نقابات التربية تعرض تقاريرها حول الإصلاحات غدا

انا كاستاذة في التعليم المتوسط وام اتمنى لابنائي ان يدرسوا عند اساتذة التعليم الاساسي ، واتمنى من الوزارة المعنية ان لا تتخلى عن هذه الفئة حتى ولو خرجت الى التقاعد لانهم حقا حملوا مشعل التعليم وكونوا اجيالا .من علمني حفا صرت له عبدا وانتم لم تعليموني حرفا فقط بل علمتموني عندما كنت اجلس على الكرسي وعلمتموني عندما اصبحت اقف على المصطبة فشكرا والف شكر فنحن نعرف قيمتكم حقا

حان الوقت يا اخواني ان نفهم ما هي الا مافيا مادية تقود هذا التعليم والنتيجة هي .
اما فوضى لايحمد عقباها ونحن في بدايتها
اما يبعونا حتى نحن
لابد ان لا نثق في هذه الفئة المجرمة هدفها واضح كالشمس
واخيرا لا تثقوا في اي كان الاضراب ثم الاضراب والمطالبة براس الوزارة واعوانها وشكرا

الله يرحم هذاك الفم يا معلق رقم 23
انا استاذة و اعود بالله من كلمة انا عندما اقوم بتحضير الدروس يستغرق ذلك ساعات و لا انتبه للساعة و عندما انتهي من عملي اجدها الثانية صباحا و في بعض الاحيان الثالثة

الدي بولد و يرمي الى الشارع في الحقيقة هو يتهرب من مسؤولياته العائلية .إدن لا تتكلمون على أساس أنكم تخافون على مستقبل أبنائك. أممم فاقوا . حتى الحيوان لا يعمل مثلكم allez dégage
nt

قيل أن قطاع التعليم قطاع غير منتج إذن اسالكم سؤالا :من انتج المهندس ، والطبيب ، والقاضي ، والوزير.... ؟ من انتج كل منتج في الجزائر ؟ اليس الاستاذ ؟ اذن اكبر منتج واولهم هو المعلم . بالاضافة الى ان الاستاذ هو العامل الوحيد الذي يعمل في مؤسسته اثناء الدوام وبعد الدوام .في الليل انت تسهر مع العائلة ومع الاصدقاء وهو منكب في تحضير الدروس وتصحيح الاوراق .تعب من الناحية الجسدية المفروض ان يرتاح من الناحية المادية

خرجوهم محبوش يشبعوا ودخلونا احنا نقروووووووا

ليس لدينا رؤية واضحة حول السياسة التربوية في بلادنا.!

ما بقي لنا الا أن نقول حسبنا الله ونعم الوكيل.
وكما قال المصري. عليه العوض ومنو العوض.
وربك أعلم بالمفسدين.

C'est le bouquet!! les syndicats s'occupent de l'évaluation!! que fait la direction de l'évaluation au ministère? surement rien, et même si elle fait ça sera tout va bien M le ministre!!! ou peut être on ne sait pas comment évaluer? ou on n'a pas le temps, pourvu qu'on reste dans nos postes!!! bravo les syndicats au moins vous !! vous travaillez

ادعوا المشرفين في الاصلاح ان يخذوا بعين الاعتار ان هناك مدارس ابتدائية تعيش اوضاع مزرية في اجنوب فلا مراحيض ولا نظافة اقسام طاولات مكسرة زجاج نوافذ مكسر رمال كثيفة داخل القسم مع غياب مستمر للبلدية فحبذا يفصلوا المدارس الابتدائية عنها وتخصص ميزانيات خاصة من الوزارة

