رحماني: 8 آلاف ليسانس في الجامعات من دون جدوى

الأطباء الأخصائيون الجزائريون الممتازين عندنا يعملون كممرضين في كندا و الولايات المتحدة الأمريكية ، هذا في حالة قبولهم ، فاسأل إن شأـ إخواننا المغتربون هناك.أما حكاية قبولهم في فرنسا فهذا راجع لهجرة الأطباء الفرنسيين إلى أمريكا الشمالية حيث الأجور المرتفعة جدا، و الأطباء الجزائريون مستغلون في المستشفيات الفرنسية لا غير!حقيقي يا شروق!!!!!

فوضى نظام ل.م.د في الجزائر حولت الاساتذة الى مجموعة من 'الضراير'، حيث صنع كل مجموعة من الاساتذة تخصصا يتحكمون فيه ، وبدل العمل المشترك في المعهد الواحد اصبح لكل فرقة 'دارها لوحدها'تماما مثل الضراير

شخصيا لا أظن أن هكذا قرار يهدف لإصلاح أي شيء ، إنما هو من نواتج سياسة التقشف فمع التزايد المستمر لعدد الطلبة و جب خفض التخصصات و منه خفض عدد الأقسام لكي لا تظطر الدولة لتوظيف أعداد إضافية من الأساتذة و لتكديس الطلبة في القاعات دون الإضطرار لبناء مرافق جديدة ...و الله أعلم.
التخصص المبكر نظريا و عمليا شيء جيد فالعلوم بمختلف شعبها توسعت و صار التخصص الحل الوحيد للتقدم و التعمق.

Oui c'est vrai j'ai déjà répété ceci sur les commentaires de ce journal et d'autres, mais qu'est ce que vous voulez ce sont les Algériens qui ne veulent pas avoir d'université performante. Ils n'arrivent pas à percevoir le fait que Dieu le Tout-Puissant ait créé des Algériens intelligents, pour le peuple algérien il n'y a que les gawris qui méritent de bons salaires. Pour être reconnu on doit faire nos preuves à l'étranger et puis après c'est trop tard on ne peut plus revenir à 243,742 Euros.

العيب ليس في الجامعة بل في جميع اطوار الدراسة
كلها تشترك في اخراج تلميذ عقيم الفكر
الابتدئي و المتوسط والثانوي كلها مدارس للحشو وليس للبداع العقلي
حيث المناهج تستغبي عقول التلاميذ
ايعقل انهم يمنعون مدرس اللغة الاجنبية من استعمال العربية لافهام التلاميذ
يحصرون معرفة التلميذ في القسم ويحدون كمية المفردات التي لازم يتعلمها
كتبهم بالية الشكل ركيكة اللغة ترفضها العين فما بالك العقل
رداءة المعلمين والاساتذة فمعضم الاساتذة هم الطلبة الفاشلين الذين
يحصلون على الوضيفة بالواسطة

مقارنتك خاطئة يا صديقي! الهند سكانها 1.2 مليار نسمة ونظامها بريطاني منذ الاستعمار الانجليزي, ولديهم مدارس وثانويات وجامعات خاصة وحتى مستشفيات خاصة يدسون بالانجليزية, ويذهب لهاته المدارس والجامعات إلا النجباء من الأثرياء أو الطبقة فوق المتوسطة وبعض من يتحصلون على منح للدراسة في هاته المدارس من منهم نجباء! وبالتالي من مليار نسمة سيتخرج عباقرة! وهل تعطينا عدد المتفوقين من الهنود في المستشفيات الامريكية؟ 50 أو 100 ربما؟ و10% من الأطباء في فرنسا جزائريين لعلمك! تظن أن الانجليزية خاتم سليمان هذا العصر

avec la ratatouille qui dispense des cours à l'université , c'est vraiment la honte ! leurs niveau est très bat comment voulez vous qu'on octroi de bon résultats et de bon diplômés ? toutes sortes de diplômes se vendent argent comptant ou autres et encore les prof universitaires se plaignent du salaire et avantages accord"s par leur tutelle , allez y voir comment ça se passe à l'université Algérienne que s'est devenu un casino avec tout le respect que je dois a certains.

هذا يعني المتحصل على ليسانس لا يمكنه الترشح لمناصب تشترط الإختصاص في مجال المنصب المعني, فهذا إقصاء غير مباشر, لقد آن الوقت لرجوع إلى النظام الكلاسيكي الذي زود سوق العمل بالكفاءت العالية التي ملت على عاتقها جميع القطاعات العمومية و الإقتصادية,

Est ce que vous savez qu'un nouveau enseignant à l'université touche 46000 DA par mois après au moins 23 ou 24 années d'études avec un age de 29 ou 30 ans. c'est la réalité et c'est à vous de vérifier. combien faut t'il de temps pour cet homme pour acheter une voiture, avoir une maison, se marrie, acheter de meubles.etc... c'est à l'age de 40 ans. cette catégorie des enseignants est la colonne vertébrale de l'université, elle constitue 80 de la masse des enseignants. un peu de justice SVP.

