-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
المطالبة باستحداث رتبة "مشرف تربية مكون"

المساعدون التربويون يدشنون ماي بإضراب “إنذاري”

الشروق أونلاين
  • 2810
  • 0
المساعدون التربويون يدشنون ماي بإضراب “إنذاري”
الأرشيف

قررت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين، المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، الدخول في إضراب وطني “إنذاري” يومي 5 و6 ماي المقبل، مع تنظيم اعتصام في اليوم الثاني من الحركة الاحتجاجية أمام مقر وزارة التربية الوطنية، لإلزامها برفع الإجحاف عنهم.

وأكد بيان التنسيقية، الذي صدر أمس تسلمت “الشروق” نسخة منه، أنه في ظل الغليان الذي تعرفه الفئة الأكثر تضررا من القانون 315 / 08 المعدل والمتتم بالقانون 240/12، وهم المساعدون التربويون، عقدت التنسيقية اجتماعا وطنيا بثانوية ابن الهيثم بالرويسو الجزائر، بحيث تم التوصل إلى ضرورة التخلص من الإجحاف الذي طالهم في عملية التصحيح التي كلفت بها لجنة مشتركة والتي أعلن عنها يوم 7 أفريل الجاري.

وعليه، فقد تقرر الدخول في إضراب وصف بـ “الإنذاري”، في 5 و6 ماي المقبل، مع تنظيم وقفة احتجاجية في اليوم الموالي أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرويسو الجزائر.  

وأعادت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين، رفع مطالبها الموصوفة بالمشروعة، لأجل تذكير الوصاية بها، ويتعلق الأمر بإدماج جميع المساعدين التربويين قيد الخدمة في الرتبة القاعدية “مشرف للتربية” لأدائهم نفس المهام المنوطة بهم، مع اشتراط شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية شهادة بكالوريا زائد 3 سنوات دراسة في الجامعة فقط للتوظيف الخارجي من أجل العودة إلى تصنيفهم الحقيقي صنف 11 قبل صدور المرسوم 315/08  الذي زج بهم في أسفل ترتيب عمال القطاع، إضافة إلى استحداث رتبة “مشرف مكون للتربية”، على غرار زملائهم في هيئة التدريس، وكذا المطالبة بتطبيق المرسوم 266/14 لإنصاف حاملي شهادة ليسانس.

كما جددت التنسيقية مطالبة الوزارة بمنح هذه الفئة الأولوية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية، لدرايتهم الكاملة بمهام الاستشارة التربوية، مع منحهم الأحقية في منحة التأطير كونهم جزءا لا يتجزأ من أسلاك التأطير.

إضافة إلى المساواة بينهم وبين زملائهم في هيئة التدريس في منحة تأطير الامتحانات الرسمية باعتماد  ثلاث ساعات إضافية زائد منحة جزافية وليس منحة جزافية فقط لأنهم يؤدون نفس المهام في مراكز الإجراء.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • Nadir

    Bonsoir à tous , qu'est ce que vous en dites d'un adjoint qui possède un Master 2 en FLE ?

  • أبو القاسم البوسعادي

    والله أخي محمد أنت على صواب فعمل المساعد التربوي هو عمل تكميلي في المدرسة ،إذا غاب الأستاذ وما أكثر غياب جماعة الماستر اليوم في جامعات الطايوان بحجة أنه يطلع في النيفوووووووو ههههههه فالمساعد التربوي هو من يعمل عمل الذي يطلع في النيفوهههههههههههههه وشكرا

  • محمد

    إن المساعد التربوي في المؤسسة هو الركيزة الأساسية إذا غاب مساعد فقط تتأثر المؤسسة بدليل لماذا وضع هذا المنصب؟ وبالتالي فله أهمية كبرى

  • الرهج لكحل

    شبعتونا خرطي ..واش راه يخدم المساعد حتى يطلب بالزيادة والترقية وخاصة رتبة مكون جابتلي الضحك هههههههه
    واش يكون ؟؟؟ لا تسجيل غيابات ولا استقبال اولياء ولا اعمال ادارية حتى المداومة يعملها التلاميذ في المكتبة..حاشا البعض من قدماء المهنة الذين لهم ضمير حي ويحبون التلميذ..انا اعمل في ثانوية بها 300 تلميذ ويوجد 5 مساعدين..مايخدموا والووووووووو النهار كامل فالمكتب مع الانترنت ..اتقوا الله عباد الله

