أويحيى يطالب بتعميق فحص نقاط الاختلاف في القانون الأساسي للتربية

يقول المثل العربي اذا كثرت الفئران يقل حفيرها وهكذا حال نقابات التربية والتي تحولت الى نكبات ومعروفين من هم النقابين
قعدة في الوزارة ويروح المعلم يبيع الدبشة في السوق

عجبت لامر المعلقين من اسرة التعليم ( ان كانوا كذلك )
-الغباء يقطر من افواههم.
-كل فرد يريد ان يخيط قانونا على مقاسه.( يطلبون المستحيل وبغباء فائق )
-المعلم والاستاذ يريد ان يكون اكثر مرتبة من المدير والمفتش(عجيب)
-يرفض ان تمثله النقابة ويشتمها ويسبها ولكنه يطالب بالمخلفات التي اتت بها هذه النقابات ( قمة الطمع والغباء في نفس الوقت )
-مهندس شهادته مرفوضة وتم قبولها بالتوسط يتعالى الان على غيره ، او انه ضعيف المستوى ولا يستطيع العمل في القطاعات الاخرى او في مستوى اعلى والآن يطالب بالتميز.

الى الإضراب لتحقيق الأهداف..............

كل واحد مداير رايو و انتوما BLA BLA BLA BLA..............................................................................................................................................................................................................وكتاش تفيقوا?

الثروة من الادارة والى الادارة

هذه هي الجزائر

الى صاحب التعليق 89 خالد انك غير متمكن من قواعد اللغة فلا تشغل بالك بما يحدث . فانصحك بايصال المعلومات صحيحة للتلاميذ. و شكرا.

هل من مجيب على استغاثة الطالبة في التعليق رقم 102 لا احد فالكل ينادي على ليلاه..وردا على احد البلهاء الدي قال ان الساعد التربوي يتصفح الجرائد..فاريد فقط ان اقول في من المساعدين من يتفوق على الكثير من الاساتدة علما واخلاقا ويفيد التلاميد احسن من الاستاد ..نحن لا ننتظر الاجر من بن بوزيد فاجرنا على الله و السلام

اعلم يا صاحب هدا التعليق أنه لو قلت خيرا كان افضل لك ثم اعلم علم اليقين انك تهين من هم ورثة الأنبياء ثم اعلم أنك تمثل فئة حاقدة على المربي والأستاد والمعلم الدين هم بنية المجتمع ثم فليعلم القراء الشرفاء ان مثل هدا النوع في بلادنا كثيرون لأنهم إما لم يكملو تعليمهم أم لمستوى محدود أضنى سبيلهم
ثم فلتعلم النقابات التي لا هم لها إلا مصالحها -حاش البعض منها- أنكم ستسألون عنا ثم كونو مدافعين عنا عن حقوقنا أو فلترحلو لإن الشعار القادم هو -الأساتدة يريدون تغير النقابات-

اتقي الله في حق عباد الله

الى متى ونحن مهانون لانريدك ارحل ارحل ارحل

إذا غابت هبة الأب ـــــــــــــــراحت الأسرة
إذا غابت هبة الراجل ـــــــــــــــركبت المرأة
إذا غابت هبة الدولة ــــــــــــــــراحت البلاد
يا خوتي بشوية وفكروا في مصير البلاد .الحدود راها شاعلة . وقفوا البلاد وتكلموا . لا تكونوا أنانيين . عليكم بالصبر والتضحية , وكا برهنتم في وقفتكم لأجل حقوقكم المادية قفوا وقفة واحدة من أجل القضاء على الفساد وأصحاب الشكارة الذين أرادوا أن يرثوا البلاد ويستولوا على العباد ,

الحكومه مهبولة والمعلمين مجانين كلهم يندبون على الدورو و الدينار و البلاد اكلتها النيران

عملت في الفترة الممتدة بين 2008و2010 كأستاذ متعاقد في التعليم المتوسط أتسأل هل فئة الأساتذة المتعاقدين مقصاة من الزيادات الخاصة باستدراك النظام التعويضي بأثر رجعي بداية من 01/01/2008 (علما أن الزيادات جاءت ناتجة عن منضب العمل ولا يشترط ان كان المستفيد مثبتا أو متعاقداّ).

وكيف حصلت على حقوقك ايها الجاحد وتنتظر المخلفات ولاتستحي وانت تعلم لولا نضال النقابة الكنابست خاصة والنقابة الاخرى ماحصلت على شيء فكل واشرب كالانعام وارحمنا بسكوتك

والله كلما راءيت هذا الرجل استردد ت الامل في في بلدي اللهم سدد راءيه واعنه في عمله ووفه الى ما تحبه وترضاه. اللهم وله علينا واحشرنا معه ومع الانبياء والصديقين والصالحين والابرار. اللهم انصر اويحيا على اعداء الجزائر الخونة المنافقين المجرمين الارهابيين الذين يشترون بايات الله ثمنا قليلا. وتحيا الجزائر

لقد أخذوا الكفاية ، المعلم و ألاستاد و خاصة المفتش لا يستحق الدرجة لآنه لا يعمل في السنة إلآ 05 أشهر فقط

يا رئيس الحكومة عليك بالعدل إذا كنت تريد الاستقرار
الكل في مؤسسة تربوية معنيون بتصحيح رتبهم من البواب الى المدير
و حصر الموضوع في الشهادة هروب الى الامام لان الشهادة العلمية
قيمتها في الملف و لا أثر لهافي الميدان و- الاجر على فدر العمل منذ
الازل -
و أتقي الله أتقي الله أ تفي الله في المقتصدين

يا رئيس الحكومة شوف شويا في المساكين مرة في حياتك
الاسلاك المشتركة

..تابع
أستاذ التعليم الثانوي 14
أستاذ التعليم المتوسط 13
أستاذ التعليم الابتدائ 12

المساعد التربوي 11

مفتش التربية الوطنية خارج التصنيف؟؟!!! كارثة و الله .
إنه يحمل شهادة الليسانس مثله كمثل زميله في التعليم المتوسط-المنحدر من التعليم الثانوي -
و عليه من المنصف أن يكون التصنيف كما يلي :
مفتش التربية الوطنية 17
مفتش التعليم المتوسط المنحدر من النعليم الثانوي 16
مفتش التعليم المتوسط القادم من التعليم الأساسي 14
مفتش التعليم الإبتدائ المنحدر من التعليم الثانوي 16
مفتش التعليم الإبتدائ المنحدر من التعليم الأساسي 14
مدير ثانوية 16
ناظر 15
م/متوسطة14
مستشار 13
م/إبتدائية13