نحن الاساتذة نطالب النقابات التى تمثلنا ان لا تشارك هذه الوزارة الحقارة فى هذه الندوة لاننا فى اضراب من جهة وان الوزارة لم تبالى بما يجرى فى قطاعها. اذن اننا نقول العيل والعار يا ممثلينا ان تشاركوا فى هذه المهزلة والا ما الفائدة من الدخول فى الاضراب وانتم تشاركون الوزارة فى عملها. المفروض ان تساعدوننا للضغط على هذه الوزارة حتى تتحقق مطالبنا المشروعة خاصة تلك المتعلقة بالاساتذة الايلين للزوال. اعلم يا وزير وحاشيتك باننا لن ولن نسامحكم امام الله لانكم ظلمتمونا وعند الله سنختصم يوم لا ينفعكم اى شىء

عن أي إصلاح تتكلمون يهيدكم الله من يصلح من مادام كاين عتبة وكاين نقابة راح اللي راح واللي مازال الله يستر
الوزير يخاف من النقابابة الأساتذة لأن مصير التلاميذ مربوط بهم يلبي لهم كل رغاباتهم
عندي إقتراح
البداية تكون من القانون الأساسي الذي فرق يبين الأساتذة الذين يؤدون نفس المهام ولكن لهم تصنيفات مختلفة أما سلك الإداري
فحدث ولاحرج مابقى لامدير ولاناظر ولامستشار ولامفتش لقد حطمتهم النقابة تحطيما لاأجر ولاتصنيف
اله يهديكم أصلحو ما تم إفساده لكي يعود القطاع إلى ماكان عليه في عصر محمد

بما يخص الجنوب المسئولون لا يرون إلا اللونين الأبيض لون الرمال واللون الأسود لون النفط وحتى الناس في الجنوب يحملون البشرة الداكنة الى السواد بما يعنى أنهم كذلك نفط متجه الى التحول التريجي ليصير نفطا بعد نفاد هذا النفط بل حتى أنابيب نقل النفط وهي سوداء اللون طبعا تجعل المقاربة بأن هؤلاء البشر في الجنوب هي قطع أنابيب سيتم وصلها بالتلحيم ليتم بواسطها نقل النفط البشري الى مثواه الأخير، ولابد -لتدارك الوضع -من ضخ الأصبغة البيضاء في الجنوب حتى نمدد عمر نفطنا الى أطول وقت ممكن...ه ه

نقابات فاشلة منافقة........هي التي اوصلت قطاع التربية الى التعفن مع شريكها الدائم وزارة التربية.......

الأ ساتذة و العمال في الجنوب الكبير يتعذبون يا ناس . لا بد من مساعدتهم ماديا على الأقل .

مادا حدث للتعليم كنا نتعلم لننجح لا نفكر في اي شيئ المعلم يدرس نعم التدريس دون التفكير في المادة دون ان نحتاج الى دروس خصوصية اما اللا ن الصغط في الدروس كي ينتهي المعلم من المقرر من جهة والشياخة في البورتابل من جهة اخرى يكتب وما يكسرش راسو فهمت ولا الله ما فهمت تفكير المعلم الان في الزيادة الشهرية السكنة اي بصفة عامة اصبح مثل الوزير واحد ما يقدر يتحدث معه يجري ويجري في الدروس ثم الاصراب ورايحة كاد المعلم ان يكون رسولا مقولة للمعلمين السابقين وليس للمعلمين التجار حديثا خسارة راح التعليم

نريد مساوات بين اساتدة التعليم الاساسي واساتدة التعليم المتوسط لان الطريقة والخبرة تلعب دورا هاما في تطوير المستوى العلمي للتلاميد

الى المعلق 5و6المدعو صالح هؤلاء التلاميذ المنبوذون من المؤسسات الاخرى المشاغبون هم بلطجية الاصلاحات التربوية البوزيدية الزغوية فهم المفسدون في الارض مرتين المرة في مؤسساتهم الاصلية وعندما طردوا اتوا بهم اليكم لكي يفسدوا ماكنتم تجنونه من المراتب الاولى جهوياكما ذكرت فاصبحتم بهم مذيلين ترتيبيا هؤلاء يقومون بحماية المدير اينما حل وارتحل يحرسونه من اي سوء من طرف الاساتذة ويقومون بنقل الاخبار والوشايات.. واصلوا باحتجاجاتكم بطرد هؤلاء الشرذمة وخاصة المدير الذي سمح لهم بالتمدرس رغم المعدلات الضئيلة 6و7

