-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
نفت مطالبتها بالزيادة في الأجور.. نقابات التربية تردّ:

“لم نطالب بمراجعة القانون الأساسي يا بابا أحمد”

الشروق أونلاين
  • 8438
  • 30
“لم نطالب بمراجعة القانون الأساسي يا بابا أحمد”
الشروق اليومي
بابا أحمد عبد اللطيف

أكدت نقابات التربية المستقلة، بأنها لم تطالب بمراجعة القانون الأساسي لمستخدمي القطاع، وإنما طالبت بإعادة قراءته “قانونيا”، لأن وزارة التربية الوطنية متيقنة أن إجحافا كبيرا قد مس عدة أسلاك وعلى رأسها الأسلاك الآيلة للزوال.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع مسعود بوديبة، في تصريح لـ”الشروق”، في تعليقه على تصريح وزير التربية الوطنية، بابا أحمد عبد اللطيف، الذي أكد خلال انعقاد أشغال الندوة الوطنية حول الدخول المدرسي، بأنه ليس من الممكن إعادة النظر في قانون لا تزال نصوصه لم تطبّق في الميدان، أوضح بأن القضية ليست لها علاقة بالمطالبة بمراجعة القانون، بقدر ما لها علاقة بإعادة قراءته من الناحية القانونية، أي بقراءته قراءة سليمة، مؤكدا في ذات السياق بأن الأستاذ أو المربي كان يمارس مهام محددة ومازال في نفس المهام، لكن ترتيبه حاليا في صنف غير مرتبط إطلاقا بالمهام المسندة إليه، وبالتالي فالقانون الجديد يتطلب في أحكامه الانتقالية أن يحين المنصب القديم للموظف مع المنصب الجديد من خلال إدماجهم في الرتب القاعدية، ومنحهم حق الاستفادة من الترقية في الرتب المستحدثة. 

وشدد المسؤول الأول عن الإعلام في النقابة، بأن هذه الأخيرة قد طالبت بروح القانون لأن تطبيقه غير سليم، لأنه منذ 1962 وإلى غاية 2008 كل القوانين التي صدرت قد أدمجت الأساتذة في الرتب المستحقة، ما عدا القانون الأساسي الجديد 315/08 الذي اختلق تصنيفا جديدا لمعلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي سمي بـ”الآيلين للزوال”. 

ومن جهته، اعتبر الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين مسعود عمراوي، أن خطاب الوزير الأول عبد المالك سلال، خلال انعقاد أشغال الندوة الوطنية حول الدخول المدرسي، أين قال أن باب الحوار مفتوح مع الشركاء الاجتماعيين، يعد “مزدوجا”، ليصرح وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف، بأنه قد اتخذ قرارا نهائيا بعدم مراجعة اختلالات القانون الأساسي 240 / 12 رغم أن الوصاية على يقين بأن هناك إجحافا كبيرا قد مس عدة أسلاك، وعلى رأسها ما يسمى بالأسلاك الآيلة للزوال، نظرا لأن هذا الملف يتصدر الملفات المطروحة.  

وشدد محدثنا بأن الأساتذة لم يطالبوا بالزيادة في الأجور بل طالبوا بزيادة تتماشى مع مؤشر المعيشة، حيث يتمكن الموظف من ضمان العيش الكريم له ولعائلته، مؤكدا بأن المشاكل تسوى بالحوار البنّاء وليس بالحوار من أجل الحوار.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
30
  • صنهاجي

    ماهوالعمل الذي يقوم به الناظر؟ عمله كتابةالتقارير با الاساتذة للحسم من المرتب.وهو معتمد على مستشار التربية فى انجاز الوثائق.
    ومكتبه تجتمع فيه الاستاذات للغش في نقاط التلاميذ.وباقي الوقت في الانترنت.

