-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
مديريات التربية تصطدم بمشكل تعويضهم بسبب قانون التوظيف

9 آلاف أستاذ جديد رفضوا الالتحاق بمناصبهم

الشروق أونلاين
  • 16759
  • 0
9  آلاف أستاذ جديد رفضوا الالتحاق بمناصبهم
ح.م
وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط

كشفت، الوضعية الأولية للتمدرس على المستوى الوطني، بعد مرور 3 أيام على الدخول المدرسي، تسجيل شغور “فضيع” في المناصب البيداغوجية، بسبب عدم التحاق الأساتذة الجدد بمناصبهم بمن فيهم الناجحون في القوائم الاحتياطية، بحيث تم تقدير عددهم بـ9 آلاف أستاذ جديد على المستوى الوطني. في حين اصطدمت مديريات التربية للولايات بمشكل آخر وهو كيفية تعويض هؤلاء الأساتذة غير الملتحقين، على اعتبار أن العملية تأخذ مدة شهر كامل، بسبب قانون التوظيف العام.

وعلمت،الشروقمن مصادر مطلعة، أن مديرية التعليم الأساسي، قد طلبت أول أمس من مديري التربية للولايات ضرورة ضبط وضعية الدخول المدرسي بشكل يومي وإرسالها إلى الوزارة إلى غاية انقضاء شهر سبتمبر، للتعامل مع المشاكل المطروحة، ومحاولة إيجاد حلول في الآجال، مؤكدة في ذات السياق بأن التقييم الأولي الذي أجرته مديريات التربية بعد مرور ثلاثة أيام على الدخول المدرسي، قد بين وجود شغور كبير في المناصب البيداغوجية، خاصة في مادة العلوم الطبيعية في الطورين المتوسط والثانوي.

 

الأسنتيو: تعويض غير الملتحقين تأخذ مدة طويلة

وقد وجد تلاميذ عبر عديد المؤسسات التربوية أنفسهم دون أساتذة، بسبب عدم التحاق الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقات التوظيف التي نظمتها وزارة التربية الوطنية مارس الماضي، الذين رفضوا العمل بالمؤسسات التربوية التي عينوا بها، لعاملين اثنين، الأول لأنهم قد سجلوا ناجحين بولايات أخرى ومن ثمة قاموا باختيار الولاية التي تلائم ظروفهم، والثاني كون أن أغلب الناجحين منإناثاللواتي يرفضن العمل في مناطق بعيدة ومعزولة عن مقر سكناتهن، ليس هذا وحسب، فحتى الناجحون ضمن القوائم الاحتياطية الذين تم اللجوء إليهم لسد العجز ولو بصفةمؤقتةرفضوا أيضا الالتحاق بمناصبهم لدى استدعائهم من قبل مديريات التربية، بعد احتجاجهم على المؤسسات التعليمية التي عينوا بها، في حين رفض أساتذة آخرون العمل بنظامالاستخلافعلى عطل الأمومة والعطل المرضية، أين فرضوا شرط قبول التوظيف ولكن بعقد عمل لمدة سنة كاملة.

وأكدت، نفس الوضعية، تسجيل نقصفادحفي التأطير الإداري، خاصة ما تعلق بفئات، مشرفي التربية، مستشاري التربية والنظار، عبر مختلف المؤسسات التربوية. في الوقت الذي شددت مصادرنا أن المديريات قد استعانت بقائمة المستخلفين للسنة الماضية عن طريق تجديد عقودهم لسد العجز خاصة في مواد الرياضيات، العلوم والفرنسية.

وفي الموضوع، أكد الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي، في تصريح لـالشروق، أن مشكل الشغور في المناصب البيداغوجية، قد طرح في هذا الدخول المدرسي، بسبب الناجحين من  الإناثاللواتي رفضن الالتحاق بمناصبهم، على اعتبار أن نسبتهن قد بلغت 90 بالمائة وطنيا، مؤكدا بناء على التقارير الولايات الواردة للنقابة أن نسبة 50 بالمائة من الأساتذة الجدد لم يلتحقوا بأقسامهم ما يعادل حوالي 9 آلاف أستاذ وطنيا، من أصل 19 ألف ناجح.

