-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
إطار سابق بوزارة التربية يقترح:

عطلة نهاية الأسبوع كفيلة بالتحاور لفض نزاع “الكنابست” ووزارة التربية

الشروق أونلاين
  • 6883
  • 28
عطلة نهاية الأسبوع كفيلة بالتحاور لفض نزاع “الكنابست” ووزارة التربية
جعفر سعادة

يسعى بعض الإطارات السابقين بوزارة التربية الوطنية للتفكير في كيفية إيجاد مخرج للوضع السائد بالقطاع الذي يعرف منعرجا خطيرا، نتيجة تواصل إضراب نقابة “الكنابست” الذي دخل شهره الثالث ببعض الولايات، من دون أن تجد كل الوسائط المقترَحة بين الأطراف المتنازعة حلا يرضيهم خاصة مع تهديدات بن غبريط الأخيرة بفصل الأساتذة المضربين بداية من الأحد المقبل، حيث اقترح في هذا الصدد مبادرة وساطة لجعل فترة عطلة نهاية الأسبوع باعتبارها خارج أوقات العمل والإضراب، للحوار والخروج من النزاع.

وأوضح في هذا الاتجاه، الإطار السابق بوزارة التربية الوطنية، الأستاذ محمد بوخطة في تصريح لـ”الشروق”، أن الوساطة التي دعمتها بعض الأطراف بين نقابة “الكنابست” ووزارة التربية لم تكن بالشكل المتعارف عليه عندما أبدت رأيها في الموضوع ومنح المتنازعين الحلول، وهو ما يتعارض في مثل هذه الحالات، بل زاد كلا الطرفين تعلقا برأيهما، إذ بقيت وزارة التربية متمسكة بشرط تعليق الإضراب لمباشرة الحوار مقابل تمسك “الكنابست” بالتفاوض قبل فض الإضراب مثلما ينص عليه القانون.

واقترح بوخطّة هذا الصدد، جعلَ عطلة نهاية الأسبوع لفتح لقاء بين الطرفين المتنازعين وجعل الفترة للتفاوض باعتبارها خارج أوقات العمل وحتى الإضراب، وقال بوخطّة “لو احترم الطرفان نصوص القانون، فإن المادة 45 من قانون العمل تلزمهما بوجوب التفاوض قبل الدخول في الإضراب وفي أيام الإضراب، فالقانون واضحٌ هنا في تنظيم النزاعات الجماعية والخروج بالحلول”.

وحول التهديدات التي أطلقتها الوزيرة بن غبريط بشأن فصل الأساتذة المضربين ابتداء من يوم الأحد المقبل، أكد محمد بوخطة، أن المعالجة بدواء الفصل شأنه شأن المعالجة بالكيّ، فحسب تقديرات الوزارة سيشمل الفصل ما لا يقل عن 19 ألف أستاذ، أما تقديرات النقابة فهي أضعاف العدد، الأمر الذي ستكون عواقبه كارثية على النظام التربوي بكل المقاييس – يضيف المتحدث الذي تساءل عن نظرة وزارة التربية في إيجاد الإطارات التربوية المؤهَّلة التي يمكن أن تعوِّض أو تخلف أساتذة ذوي خبرة كبيرة في التدريس، إلا إذا كان الغرض هو شغل المناصب وإحضار التلاميذ إلى إلى المدارس وكفى؟! 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
28
  • ابن الحنوب

    يمشي يقرا دروسه فال CD ياك رانا في عصر الرقمنة والبرمجيات

  • محمد

    أيعقل أن تجعلوا اللآلاف من أبنائنا رهائن عندكم ونحن نتفرج ؟؟؟
    أيعقل أن تجعلوا اللآلاف من أبنائنا دروع بشرية ؟؟؟
    عجرفة و عصيان لا يحدث إلا في بلاد العجائب !! أتمنى أن يزول التعليم المجاني و يصبح كله قطاع خاص عندئذ نصفكم سيطرد إلى الشارع
    تأتون في بداية تعيينكم تمضون على محضر التنصيب لأجل العمل وبعدها تتغيرون و تصبحون شواكر تخلصوا وما تخدموش ! أساتذة عطلتهم السنوية 6 أشهر !!!