  • عادل

    إن الفئة التي سميتموها آيلة للزوال هي التي كان لها الفضل الواسع بعد الله في تنشئة الاجيال التي هي الآن إطارات في مختلف القطاعات بما فيهم السيد الوزير نفسه لكن هذا جزاء سنمار . أما النقابات فقد تحول بعض منتسبيها إلى ابواق لا يهمها سوى المناصب والرحلات لكن ليس لنا ما نقول لهؤلاء جميعا سوى حسبنا الله ونعم الوكيل فالحمد لله هناك يوم يلتقي فيه الجميع ويأخذ كل ذي حق حقه .واعلموا جميعا أنهالو دامت لغيركم ما وصلت لكم.

  • بدون اسم

    أنا ٌواثق ومتأكد بالياقين أن هنا في وزارة التربية ومن القديم لوبي صهيوني ضد موظفي المصالح الإقتصادية قي كل شئ حتي في تعويضات الإمتحانات لسنة 2013 حسبي الله ونعم الوكيل

  • حمودة

    يا سي بابا عليك بمن بلغوا سن التقاعد احالتهم من مدراء و غيرهم

  • المربي الشريف

    كفانا يا زملائي فالقانون الخاص راعئ كل الجوانب و حتئ تم تحسين الجانب الاجتماعي للاسرة التربوية و الحمد لله فلنؤدي مهامنا بكل اخلاص و اتقان ليبارك الله في راتبنا الشهرية و لنرفع مستوئ الثقافي والتعليمي فبدلا ان نطعن في القانون ونثير البلبلة و رهن مصير الاجيال نطالب بالتكوين و تحسين المستوئ و شكرا.

  • عيسي

    سلام اكثر المتضريين فئة المخبريين حتى وان كانو متخرجين من المعاهد التكنولوجية للتربية يبقى تصنيفهم اسفل السافلين واخر رتبة ولا منحة تربةية ولا توثيق ولا اي شىء ولا منحة خطر مقارنة بقطاع الصحة الي منى هدا التمييز وهده الحقرة ---ايلين للزوال ولا ايلين للقبور بهده السياسة العرجاء يامسؤولين

  • بومدين - أستاذ

    هذه النقابات لا تمثل عمال التربية.... الآيلون إلى الزوال لا يريدون تعديلا للقانون الأساسي ... ....نريد الإحالة إلى التقاعد.... سئمنا من هذا الجو المتعفن... ....راها ليييييييييييييييييييكم

  • hind

    حسبنا االله و نعم الوكيل و كأن المنضومه التربويه لا يعمل فيها الا المدير المستشار و المقتصد و الباقي عدم.
    تسمونها نقابة عمال التربية لكنها نقابتكم

  • هشام

    ليس القانون الخاص-الأساسي قرأن يمكن إعادة النظر فيه لأن فيه إجحاف لكثير من الفئات والرتب والأسلاك -ولم يستفيد من هذه التغيير الجديد سوى المعلم والأستاذ الذي يستحق كل خير بحيث أصبح تصنيفهم يعادل صنف المدير ين والمفتشين وأكثر من صنف النظار وهذا غير سليم مائة بالمائة- لايخدم التربية ولاإصلاحاتها المنتظرة مستقبلا ....

  • rezghi yassine

    ماذا تقول يا أخي
    أنا معلم منذ 19 سنة، ووالله لا أملك سكنا خاصا ولا سيارة لأنني أعيل أسرة وعائلة، و والله ما قدمت درسا واحدا تدعيميا بمقابل، بل أجرتي صافية من الاجرة الشهرية.
    الآن سؤال لبقية القراء من القطاعات الاخرى: أجرتي الصافية هي 41000 دج، فهل تكفي هذه الاجرة دون عمل إضافي أو دعم مادي لشراء حتى سيارة في أسرة تعيد العديد من الافراد؟
    حتى الخضار وسائق الطاكسي والحوات والتاجر البسيط يحصل أكثر من هذه الاجرة، فلم العيب كله على الاستاذ؟
    الآن لما أفكر في مدخول إضافي لماذا تمنعني قوانين الدولة؟

  • moh

    افهموا جيدا سيد الوزير باْن هذا القانون الاْساسي هو ليس قران حتى لا ينظر اليه ..بل هو قانون يراجع ويعدل كما عدل قانون الانتخابات مرارا.وكذلك الدستور التي تسير عليه كل الدولة فهو يعدل كلما اقتضت الحاجة الى ذلك.