وأكد، محدثنا، بأن الأساتذة الجدد الرافضين الالتحاق بمناصبهم، قد توافدوا على مديريات التربية منذ اليوم الأول من دخولهم وهو الفاتح من سبتمبر الجاري، لطلب التحويل إلى مؤسسات تربوية قريبة من مقر سكناهم، مضيفا بأنه حتى الأساتذة المستخلفين رفضوا استلام تعييناتهم، نظرا لتواجد تلك المؤسسات بمناطق نائية ومعزولة، وتقع بتجمعات سكانية بعيدة عن مقرات الولاية، إلى درجة أن بعض المدارس ليست موصولة بالكهرباء

وأوضح مسؤول التنظيم بالنقابة، بأن عملية تعويض الأساتذة الجدد غير الملتحقين بمناصبهم، تأخذ وقتا طويلا يفوق شهرا كاملا، وبالتالي ليس من المعقول ترك التلاميذ من دون أساتذة طيلة هذه المدة، على اعتبار أن الإجراءات القانونية للتوظيف تصطدم بالقانون العام للتوظيف، وبالتالي فلا يمكن تعويضه بالقائمة الاحتياطية وعزله بصفة نهائية من منصبه إلا عن طريق قيام مدير المؤسسة بصفة إجبارية بإرسال ثلاثة اعذارات للمعني بالأمر، ثم مراسلة مديرية التربية، لتقوم المديرية بتطبيق الإجراءات القانونية بالتنسيق مع المراقب المالي والوظيفة العمومية، في الوقت الذي أكد بأنه من غير المعقول التعامل مع قطاع حساس كالتربية الوطنية مثل بقية الهيئات العمومية نظرا لخصوصيته، وبالتالي وجب إصدار قوانين تكون في لصالح التلميذ والمدرسة على حد سواء

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • وزارة التربية النسوية

    لما يكون اسمك قاسمية نعينك في منصب للتربية، أما وأنت رجل يريد أن يفهم، فنحن لا نريد من الشعب أن يفهم، بل يطبق وفقط.
    حظ أوفر لك في بيع القسبر والبقدونس، الجزائر جمهورية جزائرية ديقراطية نسوية.

  • قاسم47

    نحن مستعدون للإلتحاق بالمدارس الشاغرة .

  • بلاد النسا

    لست غبيا حبيبي
    الجامعة تحوي 10% رجالا في المواد الأدبية مقابل 90% نساء
    المنطق يقول في التوظيف ينالون العشر
    حسنا
    المنطق أيضا يقول أنه بفتح المجال لمتحصلين على ليسانس رياضيات وفيزياء، وهم الغالبية من الذكور، لا تكون النسبة دائما للنساء.
    إن كنت تحصر ذلك في التعليم فأثري فكرك بأن النسبة نفسها في بقية مجالات العمل، حتى الشرطة تشترط نسبة كبيرة من النساء حتى ولو كنا "بلاطاي تاع كوشة"، إذن القضية مدروسة أنه توظف المرأة حتى لا تلد ولا تبقى في المنزل، حتى تختلط، حتى لا تضرب وتتظاهر، حتى حتى... لسنا أغبياء

  • خليل

    لان سعيد ورشيد وحميد ومجيد كسالى يحبون الماكلة والرقادانظروافي الجامعةكم عدد الذكور المتخرجين اقل من 10 في المئة فهل يعقل ن نساوي في العمل بين 10 و90 في المئة طبعا في 100 منصب لابد للنساء ان تاخذ تسين بربكم افل تبصرون انظ في عائلتك فقط كم بنت جامعية وكم ولج جامعي وستعرف عيشة خير من عياش

