-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
في تقرير أعدته "الكلا"

أساتذة من دون أجور وغيابات بالجملة وسط تلاميذ البكالوريا

الشروق أونلاين
  • 4510
  • 0
أساتذة من دون أجور وغيابات بالجملة وسط  تلاميذ البكالوريا
الارشيف

وصفت نقابة أساتذة الثانويات الجزائرية الوضع بالثانويات بالخطير، بسبب الفوضى وغيابات التلاميذ منذ انطلاق الفصل الثاني، خاصة تلاميذ الأقسام النهائية، كما رفعت تقريرا مفصلا عن وضعية الأساتذة “المتربصين” الذين تأخرت أجورهم.

وأضافت نقابة “الكلا”، أن التقارير المرفوعة، أكدت أن الوضع بالثانويات ليس على ما يرام بسبب التسيب والفوضى وكذا الغيابات بالجملة التي سجلت وسط التلاميذ، خاصة المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، إلى جانب مشكل الاكتظاظ الذي لا يزال مطروحا رغم دخول الفصل الثاني   .

 كما طرحت النقابة مشكلة إتمام النصاب وانعكاساتها على مردود الأساتذة، بعد إسناد عدة مستويات وعدة مواد إلى نفس الأساتذة، وأشارت إلى أن ظاهرة العنف وسط التلاميذ أخذت أبعادا خطيرة، في وقت تنتظر الأسرة التربوية الإفراج عن القوانين التي من شأنها الحد من الظاهرة، خاصة أن الوزارة الوصية أنهت صياغة “بروتوكول الاتفاق” الذي كان يفترض توقيعه مطلع الشهر الجاري.

وأشار التقرير إلى تأخر في صب أجور الأساتذة المتربصين، وتأخر في استلام قرارات الترسيم والتربص، إلى جانب عدم الشفافية في برمجة بعض الأساتذة المصنفين ضمن القوائم الاحتياطية للتكوين لإدماجهم دون غيرهم، وكذا التسويق الإداري لفكرة عدم قانونية الانتماء النقابي للأساتذة المتربصين.

 كما رفعت “الكلا” تقريرا عن ملف الأساتذة المتعاقدين والمستخلفين الذين رفضت الوزارة إدماجهم، رغم التزامها السابق، كما زعم التقرير استغلال الأساتذة المستخلفين الذين يعملون بأجرة شهرية تقدر بـ20 ألف دينار، لم تصلهم لحد الساعة، كما طرحت النقابة قضية “التوظيف الهش”، الذي لا يخدم أي طرف.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • أبو محمد

    الطريقة القديمة فالأساتذة يتنافقون مع المفتشين و حتى المفتشين كانوا يدرسون بالطريقة التقليدية و إذا ناقشتهم في الأمر يقولون لك المر من فوق لا إله إلا الله مثلكم كمثل النبي الذي قال لقومه أليس منكم رجل رشيد يقول لا هذه الطريقة تصلح في الدول المتقدمة لأنهم يملكون الوسائل اللازمة لكن الطريقة القديمة ليست سيئة إلى هذا الحد فلا زلنا نبحث عن الأساتذة الذين درسوا ضمن النظام القديم للدراسة عندهم أو أخذ الدروس الخصوصية يا مسؤولين لا تتركوا الرويبشة يتكلم في هذا الأمر يارب مالي أرى أمة تتبع غيرها

  • أبو محمد

    السلام عليكم يا أخي إن تغيير منهاج الدراسة هو سبب انتكاسة التعليم هذا المنهج الذي يسمى التدريس بالمقاربة بالكفاءات لا إله إلا الله كيف يعقل لتلميذ يسكن في غرفة أو غرفتين لا يملك الوسائل الكافية كافنترنت و الكتب الكافية للبحت و غقامة دروسه من دون مساعدة الأستاذ قالوا الأستاذ موجه فقط
    أين هم الرجال الذين يقولون لا لهذه المنهجية بل نعود غلى المنهجية القديمة ألم تُخرج الجزائر دكاترة في جميع الميادين بالمنهاج القديم دعونا نعود غلى طريقة الإلقاء و الله ثم والله ثم والله كل الأساتذة يريدون الطريقة

