-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
تفتح أبوابها خارج الدّوام بترخيص من مديريها

ثانويات تقدم الدّروس الخصوصية للتلاميذ بمبالغ باهظة!

الشروق أونلاين
  • 3600
  • 14
ثانويات تقدم الدّروس الخصوصية للتلاميذ بمبالغ باهظة!
ح.م

رفع، مؤخرا، عدد من أولياء التلاميذ المتمدرسين في بعض المؤسسات التربوية المنتشرة بوسط مدينة سيدي بلعباس، رسالة شكوى موجهة إلى المدير الولائي للتربية، طالبوه من خلالها باتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في حق بعض المدراء الذين فتحوا أبواب الثانويات لبعض الأساتذة لتقديم الدروس الخصوصية بأثمان باهظة، مع إيفاد لجنة لتقصي الأمر على المستوى الولائي.

دروس خصوصية بالثانويات يومي الجمعة والسّبت!

وقد استاء أولياء التلاميذ من الاستغلال السيّء لأقسام بعض الثانويات  بتواطؤ من مديريها من أجل  التدريس على مستواها ساعات إضافية، مقابل  مبالغ مادية كبيرة دون مراعاة الظروف الاقتصادية الصعبة للتلاميذ، ضاربين بذلك جميع القوانين عرض الحائط، مثلما هو حال ثانوية بوسط المدينة، حيث وقفت الشروق خلال تقربها من المؤسسة التعليمية على منح مديرها ترخيص للأساتذة سواء العاملين على مستواها أو القادمين من مؤسسات أخرى بتقديم دروس خصوصية، سيما لتلاميذ الأقسام النهائية في المواد الأساسية كالرياضيات، الفلسفة، والعلوم الطبيعية المتمدرسين على مستواها أو بمؤسسات تربوية أخرى كل أيام جمعة، السبت والثلاثاء بعد الظهيرة.

وامتعض أولياء التلاميذ من هذا الإجراء الذي اعتبروه خرقا صارخا للقوانين النظامية الداخلية التي تسيّر المؤسسات  التربوية،  خاصة وأن هذه المسألة تتكرر بعد من الثانويات في غفلة من مديرية التربية التي لا تجري تحقيقاتها الميدانية،  الأمرالذي ساعد على استغلال  المؤسسات التربوية  لخدمة  المصالح  الشخصية  والمالية لمديريها، مثلما هو حال ثانوية أخرى تستغل أقسامها لتقديم دروس خصوصية في مواد اللغة الاسبانية والتاريخ والجغرافيا من قبل أساتذة لا يعملون على مستواها، وكذا ثانوية يتم بها تقديم الدروس الخصوصية للغة العربية بمبالغ مالية تتراوح بين 2000 و3000 دينار، ثمن أربع حصص توزع على الشهر على حسب طبيعة المادة وأهميتها في المقرر الدراسي.

 

أقسام مكيّفة وأساتذة من نوع خاص لتلاميذ فوق العادة!

وتساءل أولياء التلاميذ الذين التقتهم الشروق خلال جولتها بالمؤسسات التربوية المعنية عن سبب عدم تحرك لجان التفتيش التابعة للمديرية الوصية، خاصة وأن هذه المؤسسات المعنية أصبحت في الآونة الأخيرة، تسير وفق الدوافع الشخصية لمديريها وكذا لخدمة مصالح بعض التلاميذ من أبناء الشخصيات المهمة على المستوى الولائي على حساب السواد الأعظم من التلاميذ المعوزين؛  ففي ذات السياق وقفت الشروق خلال جولتها بهذه المؤسسات التربوية المذكورة أنفا  بوجود بعض الأقسام الخاصة تم تجهيزها من قبل أولياء التلاميذ المهمين بموافقة مديريها بأجهزة التكييف وبطاولات  وكراس من النوع الجيد، عقب دهنها  من مصاريفهم الخاصة في سبيل تحسين ظروف أبنائهم مع إلزام المديرين بتسخير نخبة الأساتذة في كل مؤسسة لتلقينهم الدروس، في الوقت الذي يشتكي فيه بقية التلاميذ من حصولهم على كرسي واحد لأكثر من تلميذ للجلوس ومتابعة الدروس.