  • GARIB

    الحمد لله الذي أظهر قيمة المعلم الأول الذي سميتموه آيلا للزوال كان يعين في مناطق نائية لا مواصلات موجودة ولكن بالرغم من ذلك يذهب للعمل ويعمل بجد واخلاص مع التلاميذ ويبقى بالاسابيع محاصرا بالثلوج لا يرى أبنائه يأكل مايتوفر له من طعام لا يشترط أي شيء والله أكلنا خبزا مبللا بالماء غير ما مرة وكنا نضحك مع بعضنا نحن الزملاء ولم نتذمر برغم الظروف الصعبة التي مررنا بها واليوم الحمد لله نخرج من هذه المهنة بعد أن ظلمنا أهلنا واعتدوا على حقوقنا وسفهوا ما قدمنا للمجتمع من جهد ولا نقول سوى حسبنا الله ونعم

  • مواطن

    الحل في رأيي المتواضع يكمن في بناء المؤسسات التربوية قرب منازل الناجحات الرافضات للعمل، أو على الأقل توفير سيارة بسائق خاص لكل معلمة. مجرد رأي..

  • فقير من الفقاقير

    بلوغ نسبة الإناث 90% هذه مشكلة في حد ذاتها بالنسبة للدول التي تحترم شعبها ورجالاتها ، التعليم في الجزائر في الحضيض كما يعلم الجميع فلماذا لا تكون هده النسبة من الذكور خاصة وأن الدين أحيلوا على التقاعد ذكور و القوائم الإحتياطية في مسابقة التوضيف لم يلجأوا إليها كما ورد في التقرير لأن بها الكثير ممن ينتضرون إستدعاءهم في أي لحظة ومستعدون للذهاب إلى أي بقعة للعمل حتى إلى تلأبيب لكسب لقمة الخبز أومزاحمة السوريون في الدول التي تحترم الإنسان خاصة في ضل أزمة التقشف السلالي .

  • بدون اسم

    يا أخي هناك أناس تحصلوا على 03 نقاط المقابلة الشفهية دون الحضور الى تلك المقابلة.... سهلة في بلادي.

  • مواطن

    Moi,je suis déjà hors jeu,mais toi, un pauvre ignorant, qui n'as pas eu la chance d'avoir un bon éducateur.

  • يكرهك

    انتم متخلفين و ليس مستخلفين

  • يكرهك

    comme toi

  • يكرهك

    لا تتدخل فيما لا يعنيك عندك بلادها انلتا بها

  • med

    السلام عليكم .
    لو قامو بادماج الاساتذة المتعاقدين بمناصبهم كما طالبنا في السنوات الماضية لما كان هذا الشغور .لان المستخلفين يعملون حتى لو في الصين رغم عدم تسديد مستحقاتنا للعام الماضي.
    نحن الاساتذة المستخلفين في السنوات الماضية التحقنا بمدراسنا المعزولة و النائية بعد استدعائنا من قبل المفتشين لنظمن الدخول المدرسي والتحاق التلاميذ بمقاعدهم وتوزيع الكتاب .لذا نرجوا من مديريات التربية اعطاء اولية الاستخلاف للاساتذة المستخلفين الذين عملو السنوات الماضية ادماجنا في مناصبنا

  • ali_candan

    يجب تطبيق النيبة 50% من حصص الوظيف بين الجنسين باه نخدموا راهي غير فيفي و زوزو يخدموا و احنا مقابلين الحيطان

  • بدون اسم

    اجرينا المسابقة بالماستر 2 ولم ننجح ,,
    لكن شاهدنا بام العين المحاباة والمعريفة,, ألو نعم رقم,,,