اي اصلاح يتحدثون عنه التلميذ ام الاستاذ ام القانون الاساسي او الادارة ام المنهاج فلكل مرتبط ببعصه لكن اريد ان اقول شئ خطير بطبع تربويا البارحة بصدفة كنت اشاهد حصة تقدر تربح العجيب في الامر ان المتنافسة السيدة سهام استاذة العلوم الطبيعية طرح عليها سؤال في الصحة والبيئة ما هي كمية الملح في الماء لكن السيدة سهام الاستاذة اخطات وهذا هو العجب المعجب عذرا يا سيدتي

هم رايحين و حنا لي نسلكوا فيها ...الله يلعنهم ...ماعرف وين رايحة الجزائر ....هلكونا ...رب ينتقم منهم ...

تحية طيبة اخواني ان النقابات همها الوحيد هو الجانب المادي للتربية منذو متى كانت التربية جانب مادي وفقط كان كبار المعلمين يعلمون الناس الخير من غير مقابل لكن لوقتنا هذا اصبحت تقدم رواتب واقول انها استغناء للمربي كي لا يهتم بشئ اخر سوى تدريس الناشئة وتعليمهم الخير لكن ان تطالب النقابة بالناتج المادي وتترك الجانب المعنوي وهو تحصيل العلم فانه اغلى من اموال الدنيا انسان تعلمه وترى عليه اثر تعليمه وصلاحه لانها خير من حمر النعم المعلم والله لا يفكر هكذا انها تفكير نقابات عفوا عصابات معلم

نطلب من السادة النواب بالمجلس الشعبي الوطني ارسال لجنة تحقيق الى ثانوية مفدي زكرياء ولاية غرداية هذه الثانوية التي تعيش المرارة فالأساتذةيعملون بها بكره وذلك من تصرفات الادارة التي ادخلت الى الثانوية نحو220 تلميذا بطريقة غير شرعية وهم تلاميذ مطرودين وانتقلوا في هذه الثانوية من السنة الأولى الى الثانية ومن الثانية الى الثالثةبمعدلات 5و6و7 وهؤلاء التلاميذ أعطت لهم الادارة كل الصلاحيات من شتم للأساتذة والاعتداء عليهم والنقل في الاختبارات والمدير يتوعد الأساتذة بعدم اتمام السنة ويقول (نخلطها)

في ثانوية مفدي زكرياء ببني يزقن ولاية غردايةالأساتذة يطالبون بلجنة تحقيق وزارية للنظر في العدد الهائل من التلاميذ الذين تم قبولهم بالثانوية بدون معدلات وهم مطرودون من كل ثانويات الولاية وعددهم تقريبا 220 تلميذا ومهمتهم أنهم جواسيس للمدير واذا وقع أي مشكل بالثانوية بين المدير والأساتذة يأتي هؤلاء التلاميذ فيقفون أمام مكتب المدير ويهتفون باسمه وببقائه في الثانوية فبعد أن كانت هذه الثانوية العريقة في المرتبة الأولى جهويا في بكالوريا سنة2008 أصبحت في ذيل الترتيب في السنوات الأخيرة ولائيا .

يا أبو أسامة إسأل النظام إلى ما الذي يراد به لهذا القطاع ؟؟؟ أما أصحاب المهنة فهم مجرد محكوم عليه بالسيطرة ؟ ولكنه رفض هذا الإستبداد و التجبر من طرف السلطة. أفهمت ؟؟؟؟

لسنا ندري بالضبط مالذي يراد به لهذا القطاع؟؟ والذي ندريه تحديدا هو ان النقابات تجر القطاع والبلاد عموما الى اوضاع ماساوية سنندم حتما إن وصلنا اليها...وسنصل...

goloolna yla kayen idrab gadwa te3 el lisiyat

اٍضراب وطني شامل يوم 10أفريل2013