  • أستاذ هرب من مدرسة منكوبة

    نقابات التربية فقدوا الضمير المهني ولا تهمهم سوى مصالحهم المادية وأقسم الف قسم بأن الغالبية الساحقة من الأساتذة على المستوى الوطني لا يستحقون ثلث أجورهم الحالية التي تتجاوز 8 ملايين للقدماء
    فقلة الإنضبط وعدم إحترام التشريعات - غيابات متكررة وتأخرات لأسباب واهية وتافهة - قلة التحكم في الأقسام مما يجعل الكثير منهم يتعاركون مع تلاميذهم - البسة غريبة وسراويل هابطة وممزقة وحلاقات عجيبة و هواتف لا تفارق أيديهم بل هناك منهم من يدخل الأقسام وفي يده فنجان قهوة - يتفوهون للتلاميذ بكلام لا يقبله العقل....

  • عبد العزيز

    هل يعقل أن يطرد أكثر من 20 ألف موظف (رقم وزارة التربية) و نتحدث عن حسن التسيير والكفاءة و المدرسة الحديثة التي يراها البعض في تصرفاتة المسؤولة الأولى عن القطاع، آه ما أشد بؤس من يقف إلى صف هذه الوزيرة ، هل الدعوة للحوار أمر مستحيل ، ولماذا نتحدث عن التعنت بعد أن بلغ الإضراب شهره الثالث ، وضاع على أبنائنا الأعزاء الملايين من ساعات الدراسة يجب أن ندين وزارة التربية ونحملها كل المسؤولية ، أما الحديث عن خطأ النقابة و تحميلها المسؤولية فيجب على من يتسلى على الموقف أن يعرف المشكل قبل أن يدلو برأيه.

  • dz

    هناك من يمارس ضغوط نفسية على الأساتذة الذي تخلوا عن قناعة عن الإضراب بل حتى وصل الأمر لغاية الاهانة و هذا غير مقبول من طرف بعض الأساتذة المضربين ، فلابد من احترام إختيار كل شخص فالعنف النفسي غير مقبول خاصة إذا مارس الإنسان حقة في الإختيار ، هل يعقل أن يكون شعار النقابة الدفاع عن كرامة الأستاذ و هناك من يهين زميله الأستاذ و يحرض عليه التلميذ فقط لأنه مارس حقه في الاختيار .

  • استاااااااذذذذ

    تغيير القوانين الخاصة بالممارسة النقابية مثل الامتيازات كالترقيات و الانتدابات .تطبيق الصرامة القانونية .كما يجب تنقية قطاع التعليم من المسيرين الفاشلين خاصة على مستوى بعض المديريات .يجب ايفاد لجان تفتيش سرية او فجائية و ليس الاكتفاء بالتقارير المزيفة .

  • استاااااااذذذذ

    النضال النقابي الحقيقي يهدف الى تمثيل العمال لدى الهيئة المستخدمة للدفاع عن مصالح العمال الجماعية و عن وسائل العمل و المؤسسة ومن وسائل النضال الحوار و التشاور بالطرق السلمية .اما عندنا فالنضال يقوم به الانتهازيون و المصلحيون الذين لا يهمهم الا المصالح الشخصية و الترقيات على حساب العمال و الهيمنة على اللخدمات الاجتماعية و الانتداب .و هذه هي النتيجة اضراب مفتوح .لم التخوف من السنة البضاء فلتكن سنة بيضاء تو سوداء .اولا حل النقابات التي اصبحت اصبحت تهدد الاستقرار .تغيير القوانين الخاصة بالممارسة الن

  • ولي تلميذ

    كولي تلميذ أقول لك هؤلاء المضربون أنانيون لا يمتون بأي صلة بالأخلاق والقيم
    هؤلاء المضربون موظفون وليس لديهم أي رسالة نبيلة هم أخذوا حقهم من العلم والتعليم في زمن الأزمة النفطية لسنة 1986 و أثناء العشرية السوداء واليوم هم يحرمونه على أبنائنا !! أي أنانية هذه ؟؟؟
    لكن الله يمهل ولا يهمل لأنهم لا يحمدون الله أنهم في وأمن و استقرار و صحة بالرغم من ضنك المعيشة التي كلنا نعاني منها وكل واحد من ماراه مهني 100% كلنا لدينا مشاكل لكن أن يضيع الأمل (الباك والبيام) من أبنائنا فهذا حرام