  • farid

    Parler comme si nous vivons dans un État encourage l'efficacité.
    Rendez-vous Alradeh ventilateurs et d'une manière étrange.
    Mécanisme de mise à niveau promu le bon et le mauvais.
    Mécanisme de mise à niveau est mal promue que parce que nous sommes dans le pays de favoritisme et de corruption et Albenamis.
    Mécanisme de mise à niveau exigeant aveugles parce qu'ils sont bien conscients qu'il sera exclu et mettre à niveau le guépard et propriétaires Almarifah.

  • robert

    je dirais au N'1 si tu es surveillant general dans ce cas il faut faire ton travail et n'attends pas l'adjoint a faire ton boulot parceque vous les surveillants genereaux quand vous obtenus ce poste vous croiyez que vous allez trové des robots a la survillance qui vont vous faire ce que vous lui demandé en un clein d'oeul cet terminé chacun et responsable de son travail alors arreté votre jalousie de ce corp en plus l'argent qui gagne n'est pas sortie de ta poche .allez critiqué chakib ghoul..

  • ام_نهى

    بعد واجب التحية
    وهي السلام عليكم ،بعد الاعي على بعض التعليقات لاحظت بان هناك اجحاف كبير في حق المساعد التربوي الذي يعتبر العمود الفقري للمؤسسة فهو الملاذ الوحيد للتلميذ والاستاذ عند حدوث اي مشكل فتجد المساعد التربوي يتدخل لكي يقوم a حقا للتلميذ اوالاستاذ على حد سواء،اما بالنسبة للمهام فحدث ولا حرج.،هناك المهام الادارية والبيداغوجيةوالتربوية لايسع المجال لشرحها.،لان معظم الناس يحكمون على ظاهر الاشياء دون علم ودراية

  • مساعد تربوي

    أساتذة مكونين ومساعدين تربويين كلهم ثالثة ثانوي فالمستوى واحد الضروف هي التي جعلتك أسثاذ ياصاحب الدروس الخصوصية والغيابات في المؤسسة حاشا الشرفاء وما أكثرهم كما هناك مساعدين أفنوا شبابهم في الخدمة وبكل جدية هناك عكسهم وما أكترهم ولكن لاتحسد الطالبين بحقوقهم ياجاحد.

  • djamila

    المساعد التربوي أحق بالترقيةلمستشار التربية من الأستاذ فهو أدرى بشؤون المستشارية و أكفأ في هذا المجال وهذه هي الترقية الوحيدة له أما الأستاذ لديه مجالات عديدة للترقية لماذا هذا الحسد والتقليل من شأن هذه الفئة من الموظفين؟

  • علي-مساعد تربية

    المساعد التربوي هو الراجل الوحيد في المؤسسة التربوية لأنه و بطريقته يستطيع أن يؤطر التلاميذ دون تعب و بالمقابل نج الأساتذة لا يستطيع حتى تقديم الدروس لعد استطاعته اسكات التلاميذ
    يا أخي أسال مستشاري التربية المنحدرين من سلك التعليم سيجبونك من هو المساعد التربوي هو أساس السير الحسن للعملية التربوية
    فنجاح أي مؤسسة يكمن في قوة تأطير مساعديها التربويين
    إذا كنت أستاذ فأضن أنك تحمل كره للمساعد التربوي لأنه لا يسمح لك بسرقةالإجيال تربية و تعليم الأجيال

  • ahmed

    ادماج عقودماقبل التشغيل الدين يعملون بمديريات التربيةوهم متحصلين علىشهادة لليسانس

