-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
رفعته الوظيفة العمومية:

تقرير أسود عن مسابقات توظيف الأساتذة

الشروق أونلاين
  • 10843
  • 0
تقرير أسود عن مسابقات توظيف الأساتذة
الارشيف

رفعت المديرية العامة للوظيفة العمومية، تقريرا أسود عن مسابقات التوظيف في سلك الأساتذة التي نظمتها وزارة التربية الوطنية في مارس الماضي، في 14 ولاية، بسبب جملة “التجاوزات” التي سجلتها لدى قيامها “بالرقابة الآنية” لملفات المترشحين. بالمقابل تحركت الوزارة الوصية ونصبت لجانا لنزولها إلى الميدان، وشروعها في التحقيق ابتداء من يوم غد الأحد في أول يوم من الدخول المدرسي.

علمتالشروقمن مصادر مطلعة، أن مصالح مفتشيات الوظيفة العمومية الولائية، قد أعدتتقريرا أسودعن مسابقات التوظيف في سلك الأساتذة بعنوان 2015، رفعته إلى المديرية العامة للوظيفة العمومية، بعدما تفاجأت لجملة التجاوزات التي سجلتها لدى قيامها بما يعرفبالرقابة الآنيةعلى مستوى 14 ولاية، بعد إلغاءالرقابة البعديةهذه السنة بسبب المشاكل التي واجهتها خلال السنة الدراسية، أين تم اكتشاف قوائم لناجحين مزيفين، مؤكدة في ذات السياق أن المديرية قد أعلنت عن استيائها الكبير لعمل بعض مديريات التربية التي لم تلتزم بالقوانين المعمول بها وضربت بها عرض الحائط. في الوقت الذي شددت على أن أبرز النقاط التي تضمنها التقرير تتعلق بقبول مديريات التربية لملفات غير مطابقة إطلاقا للمنشور الوزاري المشترك المحدد لقائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة للتوظيف في سلك الأساتذة.

كما تم السماح لمترشحين لم تستوف فيهم الشروط للمشاركة في امتحانالمقابلةالتي تنقط بـ3 نقاط، غير أن الخطير في القضية، أن هؤلاء المترشحين قد تم إدراجهم ضمن قائمة الناجحين، كما أقدمت بعض المديريات على تسليم التعيينات للناجحين في القوائم الاحتياطية بدل منحها للناجحين، وهو ما أخلط الأمور وعقدها أكثر فأكثر، خاصة أن الدخول المدرسي سيكون يوم غد الأحد. أين سيواجه مديرو المؤسسات التربوية مشكلأقسام بدون أساتذة .

وأضافت المصادر نفسها التي أوردت الخبر، أن وزارة التربية الوطنية، من جهتها قد تحركت وشكلتلجان تفتيشتضم مفتشين، ستنزل إلى الميدان ابتداء من أول دخول مدرسي، للتحقيق في القضية بناء على التقرير الذي استلمته من قبل الوظيفة العمومية، مضيفة في ذات السياق أن تلك اللجان ستشرع في عقد لقاءات مع المفتشين لتوزيع المؤسسات التربوية عليهم، بدءا بمتابعة الشغور، والتحقيق في أسبابه، وعوامله، مع البحث علن الحلولالنهائيةالتي من شأنها الحفاظ على سنة دراسيةهادئةدون فوضى واحتجاجات وإضرابات

 

ومعلوم، أن نقابات التربية المستقلة، كانت قد طالبت في عديد المناسبات بضرورة التحقيق فيشهادات الإقامة، الممنوحة لبعض المترشحين الذين يستخدمونها للسماح لهم بالمشاركة في مسابقات التوظيف في سلك الأساتذة في عديد المديريات، لرفع حظوظهم في الحصول على منصب عمل قار، غير أن هؤلاء المترشحين ينجحون في ولايات مختلفة وبالتالي يقومون بحرمان مترشحين آخرين لهم الأسبقية والأحقية في النجاح.   

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • عبدالله

    و منها مديرية التربي لولاية باتنة التي استغل مديرها كل الاوضاع المحيطة به من الشياتين
    كما استغل تواجد اخوه في مجلس الامة و اخوه كصحفي .
    فهو يصول و يجول فيها اين انتم يا الشاوية الاحرار

  • جزائري مسلم حر

    قال احد رؤساء فرنسا -نحن الفرنسيين الاحرار لانريد دولة نووية في جنوبنا -يقصد دول المغرب العربي وخاصة الجزائر- لكي لايحدث لنا كما حدث لروسيا فهي مجاورة لدول نووية هاهي الان مقسمة الى ست دويلات اسلامية تتسابق الاحداث في تطور بنيتها العسكرية- والحل هو عليكم بتدمير التعليم وضرب بنيته الاساسية وهي المعلم يجب اهانته فيبغضونه تلامدته ثم البرامج يجب ان تكون وفق العولمة والعلمانية اللائكية والعلماء اي الادباء والمؤرخين يجب ابعادهم عن بعضهم البعض وخاصة في مجال البحث والاكتشافات -توظيف المرأة في المؤسسات

