعملون منذ 10سنوات خارج الولاية ولهم الحق في تسيير هذه المدارس ومدارس داخل الولاية تسير من طرف مديرين مكلفين تيسيير إرتجالي
114 - Association parent des élèves ـ (médea)
2011/10/09
بارك الله فيكم الاضراب هو الحل زيدوا الطين بلة أين هو الكلام الصحيح عن المستوى الحقيقي للتلميذ و عصابات الدروس الخصوصية و احاديث ساحات المدارس عن الدينار ليس عيب ان تبحثوا عن الزيادات لكن العيب ان تتخذوا من اولادنا الورقة الضاغطة على الوزارة ماذا لو قام كل واحد بمثل هذه الخطة أظن ان هذا اسلوب المغلوب على امره او ربما اسلوب الذي يريد اكثر من حقه بعد هذه الزيادات لو ان كل واحد يريد ان يبلغ اقصى تقدير وظيفي راهي مافارياش لانه ان نجحت الخطة عند الخلق فعند الخالق سيكون حساب المردودية عنده أدق ..
115 - نجوى ـ (الجزائر)
2011/10/09
ينصر دينك يا شروق..هذه قطرة فقط من بحر مشاكل التعليم..وللحديث بقية..
116 - ابونجيب/تيميمون ـ (تيميمون)
2011/10/09
شكرا لجريدة الشروق على هذا التبسيط و الطرح قدرت توصلي المعلومة و راني مستغربة علاه ما يطرحوش هذه المواضيع في التلفزة الجزائرية.
ربما من بين الاسباب الاكثر موضوعية للاضراب هو ارتفاع عددد تلاميذ القسم الى 40 او 50 تلميذ في اقسام السنة 4 المتوسط او سنة 03 ثانوي ( ما نهدروش على السنوات الاخرى ) اليد في اليد للقضاء على هذه الظواهر نعم للاضراب
117 - نجوى ـ (الجزائر)
2011/10/09
مدزيدولهم والوا على الدورو يموتوا ربحو كلهم وكبروا كروشهم رايحين يولوا يسلكوا اكثر من الطبيب وكاين حتى اللي ماراهمش يخدموا في خدمتهم و يقولوا للتلاميد يديروا ليكور حاشى معلمي الابتدائي زواولة مساكن ويتعبوا
118 - islam ـ (الجزائر)
2011/10/09
الله يهدي ........................انظروا إلى هذه المفارقة
نائب في البرلمان اجرته30مليون لمجرد انه يصفق
و استاذ يربي اجيال و يعلمهم و اجرته لاتؤمن له الحياة الكريمة بل لا تكفيه اصلا
119 - طالبة ـ (الجزائر)
2011/10/09
أنا مع الإضراب ليس فقط من أجل الزيادة في الأجور ولا الخدمات الإجتماعية ولا طب العمل و إنما أيضا لكرامة الأستاذ الذي أصبح آخر من يسمع في هذه البلاد حتى أنهم يسموننا بالطبقة الخاملة و كأنهم خرجوا من بطون أمهاتهم مسؤولين و وزراء اتقوا الله ..فمن علمني حرفا صرت له عبدا .. و يجب أن نضرب أيضا من أجل أولادنا الذين أصبحوا فئران تجارب كل عام بمنظومة جديدة و كتب جديدة ،و محفظة ثقيلة تزيد من عدد المعاقين في بلادنا و يجب أن نضرب عن الإجحاف في حق الأستاذ التقني بعد مااستغنت بلادنا عن التكنولوجيا......