أستاذ ثانوي 14
متوسط12

الى متى ونحن في الاضرابات المتكررة والحكومة تقطر بالقطن للمعلم فيقوا يا مغفلين وعليكم بالاستمرار في الاضراب حتى تفرغ عليكم الحكومة ولا تقطر لكم

ماراكش غلط عندك الحق وبارك الله فيك

أين هي الإقتراحات بالنسبة للأسلاك المشتركة للقطاع فمثلا في مديريات التربية نحن نعمل كالعبيد على جميع هموم و مشاكل القطاع ونرى المعلمين كيف يستولون على المناصب الادارية و الجميع يعلم ذلك و يتحصلون على امتيزات زملائهم رغم انهم لم يضربوا يوما واحدا ونحن المحسوبون على الاسلاك المشتركة اصبحنا عبيدا و المتسول في الشارع احسن منا
اين العدل ،
نعمل داخل مديرية التربية واحد يسلك فرنك و الآخر الخير و زيادة،
خليو الادارة للإداريين ، ولا جيبوا المعلمين يمشيوها ولا ادمجونا مع بعض مادام نخدموا كيف كيف

أين هي الإقتراحات بالنسبة للأسلاك المشتركة للقطاع فمثلا في مديريات التربية نحن نعمل كالعبيد على جميع هموم و مشاكل القطاع ونرى المعلمين كيف يستولون على المناصب الادارية و الجميع يعلم ذلك و يتحصلون على امتيزات زملائهم رغم انهم لم يضربوا يوما واحدا ونحن المحسوبون على الاسلاك المشتركة اصبحنا عبيدا و المتسول في الشارع احسن منا
اين العدل ،
نعمل داخل مديرية التربية واحد يسلك فرنك و الآخر الخير و زيادة،
خليو الادارة للإداريين ، ولا جيبوا المعلمين يمشيوها ولا ادمجونا مع بعض مادام نخدموا كيف كيف

لقد فشلتم في كل شيء ارحلوا ايها الطغاة...............
سئمنا فسادكم
سئمنا جوركم و تجبركم
سئمنا كذبكم
سئمنا نفاقكم ارحلوا ارحلوا ارحلوا ارحلوا

نرجو من السيد احمد أو يحي أن لا يصادق على هذا القانون ونعدك نحن المعلمون أننا سوف نستقيل جماعيا من نقابة العار و لن نضرب بعد هذا اليوم

ويتفرجون على صور ------
التصنيف 0 قليل في حقكم ياعديمي التربية والاخلاق الا تملك ردا اخلاقيا ايها .....

بسم الله الرحمن الرحيم
الى السيد المحترم المعلق من راس الواد و الذي شنّ حربا ضروسا على زملائه المديرين و المفتشين و كأنهم أخذوا أموال قارون و هامان و جنوده و بقي هو في العراء بدون مأوى و هو كظيم .
1/ نحن فقدنا أصواتنا و أبصارنا و أسماعنا منذ مدّ ة قبل أن ننتقل إلى مهنة المتاعب و الشقاء و العمل المنواصل 24 ساعة على 24 .
نحن نقول لك ، رغم الساعات القلائل التي تدرسها مقارنة بما نعمل نحن ، نتمنى أن تصنف في أعلى تصنيف ممكن كما نتمنى أن تترقى إلى مدير أو مفتش لتعرف حجم المعاناه التي

أويحي + بن بوزيد + نقابات الهف = فوضى في قطاع التربية الحساس

يجب التضحية يا زملاء.اتتدكرون 40 يوما من الاضراب عام 2003 ام لا.اقد كنا اساتدة الثانوي وحدنا في الميدان و مع دلك انتزعنا حقوق كل الاطوار.اما اليوم فانتم تتفرجون علينا نحن les PES وحدنا نناصل .

و حنايا التلاميذ وين رانا مازلنا ما نكملو الدروس و 3جوان قربت

الاستاذ راهم يتمسخرو بيه ليسانس في الابتدائ 10 المتوسط 12 الثانوي 13 واش رايك في هذا التمسخير
الاستاذ حامل هموم المجتمع
الرابال جابو بينا العام.
القانون الاساسي داروه على حسابهم
اين تثمين الشهادة و الاقدمية
كل قطاعات الوظيف اخذو حقهم
الاسلاك المشتركة[البؤساء]

لن يفعل شيئا يا أخ عبد القادر ؟ لأن المنظومة التربوية لا ينقصها الوضع المادي للأستاذ فحسب رغم تحسنه بكثير ابتداء من 2008 ولكن ما ينقص المدرسة بصفة عامة التشريع الصارم ضد التلاميذ والموظفين (انعدام العقاب يسيئ الآداب ) و إعطاء صلاحيات أوسع لرؤساء المؤسسات المباشرين ؟ حينها أصدقك أن الأستاذ يحقق التربية والتعليم و التلميذ يتربي و يتعلم

التوقف عن العمل في هذا الوقت جريمة في حق التلاميذ ؟ كل المطالب الواردة في بيان المجلس الوطني للنقابة غير مستعجلة و كل المطالب الأساسية باعترافهم هم قد تحققت ؟ فاتقوا الله في أبنائنا و لا تطغي عليكم الأنانية فالظرف غير مناسب إطلاقا ؟

قال الإمام الشافعي رحمه الله :
إذا ما كنت ذا قلب قنوع فأنت ومالك الدنيا سواء

بسم الله الرحمن الرحيم
الى السيد المحترم المعلق من راس الواد و الذي شنّ حربا ضروسا على زملائه المديرين و المفتشين و كأنهم أخذوا أموال قارون و هامان و جنوده و بقي هو في العراء بدون مأوى و هو كظيم .
1/ نحن فقدنا أصواتنا و أبصارنا و أسماعنا منذ مدّ ة قبل أن ننتقل إلى مهنة المتاعب و الشقاء و العمل المنواصل 24 ساعة على 24 .
نحن نقول لك ، رغم الساعات القلائل التي تدرسها مقارنة بما نعمل نحن ، نتمنى أن تصنف في أعلى تصنيف ممكن كما نتمنى أن تترقى إلى مدير أو مفتش لتعرف حجم المعاناه التي