  • farid

    لا تقلق أيها المساعد مهمتك كبيرة
    التلاميذ من يحترم (المساعد أو الأستاذ)
    إذا كان المساعد لا جدوى منه (لماذا يستنجد به الاستاذ المستشار الحارس)
    من يدرس التلاميذ عند غياب المعلم
    من تنظم ملفات التلاميذ
    من ينظم غياباته
    من ينظمه في المطعم
    التلميذ على من يعتدي على الاستاذ أو المساعد
    كل هذا، المساعد عمود المؤسسة
    مساعد تربوي نظيف لسانا مهذب أخلاقا نشيط مهنيا ومحبب خصوصا من التلاميذ (مع أنه شديد مع التلاميذ)
    كل رد "أنا فخور بأني مساعد تربوي"

  • بدون اسم

    عندك الحق سفيان ارواح تشوف المساعدين عندنا في ثانويية راس العيون بباتنة والله كارثة

  • said

    وهل انتم متكونون اصلا حتى تكونوا ؟؟؟؟

  • بدون اسم

    القافلة تمر و .........................

  • kherchouche

    المساعدون التربويون في مختلف المؤسسات التربوية غير صالحين للتعليم تماما إلا من رحم برك (5%) و خاصة العنصر النسوي يوميا حديثهن عن البيت و مشاكل أزواجهن و أطفالهن و عند مطالبتهم للقيام بمهامهن خاصة المداومة في حالة غياب أستاذ -إجابتهن الدموع أو لا أستطيع التحكم في القسم (إنهم يأكلون الحرام و يطالبون بالمزيد ) الله يهدي الجميع.

  • kamelhabib

    كل الذين ينتقدون دور المساعدين التربوين لايعرفون دوره فأقول لهم هو اول واحد يدخل المؤسسة وأخر من يخرج منها بعد أخر تلميذ له أدوار تربوية وادارية ويعرف واجباته ولولا دوره الكبير مع التلاميذ لاأصبحت المدارس خراب وهو ليس حبيس المكاتب ويأتي على9صباحا ويخرج على10 وهو المربي والأب والأم في المداومة والمطعم والمرقد بالنسبة للداخليات وووووإلخ بإختصار ومن يتهجمون عليه فهم كانوا تلاميذ مشاغبين وعقد إتجاهه الله يهدينا وكل واحد يتول بنفسه

  • al

    واش راك تخدمي انت باش تحاسبي سيادك يا خي موفيسا يا خي

  • al

    واش بيك غاير من المساعدين احنا عندنا ليسانس وانتحكموا فالتلاميد ماش جاهلين

  • عمر

    لعلمك انا مساعد تربوي ولي شهادتين جامعيتين فانا اكثر كفاءة منك يا سي سفيان

  • nacer

    انه الجشع و الطمع الذي أصاب المساعد التربوي بعدما كان مصنفا في الصنف 7 ولايؤدي شيئا ومحدود المستوى صار يطالب بالصنف 10 ويريد القفز على الأستاذ الذي يدرس التلاميذ وهو في تكوين مستمر ويطالب برتبة مكون فلتكن كذلك للطباخ مكون وعامل مهني مكون وبواب مكون وسائق مكون والكل يكون في رتبة واحدة كعمي كخالي ....هذا تخريييييييييييييييييييييييييييييييييييييييف من مساعدي التربية

  • أبو وصال

    إلى رقم واحد ، ما رانا نخدمو والو فقط نضبط التلاميذ الذين لا يستطيع أمثالكم التحكم فيهم أثناء الدرس و لا تعرفون فقط سياسة أخرج برا من القسم ـ معظم المساعدين خريجي جامعات و أنا واحد منهم . أنزلتم و أمثالكم التعليم إلى الحضيض ..............

  • robert

    السلام عليكم يا اخي العزيز لماذا كل هذه الكرهية لهذا المساعدالتربية أليس من حق كاجزائري ان يطلب حقه المهضوم للسنوات واقول لتعليق رقم 2 يا أخي إنك أخطئت عندما تتكلم عن عمل المساعد التربية بأنه يخرج التلاميذ ويدخلهم فقط هذا يعتبر نكران للعمل الذي يقدمه المساعدالتربية الذي يخاف الله لان هناك متوسطات وثناويات ياأخي تسيربفضل المساعدين الذين يعرفون خباية أسرار هذةالمؤسسات اما بنسبة للمستوى التعليم 3ثناوي الم تعلم ياأخي العزيز ان هناك من هو مفتش عام بمستوى 4متوسط أو درس في الزوية كل هذايرجع زمان بعيد