120 - سمية ـ (باتنة عاصمة الأوراس)
2011/10/09
رانا ناكلوا غير في بعضانا الرجالة بدلوا نظام دولة كامل وحنا مقدرناش نبدلوا وزارة فقط. التعليم راه رايح للهاوية من كل النواحي. والشعب كامل راقد. ما يقدر العلم غير لأستفاد منوا والباقي كامل ...... يقولوا المعلمين خلاو لبلاد. أنا حاب نفهم حاجة برك. شكون راه يسير في هذي لبلاد ؟؟؟؟؟
121 - fouzi ـ (setif)
2011/10/09
ana khatini el ta3lime we tarbiya mais j'ai lis l'article alors vous aais tout le droit a faire la grée et normalement cette grée soit couronné avec l'arret de benbouzide définitivement car il a beaucoup fait du male a ce secteur barakaaaaaaaaate wladna rahome ykhalsou a cause de lui et non pas a cause de ces prof qui fon la grée pour récupéré leur droit et le droit de l'éleve psk le prof c'est pas un esclave c'est un étre qui doit aoir tou le réspect car c'est lui l’avenir
122 - koko ـ (Oran)
2011/10/09
لكن ليسوا كلهم يستحقون ان يكونوا اساتذة ومعلمين بمعنى ان اردنا التفكير في مصلحة الجميع فانه مثلما يتم غربلة التلاميذ باكرام المجتهد واعادة السنة للكسول وطرد المشرد او بالاحرى تحويله الى مراكز التكوين يجب ان تتم غربلة حقيقية كذلك للمؤطرين فهناك الكثير ممن لا يستحقون حمل هذه الرسالة مع احترامي للاكفاء منهم وهذا الخلل جاء نتيجة سياسة التوظيف المتبعة التي تتصف بالشكلية في المسابقات .المبنية على الحظ بقرارات الادماج...الخ باختصار رغم كل ما جاء في تقريركم المميز ما زال للموضوع جوانب اخرى شائكة ومتعددة
123 - ا.م ـ (دزاير)
2011/10/09
اعاتكم الله يا اسرة التربية كلنا معكم لأن تحسين اوضاعكم فائدة لأولادنا قرات الموضوع كله الله يكون في عونكم ويجيبلكم حقكم ان شاء الله ويقتص لكم من الظالمين آميــــــــــــــــــن ربي معاكم
124 - ام 4تلاميذ
2011/10/09
je suis enseignant et je suis avec la greve
allez les enseignants il faut faire ce pas la c est notre droit
E SAKET 3AN HAKEH CHAYTAN AKHRASS
125 - siham ـ (tebessa)
2011/10/09
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته, انا اوافق على الاضراب لان قطاع التعليم هو أفقر قطاع وكل من يطالب بالزيادات فهو من حقه فهو الذي يربي الأجيال الصاعدة عندما يكبر التلميذ يصبح دكتور , مهندس . محامي , ......فمن الذي علمه هو المعلم الذي تعب من اجل ان يصبح التلميذ هكذا وبهذه الزايادات التي تقولون عنها في كل مرة لم تشبع اي احد لأنكم تزيدون في الشهرية وترفعونها في المواد الإستهلاكية فأين هي الزيادات التي تتحدثون عنها
126 - نادية ـ (بوسعادة )
2011/10/09
والأسلاك المشتركة لاه واحد مايهدر عليهم
127 - فوفو ـ (الجزائر البرج)
2011/10/09
كل عام اضراب وزيادة .حتى تلاميد الابتدائية يلجؤون للدروس الخصوصية لمــــــــــادا؟
العساكر والدرك الوطني هم من يستحقون الزيادة وليس أنتم أساتدة
هم في خطر دائم كم عسكري ودركي استشهدوا لحماية الشعب الجزائري ولتعيشوا سالمين.وكلهم بعيدون كل البعد عن ديارهم وأهلهم.
أنشري يا شروق
128 - ناريمان ـ (عنابة)
2011/10/09
اذا كنتم ايها المعلمون رجالا فلا تطلبوا الا رحيل بن بوزيد لأن جميع مشاكل الاسرة التربوية من هذا الشخص المدعم ببعض الحثالة من المافيا التي تريد استنزاف المال العام فمثلا يرتكبون اخطاء في الكتب الجديدة ثم يعيدون طبعها من المال العام والله لن تتحقق مطالبكم الا نزع هذه الافة انظروا الى قطاع الصحي ووزيرهم كيف يعاملهم انظروا الى الهامل كيف يعامل البوليس انظروا الى شرواطي ويوسفي مع عمال سوناطراك انظروا الى كل الوزراء كيف يتعاملون ماعدا هذا الشخص الذي يريد ان يستعبد الاسرة التربوية
129 - محمد ـ (algeria)
2011/10/09
انا راني نتاع لادماج ما عندي ما ندير الله غالب واش يدير الميت في يد غسالو حنا محقورين
130 - لطيفة ـ (alg)
2011/10/09
بالله عليكم كيف يعقل المقتصد الذي يسيير03 مؤسسسات بمطاعمها تبعد عن بعضها بعشرات الكلومترات يستطيع التحكم فيها وهو يتقاضى شهرية واحدة ويتنقل من جيبه اليس هذا تخلاط ما بعده تخلاط
131 - رمضان سطيف ـ (الجزائر )
2011/10/09
ربي يكمل أنشاء الله
132 - تلميد / أمير ـ (سكيكدة)
2011/10/09
نعم للإضراب وتصعيد الإحتجاجات إلى الامام
133 - بوكالة ـ (algerie)
2011/10/09
يجب ان يكون التعليم من اهم ركئز البلاد انصفونا و حاسبون
134 - ابو ولدين فى الابتدائى ـ (تبسة)
2011/10/09
الاستاذة/ من تمنراست:
ان وضعية التعليم في بلادنا تسير من السيئ الى الاسوء وتغييرها مرهون بمدى قوة مسيري قطاع التربية خاصة الاساتذة والمعلمون والاضراب ماهو الا الحل الاخير لدينا عندما ضاقت بنا جميع السبل ونسال الله التوفيق
135 - ـ (تمنراست)
2011/10/09
إلى الداعين للإضراب ما رأيكم لو تساندكم أخواتكم وأمّهاتكم وزوجاتكم وبنانكم في الإضراب فهن كذلك يغسلن ملابسكم و حتى جواربكم و افرشتكم و يطبخن طعامكم و يرتبن غرفكم و ينظفن ارضية مراقدكم و لربما يغسلن سيارتكم و لربما يصححن كراريس تلامذتكم !!