  • salah

    مناسب جديدة في مديرية التربية في الطارف تع المعريفة والمتحصيلين على ىشهاداة قديمة من سنة2006حتى2010جليسن في بيوتهم فقراء الايتام كيف نقولو لم يكن عندنا
    مركز الامتحانات في القالة هو اكبر مركز الفتنة يلعبون بمشاعر الفقرء والايتام واصحاب شكارة واولاد المعرية سيطرو على المناسب في طور المتوسط والابتيدائي والثانوي
    مادا عن مصير الفقير المتخرج من الجامعة وله خبرة في تدريس في عن طريق مكتب التشغيل
    بنات صغيرات يبعثوهم للاماكن البعيدة لكي يدرسو التلميد في الارياف
    هل تعلمو قصة المشتشار التربية مع البنت

  • mouldi

    نسبة النجاح في مسابقة التعليم في ولاية الطارف تع المعريفة تخرجو سنة 2014 2011 2013و ليس تهم تخصصات في المواد ان مركز التصحيح الامتحانات الموقع له في القالة والعمال والاطارات مديرية التربية معضمهم من القالة ولا تنسو الافعى الكبيرة مصلحة التوضيف توجد في المسابقة الاخيرة عدة من شاركو فيها من متحصلين على شهادة من 2006و2007و2008و2009 لم يتحصلو ونجحو في الامتحان ان لجنة مكلفة بتنقيط هي عرقلتهم ونجحو ابناء الاطارات السامية وتوجد طفلة يتيمة الابويين ولهل شهادة ليسانس في الادب العربي متخرجة في سنة2006

  • وسيم

    اخوتي واخواتي قاعدة : لكي تصبح موضفا في الجزائر خاصة في قطاع التربية يجب ان تتوفر فيك احد الشروط البيروقراطية التالية
    هي :
    1- تكون ابن احد الاطارات
    2- ان تقدم رشوة ب40 مليون
    3- ان تكون فتاة حسناء
    4-ان تكون لديك معريفة قادرة
    انا متخرج من الجامعة لسانس ادب عربي 2012 ولم يتم توظيفي ووجدت عرقيل كبيرة والسبب عدم توفر هده الشروط فيا لدا انا اعمل مونيفري - مساعد بناء -اشكر الدولة على ماصرفته لتعليمي ليستقبلني الشارع بصدر رحب ولكن اعدكم يا مسؤولين ان اقض مضجعكم بكل مستطعت من قوة

  • لخضر

    هذه عندها حل واحد وهو المساوات بين الرجل والمراة في تقسيم عدد المناصب يعني 50% للرجل و 50 % للمراة وبهذه الطريقة يتحقق العدل ..... كانت المراة مهمشة تطلب حقها والان اخذت حق غيرها واصبح الرجل مراة ...انقلبت الموازين او بالاحرى اتخلطت بلاد النسسسسسسسسسسسسسسسسسساء
    ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • اس ت ا ذ

    تقشف الدولة ادت الى عجز الميزان الاستاذي الى تدهور صحة الاخبار ................................لاازم تفهم

  • ســــــــــــــــيـــــــــــــــاســـــــــــــــة الاســـــــــــــــتـــــــــــــــحـــــــــــــــمـــــــــــــــار

    ليست خالوطة بل مقصودة
    الرجل ، إضافة للعلم، يورث الصرامة والخشونة والانضباط
    المرأءة، إضافة للعلم، تورث العاطفة والحنانة والأناشة
    هل نريد جيلا قويا صلدا أم نريد جيلا لطيفا طريا؟
    في ظل الأوضاع الأمنية السيئة، والتكالب الغربي والصليبي، وفي ظل الحياة الشاقة، أظن أنه واجب إدراج الجنس الخشن في هكذا مناصب، فتكفينا الليونة في هذا البلد.
    شباب اليوم في مجمله فقد الرجولة وصار أنوشا، هل هذا ما تسعون إليه يا مسؤولين؟ هل هذا ما تخططه لكم فرنسا من بعيد؟ إن كان نعم، فاعلموا أنهم يمهدون لاحتواء البلاد والعباد.