سياسة التمييز والتفرقة التي تحدث في ثانويات سيدي بلعباس، باتت تثير استياء الأساتذة، خاصة ما تعلّق بتوزيع التلاميذ على الأقسام، ويتطلب الوضع حسب  أولياء التلاميذ الذين التقتهم “الشروق” إيفاد لجنة تحقيق لمعاقبة هؤلاء المدراء  الذين أفقدوا تلك المؤسسات مهامها النبيلة، وحوّلوها إلى مملكة خاصة لخدمة أغراضهم على حساب القانون.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
14
  • عبدالقادر

    أين رمعون وشياتيها من هذا ؟؟؟
    أليست هي المرأة الحديدية كما يسميها شياتيها؟؟؟؟
    فإننا اليوم نطالب كل النقابات ،إذا كانت فعلا تريد إصلاح المنظومة التربوية بالوقوف بجانب التلاميذ الذين لا يستطيعون دفع مستحقات الدروس الخصوصيية، والضغط على رمعون مثل كنابست لوقت هذه التصرفات ،التي ما ظهرت وتوسعت رقعتها إلا بعد مجيء رمعون إلى هذا المنصب،

  • جمال الدين

    هذه ليست ظاهرة جديدة ، بل الكثير من المؤسسات تستغل لهذا الغرض تحت غطاء الدعم البيداغوجي أيام الراحة الأسبوعية حيث لا رقيب و لا حسيب ، الكل يغط في سباة عميق . و الأغرب من ذلك أن الوصاية في بعض الحالات تغض النظر بحجة تحقيق نتائج مرتفعة في امتحان البكالوريا و تفوق مؤسسة على الأخرى . يجب الوقوف على هذه الظواهر و ابعاد المؤسسات التربوية على البزنسة و خدمة المصالح الشخصية حتى و ان كانت العملية تأتي بنتائج مشجعة . السؤال الذي يبقى مطروحا : ما مصير التلاميذ المعوزين و أبناء الفقراء في ظل هذه الفوضى؟

  • بدون اسم

    لا أحد يرغمكم على الدروس الخصوصية .... لا نحتاج أموالكم
    لا ترسلوا أبناءكم ... هنيو أرواحكم و هنيونا و قيلونا .
    أنا أقدم دروس خصوصية بسبب إلحاح بعض الميسورين علي - أقدمها لأبنائهم
    في منزل أحدهم بالتراضي وأقدمها مجانا لبعض اليتامى والفقراء من أبناء الأحرار
    المتفهمين لنضالنا و مطالبتنا بحقوقنا ( عملا بمقولة: هذا الشبل من ذاك الأسد )
    أما أصحاب تشراق الفم بالتكالب على أسيادهم فأقسم أنني أرفض أموالهم
    و أرفض تقديم دروس خصوصية لأبنائهم و لا أتشرف بتدريسهم
    ( عملا بمقولة: هذا الجرو من ذاك الكلب )

  • بدون اسم

    لا تستطيع فعل شيء غير النبـــــــ.........
    واعلم أنه منذ أن استجاب بعض الأولياء إلى التحريض في قناة الاستحمار
    و تكالبوا على الاساتذة قررت أنا و بعض أصدقائي أن لا نعطي إلا القليل
    لأبناء المتكالبين علينا أما الجهد فلا نبدله إلا مع أبناء الرجال الأحرار الذين
    يناضلون على حقوقهم مثلنا و يتفهمون نضالنا النقابي .
    لقد قرأ علي أخي الأستاذ هذا البيت الذي أعجبني كثيرا :
    دع الكلاب تنبح كما تشاء *** فلا يهز الأسود نباح الكلاب

  • بدون اسم

    اذا لم يبقى الا السجل التجاري و المتاجرة بابنائنا في اقسام الدولة الجزائرية و بعدا المطالبة بتخصيص المدرسة الجزائرية و الفقير لا يقرى هذا ما تريدون الوصول اليه

  • بدون اسم

    نحن ضد اشباه الاساتذة حاشا الاساتذة النزهاء اذا كان كلامنا لا يعجبك فانت منهم نحن ضذ من استغل ابنائنا في مطالبه نحن لم نقول لك لا تطالب بحقوقك ولكن طالب بها بعيدا عن استغلال ابنائنا الدين اصبحوا ضحايا مطالبكم ابتعدوا عن التسبب في ضياع ابنائنا نساندكم اما غير ذلك فنح بالمرصاد و مستقبلا من يتسبب من جديد سوف يلقى حتفه شخصيا انا مستعد لمساندة الاساتذة النزهاء فقط لا اشباههم لكونهم يعملون بجد و يخافون الله و ليسوا جبناء الجبان من ياخذ الاجر بالحرام لايعمل و يطالب بالمال المطلب يلبى يلبى لكن ابنائنا ؟