136 -
2011/10/09
اين انت يافخامة الرئيس من كل هذا.
نرجو ان تتدخل......................
137 - جزائري ـ (الجزائر)
2011/10/09
بارك الله فيك يا جريدة الشروووق على التقريـر المفصل الذي يبين مدى الأجحااف من الوزاره في حق عمالها
و أكدونا على 25 سنه تقاعد.....اما الزيادات لي داروهم فهي عباره عن تصحيح وضعيات مغلوطه سابقااا فقط
شكراااا
138 - يوسف
2011/10/09
احمدوا ربي لانكم تحصلتم على مناصب عمل وقت النية.......90/. من الاساتذة والمراقبين لم يرو الجامعة ولديهم مستوى ثانوي............كثر خير وقت النية لخلاكم تعرفوا غير الاضراب وعد الصوارد ......والله يوجد خرجيين من الجامعة اليوم والله افضل مستوى من اساتذة درسوا 30 سنة........ الوقت الحالي ما يرحمش......راهم عندهم ماجستير بمستوى عالي او راهم يخدموا في البلديات ادماج..... اما سلك المراقبين والله لا يعرف كتابة جملة او تقرير بتلميذ ويطالبون بالترقية وزيادات في الاجور عيب عليكم .احمدوا ربي انشري يا شر
139 - عادل ـ (الجزائر )
2011/10/09
لديكم حق
140 - llklklkl ـ (lklklk)
2011/10/09
راكو ضيعو فينا حن التلميد بالاضراب تعكم خاصتن نحن المقبلين علي شهدة التعليم المتوسط ربي وكيل وزاة التعليم .
141 - ben mabdia nesrine ـ (baild)
2011/10/09
كل ما اريد قوله لم لاياتي اي وزير ليحل محل المعلم والعكس صحيح ليحس بمعانات الا ستاذ ويقدر هل فعلاما ياخذه حق ام لا
142 - imad ـ (alger)
2011/10/09
مساعد تربوي فقط منذ 25عمل الرجاء تجسيد العدالة الاجتماعية لدى جل الفئات الى من وكل له امرنا اتق الله فينا اتق الله فينا ................
143 - mounir ـ (souk ahras (drea)
2011/10/09
ربي يستر
144 - سعاد ـ (الجزاير)
2011/10/09
شكرا جزيلا لجريدة الشروق على هذا الطرح البناء
بارك الله في كل الإخوة النقابيين الغيرين فعلا على هذا الوطن الغالي
فهذا الوطن لا تنصلح أحواله الا بإ عادة القيمو الحقيقية للمعلم والعلم
قالإ ختلالات كثيرة منها على سبيل المثال لا الحصر - المناهج - الحجم الساعي للتلميذ
- السكن للمعلم -.......الخ وشكرا.
145 - صنصر عبد الحميد ـ (سدراتة)
2011/10/09
أستاذة وأم لتلميذ
ومع ذلك الإضرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااب هو الحل
146 -
2011/10/09
سياتى نطلب فيه كما قال المثل الشعبى السلة بلا عنب نحن الان فى نعمة و لكن نتجاهلها و قيل من كان فى نعمة و لم يشكر خرج منها و لم يشعر
147 - Abdou ـ (alderie)
2011/10/09
لي تدخل يرجى نشره
واش رايكم في استادة لغة فرنسية تدرس اقسام 4 متوسط تقووم بسحب الدروس من النت و تقرء ما كتب في الورقة فقط و هدا لسبب تصحيح التلاميد الاخطاء التي تقوم بها ادا كتبت على السبورة و فد حولت 2 ساعتان لغة فرنسية الى حصة قص الورقة و الصقها على كراسك حصة اعمال تطبيقية...............
