-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
الانطلاق الاثنين في معالجة الاختلالات

قانون مستخدمي التربية خارج مجال التغطية

الشروق أونلاين
  • 6404
  • 0
قانون مستخدمي التربية خارج مجال التغطية
الأرشيف

تجتمع اليوم وزارة التربية بنقابات التربية المستقلة، لصياغة “النظام الداخلي”، لعمل اللجنة الوزارية التقنية التي ستوكل إليها مهمة معالجة اختلالات القانون الأساسي لمستخدمي القطاع، مع تحديد عدد ممثلي كل نقابة مستقلة وعدد الأعضاء المشاركين، في ظل غياب ممثلين عن وزارة المالية والمديرية العامة للوظيفة العمومية، وهو ما سيجعل “القرارات” المنبثقة مجرد “توصيات” غير قابلة للتجسيد ما دام “المشرع القانوني” غائبا.

وأكد الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي، لـ”الشروق”، أن التوصيات التي ستنبثق عن اللجنة الوطنية، عقب الانتهاء من عملها من خلال معالجة اختلالات القانون الأساسي 315  / 08، ستبقى مجرد “إجراءات” غير ملزمة وغير قابلة قانونيا للتجسيد على أرض الواقع، على اعتبار أن “المشرع القانوني” الممثل في الوظيفة العمومية سيكون غائبا طيلة فترة عقد الجلسات التي سيتم برمجتها على مستوى وزارة التربية الوطنية بحضور الشركاء الاجتماعيين فقط.

مؤكدا أن الأمور ستعثر مرة أخرى لأنه في آخر المطاف أي تعديل يجب أن يمر على المصالح المختصة على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية للاطلاع عليه لمقارنته ومطابقته للنصوص والتشريعات سارية المفعول للوظيفة العمومية وبالخصوص يكون مطابقا للأمرية 06/03 الخاصة بالقانون العام للوظيفة العمومية والمرسوم الرئاسي 304 الصادر سنة 2007، الخاص بالشبكة الاستدلالية لأجور مستخدمي الوظيفة العمومية.

 وأضاف المتحدث أن التعديلات التي ستنبثق عن اللجنة والتي من شأنها معالجة اختلالات القانون الخاص الذي عدل مرتين، ستبقى مجرد “حبر على ورق” ولن ترى النور في القريب العاجل وستظل بمثابة “توصيات” و”اقتراحات”، على اعتبار أن الكلمة الأخيرة ستعود إلى الوظيفة العمومية المسندة إليها قانونا مطابقة جميع القوانين الأساسية لكل القطاعات للمراسيم والمناشير.

وأكد محدثنا أن التعديلات ستدرس مرة أخرى على مستوى اللجنة الحكومية وستستغرق وقتا طويلا، مضيفا أنه ربما ستطرح نفس المشاكل التي ظهرت في وثيقة القانون الصادرة سنة 2008 والوثيقة الصادرة سنة 2012، رغم أن الوثيقتين قد لقيتا إجماعا من قبل النقابات المستقلة آنذاك والوزارة الوصية، نظرا إلى أنه لما رفع الوثيقة إلى الأمانة العامة للحكومة وتم تقديمها إلى الوظيفة العمومية، هذه الأخيرة فرضت عديد التغييرات على القانون مما جعله يصدر في نسخته الحالية التي تضمنت اختلالات عديدة لا تعد ولا تحصى.

وطالب المتحدث بضرورة إشراك ممثل عن الوظيفة العمومية في عمل اللجنة التقنية، من أجل الخروج بتعديلات قانونية تكون في صالح مستخدمي القطاع ولكي لا تخرج عن المراسيم المحددة للوظيفة العمومية، وكذا لتكون النسخة النهائية قابلة لصدورها مباشرة في الجريدة الرسمية وعدم تعرضها للتغيير.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • كمال016

    الكل يفتخر بعصاه والكل يدعي المستوى الراقي للشهادة التي يحوزها والواقع أن الجامعة لاجزائرية أصبحت لا مستوى لها لانها مرتبة مع الأواخر في ترتيب جامعات دول العالم الثالث. ولا ننسى أن الجامعة زعمة تمثل مستوى المدرسة الجزائرية التي أصبحت عبارة عن دور للحضانة ومدارس مسح الأمية.

  • arezki

    و هذا افضل دلىل على المشرفىن على قطاع التربيىة يخليو الخدمة فى النصف و يخلصوها ولادنا غالية

  • بدون اسم

    عندما قال لهم : من أنتم ؟؟ دفنوه في مكان لا يعرفه أحد ..

  • بدون اسم

    إن أول ما أنزل الله عز و جل من القرآن توجيها و إرشادا للبشرية هو قوله (إقرا باسم ربك الذي خلق )وأنتم بمعول الإضراب تأتون على هذه الركيزة الأساسيةفي بناء المجتمع وحفظ دينه وتربية أبنائه لا
    لشيء إلا طلبا لمتعةمادية فانية زائلةوليت أكثركم يستحق ربعها أو شرف الانتماء الى مهنة الأنبياء و الرسل فأنتم لم تعملوا 45 يومافلا حق إلا بما كسبتم ومن المفروص أن الوزارة تعود بكم الى زمن ( الشومارة ) فتكون أجرتكم الشهرية كيس سميد و لترين من الزيت و كيلو من السكر وعلبة جبن ( أوكيدس ) و ربع كيلو حلوى تاع بوزقوقو

  • anine

    عندما قالت الوزارة ايام الاظراب ان مطالب النقابات فهي من اختصاص الوضيف العمومي انهالو عليها بالشتم و اتهموها الاجحاف و عرقلت الاساتدة و الان يطالبون الوضيف العمومي بالحضور و المشاركة......نتوما و الله متحشمو النفاق النفاق النفاق

  • noufel

    مفتش الثعليم المتوسط المنحدر من رتبة استاد التعليم الاساسي دو المستوى الثالث ثانوي صنف في السلم 16 وعدد تقاريره في السنة تساوي 1 و يمكنكم التحقيق ..اما مفتش التعليم الابتدائي المنحدر من رتبة استاذ مكون اي خريج الجامعة الجزائرية و ليست جامعة التعليم المتواصل دروس مسائية عشائية فتصنيفه في السلم 15 رغم مهامه الكثيرة ..يجب رد الاعتبار للشهادة الجامعية الجزائرية و مفتشي التعليم القاعدي ..