  • mimou

    ما رانيش نقولك أعطيني دراهم بصح شوف كاشما تسلفلي و ما عنديش منين نردلك .............هذا نفس المعنى من النقابات

  • مخبري

    احن المخبريين اللي راه المواد الكميائية هلكونا كل انواع الحساسية نعاني منها ما مصيرنا بعد ان اصبحنا ايلين للزوال لماذا هذا التهميش كيفاه انا والمساعد التربوي في نفس المستوي هو يخلص خير منا الف مرة وتقولو القانون يطبق علي الشهادات انه قانون عشوائي ظلمنا كثيرا رغم اننا معرضين للخطر يوميا يا مسؤلين حطوا رواحكم في بلاصتنة جربوا عيشوا شهر بالشهرية انتاعنا بلاك تحسوا بينا راحنا تظلمنا بزاف ايمانا بربي هو اللي مصبرنا علي هذا الحال

  • omar

    ما دور المقتصد؟ غير خدمة مصالحه الشخصية بمعية المدير الذي يدلــــله

  • الجزائر

    انا اطن اننا اخطئنا عندما طلبنا بتنحية الوزير بن بوزيد هنا بيت القصيد يقول المتنبي (اما الفراق فانهما اعهد___هو توامى لوان بينا يولد ولقدعلمنا اننا سنطيعه______ لما علمنا اننا لا نخلد

  • SLIM

    أنتم دافعتم على الأستاذ الثانوي لأنكم تمارسون التدريس عكس نفابة المتوسط و الإبتدائي la fnte , l'unpef , snte بكونهم مديرين دافعوا عن المديرين و للأسف كل مرة يتظاهرون بأنهم يدافعون عن الاستاذ
    انشر يا مشرف على موقع الشروق

  • aza

    يا نقابات الشية والقفة القاعدة تطالب بمراجعة القانون الاساسي

  • حسن

    لا أمل في حسن التسيير للقطاع مادام صاحب مبدأ الرشوة عيني عينك لا يزال يمارس مهامه في الفساد محميا من.... إنه: محفوظ بوزيد رئيس المكتب الابتدائي في مصلحة المستخدمين بباتنة ما رأينا إنسان بهذا الانحطاط الاخلاقي و اللوم على الذين نصبوه و يشجعوه على الا نحطاط
    المتضرر من هذه الفاسد هم المعلمين

  • bouzid

    les syndicats et le ministere sont deux visages pour une seule monnaie , la monnaie qui est destinée a echanger les inerets entre cousins et amis du syndicat et du ministere , l'histoire un jour dira a nos enfants que c'etait une fausse monnaie

  • فريد

    صدقت با محمد الطاهر ، أظن أن الكل معرض للزوال بسبب إجحاف هذا القانون ،رغم أن لي أربع شهادات جامعية وماجور برومو ماستر ،وثلاث وعشرين سنة عمل ،إلا أنني معرض للزوال من الدنيا بسبب المبلغ الذي أتقاضاه فإنه لا يكفي حتى لمدة خنسة عشر يوما.........

  • لخضر أربو

    كلمة طيبة أريد بها منكرا
    يقولون : " لم نطالب بمراجعة القانون الأساسي يا بابا أحمد" و في الوقت نفسه يستعدون لتقديم عريضة من المطالب لا يمكن تجسيدها , إلا في ضل قانون معدلا
    هؤلاء النقابيون يعرفون جيدا أن القانون الأساسي هو لب المشكلة , و مع ذلك يتعمدون إطالة عمر الأزمة لسبع سنوات قادمة على الأقل , و يهمهم كثيرا إطالة حياة النقابات أيضا لان مراجعته و تصحيحه هو بمثابة شهادة وفاة لهم , ولن يبقى هناك أي داع للاحتجاج . لا حول و لا قوة إلا بالله ...