الله يجعل الخييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييير
148 - nadiya ـ (alger centre)
2011/10/09
التأكيد على سن التقاعد حتى لا نتقاعد.
لللأسف بالإضراب تحل المشاكل.
149 - manal ـ (annaba)
2011/10/09
وزير للتربية لا يفقه معنى الأدب والتربية
150 - soumia ـ (laghouat)
2011/10/09
من يتحدث عن الفساد في قطاع التربية في أدرار فانه لم يعبر التعبير الواضح,مدير التربية لاو وجود له شخص ضعيف والمسير الحقيقي هو رئيس البرمجة شخص انتهازي يخشاه مدير التربية. مدير التربية أحاط نفسه بمجموعة من الأفاعي التمدرس, الموظفين أما هو لا يحرك ساكنا, التربية في أدرار في حاجة الى مدير قوي صاحب خبرة والى اقالة كل رؤساءالمصالح وعلى رأسهم رأس الفساد والتبزنيس رئيس البرمجة .
151 - عمر بن ساسي ـ (أدرار)
2011/10/09
بالله عليكم أن تنظروا إلى فئة الأسلاك المشتركة وخاصة المساعدين المحاسبين الإداريين الذين تم إنزال تصنيفهم في التصنيف الأخير إلى النصف بينما من كانوا أقل منه رتبة أصبحوا في أعلى رتبة و بينما المهام التي يقوم بها أكثر من أي موظف
152 - عبدو ـ (الوادي)
2011/10/09
qui ne respecte pas le prof en général ,ne respecte rien et n'a pas le droit de faire des commentaires ,car malgré lesexceptions ,on fait des efforts que nul meme les parents eux ne le font jamais et on peut pas imaginé un d'entre Vous peu resister 10mn deVant nos 40enfants?ça y est le temps de la bougie , c le temps du neon?esq tu as compris?non je suis un enseignant mais je ne t'apprend pas cette leçon car tu as séché le cours,toi longue langue
153 - samir
2011/10/09
السلام عليكم.الناس الكل شاف شانطي والمساعد التربوي هو الشانطي.
كلش يرجع على المساعد المغبون.
154 - almawlid ـ (algerie)
2011/10/09
اقول لابنائنا التلاميد الله يكون معاكم من بكرى المستوى مليح و زيد يا بو زيد
155 - حائر ـ (ارض الشمس و....................)
2011/10/09
يا عبد الكريم بوسكين راك داير حالا
156 - samir ـ (alger)
2011/10/09
bissmi alah ina alaho la yoayiro ma bi kawmin hat youairo ma bi anfoussihim
157 - antar ـ (bijaia)
2011/10/09
à bon chat bon rat. si le nostalgique ministre continue de faire l'aveugle naif nous continuerons de faire le sage passionné
158 -
2011/10/09
السلام عليكم
أصلحوا انفسكم أخلصوا نيتكم لله. أصلحوا دات بينكم. اتقوا الله في انفسكم و اولادكم.