  • morad

    الحل الوحيد هو فصل الاساتذة المضربين ... الوزيرة اكثر من رائعة هده المرأة الحديدية ...سوف تطهر القطاع وتعطي درسا لنقابة الكناباست لن ينسوه ...تاكدوا

  • كاتب أمين

    ادارة التربية لم تتعامل بايجابية مع الاضرابات ان لم نقل متواظئة لسببن:
    1- انعدام الكفاءة لانهم تربويون لا علاقة لهم بالتسيير
    2- هم المستفيدون الاوائل من النتائج المنتظرة
    فلم نسمع باضراب في الادارت العامة اضرت بمصالح المواطنين بهذا الحجم في قطاع التعليم رغم الفارق الشاسع في الاجور , وعليه يتحتم اعادة النظر في المصوص المفبركة وفتح مجال التسيير في قطاع التربية لذوي الاختصاص في المناجمنت والكف عن التمادي في هذا النمط من التسيير الذي اضر بالمنظومة التربوية ماديا ومهنيا

  • أحمد

    المدير الذي تتكلمين عنه لم يكن في وقت ما إلا أستاذا، والتصرفات التي تتحدثين عنها لا تجعل من الأساتذة ملائكة لا يخطئون، بل نرى الأغلبية الساحقة في الميدان لا تولي أي اهتمام للدرس داخل المدرسة، فلا تحضير جاد ، ولا انضباط، بل الكل يقول حقوقي، فأين حق الآخرين؟ إذا بقينا نتراشق هكذا فسلام على المدرسة العمومية، وكبري عليها أربعا.

  • استاذ

    الاقتراح وجيه ويصب في حل المشكلة العويصة لتي تعصف بسمعة قطاع حساس ، وبمصير التلاميذ والاساتذة ، لكن جاء من اطار نزيه يتقن اللغة العربية وله توجه شفاف ونظبف ، وصاحب كفاءة ، لايقبل منه
    والوزارة لااربكم الا ما ارى
    والجزائر وكانها ملكية لمجموعة بعض منها بعناده سيسيء الى الجزائر ، لارضاء اسياد له ربما في الخارج
    فرنسا لاتحب لنا الخير وتريد الابقاء على استعمارنا فكريا ، لان جغرافيا هيهات ، 130سنة واخرجناها ،
    يافخامة الرئيس ياعبدالعزيز ياعزيز على الغالبية من الشعب ، خذ بيد ابنائك التلاميذ والاساتذة

  • محمد

    الوزيرة ومن معها سبب انهيار القطاع دون أن نشكك في النوايا
    انما اتحدث عن تردي المستوى لدى التلاميذ كما لدى الاساتذة
    التسرب وضياع التلاميذ رغم امتلاكهم لبعض الكفاءات المتميزة ,التفريط في كفاءات القطاع,التكوين العبثي للاساتذة, نظام التقويم الفاشل, التجارب المتعددة في منهجية التدريس وتضييع الاستاذ في كم هائل من المصطلحات كل مرة, ثم نأتي الى احتقار الاستاذ
    الذي يعتبر اهانة لنا جميعا وزارتك صفر وعملك ظاهريا فيه حراك مسرحي ومن الباطن عبث بمستقبل الاجيال نحتاج الى مكنسة كبيرة تكنس نفايات هذه الوزارة

  • الحارثي

    يضن البعض ان اساتذة كنابست لهم خبرة بل اشير الى عكس ذلك تماما حيث اغلبتهم صغار في السن ضعاف في المستوى من مختلف الجوانب التربوية البيداغوجية البسكولوجية بدون ابناء..و الدليل على ذلك جعل مصالحهم فوق كل المصالح ..وعلى السلطة التدخل العاجل لضبطهم بالردع و هؤلاء اذناب المستعمر .