  • bouzid zad

    يا خويا انتم فضلتم النساء على الرجال حتى الاستقبال وتعطوهم بالظهر والله عيب كبير الرجل أصبح مذلول,في زمن الجنس اللطيف سيطر على جميع الوظائف.

  • Algerian

    et un matelas aquatique et un jacuzzi, w zid wzid, vous n’êtes qu'un peuple de pleurnicheurs à la con .

  • مواطن

    إن توظيف المدرسين لم يخضع لعقد يجبر صاحبه على الالتحاق بمنصبه بمجرد تعيينه ولأن الإدارة لا تستطيع تطبيق القانون لانعدام العدل في التوظيف وسيتفاقم وضع المدرسة لأن الدولة لم تقم بواجبها في تكوين المعلمين حتى يرتبطوا بمنصب عملهم.أما تعيين مدرسين دون التحضير لإيوائهم في ظروف ملائمة لاستقبالهم كالمسكن فهذا يعد إهمالا في حقهم.المعلم ليس عاملا عاديا يلتحق بمكتبه وفق موعد محدد فقط إنما يحتاج إلى وسائل مادية ومعنوية تساعده على تحضير دروسه وترسيخ معلوماته وضمان اطمئنان أسرته.هجرة المربين تعني فشل الوزارة.

  • المعتزبالله

    سياسة التكوين في ميدان التربية صفر صفر صفر لا يوجد تكوين حقيقي لا توجد معاهد حقيقية لا يمكن باي حال اخذ طالب جامعي انهى حديثا دراسته و الزج به في المؤسسات التربوية ثم هناك حب المهنة لكن للاسف اغلب من عرفتهم في السنوات الاخير التحقوا بالمهنة فقط لانهم عجزوا عن ايجاد وظيفة غيرها.بمعنى آخر مهنة التعليم اصبحت سداد سداد لانها احسن من البطالة و فقط.يا وزيرة التربية و التعليم ان للتعليم اهله وما دام الانتقاء للوظيفة بالمعارف و الوصولية فان المعاناة ستستمر لسنوات.

  • المعتزبالله

    ها قد وقع الجمل بما حمل يا من كنتم تطعنون بالمناسبة و بغير مناسبة في المعلمين و الاساتذة القدامى المساكين الذين ضحوا بشبابهم لاجل تعويض المتعاونين من الدول العربية سوريا و مصر و الاردن و فلسطين و العراق بدون اي شرط فقط اجرة زهيدة لا تسمن و لا تغني من جوع صعدوا المداشر و الجبال و عملوا من دون تدفئة و لا نقل و جاهدوا الجوع ولكنهم اجتهدوا و اجتهدوا (لا تقيسوا فقط على من هم بالمدن) و ما تنكر كل المجتمع لفضائلهم الا مجلبة للنقمة.هاكم اساتذة بدون ادنى تكوين يشترطون و يتدللون و انتم ترضخون ......

  • راكي تعرفيني

    يا المختصة في الشؤون ال'طر'بوية،
    يا بنتي وقتاش تتخلصي من جهالتك؟ سأتغاضى عن بقية الخلط الذي داء في ما كُتب ( مبني للمجهول)،
    لكن فهميني في هذا الفقرة:
    "الأول لأنهم قد سجلوا ناجحين بولايات أخرى ومن ثمة قاموا باختيار الولاية التي تلائم ظروفهم،"
    الإمتحان تم في نفس التاريخ و الوقت في جميع مناطق الوطن،
    فكيف سينحج الشخص في مكانين مختلفين يا "الحنونة"

    يا بنتي لازم تحطي عقلك في راسك، وإذا بقيت تخلطي في خدمتك، راح تتخلط الحالة حتى فالكوزينة وما جاورها