أفضل دفعة هي دفعة غنيم الموستيك في بتومي علي

هذا يعني المتحصل على ليسانس لا يمكنه الترشح لمناصب تشترط الإختصاص في مجال المنصب المعني, فهذا إقصاء غير مباشر, لقد آن الوقت لرجوع إلى النظام الكلاسيكي الذي زود سوق العمل بالكفاءت العالية التي ملت على عاتقها جميع القطاعات العمومية و الإقتصادية,

هذا يعني المتحصل على ليسانس لا يمكنه الترشح لمناصب تشترط الإختصاص في مجال المنصب المعني, فهذا إقصاء غير مباشر, لقد آن الوقت لرجوع إلى النظام الكلاسيكي الذي زود سوق العمل بالكفاءت العالية التي ملت على عاتقها جميع القطاعات العمومية و الإقتصادية,

كان واضحا جدا ان نظام ال.ل.م.د سيفشل في الجزائر لانه يحمل بذور فشله في طياته. حيث ان ارضيه تطبيقه غير متوفرة- اتكلم عن الفروع التكنولوجية بحكم التخصص- هذا النظام اعتمده الشركات العالمية الكبرى لتكوين في اقصر وقت في مجال متخصص جدا حسب ما تحتاجه الشركة وفق برنامج مدروس بدقة. على العكس عندنا فتحت تخصصات ببرنامج منزل من الانترنت في ظرف يوم او يومين. هذا البرنامج ليس له صلة بالواقع. ضف الى ذلك محيط العمل و مستوى الطلبة خاصة هذه السنوات . ولهذا هذا النظام فشل ولن ينجح و لو اتبعنا سياسة النعامة.....

سيذهب ملايين الطلبة ضحية قراراتهم العرجاء و الغير منطقية تماما قبل أن يعترفوا بعدم إمكانية تطبيق هذا النظام بهذه الطريقة و منه العودة التدريجية إلى النظام الكلاسيكي مع بعض التغييرات، ليس لأنه الأحسن و لكنه الأنسب لنا. قلنا هذا قالو أخرجوا من البلاد.

لكن اشرحوا لنا المفيد في الأمر

ماذا بعد لليسانس؟ هل الماستر للجميع لدراسة التخصص؟

ألا ينبغ فصل الأطوار وجعل طرق ومعايير للمرور حفظا للمستوى ولجهد المجتهدين؟

أم أن الأسود و الأبيض سيان عندكم؟

لرجوع المستوى الجامعي لنحو أفضل، يجب فرض نظام امتحانات و تنقيط صارم

كما يجب قبل ذلك دراسة مشكل الغش في البكالوريا و الذي يدفع بآلاف الطلبة الضعفاء للجامعة

أيضا يجب فرض نسبة لا تزيد عن 30% للمرور للماستر

و فرض امتحان كتابي متخصص للمرور للدكتوراه

ولا داعي للسماع لنقابة المصالح العقيمة

لن يفلحوا ما دام حكامنا ولوا امرهم إلى سيدتهم فرنسا و ما ادراك ما فرنسا اخطر استعمار

هذايعني أنناأمام وزارةلصناعةالمعلبات البشريةبمعنى أن كل البشر المتحرجون من الجامعات الجزائريةيكونواعلى مقاس واحدوهم وذلك من خلال إخضاعهم إلى معيارتكويني واحدبغض النظرعمايسمى بالفروق الفرديةوالمواهب المختلفةللجامعيين وهل طلاب المدارس العلياالتي تكون أساتذةالتعليم الثانوي والمتوسط والمعلمين يخضعون هم كذلك إلى عمليةالتكوين المحنط أم ماذا؟إنه الإرتجال وعدم إعطاءالفرصةللأكادميين المختصين ميدانيالدراسةالقضاياالبيداغوجيةبشكل دائم ومستمروتزويدالسلطات المختصةبشكل دوري بالإيجابيات والسلبيات لإتخاذالتدابير

أفضل دفعة للأساتذة والمعلمين هي الدفعة التي تمدرست لدى الأساتذة الشرقيين في عهد السبعينات ،

الجامعات الجزائرية لا تنتج شيئ سوى أنها تلتهم ميزانية ضخمة تصرفها على اطعام وايواء الطلبة فقط

في الهند يدرسون البرامج الجامعية الأمريكية و في مختلف التخصصات و باللغة الأنجلزية، و تفوقوا على الأمركين في عقر دارهم، فمعظم الأطباء البارزين في الولايات المتحدة هم هنود و أحسن المهندسين عندهم هنود و هلم جرا في مختلف التخصصات و حصدوا حتى مناصب الشغل في دول الخليج العربي.شتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان بين الهند و الجزائر، فقد جنوا ثمار مجهوداتهم و سياساتهم الحكيمة و لم يعتمدوا على الغش و أساليب هف اتعيش، فحتى خريجوا الجامعات الجزائرية لا يقبلونهم للعمل في أدغال إفريقيا...