  • جزائري مسلم حر

    نعم انت موفق في طرحك واوافقك الرأي الصائب- لأن الاسرة هي الخلية الاساية لبناء المجتمع الصالح فان فسدت الاسرة فسد المجتمع- اما التعليم فهي الاساس الحقيقي للنهوض بالدولة ورقيها وتطورها فاذا زال التعليم زال كل شيء -واما العلماء هم نبراس الامة فهم كالنجوم في الارض ينيرون القلوب الميتة ويحيونها بالامر بالمعروف والنهي عن المنكر فهم ورثة الانبياء لايرثون دينارا ولا درهما وانما يرثون العلم ولا ننس علماء البحث العلمي والتطور التكنولوجي

  • خطر عاجل خطر

    رجاءا انظري يا أستاذة إلى مواقع مديريات التربية للولايات :ميلة،بسكرة،ورقلة.ثم القوائم الاسمية للاختبارات المهنية و "كشف نقاط الاختبارات الكتابية للمسابقة على على أساس الاختبارات للالتحاق برتبة مفتش تعليم متوسط"....ملفات .- (pdf)
    -ستجدين الكثير من القوائم بدون ناجح و نقاط في الحضيض أغلبها أقل من 3 من 20.
    -جل النقاط محصورة بين 1 و 5 و نادرا ما تقارب النقطة من المعدل أو تتجاوزه بقليل و خاصة في مواد "الرياضيات و الغلوم الطبيعية و الفيزياء و الفرنسية و الانجلزية..
    - فهل من المعقول أن يكون هؤلاء ا

  • الحر

    بارك الله فيك

  • صالح القسنطيني

    شكرا يا أيها السيد الفاضل

  • صالح القسنطيني

    اين الشفافية و النزاهة و امتحانات المفتشين و المديرين كانت مسرحية. الناجحين كانوا معروفين قبل المسابقة. فإن تريدين المصدقية يا مسؤولي التربية و التعليم فطلبنا ما هو إلا إعادة تصحيح أجوبة المسابقة.

  • مترشح

    سجلت مديرية الخدمات الجامعية بورقلة في عملية التوظيف لهذه السنة و المعلن عنها بتاريخ 23/09/2015 بجريدة وقت الجزائر خروقات كبيرة من طرف رئيس مصلحة الموظفين (بالمديرية الخدمات الجامعية بورقلة )....حيث قام هذا الاخير برفض تسلم العديد من ملفات الترشح من المترشحين ....وقام بطردهم وقال بالحرف الواحد " الاعلان ماكانش منه قديم ".....وبعد ذلك قام بعض المترشحين بالذهاب للوظيف العمومي على مستوى الولاية للتدخل إلا انه بقي مكتوف اليدين ...نرجوا من المديرية العامة للوظيف فتح تحقيق حول مديرية خ جامعية بورقلة

  • عبد الله

    اين نقابات التربية من الموضوع....هل هؤلاء اذا نجحوا ستدافع عنهم وتطالب بحقوقهم

    اولادنا امانة ...

    تضييعهم ...تضييع لامة باكملها .

  • استاذ

    انا استاذ راني قريب نشنق روحي في البلاد هذي . حقوق ضايعة مع المديرية . زملاء المهنة الراشين اخلاق وظيعة ومستوى كارثي وغيابات بالجملة. برنامج دراسي هامل . عمال كارثة لا اخلاقا ولا عملا . بصراحة انا اظن لو ياتي بوتفليقة شخصيا وينوي يصلح هذي الولاية مايقدرش ياو والله مايدير حاجة

  • بدون اسم

    اى تحقيق

  • حماد الزاهي

    ماهو العمل الذي يقوم به مفتش غدارة في الابتدائي وما هي الإضافات النوعية والكمية التي يعطيها للتعليم الابتدائي؟أتحداهم أن يجدوا مبررا واحدا مقنعا لخلق هذه الرتبة الطفيلية,وهل في التعليم الابتدائي إدارة,ألا يكفي مفتش ابتدائي واحد مع مده بالوسائل والمساعدين للقيم بالجانب الإداري والتربوي وحتى المطاعم المدرسية,خاصة أن عدد المدارس التي يشرف عليها أصبح لايتعدى6 مدارس في أحسن الأحوال,والله تبذير للمال العام وسوء تسيير فقط ما تقوم به الوزارة في خلق هذه الرتب الطفيلية الزائدة.