  • نورالدين

    انا شخصيا مع التلاميذ المتغيبين لان الاستاذة نظام laisse moi dormir ليس لديهم ما يقدمونه للطلاب حيث يعجز الاستاذ او الاستاذة المتخرجين بهذا النظام في بعض الاحيان عن الاجابة بعض الاسئلة مايجعله في موقف السخرية ما يفقده صلاحيته زد على ذلك التشريع المدرسي الذي قيد المؤطرين في المظلومة التربوية اعطى نوعا من الحرية للطالب وعلمه بان التشريع المدرسي يحميه. كما لاننسى مسابقات التوظيف التي تجرى لتوظيف الاستاذة المشرفين التربوين النظار المدراء مستشاري التربية وكل من يجري في هذا الفلك -المعريفة والرشوة-

  • جمال الدين

    corrige tes fautes avant de critiquer tes supérieurs d’après tes paroles je vois que tu es un minable

  • أبو محمد

    ووالله سترون التغير لأن التلميذ بين أمرين إما أن يدرس و لا يغيب ليتحصل على معدل 10/20 ليجتاز امتحان البالوريا أو أن يقصى بسبب الغياب أو تدني مستواه التعليمي
    هناك يا بن غبريط ستدخلين في مصب الأرقام القياسية و سيشهد لك التاريخ بالصرامة و الجدة
    أنا أعتقد أنه هناك الكثير من التلميذ تحصلوا على البالوريا بمحض الحظ فقط لكن مستواهم لايبشر بالخير فهناك طلبة متخرجون من الجامعة لا يعرفون كتابة رسالة باللغة العربية أما باللغة الأجنبية ( الفرنسية و الإنجلزية) فحدث و لا حرج كما نقول بالعامية تزاقات

  • أبو محمد

    اللام عليكم ييا أصحاب القرار إن تلميذ السنة النهائية عندما ضمن التسجيل في شهادة البكالوريا لم يعد يأبه بالدراسة النظامية فصار يغيب و لا يجتاز بعضهم الإمتحانات الفصلية
    و أفضل طريقة لردع هذا الأسلوب هو
    1/ إقصاء أقول إقصاء كل تلميذ من اجتياز امتحان البكالوريا من تغيب عن المدرسة و لم يجتاز الإمتحانات الفصلية (1-2-3)
    2/ (رأي شخصي) من أجل رفع المستوى على الطالب الذي لا يتحصل على المعدل 10/20 لا يجتاز البكالوريا بحكم لا يملك المؤهلات لاجتياز هذا الإمتحان
    طبقوا هذه القرارات ووالله ووالله سترون التغير

  • جمال احمد

    ناجح في الاحتياط من العاصمة (مديرية التربية لشرق الجزائر)
    أتسائل دوما كيف يعقل لوزارة التربية ان تفعل بنا هكذا .... أكثر من 5 أشهر من التدريس
    و الجهد المتواصل مع التلاميذ و الى حد كتابة هذه الأسطر لا أجر و لا ترسيم علما أنني بخبرة تتجاوز الثلاث سنوات .... أسئلك يا وزارة التربية يا بن غبريت أنحن عبيد عندك ......
    حقوقنا و عرقنا و تعبنا مع التلاميذ في رقبتك يا بن غبريت

  • DIRECTEUR

    C EST LE SINDICAT QUI A FOUTTU LA PAGAILLE DANS L EDUCATIONS _80 POUR CENT DES PROFS NE SONT PAS APTES A ENSEIGNERUN PROF DE FRANCAIS QUI NE PARLE PAS FRANCAISSANS CITER AUTRE CHOSE MON DIEU QUE FAIRE PAUVRES ELEVES

  • محمد ع ج

    يا نقابة الكلا ، يا إيدير عاشور ، أو يا سيادة الأمين العام لنقابة الكلا ، أنا أُستاذ ثانوي وقد تمّ توقيفي بشكل غير قانوني ، أي : بطريقة تعسّفيّة ، ولقد أرسلتُ لكم بملفّي عن طريق ممثلكم الولائي منذ سنتيْن ، فماذا أنجزتم في ملفي لغاية الآن ؟
    الولاية ّ: 17