  • hamid14

    كارثة التعليم بعد سنوات والله خروج أغلب المعلمين والأساتذة للتقاعد والتقاعد النسبي لأنهم أحسوا بإهانة كبيرة ورايح تروح كلمة نعم سيدي والاحترام وحل محلها الأساتذة الجدد لا تكوين معرفي ولا تطبيقي ولا هم يحزنون ومعاينتنا في الميدان تبين ذلك مستوى أساتذة ضعيف رغم خريجي الجامعات تلاميذ ضحايا التخطيط العنصر النسوي 90 بالمئة ...........أنتظروا بعد سنوات ستظهر النتيجة والله ..بلاد النسا

  • LMS آيل للزوال

    عين الصواب . بارك الله فيك

  • noureddine

    يبدو أن الأستاذ الجزائري الجديد يريد أن يعمل بجوار منزله. أتذكرأنني عملت مدة 28 سنة بعيد عن الوالدين ، وصبرت وعملت وكونت أسرة ،وبعد سنين طويلة إلتحقت للعمل بمسقط الرأس بوجدة. أقول لهؤلاء كفاكم فشوش ودلل ،عيب تتركون الأطفال والشباب بدون دراسة. الشاب الجزائري لا يحب العمل في البناء، ولا في الفلاحة ، والأستاذ الجديد يريد يعمل فين يحب ماشي فين كاين الخصاص، ولكن العيب ليس في الشباب العيب في الحكومة التي عملت كلما في وسعها لشراء السلم الإجتماعي. لا حكومة نجحت ولاشباب مسؤول .

  • عبد الرحمان

    اجراءات التعويض لا تحتاج الى اعذارات كل ما في الامر اعطاء مهلة شهر للالتحاق بعد اشهار النتائج وتعويض المترشح بالاحتياط

  • عبد الصبور

    والله كارثة ومصيبة ما فوقها مصيبة كيف للعاملين في وزارة او مديرية التربية لا يستطيعون ظبط المناصب البيداغوية وكانه علم كبير نشكر الرب لان عدد سكاننا 37 مليون وليس 90مليون زيادة على ذلك من رفض العمل سواءا من الناجحين او الاحتياطيين يا سيدي الحل بسيط ارجعوا لترتيب الاشخاص بعد قوائم الاحتياطين ويستراح الفرطاس من حك الراس لاتتحججوا يوجد كفاءات اعمارهم شارفت على 40سنة وهم يشتغلون في الاستخلاف وعقود ما قبل التشغيل ومستعدين للعمل في اي مكان اذا كنتم تتدعون انكم تبحثون على مصلحة التلميذ .

  • طيب

    نسبة النجاح 90 بالمئة اناث . على أي أساس تم هذا النجاح ؟؟؟؟؟؟؟ يجب اعادة النظر في كيفية اجراء المسابقة على اساس المستوى العلمي . لا على أساس الجمال والمحابات .

  • didou

    حتى في الوزارة شياطين كبار كيف يتوظفالاستاذ بعيد ان مقر سكناه و تغربوا في بلادو
    استاذ من شرق باتنة يرسلوه الى غربها و واحد من غربهايرسلوه الوسط وآخرمن الوسط يرسلوه لى الشرقو المشكل انهم من نفس الطور و المادة .و احسب نية ليوضع القانون تشجيع الاستاذات على البغاء خارج مناطق اقامتهم
    نقطة اخرى ترسل الاستاذ الى منطقة اخرى و من باعد تبدأ مرحلة المتاعب خصوصا العازب: البحث عن سكن ثم من يطبخ له و ان طبخ لنفسه بيض و فريت و غسيل الثياب و رحلة زيارة الاهل و العودة الى العمل .....و ماالى ذلك..و قل مردود..

