-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
نظرا لتنقل التلاميذ من قسم لآخر..نقابة "لونباف" تحذر:

نظام”التفويج” سيحوّل المدارس إلى “ورشات”

الشروق أونلاين
  • 8416
  • 16
نظام”التفويج” سيحوّل المدارس إلى “ورشات”
الشروق

طالب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بضرورة التقليص في الحجم الساعي في مادتي العربية والانجليزية للسنوات1، 2 و3 متوسط، مع إضافة ساعة في مادتي اللغة الانجليزية والرياضيات بالنسبة للسنة رابعة متوسط.

وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي في تصريح لـ”الشروق”، بأن الملاحظات الأولية التي سجلتها “لونباف”، حول ما تضمنه المنشور الوزاري رقم 23 المؤرخ في 30 جوان 2013 المتعلق بمواقيت التعليم والمناهج التعليمية في التعليم المتوسط، أنه قد حذف حصة “الاستدراك”، بعدما تم إدراج حصة للأعمال الموجهة التي ستشمل المواد الأساسية (رياضيات – لغة عربية- فرنسية – إنجليزية) مع تقسيم كل قسم إلى فوجين أثناء هذه الحصة التي تدوم لمدة 30 دقيقة فقط  .

 فيما اعتبر المتحدث المدة بالقصيرة جدا وغير كافية لمعالجة أنشطة الأسبوع، ناهيك عن تضييع الوقت جراء تنقل التلاميذ من قسم إلى آخر، هذه الحركة التي من شأنها أن تحول المؤسسة إلى فوضى، لتصبح الحجرات العادية وكأنها “مخابر” أو”ورشات” نتيجة ربط مادتين مع بعضهما، كما سيؤدي هذا الإجراء إلى مضاعفة العمل بالنسبة لمستشاري ومساعدي التربية، فبعد أن كانوا يقومون بحركتين خفيفتين وواحدة كبرى يجدون أنفسهم في حركة دائمة أي كلما حان موعد هذه الحصة في كل المواد الأساسية، مما يؤثر على أدائهم نتيجة الإرهاق.

بالمقابل سيواجه مديرو المتوسطات صعوبة إنجاز التوزيع الزمني نتيجة التفويج المتعدد وربط أستاذين أو مادتين مع بعضهما البعض، حيث دعا المسؤول الأول عن الإعلام الوصاية، إلى ضرورة قيامها بتقليص ساعة في مادة اللغة العربية بالنسبة للسنتين1 و3 متوسط، وساعة أخرى في مادة اللغة الإنجليزية بالنسبة للسنتين1 و2 متوسط، بالإضافة إلى إضافة ساعة في مادة اللغة الإنجليزية بالنسبة للسنتين 3 و4 متوسط وساعة في مادة الرياضيات بالنسبة للسنة 4 متوسط.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
16
  • Omar

    مؤسستنا التربوية الآن تشكو من نقص حجرات التدريس مع إكتظاظ عدد التلاميذ نحن لا نفهم كيف يتم إعداد إستعمال الزمن بأقسام تدور هنا وهناك لتسودها فوضى كنا نبحث عن حلول لمنظومنتنا التربوية ها هو يأتينا قرار يأزم الوضع أكثر وربما مقترحي القرار بعيدي كل البعد عن الميدان بأولادنا أصبحوا مثل الفأران البيض مرة على مرة تجرى عليهم تجارب بدون دراسة محكمة الله يهديكم

  • وردة

    اهتموا بالتربية وحب العلم لان التلاميد لا يحبون لا العلم ولا الادب ولا ابائهم ولا وطنهم كارثة حلت بالشباب ربي يستر.................

  • الصحراوي

    من بكري سيدي زين وزاد الهواء للعين
    التلاميذ يقضون 1/4ساعة والاستاذ ينتظر دخولهم
    وعند دق الجرس الاستاذ يشرح والادوات تجمع
    والان التفويج...........
    تصورو عندما تحين هذه الحصة الفوج الذي يخرج للمادة الثانية وين يدرس..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • عبد المجيد

    حتى منظرو الانبياف لا يستطيعون فهم المناشير. نعم حُدفت حصة الاستدراك ولكن أُضيفت ساعة للتلميذ في شكل أعمال موجهة يدرسها نصف القسم مثلا في مادة اللغة العربية وفي نفس الوقت يدرسها نصف القسم الأخر رياضيات وفي الاسبوع المقبل نصف القسم الذي درس سابقا الرياضيات سيدرس اللغة العربية والنصف الذي درس اللغة العربية يدرس الرياضيات .أين هي الفوضى والتنقل يا نقابيي الخدمات الذين يفهمون فقط في المطالبة بمنحة المسؤولية .

  • بدون اسم

    لمادا تحكمون على الامور قبل التجريب .الحصص سوف تكون اعمال موجه اي تطبيقات وسوف تعين التلاميد على حل كثير من التمارين.وانتم تتحدثون عن الفوضى .لوقام كل واحد بعمله ما دبت الفوضى .حلو دراهمكم يا ناس

  • استاذ

    اعد حساب عدد ساعات القسم اسبو عيا في هذه الحالة فاين تقليص الحجم الساعي؟

  • أمين

    يوجد مغالطة في الموضوع.