بسم الله الرحمن الرحيم
الى السيد المحترم المعلق من راس الواد و الذي شنّ حربا ضروسا على زملائه المديرين و المفتشين و كأنهم أخذوا أموال قارون و هامان و جنوده و بقي هو في العراء بدون مأوى و هو كظيم .
1/ نحن فقدنا أصواتنا و أبصارنا و أسماعنا منذ مدّ ة قبل أن ننتقل إلى مهنة المتاعب و الشقاء و العمل المنواصل 24 ساعة على 24 .
نحن نقول لك ، رغم الساعات القلائل التي تدرسها مقارنة بما نعمل نحن ، نتمنى أن تصنف في أعلى تصنيف ممكن كما نتمنى أن تترقى إلى مدير أو مفتش لتعرف حجم المعاناه التي

اااااااااااااااااااااه يا نقابة الاساتذة
المهم العطلة انشاء الله تبقى يومي الجمعة والسبت
لاننا لسنا لا يهود ولا نصارى يا اويحيا حتى ترجعها الاحد
وانا اعرف بانه سيتم تغييرها سلااااااااااااااام

نقول لوزارة التربية اعط حق الاستاذ وسترين ماذا يفعل الاستاذ في من الذين يصنفون انفسهم وينسون الاستاذوالمعلم

ياحبذا لو تنظر الوزارة ومديرية الوظيف العمومي للاستاذ
لانه هو الذي ...................وتصنف المدير والمفتش على اساس الشهادة كما صنف الاستاذ

تسلم أيدك أخي على هذا التعليق
القطاعات الاخرى أخذت حقها في صمت وحتى المخلفات اخذتها دفعة واحدة وإحنا مازلنا نتشاجر على من له شهادة أولا ونسوا الخبرة التي تفقوق الشهادة .
لابد من التكاتف لجعل المربي في مكانة مرموقة وهذا التفرق هدفه واضح . وأصحاب التعليقات المنتقدة معروفين من هم ولا علاقة لاهم بالميدان . أنفضوا الغبار على عيونكم يا مربيين .

يا من تشكك في النقابات ألم تنل أي شيء من ذي قبل ألم تتحقق عدة مطالب ؟؟؟؟؟
يا من ترغب في العلا و تتبجح بشهادتك ألم يكن أمامك غير قطاع التربية ؟ إذا من إستعر من مهنته فليذهب إلى مهنة أخرى تليق به
الذي لا يفقه النظال والتضحية والعمل النقابي عليه أن يخرس لسانه
ليس كل من يتمناه المرأ يدركه وإلا أصبحتم كفار بالنعمة
من يستطيع أن يضمن لنفسه الجنة دون أن يمتحن وتتكسر عليه الصعاب . عجبا من قوم ياكلون الغلة ويسبون الملة
النظال هو خذ وطالب ولتحيا الجزائر عزيزة بشعبها وحكومتها والحمد لله على نعمة الامن .

كل هذه الخالوطة بسبب شيئ واحد هو توظيف حملة الشهادات العليا في مناصب دنيا ...الحل ياسي اويحيى :نترك الحرية للموظفين ذوو الشهادات العليا للالتحاق بمناصبهم الطبيعية واذا قضلو البقاء في مناصبهم عليهم قبول الراتب والتصنيف ...على ان نحدد لكل مستوى ابتدائي - متوسط - ثانوي التصنيف المناسب وتنتهي هذه المشكلة

بمأنك مستشارا وتصف المساعدين بأنهم يقرأون الجرائد فأحب أن أقولك لك ويتفرجون على صور ------ راك فاهم واش راني نقصد
عيب عليك تتهجم على أسيادك ولولاهم لعدت إلى المأزر والطباشير
كيف يعقل لدولة تعين واحد من الطباشير إلى الادارة بينما يبقى الاداري المحض وصاحب الخبرة في مكانه أهذه هي دولة الحق والقانون . نحن مع النقابات التي جلبت لنا الكثير من الحقوق ولي راه ناسي يتفكر أنه في زمن غير بعيد أن يحلم باش يلمس 10مليين واليوم جل الاساتذة عندهم سيارات يخدموا بها الكلو .

والله و كأن الجزائر فيها فقط إلا قطاع التربية، صحيح أنا مع مطالبهم و لكن اين نحن الأسلاك المشتركة في كلالإدارات الأخرى خاصة المصنفين من 7 الى 1 ياناس يابشر ياأويحي و يا مسؤولي الحكومة خافوا فينا ربي إننا لم و لن نستطيع أن نشتري كيلوا بطاطا أولادنا لا نستطيع أن فرحهم بحبة بطاطا وين لعبة أو غيرها ..رانا نطلبوا رانا شحاتين محترمين فقط الطلاب في الشارع ايجيب خير منا حسبنا الله و نعم الوكيل .

كل واحد يبكي على رورو و حنا الاساتذة المتعاقدين لي دمجنى الرئيس و حاوزونا واحد ما وقف معانى ياك كنا زمالائكم

أخي خالد قبل أن نتفهم ما تكتب،يجب أن تكتب ما يُفهم..فلغتك لا تدل على تمكنك منها ولا أدري كيف تبلغ التلاميذ المعلومة الصحيحة..تقبل ملاحظتي بصدر رحب..ومجهود المعلم صاحب الضصمير الحي لا ينكره أحد ولا ينقص من حقه أحد..

الكل يعترف بالمهام الصعبة التى ينجزها مستشار التربية فى المؤسسةلكن حقوقه هضمت فى التصنيف الجديد ان لم يعدل.و لن نجد مستقبلا من الاساتذة من يقدم على هذه المهنة

وكيلكم ربي يا نتاوع النقابة ويا بن بوزيد........امضاء مقتصد

كلمة [أكفاء:بسكون الكاف لا بكسره كما تعودنا سماعها من الأغلبية وهي تعني بالسكون الكفاءة وبالكسر العمى..أو جمع كفيف]..فلا تكونوا بالكسر بل كونوا بالسكون فهو أولى بكم

تابع لما فات
الم ياتي التلميذ ابكما فينطقه و غيره يجده مهيأ
فهو استاذ في كل الاختصاصات بين ما غيره لكل واحد اختصاصه فقط

فنرجو من الرادين ان يكونوا منطقيين
حتى لو عدنا الى ساعات العمل اقل معلم يعمل 24 ساعة و غيره فيهم من يعمل 12 ساعة و يتقاضى الاجر اكثر منه فاين العدل و اين أعطيك على قدر ما تقدم و اين واين واين .......
أخيرا تفهمو ما اقوله و شكرا