  • جزائري

    لن اكون السكين و لا الجزار اللي يذبح ولا المتفرج على الذئب و هو يجر الشاة

  • استاذ عطلته السنوية

    وكان من المفروض اعادة النظر في الحجم الساعي الحالي الاسبوعي للاستاذ ورفعه من 16 ساعة الي 40 ساعة باكمال النصاب القانوني لحجم العمل في تأطير عمليات التطوع لغرس الاشجار و تنظيم المسابقات الفكرية والترفيهية للتلاميذ . والمشاركة في تنظيف المحيط والوسط التربوي والاكثر ان يجبروا جبرا علي تطوير معلوماتهم بتنظيم التربصات والتكوين خلال العطل المدرسية و ايام كل سبت . فهم يستغلون الوقت الكبير الممنوح لهم في الدوران في الاسواق وتنظيم الدروس الخاصة وممارسة التجارة علي حساب التثقف وكسب المعلومات وتحيينها

  • استاذ عطلته السنوية

    هذا الاطار هو سبب هاته الكوارث في قطاع التربية فهو من خيط القانون الخاص علي مقاس الكنابست فهو لا يهمه التلاميذ . نهاية الموسم الدراسي علي الابواب اي 10 ماي 2018 . فالتلاميذ لم يبقي لهم سوي حوالي 35 يوم فعلي للتمدرس . والبرامج لم تنتهي والتلاميذ هم الضحية بفعل الحشو العظيم للدروس . وهل يعقل ان تقوم الوزارة بنسخ الدروس المتبقية في شكل سلاسل وتمنح للتلاميذ والاساتذة مضربين وخالصين علي اعمال لم تؤدي للتلاميذ . وكيف للتلميذ ان يفهم الدروس بمفرده انه غريب أمر هؤلاء الاساتذة و الاطارات المجانين

  • حبيب مسعودي

    الكرة هي في مرمى الوزيرة.هي اللتي يجب أن تبادر بالتحاور ان كانت تريد فعلا مصلحة التلميذ والاستاذ على حد سواء.اتقو الله ياجماعة في الأستاذ انه يريد فقط ان يعيش عزيزا محترما مثله مثل كل أساتذة العالم.انظرو الى الأستاذ عند جيراننا وسترون الفرق فاجر الأستاذ مثلا في المغرب هو ضعف اجر الأستاذ عندنا.أنا متاكد لو اردت الوزارة حل هذا المشكل لاستطاعت حله خلال 24ساعة لكنها تريد ان يتعفن القطاع اكثر فاكثر.ياله من نظام متعفن!!

  • على

    العناد والتغنات والحقرة والتطاول والتكبر على الجلوس مع الاساتذة للحوار ، راه من الوزارة اللي تقول ايحبسوا الاضراب انحاورهم ، وعلاش هذا الكلام وهذا الاقتراح مدارش قبل الدخول في الاضراب ، من 21جانقي الى 30منه ،
    ثم العجب العجاب كل يوم اتجمع مع النقابات الغير مضربة ، اودارتهم الوزارة نقابات الدفاع عن الوزارة هذا ماصار حتى في بلاد ،رئيس نقابة يصرح بانه بطل من النقابة ، رئيس نقابة العمال المهنيين وش دخلوا اصلا في ا لاساتذة يتهجم عليهم ، وبرلماني رئيس نقابة اصبح ناطق رسمي للوزارة ،النيف باعوه الشيا

  • بدون اسم

    مادا تنتضر الطبقة العمالية يجب شل كل القطاعات عبر كافة التراب الوطني والنزول الى الشارع لاسترجاع المطالب الشرعية ان اول مسيرة عمالية سنة 1871 وبدا الكفاح النقابي الجزائري 1903 وتليها بدا الاضرابات سنة 1920 وفي سنة 1927 مشاركة اول مندوب جزائري في بروكسل مؤتمر الرابطة الدولية لاعطاء حق تقرير المصير والمساواة في الحقوق السياسية وفي سنة 1931 السماح للعمال بانشاء نقابات 1934 احتفال 1 ماي وفي سنة 1935 انطلاقة جديدة للحركة النقابية وفي سنة 1947 شكلت هيئة نقابية للقضايا بزعامة الشهيد عيسات ايدير