قال الله تعالى "و من يتق الله يجعل له مخرجا و يرزقه من حيث لا يحتسب"
أولادنا هم الخاسرون في آخر المطاف
159 - محمد رضوان دحوش البجائي ـ (الجزائر بجاية)
2011/10/09
JE SUIS AVEC VOUS.................. LA GREVE LA GREEEEEEEVE SANS ARRET .HADOU AYJOU BEL KHOUCHOUNA LMACHI BELIINE
HAM BABAKOUM AGAL3OUNA HAD ALWAZIIIIIRRRRRRR
ET LA FORMATION CT BIDON
160 - 11 ANS SANS EMPLOIS ـ (MOATAGANEM)
2011/10/09
انا مع الاصلاح والمتابعة القضائية لللذين ينهبون اموال المطاعم المدرسية لكن الزيادات لو اعطوكم كل خزينة الدولة لن تقنعوا بها لماذا لانكم لا تقومون بواجبكم امام الله تاكلو الشهرية وبعد ذلك ترو حو تطلبو الا قليل منكم المعلمين الشرفاء اللذين يتعبون من اجل توصيل الرسالة النبيلة
161 - tedj ـ (ghardaia)
2011/10/09
وووووووووووووووووووووووووووعلاشششششش؟
162 - نونو ـ (alger)
2011/10/09
الاساتذة و المعلمون ولاد الجزائر و الاسلاك المشتركة في نفس القطاع ولاد الحرك
...........................؟؟؟؟؟؟
163 - تيسمسيلت ـ (tt)
2011/10/09
ربي يكون لخير ، ونرجعوا نقراو برك
164 - كريم skikdy ـ (algerie)
2011/10/09
وماذا قالوا عن الاسلاك المشتركة وخاصة فئة الامانة

وهل الشروق اثارت مشكلتنا بصيفة جدية نرجو من الشروق ذلك في الايام القادمة
165 - القناص ـ (الجزائر)
2011/10/09
AY VIVE LA GRAIFFFFFFFFFFFFFFFFFEEEEEEEEEEEE اضراب مفتوح ان شاء الله !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
166 - NOùNOù ـ (AlGéRie-SéTiF)
2011/10/09
تلاميد السنة الخامسة ابتداءي يخرجون من المدرسة الساعة الخامسة ثلاث ايام في الاسبوع و يقراون كامل الاسبوع صباح مساء وكذالك مساء يوم الثلاثاء متى يرتاح متى يراجع دروسه و اين هو التخفيض الساعي يا بن بوزيد يا من خلد في الوزارة عقدين
167 - nasso ـ (alger)
2011/10/09
سلم فمك يا محمد 27 بل سلم يدك التي كتب فوفرت علي
168 - فرفورة ـ (الجزائر)
2011/10/09
نعم نحن مع الاضراب
169 - yasser ـ (algerie)
2011/10/09
ils n ont pris de la democratie que les manifestations et grees et le seul perdant c est letudiant on a un ministre d enseignemnent formidable ces gens qui critiquent ben bouzid ont etudier gratuitement manger gratuitement dans les uniersités et maintenant rien ne leur plairent c est honteux sincerement si on eut un changement ils faut etre un peu responsable
170 - fati
2011/10/09
انا لست نقابية بمعنى لا انتمي لأي نقابة ويشرفني ان لا انتمي لنقابة بني (وي وي)
ولكني مع هذا أيد الاضراب وسوف اضرب لأن زملائي عمال التربية على حق فيما
يطالبون به .
ايها الزملاء لاتهنوا ولا تحزنوا فانتم الاعلون و بني وي وي
الاسفل والارذل .
171 - ابن الواحة ـ (الجزائر)
2011/10/09
إلى الداعين للإضراب ما رأيكم لو تساندكم أخواتكم وأمّهاتكم وزوجاتكم وبنانكم في الإضراب فهن كذلك يغسلن ملابسكم و حتى جواربكم و افرشتكم و يطبخن طعامكم و يرتبن غرفكم و ينظفن ارضية مراقدكم و لربما يغسلن سيارتكم و لربما يصححن كراريس تلامذتكم !!
172 -
2011/10/09
هاي ليكم اخلوها وخلط تصفا لي متفرة فيه التلميذ و الدارس الثانوي متحزمين غير للمشاكل يا اعوذ بالله
خلي التلميذ يدي كونجي قراطوي و يفرح بالاضراب مي ماهوش علابالو شكون لي في خطر
173 - بدرو ـ (algeria)
2011/10/09
نعم آلا ضراب من حق المعلم
174 - bouhenachea ـ (alj)
2011/10/09
مستوى التعليم في الجزائر كارثي و مستقبله غامض فهل من مجيب
175 - َaissa ـ (djelfa)
2011/10/09
السلام عليكم شكرا لجريدة الشروق نحن مع الاضراب حتى نسترجع كامل حقوقنا
176 - بعزيز ليندة ـ (عين البيضاء)
2011/10/09
نحن الصغار نريد الاضراب شاتم او ابيتم نحن الصغار نحب الاضراب وااااااااااااااااااايييييي
177 -
2011/10/09
النشاطات اللاصفية ليست 45 دقيقة في الأسبوع فقط بل هي 3ساعات كاملة،
و المؤسف حقا أن جميع من أعرفهم مازال مالقاوش روحهم نحن في حيرة من أمرنا أرجوكم من أين نبدا؟؟؟؟؟
178 - ساعد أمين ـ (الجزائر الحرة)
2011/10/09
لسلام عليكم
بزاف حشمو شوي لبلاد تخدم غي عليكم .-القتاعة كنز لا يفنى-خص يلحقولكم التلاميذ لدار باه تقروهم.