يا رئيس الحكومة ووزير تبيته :
مدير التربية بالشلف يرفض الامضاء على الاسقالة ، مخالغا بذبك المادة 60 من قانون الوظيغة العمومية ، باب علاقات العمل.
اذا كانت الدولة تحترم قوانينها ودستورها ، فالاستقالة جق دستوري ..
بالله عليكم سرحونا ، لا نريد مخلفات ولا تعويضات .. الله يسمح

لا اريد تعويضات او مخلفات، أريد مدير التربية بالشلف أن بمضب على استقالتي من منصب استاذ العليم الثانوي وهو يرفض ذلك

الى صاحب التعليق رقم 42 .من قال لك ان الأستاذ المجاز في التصنيف الجديد مصنف 14 .انه يصنف الآن في الصنف 11 وبعد 10سنوات خبرة يرقى تلقائيا الى استاذ رئيسي صنف12 وبعد10سنوات وامتحان يرقى الى استاذ مكون صف14

لماذا هذا التطاول يا سادتي الاساتذة على الاداريين و خاصة المدراء
كنا اساتذة و مازلنا في هذه المهنة التي اتعبتنا و اتعبتكم .
اليوم انت استاذ و غدا مدير او مفتش .اطلب حقك كما تشاء لكن دون تطاول على غيرك من الاداريين .اتقوا الله فينا .
انتم و الوصاية و اولياء التلاميذ علينا .

نطلب من النقابات تتبنى مطالب فئة المراقبين العامين و المساعدين التربويين مع تثمين الشهادات.

أرجو أن يدرج الأساتذة خريجو المعاهد التكنولوجية في هذا القانون فهم كغيرهم لهم الحق في الترقية . بل أرى أن لهم الحق أكثر من غيرهم .. فمقررات تخرجهم تحمل تسمية أستاذ متوسط ثم غيرت التسمية إداريا بأستاذ تعليم أساسي و بعودة التعليم المتوسط بقيت التسمية نفسها لم تتغير . نرجو إعادة النظر في هذا التصنيف المجحف في حق هذه الفئة " الأساتذة خريجوا المعاهد التكنولوجية"
و مساواتهم بأبنائهم و حفدتهم دون اغفال فترة التكوين الجامعي "LMD" الذي استفادت منه هذه الفئة و الأقدمية أكثر من عشرين سنة في الميدان .

المراقبون العامون ساخطون على عدم تصنيفهم و يطالبون بدرجتين اي بالتصنيف في 15. ايتها النقابات يكفيكم تفرقة بين موظفي التربية

يا خي مسؤووووووولين

اين المراقبين العامين الذين يعتبرون العمود الفقري في المؤسسات التربوية ايتها النقابات.
هل انتم واعون بحق بالدور الذييلعبه المراقبون العامون و كذا المساعدون التربيون... الذين يعملون تحت ظغوطات نفسية طيلة 09 ساعات يوميا مع الداخلي و النصف الداخلي و الخارجي.

سؤال بسيط لمفتشي التعليم الابتدائي: لماذا تريدون أن تصنفوا مثل مفتشي التعليم المتوسط؟..
هل تتحججون بالشهادة؟ فيهم من هو أفضل من أفضلكم..
ثم أنتم من قمتم بهذه المسابقة ولم يفرضها أحد عليكم..حاولاوا أن تنسحبوا من الابتدالئي ثم شاركوا في المسابقات القادمة وسنرى إن كنت أكفاء

الى كل من يسمون أنفسهم الاسرة التربيوية ( ربو رواحكم أولا ثم ربو الاطفال بعد ذلك ) ....................... طز ما كان والو تحوسوا على دراهم برك يا وجوه البخص

اين هي فئة المقتصدين فنحون لم نستفد من المنحة البيداغوجية مما جعل الفارق في الاجر يصل الى اكثر من 12000.00د.ج واين هو التصنيف علما ان المقتصدين يتم توظيفهم من حملة الشهادات الجامعية بعد اجراء المسابقة ثم التكوين المكثف والمعمق ونحن نتبع ايضا وزارة المالية بما اننا محاسبين عموميين ونخضع لقوانين صارمة للتسيير والمحاسبة ولكن رغم المسؤوليات الحسيمة والمهام الكثيرة الا اننا نبقى مهمشين فانا في الرتبة 13 وفي الدرجة 8 كمقتصد اتقاضى راتبا اقل من الموظف في نفس القطاع المصنف في الرتبة 11 فاي منطق هذا.

السلام عليكم... اولا نكره السياسة و نكره المسؤولين لي لاسقة ف لكراسة... تانيا...اود طرح سؤال...ماهو مصير امة رئيس حكومتها جاهل...

ما هي وضعية أساتذة التعليم الثانوي القدماء الحاملون لشهادة الماجستير في الاختصاص في هذا القانون الخاص لعمال التربية
و النقابات التي تمثل أساتذة التعليم الثانوي لا تتكلم على هذه الشريحة و تتكلم على المديرين و المفتشين و كأن ممثلي هذه النقابات يحضرون في أنفسهم ليصبحوا مديرين و مفتشين.
أين تثمين الكفاءة في هذا القانون الخاص لعمال التربية؟

يجب اعطاء كل ذي حق حقه ، لان الاهتمام برجل التربية يوصل الجزائر الى مصاف الدول المتقدمة ،لان الشعوب تتطور بالعلم والمعرفة فقطاع التربية قطاع حساس يكون الرجال الذين يوفون برسالة الشهداء الذين تركوا لنا الجزائر امانة في اعناقنا .

نار جنمة تاكل سراقين اموال اليتامى

الى صاحب التعليق رقم 54 لا تعمم العمل الذي تقوم به على بقية المساعدين التربويين فهناك مساعدين تربويين عملهم يقتصر الا على الجلوس وقراءة الجرائد وهناك من لا يستطيع كتابة تقرير عادي. اماكونك حامل شهادة ليسانس رتبتك مساعد تربوي لو كانت دولتك تعمل بالقانون فانت مكانك السجن لان المساعد يدخل المسابقة بمستوى 03 ثانوي لماذا تزاحم اخوتك.اخي الفاضل هم المساعدين التربويين هو مستشار التربية فقط في المنظومة التربوية وكانه اخذ مكانك.اعلم ان مستشار التربية كان بالأمس استاذ متوسط خريج جامعة وناجح في مسابقة او مثلك *مسابقة او استاذ تعليم اساسي 3ثانوي *مسابقة دخو

قابات أصبحت تدافع عن مصالح المدراء والمفتشين دون بقية عمال القطاع ولذلك لن أضرب كلام صحيح 100/100 + الحملة الانتخابية