  • didou

    لا حول و لا قوة الا بالله
    الوظيف العمومي صار يتحكم في مصير الناس.المفروض الوظيف العمومي يطبق الاوامر مادام ابلغ بوجود مناصب شاغرة و يستعد في اي لحظة اللي ما يحبش يخدم يروح بالنسبة لكل العمال في كل القطاعات.....مدة شهر التلميذ يستنى في الاستاذ ........و الله كثير خرج جيل ما يعلم بيه الاربي جيل كسول و اتكالي و الله ما يليق الا المطرق..باه يتربى

  • nabil le chauvin

    من طرائف ما عايشته هذا العام هو التحاق احد الاساتذة الذي نجح في المسابقة وبدا العمل معي بمدرسة ابتدائية تبعد 30 دقيقة عن مقر سكناه.فالتحق بمنصب عمله لليوم الاول وسالني عن كل كبيرة وصغيرة في التعليم فاطلعته بطبيعة الحال وكان جد مصدوم بضروف العمل القاسية خاصة فيما يتعلق بانعدام النقل فما كان منه الا ان اجاب بكل عفوية انه كان يخال للوهلة الاولى ان الاساتذة ذوو امتيازات كبير ة على حسب ما تداولته بعض الصحف من اجر كبير و مكان مرموق فما كان منه الا تقديم استقالته نضرا لتلك الضروف .فلا تتعجبوا لامر اذن

  • ابراهيم

    من الغرائب نسبة 90 بالمائة من الاساتذة الجدد الرافضين الالتحاق بمناصب عملهم من العنصر النسوي بسبب بعد المؤسسات التربوية عن مقرات سكناهم و نسبة 99 بالمائة من المحالين على التقاعد في سلك التعليم من عنصر الرجال اليست هذه هي الخالوطة خلل في التوازن يا وزيرة التربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.

  • بغدادي

    وانا كاطار في التربية انصح الوزارة بانه سيكون الشغور اكبر في السنوات الدراسية القادمة بعد خروج التلقائي لعدد ضخم من الاساتذة للتقاعد لان هؤلاء قد التحقوا بالالاف في الثمانينات وسيحالون على التقاعد بنفس العدد وكذا الاداريين بسبب الاجحاف الذي لحق بهم في القانون الاساسي بحيث لم يعد لهم الرغبة في الالتحاق بهذه المناصب خاصة رتبتي النظار ومستشار التربية ومشرفو التربية وستجدالوزارة نفسها في ازمة كبيرة اذا لم تخطط لذلك خاصة من الجانب التكويني .كما انصحها بفتح معاهد التكوين ابتداء من هذا العام . كما انصح

  • مخضرم

    الناجحون هم جماعة لاتشيتشي فيس اماما ...من ابناء المعارف الكبرى والشخصيات الذين استولوا على الاخضر واليابس في الجزائر....يريدون المرتب الشهري ولا يريدون التعليم...وتعبه ومشاكله ومعاناته ..ابعثولهم الشهريات للدار يخلصوا وهوما راقدين ونبينا صلينا عليه.
    تصوروا استاذة شابة دخلت العام ماقبل الماضي للتعليم هذا العام راهي ديجا تعالج عن طبيب الاعصاب...تصوروا كيف سيكون حالها بعد 20 سنة.؟؟؟

  • بلاد النسا

    السبب واضح وجلي: لأنكم توظفون ربيعة وسعيدة ورشيدة ويمينة ووو كل من يحوز تاء مربوطة، والتاء مربوطة مرتبطة بعادات المجتمع من جهة وبقدرات بيولوجية من جهة أخرى، فلما ترسل التاء المربوطة لمناطق نائية أو خطيرة فإنها ترفض الالتحاق، لكن بما أن قدور والعربي والشارف وكل فقير من الفقاقير محروم من كذا منصب فإن الأزمة ستبقى وتدوم.

  • بدون اسم

    البرهوشة هذه واين لقاوها جات بصحة لوجه باش تلعب بمصير ابرياء

  • بدون اسم

    المخلوقة جات محرشة لتهدم اخر مؤسسة