179 - نورة ـ (الجزائر )
2011/10/09
من صمت عن حقه هو شيطان اخرص...........الحل هو اضراب جميع الاساتذة في كل المستويات ......وهذا هو الحل الوحيد لايجاد اذان صاغية ...........ربي يكون في عونكم
180 - sami messaoudi ـ (algerie)
2011/10/09
تدعون الانصاف وانتم اول من ياكل حقوق الغير

فاين موضع الاسلاك المشتركة من كل هذا

فلولاهم ما انتم بمترفين
181 - lyname ـ (algeria)
2011/10/09
مشكل الجزائر مشكل عدالة...
لو سوت الحكومة بين أبنائها المنتمون إلى الوظيف العمومي لما كانت هذه الفوضى .
طاقات ضائعة ، واستهتار بالمعلم ، ولعب بمصير التلميذ. وقلق في أوصاط الأولياء . ومستقبل البلاد ذاهب إلى المجهول.
182 - salim ـ (kolea)
2011/10/09
على الحكومة أن تعطي المعلم حقه وتحمي المواطن البسيط ، لأننا نعيش مع التلميذ و نعلم جيدا أن الطفيل الجوعان لا يستطع طلب المعرفة .
183 - محمد ـ (قسنطينة)
2011/10/09
شكرا تعليق رقم 5 واضيف طرد رئيس اتحاديات جمعيات اولياء التلاميذ لاننا نحن الاولياء مع الاضراب وفقط ولكن مع طرد الوزير وبرنامجه المدمر للصخه والعقل بل انه مملى من اطراف خارجيه تريد دمار الاجيال المسلمه والدليل كثره السرفه والجرئم اليوميه ووووووووو
184 -
2011/10/09
نتمنى انو يركزولنا على مشكل ايقاف التعاقد وعدم الاعلان على مسابقات مع انو توجد مناصب شاغرة الي عندو علم يجاوبنا حنا ما فهمنا والو مع اني درست فرنسية وتوجد مناصب في معظم المؤسسات ولكن كل شيئ مجمد تحت قرار هذاك اويحي الي حازب الجزائر تاع ابويو
185 - المتخرجة ـ (setif )
2011/10/09
28-لقد هرمنا في التعليم و اصابتنا امراض كثيرة وخاصة العقلية منها نرجو الالتفاتة الى معلمي الابتدائي وانصافهم فيما يخص التقاعد لقد تعبنااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا -المناهج-الوثيقة المرافقة-التدرج-التخفيف- مصطلحات كثيرة ولم نفهم شيئا. وا رئيساه....
186 -
2011/10/09
الإضراب وسيلة لتحقيق المطالب المشروعة، لكن عندما يصير الإضراب عادة يلجأ إليها المضربون كلما رأوا حقا أو نصف حق مهضوم دون تحيق أي هدف، بل قد ينجم عنه هضم حقوق أبرياء، خاصة إذا كان هؤلاء الأبرياء أطفالا، فعندئذ أرى أن الإضراب قد فقد محتواه، ولم يصبح يحقق شيئا، فلنكف عن مثل هذه الوسيلة التي بان عجزها في تحقيق ما يصبو إليه المضربون، وربما أن هناك حل أجدى من هذا وأنفع؛ لا يضر بمصلحة التلاميذ ولا بالإقتصاد ولا بسمعة الوطن فلنتعقل شيئا...