  • حماد الزاهي

    كان المفتش في السابق يشرف على 200 أستاذ و اكثر من 5 ولايات وكانت له هيبة ومكانة وكان يقوم بعمله على أحسن مايرام وكان لايترقى إلا بعد توفر جملة من الشروط الصارمة,أما اليوم تكاثر عددهم بصورة غريبة ودون مردودية,فالوفرة المالية التي عاشتها البلاد بذل أن تستغلها وزارة التربية في تطوير تكوين المفتشين ومدهم بالإمكانيات اللازمة لتسهيل مهامهم كالمكاتب والسيارات استغلتها في الإكثار المبالغ فيه في عدد المفتشين المزيفين. فضاع التعليم وعششت فيه الرداءة,أسأل الوزارة بالله ما الفائدة من رتبة مفتش ابتدائي إدارة

  • حماد الزاهي

    لاثقة في تحقيقات يقوم بها مفتشو الطايوان,فكل من فشل في مهمته أصبح مفتشا أو كل ابن شهيد.هل هناك معايير صارمة للترقية لرتبة مفتش- مثل الأقدمية والشهادات العلمية والبحوث الميدانية ونتائج الامتحانات الرسمية,لا,ماذا تنتظر من مثل هؤلاء في التحقيقات ستملأ بطونهم مديريات التربية بالطعام والهدايا والإقامات المريحة والجولات والخرجات وفي النهاية يكتبون تقارير تبيض صفحة المديرية.تكاثر المفتشون كالفطر الضار ففي الولاية الواحدة أصبح أكثر من مفتشين اثنين للمادة الواحدة وللأسف دون أي إضافة لا في التكوين,

  • البرايجي

    و مــاذا عن قوائم الناجحيــــن في برج بوعريريج المحبوكــــة جيدا ............

  • lahcene lahcene

    هل في التربية إلا الأستاذ ’ هناك مخبريين في التربية ولديهم مستوى علمي احسن منه إ، للمخبريين رب كريم يحميهم للإن بوزوج كرعين لن يفعل شئ يمشي مع الحيط الواقف,
    حسبيه الله منكم ونعمه الوكيل على حقوق المخبريين

  • عبدالله المسيلي

    كـــــــــــــل التخلف في توظيف قطاع التربية للأساتذة
    لأن البعض اشتغل ضمن عقود ما قبل التشغيل
    يأتون يوما ويغيبون أياما
    ولما يحضرون يجلسون ساعتين ثم يخرجون
    ثم يتقرر توظيفهم بحسب نقاط سنوات الخبرة
    أي خبرة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    المفروض أن تجرى مسابقات كتابية لغربلة ضعيفي المستوى
    وليس مسابقات الهف و النقاط التي لا معنى ولا أساس لها
    أليس هؤلاء مسؤولون عن تربية الأجيال و تلقين العلم؟
    كيف تختارونهم بالتنقيط وتنسون المستوى و الملائمة؟؟؟
    قطاع التربية متخلف عن جدارة.

  • جزائري

    لازم يديرو قوائم الناجحات في مسابقة الأساتذة على خاطر غاع النسا في القائمة ، ما يدفعنا للشك بنزاهة المسابقات ، وأيضا الشك في مستقبل التعليم في الجزائر إثر غياب أسس الشفافية .

  • بدون اسم

    المدراء هم الاغلبية سبب مشاكل التعليم همهم الرشاوي و تزوير الكشوف و حتى برمجة الساعت الدراسية للتلاميذ ايام الندوات البيداغوجية للاساتذة حيث تضيع ساعات معتبرة من حق التلاميذ و هذا رغم توصية المفتشين باعفاء ايام الندوات من برمجة التدريس فيها و تحديد الايام المناسبة و ابلاغ المداراء و الذين همهم تزوير المعدلات انها مخالفات خطيرة فالفرق شا سع بين المعدلات السنوية و معدلات شهادة التعليم الاساسي يجب على الوزارة ان تقوم بتحقيق كيف لتلاميذ لديهم 16 و تحصلوا في ش ت م ع على 7 و 15 على 03 ووو ..!!

  • روحو تلعبو

    مرقتوها ، التعليم راه غير النسا . غادي قاع اولادنا يولو أنانيش
    الانانيش راهم في الحكم دروك يولو في الشعب . سيسهل عليك يا فرنسا استعمار الجزائر

  • تلميذ البشير بوكثير

    النزاهة والشفافية كفيلان بإعطاء كلّ ذي حقّ حقّه.
    الإنصاف .. الإنصاف ..ياسادة.

  • الدكتور مهدي منجرة

    قال أحد المستشرقين: إذا أردت أن تهدم حضارة أمه فهناك وسائل ثلاث هي:
    اهدم الأسرة ، اهدم التعليم ، اسقط القدوات والمرجعيات.
    1- لكي تهدم ا?سرة:عليك بتغييب دور (ا?م) اجعلها تخجل من وصفها ب"ربة بيت"
    2- ولكي تهدم التعليم: عليك ب(المعلم) لا تجعل له أهمية في المجتمع وقلل من مكانته حتى يحتقره طلابه.
    3- ولكي تسقط القدوات: عليك ب (العلماء) اطعن فيهم قلل من شأنهم، شكك فيهم حتى لايسمع لهم ولا يقتدي بهم أحد. فإذا اختفت (ا?م الواعية) واختفى (المعلم المخلص) وسقطت (القدوة والمرجعية) فمن يربي النشئ على القيم؟