بوديبة يلعب ورقته الاخيرة تحضيرا للانتخابات الارندية ضربني و بكى وسبقني و اشتكى ........انها النقابة +السياسة = الخداع

لاتدرون يا معلمين فيقو دخل الملف في الحملة الانتخابية 10ماي

أنت وأمثالك مندسون داخل اتربية لتفكيكها ولن تستطيعو

لا ابدا لانحلم بهذا المنصب لان اصحابه ظاهرين ياخدون هذه المناصب بكل الطرق المحرمة والان اتجدث من التجربة ولن اضرب جلسوا معنا في الامتحان وكنا نعرف فوزهم مسبقا وبلمحة بصر يصنفوا 16 والله حرام يبدوا انك بعيد كل البعد عن عالمنا هذا اما عن النقابات فمنها لله متنت الهراوة على راس المعلم بصورة غير معقولة تصنيف فيه اجحاد كبير وظلم على المعلم لايعلمه الا الله

أيها الزملاء والزميلات=
إن دسائس ومؤامرات كثيرة تحاك ضد بلدكم الجزائرمصدرها أياد أجنبية فلاتزيدوا النار اشتعالا من الداخل حتى تأتي على الأخضر واليابس بمافيها أنتم .
وعليه فإني اقترح بنية صادقة هذا التصنيف عله يرضي جميع الأطراف وتعود المياه إلى مجاريها وتنطفئ نار الفتنة التي يحاول البعض إضرامها في هذا البلد العزيز.
1 -الإداريون=
*المراقب 10
*مدير إبتائية13
*مديرمتوسطة14
*مديرثانوي15
*المراقب العا13
*الناظر14
التربويون=
*معلم إبتائي 11
*أستاذ متوسط12
*أستاذ الثانوي13
المصالح الإقتصادية=
*عون 10
*نائب11
*مقتصد13
هيئة التفتيش=
مفتش ابت

اخي سمير الم تخبرك امك على الطريقة التي سوف تحقق بها حلمك مفتش او مدير واذا لاتعرف تعالى عندنا في ولايتنا ستتدرب جيدا لكن لو سمعت الحاجة لن ترضى عنك ولن تاخذ منك دينارا للحج او العمرة وتقول لك الله الغني عن مالك حسبيا الله ونعم الوكيل فيك. فكر جيدا يا سمير قبل ان تصبح لما يتسموا......

و الله انه العجب من اشباه الاساتذة اذا اضربت النقابات فهي عميلة و اذا جنحت للهدنة فهي عميلة . اين الحل .....اذن عودو لنقابة سيدكم السعيد ليبيعكم بالرخيص و ليتهمكم بانكم من انتج الارهاب . و الله لولا النقابات المستقلة لما قامت لكم قائمة خاصة الكنابست و الانبياف . المشكلة ان كل المجتمع يعترف بهذا الفضل الا انتم ....الله يهديكم

يريدون الوصول بالمجتمع الى ادنى مستوى في الجهل و الانحطاط

اشاطرك الراي يا صاحب التعليق 44 سنبقى اوفياء للنقابة ونطلب من المنشقين عنها التزام الصمت في الوقت الحاضر وبعدها يضربون ان كانوا شجعان وتراهم كؤلئك المنشقين عن احزابهم ذاهبين الى اخرى مذلولين. و املنا كبير في نقابتنا و وزيرنا و رئيس حكومتنا و تحيا الجزائر. شكرا

حسبنا الله ونعم الوكيل..
أصبحنا واصبح الملك لله والحمد لله ولا حول ولا قوة إلا بالله...

اعطونا التقاعد .وسنترك لكم كل شيئ الترقيات و...............

النقابات أصبحت تدافع عن مصالح المدراء والمفتشين دون بقية عمال القطاع ولذلك لن أضرب

اين حقوق المساعد التربوي في الصنف10 ما ناش طماعين والترقية لمستشار تربية لاننا الاجدر بها 90 بالمائة من المتوسطات و الثانويات يكلف فيها المساعدون بمهام المستشار المصنف 13 بدون مقابل مادي ولا معنوي و لا حق في السكن ويبقى مصنف 07؟؟؟؟؟؟
انصفووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووونا
حسبنا الله ونعم الوكيل
اللهم اني مغلوب فانتصر
اللهم عليك بالظلمة
اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا وانك تجعل الحزن ان شئت سهلا اللهم سهل على المساعدين التربويين و الاسلاك المشتركة فانهم مظلوووووووووووووووومون

مدراء ومفتشين ومفتشات جدد اخر الزمان نالوا هذا المنصب بشتى الطرق الغير مشروعة والجميع يعرف اسال اي واحد في اية ولاية كيف تحصلوا علي ذلك سوف تسمع العجب واليوم صنفوا في14/و16 والسؤال المطروح هنا هل اجرتهم حلال بعد ما اخدوا منصبا ليس من حقهم وعملا بقول الرسول صلى الله عليه وسلم من غشنا فليس منا...

لقد اتستغلت النقابات الاكثرية من عمال التربية و هم معلموا المدرسة الابتدائية لتنفيذ اجندة خاصة بهم .اما المعلم المسكين لا يزال في الحضيض يكابد الطبشور و ساعات الدوام الطويلة و الاكتضاض .و كثرة الدروسو تنوعها.الا يستحق النظر اليه بعين الشفقة.

انهارت القيم واختلط الغث بالسمين والغالي بالرخيص ،وصار الأعمى يفود البصير،فأصبح المربي ضعيفا تائها عرضة لانتقادات الجاهلين لمهامه والأمر يعود إلى كون من يتربص بالأمة ومستقبلها حول وجهة كل الأصناف إلى التصارع فيما بينها،فهل يعقل ألا يميز وبصورة جد واضحة مفتش تربية وطنية عن بقية الأصناف وهو في أعلى رتبة يمكن أن يرقى إليها المربي،يأتي بعده مدير الثانوية وهكذا ولكم في تصنيف موظفي التربية في الأمم القوية التي تعرف كيف تحضر نفسها للمستقبل البرهان الدامغ أيها المتهافتون.