187 -
2011/10/09
كـل ما قرأناه في هدا الموضوع هناك حق و باطلا عندكم حق فى حقوقكم و نعلم أن تعليم التلأميد ليس سهلأ لكن هناك تهاون فى التلميد مثلا عندنا متوسطة ليس لها حتى اسم و فى الشتاء هناك عطلة حتى تجف لانها فى وقت المطر تغلق كما هناك مديرة لآ تستقبل أولياء التلأميد و كدالك ف أخر السنة ينجحوا أقاربها وأبناء أصدقاءها (شكورة)
(متوسطة 700 مسكن سكيكدة)
188 - education ـ (algérie)
2011/10/09
الله اكبر ظهر الحق و زهق الباطل
189 - yasser barca ـ (alger)
2011/10/09
على الصحف الوطنية أن تصحح مفهوم الزيادة الى (استرجاع حق) لازال ناقصا وشكرا
190 - ع الله ـ (بشار)
2011/10/09
ير منبلاش
191 -
2011/10/09
ضحكتوني ههههههههههههههههههههههههههههههه
192 - rihab ـ (algeria)
2011/10/09
لماذا كل مطالبكم مادية ونسيتم المطلب الرئيسي وهو رحيل بن بوزيد الذي كل عام برنامج هبل ولادنا لهلاا تربحو ابني تعوج ظهره من المحفظة الثقيلة اصبحت كل يوم اخذه وارجعه من المدرسة لكي احمل عنه المحفظة اما عن محتوى الكتاب فحدث ولا حرج فلترحل يا بن بوزيد لهلا تزيد
193 - dida ـ (alger)
2011/10/09
السلام عليكم
المدارس اصبحت لاعلاقة لها بالتربية ولاحتى التعليم .لما يكون المدير بدون اخلاق ينهب اموال المطعم ويضعها في جيبه الخاص وتحدث أشياء لا علاقة لعا لابالتربية او التعليم في مكتبه الخاص واش نقولو الله يستر من راهو جاي وشكرا
194 - كريمة ـ (الجزائر)
2011/10/09
بلاد ميكي البلاد الي مافيهاش الاضراب ماهيش بلاد
195 - anis ـ (الجزائر)
2011/10/09
أين حق الأستاذ المهندس الذي صنف في السلم 13 بعدما كان في السلم 16/1
196 -
2011/10/09
ose espere que me publierez cette fois.il faut que benbouzid et toute son equipe parte et pour les enseignants, ilfaut qu ils comprennent qu ils ne peuvent etre augmenter indefinimemt =meilleure taux de resussite qt meilleure qualite d enseignement offert et la realite du terrain n est pas du tout caet que toute augmentation
197 - algerie
2011/10/09
يا جماعة حاولو تكونوا منطقيين الاستاذ ليس ككل الناس. يجب عليه ان يكون في مظهر و شكل معين لانه اطارمهم و قدوة للناس هو و اسرته..لكن 3 ملايين كل شهر لا و لن تكفي ليحقق هذا المطلب . لا يمكن ايضا تقبل رؤية استاذ او معلم و هو في حالة يرثى لها فقط لان دخله لا يسمح بان تكون حياته راقية. فكروا جيدا قبل الاكثار من القلقلة في حق من صار يعمل على حساب اعصابه اكثر من حساب ذهنه ..وحاولوا ان تحصلو على الاحصائيات حول جنون المعلمين و وقوعهم في امراض مزمنة بسبب هذا الجيل الذي لا يطاق هداه الله .
198 - AMOUNA ـ (tbessa)
2011/10/09
يا خاوتي المعلم عليه تبني الدنيا هذي لازم يكون مرتاح باه ولادكم يقراو أو ماشي نائب نتاع البرلمان ليخرج ولادكم قاريين و فاهمين
إلى كان ولادكم قراو و فهمو أو لبلاد متتعوجش
رانا قع معاكم
الإضراب ثم الإضراب ثم الإضراب
العـــــــــدل يا بن بوزيد يا ...........
199 - nasss ـ (bejia )
2011/10/09
مع الاضراب الى الامام الى الامام
200 - وزير التربية ـ (algeria)
2011/10/09
كأنه مخطط لافراغ المدرسة من الكفاءات المطلوبة لمواجهة ما بعد البترول:
فالعيب كل العيب أن يستغفل المسؤولون في السلطة رجل التربية في تصنيف الاجور,
فعندما رفع شعار توفير "السكن لمن يسكنه" انتزعت من المربي منحة السكن
كما حرم -دون غيره- من "طب العمل" الذي تصنف على أساسه الامراض المهنية بالرغم مما تنص عليه قوانين الجمهورية, كما انتزعت أيضا من عمال قطاع التربية منشآت صحية و ترفيهية شيدوها بأموالهم لفائدة أسرهم. وكيف بالمسؤول الاول على قطاع التربية يعمل على تكريس الصراع بين التلميذ و المربي بتصريحاته؟,
201 - الجيلالي-سيدي بلعباس ـ (الجزائر)
2011/10/09
السلام عليكم انا سيدة عمرها31سنه و منذ كنت تلميذة وبن بوزيد وزيرا للتربية اما ان له ان يرحل فمهما ضخموا اجر الاستاذ لن يوفوه حقه يستقدمون فنانين عفنين ويملؤن جيوبهم بالملايين في ليلة واحدة تساوي عشرة اضعاف ما يحصل عليه الاستاذ في سنة لا حول ولا قوة الا بالله
202 - ام فريال ـ (الجزائر)
2011/10/09
il faut que benbouzid parte et tout ceux et ils sont nombraux qui sement l hemmoragie dans les repas des pauvres gosses soient presentes a la justice et severement sanctionnes.