  • موحاد

    أريد أن أقول أمرا مهما وهو :
    هؤلاء الأساتذة أخذوا حقهم بالأمس من ديموقراطية التعليم واليوم هم يحرمونه على أبنائنا!
    3 أشهر ما قراوش في بليدة ! راح الباك وراح البيام واش ذنبهم هؤلاء التلاميذ ؟ تقولون المسؤول الدولة ! وإذا كانت المطالب طرد موظف أو إيقاف رزقه هذا حرام ! من المسؤول إذن ؟ والمطالب أصبحت ليست اجتماعية إنما تصفية حسابات ضد مقربي بن غبريط !
    في الأخير التلميذ هو الرهينة وفي الإسلام هذا حرام و الأجرة سحت و مال حرام
    اتقوا الله وعودو إلى رشدكم وباب التوبة مفتوح والمجتمع ضد هذا الإضراب

  • hamza

    جميع النقابات في الجزائر هدامة و خاصة نقابة سيدهم السعيد .

  • تلميذة تطالب بحقوقها !!

    للذين يقولون أن بن غبريط يهودية فأنا اقول بأن الكنابست والاساتذة المظربين هم اكبر يهود يريدون هدم التلاميذ لتحقيق مطالبهم اما عن حق الدراسة اللذي هو حق من حقوق التلميذ اين هو ؟.. التلاميذ كل يوم على ساعة 8 يشقاو ويتعبوا وعند تواجدهم فلمدارس.. فلاخير لاتوجد دراسة!!... وصلنا لزمن كاد المعلم ان يكون عدواً و هو بالفعل اصبح عدو للوطن ويحب نفسه لا حب العمل او حب الوطن ...منافقون ! حتا الاحلام اصبحنا لا نحلم بها في هاذ البلد العجيب ! رسالة : يا استاذ اذا كنت مضرب و قاعد تقرا نقولك"كما تدين تدان!"...

  • الموسطاش

    أيها الأساتذة و نقابيو الكنابيست الأمور خطيرة و إضرابكم شبيه بإضراب جوان المشؤوم الذي قاده مجموعة من المتحمسين الذين لم ينصتوا إلى دعاوي التعقل والحكمة والذي أدخل البلد في مسارات عنف ما زلنا نجصد تبعاتها إلى اليوم !
    العناد و التعنت و رفض النصح سلوكات لا تتوافق إطلاقا مع رسالة الأستاذ النبيلة وحكمته !
    مقررات الشطب يوقعها المراقب المالي وغير قابلة للمراجعة فعليكم بالتفكير مليا في الأمر
    لا تكونوا مثلما جاء في القرآن كنا نخوض مع الخائضين أي مع الهول وأينما يكون إضراب نتبعه ! لأنهم من شيعتنا !

  • الجزائر

    من خلال تتبعي للاضراب نجد ان آخر هم الوزيرة و توابعها هو مصلحة التلميذ. يتعمدون ترك الاضراب يستمر و لا يبادرون بايجاد الحلول لعودة التلاميذ لتلقي الدروس و إنما تهدد جميع الاساتذة بالفصل و تهدد المدراء بتطبيق التعليمات وتهدد التلاميذ
    .....إنها السويد .....لو أن إضراب مثله حدث في دولة تحترم نفسها وتسّبق مصلحة التلميذ وأستاذه لبادرت على الاقل بالاصلاح وايجاد الحل أو الاستقالة الفورية لفشلها ..... بن غبريط تفكرني في القذافي ...زنقة.. زنقة... دار ....دار

  • بدون اسم

    وزيرة ملقتش رجل يحكم فيها ماجتش من الكلاوت تجي من الرطال

  • بدون اسم

    اخواني الكنابيست, المسالة لم تعد مطالب مهنية. الجزائر على المحك. لا تكونو السكين اللتي تذبح بها البلد ممن يريدون تعفين الوضع. النظال النقابي يمكن ان ينتظر. اللي بغا يربح العام طويل. كونو في المستوى كما عهدناكم.

  • الحرة

    إحضار التلاميذ إلى إلى المدارس وكفى؟هذا ما هو معمول به فبعدد التلاميذ 40 هل يمكن التدريس بالاضافة الى سوء ظروف العمل و سوء التسيير من طرف مديرين لا يملكون المستوى اللازم الا في تكسير المدرسة الجزائرية و ضرب أبناءنا في الصميم الله يستر الجزائر من اليهود و النصارى المنغرزين فينا لهدم الاجيال حسبنا الله و نعم الوكيل