لن اضرب يانقابة المفنديرين ياوفاقواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

قولوا خيرا أو اصمتوا .. لا تضربوا إن أردتم .. و لكن التزموا الصمت قليلا و لا تقولوا في الناس ما لا تعلمون .. فرؤساء النقابات مهما كانت وظائفهم رجال و زعماء .. و النضال يبقى مستمرا بكم و بدونكم .. من أستاذ يرى أبعد من أنفه

عجبا لأهل الشقاق و النفاق .. بالأمس القريب فقط كنتم أذلة المجتمع برواتبكم الدنيئة .. كان كبش العيد يفوقها بكثير لو تتذكرون .. و اليوم لما تحسنت أوضاعكم المادية نوعا ما انقلبتم على أعقابكم و أدرتم ظهوركم للنقابات و تستعملون جميع الحجج لضربها في العمق .. هذا همه ألا يترقى مدير و ذاك همه ألا يترقى مفتش و مستشار و الأدهى أنه قد تكون في نفس المنصب يوما ما لو تفكر قليلا.. تبا لجهلكم و قصر نظركم و نسيانكم السريع و تعجلكم الصبياني العجيب .. قولوا خيرا أو اصمتوا .. لا تضربوا إن أردتم .. و لكن التزموا الص

انا اوافق صاحب الراي26 انت محق في طرحك المنطقي ويجب ان نناضل من ااجل استرجاع حقوقنا المهضومة

انا مع صاحب التعليق26 اوافقك الراي تماما

عليكم بالجماعة فانما الذئب ياكل ن الغنم القاصيه /المتفرقة/

الحل الوحيد لمعضلة تعديل القانون الخاص والذي تحوّل إلى (نغاص) ينغص حياة المربي ضحى ،بكرة وأصيلا هو تحويل الملف برمته وحيثياته إلى رئاسة الجمهورية بدل رئاسة الحكومة التي يبدو أنهّا تنتهج سياسة التماطل ،التسويف والتأجيل قصد قتل روح الأمل في تحقيق المطالب المشروعة للأسرة التربوية بغزعبلات حكومية تارة وسفسطة نقابية تارة أخرى متاجهلة اللحطة التاريخية والساعة الفارقة ونحن على أعتاب نهاية الموسم الدراسي بما يحمله من إرهصات وتجليات قد تفجّـر زلززالا يحدث تسـونامـي لا يبقي و يذر ...فالحذر الحذر ثم الحذر

سامحوني لازم نقولها ...خسارة فيكم 2 دورو ...

لماذا لا يتم التصنيف حسب المنصب ومن له شهادة تعطى له قيمة اضاقيه حسب الشهادة العلميه.ام ان العملية لا تخدم المحتالين الذين اوصلتهم الطرق الاتوائيه الى مناصب مدير ومفتش ومسؤول.

إلى صاحب التعليق رقم 12 و18 أنا معلم دخلنا بنفس مستوى الأساتذة , لماذا أكون في الدرجة 12 والاستاذ في المتوسط 13 و الاستاذ الثانوي 14 , ولنا نفس المستوى , ولنا كم ساعي أكثر , ومواد متعددة , نحن نرفض أيضا الفارق بين المعلم والاستاذ . نحن لا يهمنا المدراء الذين لهم أقدمية عنا , ويمكن أن ارتقي إليها يوما , لكن ما يغيضني من كنا في مقعد واحد و لنا نفس المستوى , وهم صاروا في صنف ونحن في صنف , وصاروا يعتقدون أنهم أفضل منا .

هل سينصفنا أحمد أويحي بعدما تنكرت النقابات لأقدميتنا نحن معلمين وأساتذة التعليم الأساسي و التي فاقت 20 سنة ؟؟. كيف يفكر هؤلاء النقابيون ومعهم الوزارة ويسوون بين من عمل شهرا واحدا وأدمج مع من عمل 20 سنة وتكون في معهد متخصص ؟؟ وكذلك لا ننسى تكوينه طيلة سنوات عمله في الندوات والملتقيات .
نرجو من رئيس الحكومة أن يعدل بين كل الفئات ويعتمد في تصنيفه على القانون 90-49 الذي كان عادلا ولا يظهر الفوارق الشاسعه بين كل الفئات ويفتح مجال وآفاق الترقية بشروط موضوعية وغير مجحفة

لو لم يكن المساعد التربوي تصوروا هل يحضر الاستاذ أو بالاحرى هل يستطيع المدير مواجهة التلاميذ وهل يستطيع عامل المطعم تقديم وجبة للتلميذ وهل يستطيع التلميذ حل نزاعه مع زملائه وهل يستطيع ابو بكر بن بوزيد القول انه لديه مؤسسات تربوية لتكوين الصعليك

أكبر فئة المتظررة في هذا التعديل هي فئة مستشار التربية كنا من قبل أساتذة مجازين صنف 12 ثم تريقينا بعد الامتحان فأصبحنا مستشاري التربية صنف 13 ثم يأتي هذا القانون فيصنف الأستاذ الموجز في الصنف 14 ونحن المستشارين نبقى في صنف 13 أي منطق هذا وأي عدل هذا أحيانا أفكر بأن هؤلاء المسؤولين بلا عقل بالله عليكم أعيدونا كما كنا أساتذة مجازين حتى نصنف في 14 وأقولها لكم لن يهدأ لنا بال حتى نأخذ حقنا في التصنيف آجلا أم عاجلا .

mat9ariw mawalou w thawso 3la drahem habbin takhliwha 3lina amchi t9ariw akhadmo kahdmatkom mlih w mba3d ahadrou

اطلب من زملائي الاساتذة عدم الخوض في هذا الاضراب لانه لا يهمنا و المستفيد معروف لهذا اطلب من الاخوة الاسراع في نشأ نقابة خاصة إلا بالمعلمين و الاساتذة فقط ترعى فعلا انشغالاتهم دون تمييز و على كل نقابة تعوم بحرها.

والله لن أضرب معكم يا نقابات المصالح الخاصة . فأنتم لاتمثلون إلا أنفسكم يا مديرين و مسؤولين.

إلى صاحب التعليق رقم 12 والله هذا هو التصنيف المعقول ، فأنا أستاذ في التعليم المتوسط ، متحصل على ليسانس في الإختصاص لم أرق لحد الساعة إلسلم 12 ، و في المقابل يأتي مدير والله ليس له سوى المستوى النهاني ، و يرقى هذا الأخير إلى السلم 16 ، هذا لا يحق لنا السكوت عنه ، و على الجميع التفطن لهذه التلاعبات ،لأن التغيير مرهون بمدى وعينا ."إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم" .

السلام عليكم أيها الأساتذة المحترمون عليكم بالتدريس وطمع الأحذ من المولى عز وجل أما النقبات فقد أظهرت في الآونة الأحيرة أنها لاتخدم إلاّ مصالح فئة محددة من الموظفين والدليل واضح من خلال إطلاعنا على المسودة الأخيرة،في الخير أتمنى أن أكون مخطأ في حكمي.