  • مساعد ايل للزوااااال

    سوف نبحت اماكن تحت في الضل بعيدين عن اشعة الشمس الحارة والتكسال لان منحة الامتياز ما نستهلهاش يا بابهم

  • غير مستفيد من الريع

    أنا موظف في قطاع التربية عندي طلب واحد فقط لكل النقابات .
    أبحثوا لنا عن طريقة يتم من خلالها بناء سكنات خاصة فقط بموظفي قطاع التربية مثل قطاع الشرطة مثلا وندفع ثمنها كاش أو بالتقسيط او البيع عن طريق الإيجار المهم السكنى أنا كرهت من الكراء ياخاوتي .

  • المعلمين

    قطاع التربية في الا بتدائى بولاية باتنة حطموه المسؤولين حينما تركوه بين مخالب الراشى والبيروقراطي: بوزيد محفوظ !!! يسيير ويعرقل مصالح المعلمين في المكتب الابتدائى بمصلحة المستخدمين بباتنة
    ولعنة الله على الراشي والبيروقراطي والفاسد بــــــــوزيد محفــــوظ مسير المكتبالابتدائي في مصلحة المستخدمين

  • mouhamed

    المتضررون هم النظار من قانون الإجحاف ليس إلا.....

  • mouhamed

    ما مصير النظار من الإجحاف الذي طالهم بسبب أنانية بعض النقابات التي تحسب على القطاع وما هي منه في شئ , والكل يشهد على تراجع المستوى وتدنيه إلى تولي الكفاءات مهام إدارية نظار ومدبربن ومفتشين ومناصب إدراية أخرى على مستوى مديريات التربية. وبيت القصيد هو لزاماً إنصاف فئة النظار التي همشت وأقصيت تماماً في القانون الأساسي .

  • احمد

    لماذا لا يدفعو نا للزوال و تنتهي الحكاية عوض المتاجرة بقضيتنا ونحن نعلم ان لا حل لها الا بتدخل من السيد رئيس الجمهورية

  • بدون اسم

    المتضررون فعلا هم معلوموا المدرسة الإبتدائية دون غيرهم وإذا لم تسترد لهم حقوقهم وينظر إليهم بعين الاعتبار، فإن مستقبل الجزائر سيكون في خطر، نضرب لكم أمثلة : المعلم في أثيوبيا يتقاضى أعلى مرتب في الوظيف العمومي

  • محمد الطاهر

    حتى أنت يا بوديبة ، عوض أن تدافع عن مصالح الموظفين أصبحت ضدهم ، لماذا لانطالب بإعادة النظر في القانون الخاص ، هل هو تنزيل من الحكيم العزيز طبعا لا، فكل قانون في هذه الدنيا يمكن مراجعته ماعدا كتاب الله عزّ وجلّ ، من المفروض تكون منحة خاصة بالضجيج تمنح للذين يعملون مع التلاميذ فقط (المعلم و الأستاذ وأستاذ الثانوي ) على الأقل تقلل من الركض وراء الانتدابات الى النقابات والمطاعم المدرسية .....الخ

  • aicheintendant

    المتضرر من هذه التعديلات الأخيرة هم موظفي المصالح الإقتصادية الذين لم يستفدو من المنحة التربوبية كباقي زملائهم ولامنحة الصندوق وفئة الأسلاك المشتركة وموظفي الصحة الموضعين تحت تصرف وزارة التربية أما الأساتذة فأغلبيتهم يقمون بتقديم دروس تدعمية بالمقابل وأغلبيتهم أصبحو يملكون سيارات جديدة ويرفضون حتى القيام بدروس الإستدراك بداخل المؤسسات التعليمية و سبب مشاكل موظفي التربية هذه النقابات التي تتلاعب بمشاعر موظفيها أثناء اللقاءات المبرمجة مع وزارة التربية بغية قضاء مصالحهم على حسابنا