  • مصطفى

    إن درس الأستاذ في الثانوية دروسا خصوصية يقولون لماذا ، و إن كان خارج أسوار الثانوية يقولون لماذا ، تريدونه أن يدرس في المريخ ؟ لم يجبرك أحد أن تدرس عنده دروسا خصوصية ،

  • بدون اسم

    التفرقة التي تحدث في ثانويات سيدي بلعباس باتت تثير استياء الأساتذة
    خاصة ما تعلّق بتوزيع التلاميذ على الأقسام !!!!!
    أرجوا من زملائي الأساتذة عدم التدخل ؛ فهذا الشأن يخص الأولياء فقط
    و عليهم (إن لم يكونوا جبناء) أن يطالبوا بحقوق أبناءهم .
    إن فعلوا سنساندهم و لا نقف ضدهم مثلما وقفوا هم (شماتة) ضد
    مطالبتنا بحقوقنا (ليس منهم) من الوزارة الوصية التي يستجيبوا (دون تفكير )
    لتحريضها إياهم علينا في كل مرة.

  • بدون اسم

    تساءل أولياء عن سبب عدم تحرك لجان التفتيش التابعة للمديرية !!!
    الأساتذة وأعضاء لجان التفتيش هم أولياء تلاميذ أيضا ويعلمون أن التلميذ
    لا يستطيع الاستعاب بسبب كثرة التلاميذ 45 في القسم وضخامة البرامج
    وتخصيص الوزارة حجم ساعي غير كاف لحل التمارين ويعلمون أن لا حل
    إلا الدروس الخصوصية. أبناؤهم أيضا يتلقون دروس خصوصية وهم يرون
    أن تلقي هذه الدروس في أقسام أحسن من تلقيها في أماكن أخرى.
    على مديريات التربية كراء الأقسام للدروس الخصوصية و توجيه الأموال
    المحصل عليها لتسجيل الفقراء في الدروس الخصوصية .

  • بدون اسم

    نحن الاساتذة نساند من يساندنا و لا نساند من يقف ضدنا
    نقدم الإعانة لمن يقوم بعمله و لا نعمل عمل الذي لا يقوم بعمله
    نطالب بحقوقنا و نقف مع كل من يطالب بحقه و لا نطالب بحقوق
    الجبناء الذين لا يطالبون بحقوقهم و حقوق أبنائهم.
    الجبان و الشيات يتكالب على الأساتذة عندما يطالبوا بحقوقهم
    و لا يطالب بحقه و ينتظر من الأساتذة المطالبة بحقه و هو ينام.
    نحن نطالب بحقوقنا من السلطات المعنية وليس منكم و لسنا في حاجة لكم
    فلا دخل لكم و لا نسمح لكم بتنصيب أنفسكم محامين للمسعولين الفاسدين.

  • بدون اسم

    الكناباست هل تضربون ضد الاساتذة والثنويات التي أصبحت تمد دروس خصوصية بالمقابل , تنتضرون سيوف الشعب

  • الجزائر الحر ابن المجاهد

    لقد قلت لكم سابقا بان اشباه الاساتذة همهم الوحيد هو المال الوسخ لم يكفيهم المراءب الخاصة بالسيارات و البضائع و الان اصبحوا في الاقسام بالثناويات اي استغلال مصالح الدولة لاغراضهم الشخصية يمارسون فيها الدروس اللصوصية لو الاستاذ يفهم التلميذ في القسم جيدا لما اجبره على هذه الدروس اللصوصية في القسم يعطيه الرداءة و في الدروس الخصوصية يعطيه الصحيح على حسابهم المهم هو جمع الاموال بكل الطرق لم تكفيهم التجارة و البيع على الطاولات وبيع العملة الصعبة والتكفل بالحجاج والجمعيات بمختلف انواعها المهم الدورو

  • بدون اسم

    و الله لا اشفق على نفسي بقدر ما اشفق على من يتجرا على التميز عن ابناء العامة و لن اضيف الا حسبي الله و نعم الوكيل .

  • ياجزاير راه

    ثانويات تقدم الدّروس الخصوصية للتلاميذ بمبالغ باهظة و هل يستطي البسيط دفع مبالغ باهظة طبعا لا
    يعني كل ما كان يحصل مقصود حتى يبقى و ليد الفقير دوما فقير و وليد المسؤول دوما مسؤول و غني
    مبالغ باهظة او لا .الغبي يولد . يعيش و يموت غبي و لا يتذوق طعم الحياه الحقيقيه
    ربي وكيلكم