ياو يقوم بدارسة استقالته بسرعة البلاد راهي كي الكسكاس مملوؤة ثغرات ارحل ارحل عنا لا نريدك

من ينصف المعلم المسكين.

-نحن جميعا مع المعلق او الزميل رقم 10 بوجمعة .م ـ (البويرة ) نحن معك قولا وعملا نطالب من الوزير الاول ان لا يجعل وزنا لهلذه النقابابات الخائنةوان يرفض 50 بالمئة اقتراحاتها لكن ان يسرع بصب المخلفات في اقرب وقت حتى يمتص غضبنا.

المعلم تترقى على ظهرة الفئات الأخرى

التفرقة هي سياة استعمارية

سوسو و الله انا اوافقك الراي

c'est l'odeur de la trahison que je sens et de la part du gouvernement et de la part des syndicats,a chaque fois on reporte a après et ça jusqu'aux éléctions et après on aura que le doigt d'honneur,quel pays

طلبت مني أمي أن لا أشارك في اضرابات النقابات من اليوم فصاعدا حتى أرقى(مديرا أو مفتشا)لنقل خبر المضربين.ولأستفيد أنا دون غيري من مختلف الترقيات.آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآو طز في كل النقابات رانا فقنا روطار لكن فقنا الآن .لا لا لا لا للاضراب يحيا أويحي

6 سنوات و انا وفية لنقابات همها الوحيد الضغط على الحكومة لتحقيق ماربهم الشخصية. لا و لن انخرط في نقابة بعد اليوم......المهم سنتحصل على الاثر الرجعي انشاء الله. وكون يطلعو ال11 الل12 حنا تاني 12 نطلعو لل13. واحد ما هو خير من واحد

والله من جهة الاستاذ يطالب بحقوا هذا امر شرعي ومن جهة اخرى الوزارة مقصرة ..يعني يوجد صراع
ولكن من اللذي يقف ليشاهد هذا النزاع ..
اليس ذلك التلميذ اللذي سيدفع ثمن هذا التماطل...
اه اجيبوني....

المعلمون في الأقسام من أجل عمل شريف وهو تربية وتعليم التلاميذ أمارؤساء النقابات فهدفهم البزنسة و الترقيات على حساب من هم يعانون مع الطباشير يوميا من 8 الى 5 ولهذا على كل معلم و أستاذ التنديد و رفض أن يتعدى الفارق بين المعلم و المديد درجة واحدة و بين المدير والممتش درجة أيضاوعليه فاذا كان المعلم في السلم 12 المدير السلم 13 المفتش في 14 هذا في الابتدائي أما في المتوسط الاستاذ في 13 المدير في 15 المفتش في 15 الثانوي الاستاذ14 المدير 15 المفتش 16

أرجو أن لا يتكلم الإخوة المعلقون على المقال باسم الجميع ، وعلى المعلق أن يستعمل ضمير المتكلم المفرد .

يا نقابيين لا تنسوا المعلمين المتخرجين من المعهد التكنولوجي أتاع زمان ...............................................

الطريق مازات طويلة ونحن قد هرمنا

الموعد الانتخابي هو الذي يفاوض وبه بعد إضراباتنا - رغم خذلاننا من طرف نقابات العار الجديدة كناباست إينبياف - سننتزع حقوقنا كاملة
وإن لم تصلنا كاملة فبسبب النقابات ذات الاطماع الضيقة والتي استبدلت مطالبنا بثمن بخس( الخدمات الاجتماعية )
فلا تزايدون علينا
وفي نفس الوقت فقد انكشفت حقيقة تمثيلكم الخيالية التي تدعونها
والدليل هو ميدان الاضراب فلن تستطيعوا دخول أي إضراب من اليوم فصاعدا بحجة تحقيق المطالب مع أن نصف عمال التربية ( أساتذة الجنوب والهصاب ) لا يزالون يشتكون ( منحة الجنوب النمطقة

21 اجتماع والأمور لا تراوح مكانها،احذروا يا أساتذة مِمَّا يدور في الكواليس هناك أقليَّة ستستفيد أمَّا الأكثرية،التي كانت
و إلى يوم قريب، يُقتَطعُ من أجورها ستعود بذر الرماد في العيون. والمستفيدون هم : ـ المدراء و المُفتشون(عيون الوِزارة على المعلمين والأساتذة).2 ـ النقابيون. ما دامو ا القلّة ، أمّا الآخرون فما عليهم إلاّ التحضير النّفسي لسماع أخبار ستأتي بها النّقابات بأنّ (النّضال سيتواصل إلى أجَلٍ غير مُسمّى) . هَل سمِعتُم بِأخبار تأمين أملاك النّقابيين من سيارات و شقق ؟

الحكومة( العصابة المنظمة) تماطل من أجل ترك هذا الموضوع بعد الانتخابات لانها الآن في موقف ضـــــعـــــف اما بعد الانتخابات فتصبح في موقف قوة

على رئيس الحكومة ان يعلم بان هذه النقابات لا تمثل المعلمين وانما تمثل المديرين والمفتشين الي عمرهم ما داروا اضراب وان لا ينخدع باكاذيبهم ويعلم اننا لن نقوم باي اضراب تدعوا اليه هذه النقابات والتي استغلت ثقتنا لتقوم باكبر خدعة من خلال ترقية انفسهم بثلاث درجات و بقي المعلم الذي ياكل الطبشور يوميا في الحضيض ..بل اطالب الحكومة برفض هذا القانون المجحف بصورته الحالية فاما ان يستفيد الجميع وبعدالة من الترقيات والا فليذهب دزيري وعمراوي الى الجحيم فلا احد احسن من اخر

السلام على كل الابطال هذه ليست با الجزاءر التي كانت سابقا تتحدث عن الحق الان الجزاءر المادة طاد المعلم ان يكون رسولا

الحل هو التصنيف على أساس الشهادة للجميع :
الأساتذة ، والمستشارين ، والمديرين ، والمفتشين .فكما صنفتم الأساتذة غير المتحصلين على شهادة الليسانس في الصنف 11 ؛ وأطلقتم عليهم اسم تنظيم ، وهو : إلى الزوال ؛ فلا بد أن تصنفوا الإداريين الذين لم يتحصلوا على شهادة البكالوريا في صنف إلى الزوال ؛ حتى تتحقق العدالة بين السلك الإداري ، والسلك التربوي .