    حصص الاعمال الموجهة لن تكون فيها نصف ساعة.

    بل الحصة مرة في الاسبوعين ما يجعلها حسابيا نصف ساعة فعلا.

    و فيما يخص تقليص الحجم الساعية للأنكليزية؟.

    وش حابين تعود ساعة فقط في الاسبوع؟

  • kamel Ailane

    *************يا للمهزلة*******************
    يبدو أن نقابة الإتحاد الوطني بعيدة كل البعد الساحة البداغوجية ...السنوات الأولي و الثانية و الثالثة عندهم ثلاثة ساعات انجليزية في الأسبوع و إذا اقترح المقترحون تقليص ساعة بهذا يدرس التلاميذ ساعتان في الإسبوع ...تعليم لغة يصبح تربية فنية أو رياضة ....صحيح إن كنت بعيدا علي الساحة فــ أقترح ما شئت.....

  • salah-batna

    اللغة الفرنسية مادة اساسية نظرا لظروف تاريخية معروفة (استعمار 132 سنة) مما كانت له نتائج ثقافية واجتماعية لهذا لا داعي للتهويل واتهام من تسميهم الفرنكوفيليين الذين لا يوجدون الا في مخيلتك فما العيب في تعلم الغة الفرنسية الجميلة وهي لغة الفن والعلم معا .

  • عبد من عباد الله

    إنهار النظام التربوي كليا عندما أصبح همه مادي وليس تربوي بحث

    أنظر إلى كلامك أين هي الرسالة التربوية التي تنقلها لا أرى إلا رسالة واحدة وهي الرسالة المادية في وقتنا كان الأستاذ يعمل مجهودا جبارا وعند الدروس الخصوصية كان لا يقوم بجمع النقود من كان يدرس من يملك ومن لا يملك ليس الكل طبعا هناك الإنتهازيون المسترزقة آكلوا لحم البشر حيا .كل الصفات تصلح مرتب مغري دروس خصوصية '' كلوندستان '' ما هذا ... الرسالة التي ينقلها هي هم هم هم توجور هم هم هم .لا يشبع

  • فريد

    Sauve qui peut à la retraite

  • فريد

    La retraite et bon debarras

  • مظلوم تربوي

    لماذا الكذب على الناس ؟ الانجليزية ليست مادة اساسية والدليل عدد ساعاتها مقارنة بالعربية والفرنسية والرياضايات ثم معاملها ايضا. المظلومة التربوية بالجزائر يقف ورائها الفرنكوفيليين. كما ان فكرة التفويج - التهريج- مهزلة بكل المقاييس. اين القاعات يا عباد الله؟ بل اين الاساتذة؟ ثم ما هي حكاية الساعات الاضافية؟ تعمل 900 ساعة وتتقاضى 60 والباقي ذهب مع العيد والمولد واول نوفمر؟ حسبنا الله ونعم الوكيل. لن ادرس الساعات الاضافية وليفعلوا ما يريدون.

  • Moh

    السلام عليكم : إن حصة الدعم لن تكون مدتها نصف ساعة با ساعة كاملة (التلميذ هو الذي سيستفيد بنصف ساعة اسبوعيا أو ساعة كاملة كل 15 يوم) اي أن الفوج الذي سيدرس فرنسية مثلا الاسبوع الأول سيستفيد مجددا من نفس الدعم بعد اسبوعين. رجاء تفادي التهويل قبل فهم مضمون القرارات. و ملاحظة أخيرة اطلب من النقابات رفع ايديها عن المنظومة التربوية و عن التلميذ خاصة فهي في الوقت الحالي تغرد خارج السرب. شكرا

  • عبد الله

    عدنا للعبث، من هذا الذي أوحى للوزارة أن تحل مشكلة قلة الفهم للتفويج؟ من أفتى بزيادة ساعة أو ساعات للتلاميذ من أجل التفويج، من سيراقب عملية التفويج، من سيقوم بحراسة الفوج عند تأخر الأستاذ أو غيابه،يا ايها المبرمجون أنتم تخبطون خبط عشواء،فلا التلاميذ سيستفيدون ولا الأساتذة سيطبقون،ستكون نصف ساعة للعب عند تبادل التلاميذ ،مشاكل جمة في المواقيت ستطرح هذا العام ،لن تكون هناك أي فائدة وسنلتقي العام القادم بإذن الله لنقول يا ليت الوزارة لم تتدخل وتتسرع في تطبيقه وتعميمه، بل يا ليت الوزارة تتراجع اليوم

  • احمد

    بدون تفويج عندنا 4 اقسام متنقلة وبعد التفويج كيف سيكون الحال انا اقول مستحيل تطبيق التفويج في ظل عدم انجاز حجرات جديدة . هذا هو التخطيط العشوائي فكرتني بمقابلة الريال والجزائر نتاع موبيليس لا ملعب ولا فريق ويروحوا يعرضوا الريال بالملايير