Les langues étrangères demeurent toujours le point noir du système éducatif malgré la reforme

Les chiffres avancés par le ministère d’éducation concernant les résultats du baccalauréat juin 2010 démontrent que le niveau des candidats pour accéder à l’université algérienne en langues étrangères est en deca du niveau requis. Cela constitue le point faible du système éducatif.

• Toutes les filières sans exception aucune ont enregistré des résultats en langues, française et anglaise, en dessous de la moyenne, exceptés la moyenne des réussis dans les deux filières, Lettres et Langues étrangères, qui s’est arrêtée à pas plus de 10. Cela prouve si besoin est que le niveau en langues étrangères demeure toujours le point noir, voire même le point faible, du système éducatif, qui est pourtant à sa troisième année de reforme. En effet, ce constat est accablant d’autant plus que l’un des objectifs de la reforme du système éducatif est la promotion des langues étrangères et leur maitrise.
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• Les chiffres avancés par le ministère d’éducation concernant les moyennes des candidats réussis et ajournés réunis, démontrent que le niveau des élèves en terminale est toujours loin du niveau requis en langues étrangères. A titre d’exemple, la moyenne obtenue en langue française, qui est la première langue étrangère pour les filières lettres et langues étrangères s’est arrêtée à 7.58/20. Quant à la langue anglaise, la moyenne pour la filière de langues étrangères s’est arrêtée à 8.60/20.