يرجى من الوصاية :
استدراك وتسوية وتصحيح وضعية الأساتذة المهندسين المرسمين المرتبين كأساتذة للتعليم الأساسي (الصنف 11)المدرسين في الطور المتوسط التي تفوق أقدميتهم 10 سنوات بكثير؟

يرجى من الوصاية :
استدراك وتسوية وتصحيح وضعية الأساتذة المهندسين المرسمين المرتبين كأساتذة للتعليم الأساسي (الصنف 11)المدرسين في الطور المتوسط التي تفوق أقدميتهم 10 سنوات بكثير؟

نكرهك يا اويحيى

الحكومة تفعل ماتريد بدون النقابات اما الاخ بشار عليك بتمزيق بطاقتك النقابية ان وجدت

غير منطقي ان يستوي معلم الابتدائى مع استاد التعليم المتوسط،وهدا الاخير مع استاد الثانوي...ونفس الشيء بالنسبة للمديرين (ابتدائى-متوسط-ثانوي)او المفتشين كدلك،مع العلم ان معلم الابتدائى صاحب رسالة مثل غيره تماما،الا ان الاختلاف يكمن في الكفاءة المطلوبة لكل طور...و الشاطر الدي يدعي انه دو كفاءة ما عليه الا ان يتقدم للمسابقة(ادا توفرت فيه الشروط).....لنتفرغ الان للحقوق المعنوية:هيبة الاستاد-توسيع صلاحيات المجالس...الخ

كل هذا التماطل من طرف الوزارة الوصية سببه سوء نية النقابات التي اعتمدت التمييز بين مصالحها ومصالح الأستاذ الحقيقية وبذلك لا عجب ان تقوم الحكومة بالتمييز بين التربية وباقي قطاعات الوظيف العمومي.
إذن فالنقابات تجني ما تحصد وبذلك فلا تنتظروا منا الدخول في إضراب كباقي المرات السابقة فخدعكم لا تنطوي.
* لماذا لم تجند النقابات قاعدتها في إضراب الأساتذة المجازين وحق منطقة الجنوب في منحة المنطقة.
* حتما سوف يجندون كل ما بوسعهم في حالة ما تحصلوا على التصنيف(12) كأساتذة تعليم متوسط مع إحتراماتي لهذه الفئة

وماذا عن باقي القطاعات يا سي أحمد ؟ السكن والموارد المائية والأشغال العمومية والجماعات المحلية وووووووووووو وباقي قطاعات الوظيف العمومي ........هل تظن بأننا موظفون من الدرجة الثانية ؟ كل القواني الأساسية والشبكات الاستدلالية للأجور يجب أن تدرس من جديد وبتأن وفق الشهادات العلمية والمساواة بين جميع القطاعات ولا مجال لتفضيل قطاع على اخر وسياسة فرق تسد . وماذا أيضا عن منحة الجنوب الكبير ؟ لقد أكلتم حقوقنا في الجنوب ولم تبق أية قيمة لهذه المنحة .............

المطلوب من الوصاية:
تسوية وضعية الأساتذة المهندسين المرسمين المدرسين في الطور المتوسط المرتبين كأساتذة للتعليم الأساسي و الذين لهم أقدمية تفوق 10 سنوات وتفوق أقدمية زملاءهم معلمي الابتدائي المهندسين الذين يشتركون معهم في نفس الوضعية ذلك أن المسودة الأخيرة تراجعت (حتى عن ما جاء في المسودة 3) وأبقت ... عليهم في وضعيتهم العالقة منذ مدة طويلة في الصنف 11 (دون مبرر يقبله عقل أو قانون أو منطق ) ؟ و لم تسوي هذه الوضعية ولم تعاملهم مثل زملاءهم معلمي الابتدائي المهندسين (المرتبين حاليا في الصنف 10)الذين اقترحت إدماجهم في رتبة أستاذ رئيسي في الابتدائي .

روح خلاص

النقلبات لاتمثلنا نحن المعلمون والاساتدة .بل تمثل المدراء والمفتشيين فقط

ياالحكومة لا تنسو المستشار الي كان استاذ مجاز وترقى مستشار .لان لا احد يتكلم عليه . اما ان يبقى في منصبه وتثمن ترقيته او يرجع استاذ مثل زملائه. اقول ذلك لان القانون العادل هو فقط الذي سيستمر ..سنة الله في خلقه...... شكرا

bravo le cnapest ! c comme ça qu'il faut agir avec les vautours du gouvernement , il faut tjrs arracher ses droits de cette manière avec ces gents la qui ne privent pas quand cela les concernent , ouyahia est Multi milliardaire !!!!!!

هذا تماطل ... لن يتحقق أيّ شيء بدون ثضحية !!!!

هذا تماطل وهروب للأمام ... لن يتحقق أيّ شيء بدون مقابل !!!!

- لقد تعجبت كثيرا عندما قرأت أن مفتشي التعليم الابتدائ يريدون مساواتهم في التصنيف مع مفتشي التعليم المتوسط فقط ؛ فلماذا لايطالبون بالتصنيف على أساس الشهادة الجامعية ؟
- أما الحل ياسيدي الوزير الأول ، ويامديرية الوظيفة العمومية ،فهو :
01 - كما صنفتم الأساتذة عن طريق المؤهل العلمي ؛ فلابد أن تصنفوا مستشاري التربية ، والمديرين ، والمفتشين على أساس الشهادة ، فلا يعقل أبدا أن يصنف مفتش عنده شهادة مهندس ، أو الماستر ، أو الماجستير في نفس الرتبة مع مفتش لا يملك حتى شهادة البكالوريا .

الآن وقعت الفاس في الراس يا بن كدية صاحبي المرهف الحسّاس، المهم كي تكون الصحة لاباس.

يا معلمين راح بالقط بالشريط ،نفذها المعلمون والأساتذة واستولى عليها الإداريون . هذا هو جزاء سنمار ، نستاهلوا.

حكّم ضميرك يا رئيس الحكومة ، وأنصف المعلمين ، ولن نستمع مرة أخرى للمخادعين من تجار العمل النقابي.

هذه اللحظات تاريخية بالنسبة للمديرين والمفتشين لقد هرموا من أجلها ، أما المعلم والأستاذ فهي لحظات مشؤومة ستترك تداعياتها على النفوس المجروحة ، والقرجومة المبحوحة. عظّم الله تعالى أجرنا يا مربين.

بقينا ندور في حلقة مفرغة ، وفي الأخير يروح المعلم والأستاذ في شكارة مقطعة، وزورة مرقعة.