  • محمد السطايفي

    (........الذي تعرفه الفئة الأكثر تضررا من القانون 315 / 08 المعدل والمتتم بالقانون 240/12، وهم المساعدون التربويون، .....) والله لستم بالفئة الأكثر تضررا هناك فئة أكثر تضررا منكم وهي صابرة محتسبة أمرها إلى الله في انتظار تعديل القانون الأساسي وهي مصنفة الآن صنف 11 بينما من كانو معهم من زملاء صنف15 إي إجحاف بـ 4 درجات واين تبانو أنتم ؟ بالنسبة للعمل الذين تقومون به ....دخل عمر خرج عمر...جيب باباك ....ماش خدمتي....أنا خارج.... خليكم غادي

  • Amchoum

    adjoint d'éducation formateur ? si c'est pour former des adjoints en leurs apprenant comme vous à ne rien faire , ça ne vaut pas la peine et si c'est pour faire augmenter votre traitement , celui que vous percevez actuellement vous ne le méritez pas , car vous ne faites rien , rien , rien .et si vous ne faites , car vous ne pouvez rien faire . votre niveau est très bas , vous etes un corp parasites de l'éducation nationale .

  • abdelkrim

    salut voila moi aussi je suis adjoint d'education avec 31 ans de service j'ai je fais mon travail convenablement croyez moi chers lecteurs c'est'un travail penible mais noble je defis celui qui dit qu'on ne fais que faire entrer et sortir les eleves me concernant je recoit les parents je fais la permanence u'on le prof est absent et je suis tout le temps entrint de faire la morale aux eleves indisciplines arretez de parler de niveau, et- de cetiquer les adjoints car ils sont a la hauteur.

  • SAMIRA

    3ANDAK LHA9 KHOUYA SOUFIANE ALKHADMA LI YMADOUHALHOM Y9OULOULAK MACHI KHADMATNA ...YRA7MOU 3LA S7AB 3OU9OUD MA 9ABL ATAGHRIL RAHOM YAKHADMOU NASS KHADMATHOM ILA MAN RA7EMA RABI

  • SAMIRA

    عندك الحق اخي سفيان الخدمة لي تقوللهم ديروها يقولك ماشي خدمتي يرحمو علي صحاب عقود ما قبل التشغيل نص خدمتهم يخجدموها هوما الا من رحم ربي

  • عون ادارة

    مهام المساعد التربوي هي إدخال وإخراج التلاميذ من القسم ويطالبون بحقوق لا يسحقونها .مثلا عون الادارة س3 ثانوي صنف 7 لايستفيد من أي منحة تربوية رغم أنه يقوم بجميع المهام الادارية وهو العمود الفقري داخل المؤسسة والمساعد التربوي له مستوى 3 ثانوي كان صنف 7 ثم رقي الى صنف 8 ثم يريدون ترقيته الى صنف 10 رغم أنه يستفيد من المنحة البيداغوجية ومنحة التأهيل بدون وجه حق. رغم أن العون الاداري والمساعد التربوي لهما نفس المستوى ( المساعد التربوي رقاوه الى صنف10 وعون الادارة باق في مكانه صنف7 فأي منطق هذا.......

  • سفيان

    بمعنى أن مستشار التربية الحالي المنحدر من سلك التعليم المتوسط يصبح متعادل مع مساعد التربية الذي لم يمارس التدريس وله مستوى الثالثة الثانوي ( سبحان الله بين عشية وضحاها تصبحون في نفس رتبة استاذ المتوسط من تعب ) .
    أطلبوا حقكم برك زيدوا قلولي برك أنتم المساعدين واش راكم تخدموا ضرك نتحداكم أبنتنا ربي كل الأعمال راكم ترفضوها بحجة أنها ليست من صلاحياتكم حتى الحركة الكبرى والصغرى مراكمش تقوموا بها+ الأعمال الادارية ولا ورقة راكم تسجلوا فيها لا غيابات التلاميذ ولا غيابات الأساتذة ( حرام عليكم )