il faut que les gens du ce secteur comprennent qu on a assez de leur demandes sans fin. augmentation veut dire conduite et attitude impeccable, qualite d enseignement offert perfermant et on a jamais vu ca dans nos etablissements donc avant d etre augmenter qu ils fassent l effort d offrir un enseignement de qualite
203 - ky@hotmail.com
2011/10/09
ترى هل هذه المشاركات تقرأ وتؤخذ بعين الاعتبار ؟
204 - جمال ـ (alegr)
2011/10/09
benbouzid doit dire adieu a tout jamais a ce secteur qu il a saigne a blanc et a mort. ce n est pas normal que des eleves doivent etre debout ou assis a meme le sol pour etudier. ce n est pas normal que des repas infectes qui envoient aux urgences des hopitaux soient offerts aux eleves. dans tout ce que j ai lu, je n ai jamais ressenti que les gens de ce secteur font ca par conviction , tout ce qu ils veulent et de l argent et argent sans penser a nos enfants car l enseignement qu ils offrent ..
205 - louisA
2011/10/09
سؤال إلى الأساتذة الكرام ...لماذا لم تطالبوا بحقوقكم خلال فترة الراحة و المقدرة ب 03 أشهر .... فلا تنسوا أن وقت التدريس هو ملك و حق للطلبة ... فأنتم تنتهكون حق الطالب .... و لكن للأسف الطلبة يفضلون غيابكم عن حضوركم ..... إذا لا مانع .........الله يهدي الجميع
206 - salim ـ (البليدة)
2011/10/09
L'enseignant a le droit de revendiquer ses droits, mais est est qu'il honore ses devoirs...
207 - Parent d'élève ـ (tlemcen)
2011/10/09
لالالالالالالالالالالالالالالالالالالا
208 - امال الجزائرية ـ (ولاية معسكر)
2011/10/09
لمذا الاساتذة لا يلجاؤون ال مظاهرات مطفرة فينا غير حنا
209 - عبالرحيم صافي ـ (الجزائر)
2011/10/09
الى الاماااااااااااااااااااام يا اساتذة ، الله معاكم .
210 - محمد ـ (الشلف)
2011/10/09
زلام الاضراب حتى نورهم بلى واعيين
211 - قدور ـ (adrar)
2011/10/09
نعم للاضراب هذا من حق المعلمين
212 - إسلام ـ (الوادي)
2011/10/09
السلام عليكم ورحمة الله وبركـآته
انا طالبة جزاآئرية من وسط الجزاآئر

والصرآحة اانا مع الاساتذة فيما يقولونه فمن صنع المهندس والطيار والعالم وغيره الاستاذ هو من علمهم وقادهم ليكونو جنود المستقبل ولكل من يتهمهم بالفساد فالمفسدون هم انتم والاستاذ عظم شانه دائما والرسول وصى بالعلم وبجله مالكم لا تحسون بمرارة نعيشها نحن في الاسرة التربية يسقط الوزير الحقير وتعيش الدراسة والاضرآب دومـآ رجعونا حقوقنا كتلامذة وكاساتذة بعدها تولي الجزائر بخير
213 - طالبة جزآئرية ـ (الجزائر)
2011/10/11
merci bien de رos char
214 - MAHIEDDINE ـ (BECHAR)
2011/12/28
السلام عليكم =
اتقو الله يامعلمين في ابنائنا
215 - الحاج ـ (عين بن خليل النعامة)
2012/05/03

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(57 مشاركة) شارك برأيك

2014-08-17

● ما رأيك في مفاوضات وقف إطلاق النار في غزة؟

تحتضن القاهرة جولات المفاوضات بين الوفدين الفلسطيني والاسرائيلي برعاية مصرية أثارت كثيرا من الجدل، فكيف تتصور المنحى الذي ستأخذه هذه المفاوضات، وهل ستنجح المقاومة في...

شارك

آخر المشاركات

لا يهم وقف لإطلاق النار أو مواصلة الجرب في فلسطين ولا أقول في غزة لأن غزة جزء من فلسطين مشكلة فلسطين في تعدد أحزابها .إذا ارادت فلسطين أن تتحرر من الإستعمار اليهودي ما عليها إلا توحيد أجزابها وذوبانها في حزب واحد وتحت راية واحدة .

بواسطة: جلول 2014/08/23 - 14:27
استفتاءات
مصر وسيط محايد في المفاوضات أم طرف حليف للمقاومة أو معاد لها؟
أدخل الرقم الظاهر في الصورة