  • بدون اسم

    بارك الله فيك أخي عبرت عما يجول في خاطري

  • بدون اسم

    العيب فيك وفي المسؤولين وليس العيب في عامل مسكين كيفك يحب يعيش عيشة كريمة وزعما ليسانس انتاعك هذه وين بانت مع صحاب الماستر والدكتوراة سيأتي وقت وتصبح ليسانس انتاعك امام الشهادات الاخرى تساوي 3 ثانوي انتاع بكري

  • القناعة كنز لايفنى

    شكرا لك أخي ولي تلميذ هذا ماهو واقع فعلا كل يوم نستيقظ على مطالب زيادة الأجور والمنح لم نسمع يوما انهم طالبوا بتحسين البرامج او تقديم اقتراحات للحد من التسرب المدرسي
    وإنما المطالبة بالزيادات فقط و كل يوم هل من مزيد
    تضخم لأجر الشهري للأساتذة والمعلمين على سبيل المثال أستاذ تعليم ثانوي درجة10راتبه الشهري9ملايين +4 ملايين كل ثلاثي منحة المردودية ،حتى الحضيرة الوطنية للسيارت أصبحت لاتستوعب الكم الهائل لأن كل المعلمين يملكون سيارات بفضل الراتب الشهري المرتفع (أقنعو شوية القناعة كنز لايفنى)

  • القابلية للاستحمار

    لما أرى مديرية الوظيف العمومي تماطل في إصلاح التعليم بأوامر فوقية سرية، لما أرى صور الأمير عبد القادر تزاح من النقود بأوامر سرية، لما أرى تسيبا وتبذيرا للمال لمساعدة فرنسا ، لما أرى الحكومة لا تريد أن تعطي دينار للشعب من حقه في البلد في حين تعطيها وبالابتسامة للعراق والأفامي المجرم... عندها فقط أتمنى لو يصير البترول 1 دولار حتى يخسروا أكثر وأكثر .

  • fares

    قالها القذافي من أنتم .

  • الهادي

    استحي يا صاحب المقال رقم 2 أي ليسانس و أي ماستر تحملها أنت و أمتالك ليسانس الغش و الكيت لسانس و ماستر الزوم عيب .والله العظيم أن مستواك لا يعادل السنة الرابعة متوسط التي منحك أياها صاحب السنة التالتة ثانوي الذي تتكلم عنه يكل وقاحة

  • mokrane

    بالنسبة الى تصحيح اختلالات التي وقعت اثناء وضع القانون الخاص لعمال التربية ارجوا من النقابات الى رد الاعتبار الى الاستاذ التعليم الابتدائي الذي لم يجمع 20 سنة خبرة لكي يصنف كاستاذ مكون لانه كان يستغل انذاك كمعلم (متربص) و لسنوات عديدة حتى الان تتراوح خبرته ما بين 14 و19 سنة لهذا ننتظر من الوزارة و النقابات النظر الى هذا المشكل و معالجته و شكرا.

  • استاذ 32 سنة تدريس

    عاااااجل = اقول للجماعة التي تحسب = قرعشونا على الاثر المالي = كم .؟ومتى .؟بالنسبة لاسيادكم الاساتذة الذين ترقو الى درجة 14 و15 .انتم تعرفون و تحسبو ن جيدا...نحن ليس لدينا الوقت اننا نحضر لتقيييييم وفحص واختباااااار وامتحااااااان ابنائكم التلالللللللميذ والذين ماهم الانسخة منكم = ومن اشبه اباااااااااااه مااااااااااا ظلم.. .like father like son....

  • مسكييييييييييين

    مسكيييييييييييييييييين يحسد في مسكييييييييييييين سبخان الله وفي خلقه شؤون...يرحم والديك شوف شوية الفوق

  • teacher

    إشكارالاخ ولي تلميذ علی الملاحة القيمة أستاذ تحصل علی شهادة ليسانس بجدارة واستحقاق + سنوات البطالة علی الاقل 7 سنوات في الدرجة 12 وأستاذ منحت له شهادة ليسانس في الدرجة 15. الشهادة حسب النقابات لا قيمة لها أمام الخبرة. و اية خبرة. الله يديكم

  • صالح

    هرمت بين التعليم والتعليمات والخصم والزيادات والتعديلات والإصلاحات

  • ولي تلميذ

    استاذ التعليم الأساسي سابقا الذي وظف بمستوى س3 ثانوي
    رقي الى أستاذ تعليم متوسط صنف12 ثم رقي الى أستاذ مكون
    صنف 15 -
    والمعلم الذي يحمل نفس المستوى والذي كان صنف 10 أصبح صنف12ثم معلم مكون صنف14
    -وبفضل سياسة وزارة التربية أصبحو متحصلين على ليسانس مهنية + سيارات بالتقسيط+ سلفة البناء+رحلات خارج الوطن.
    وكل يوم نسمع بمطالب جديدة -وينقصهم مطلب واحد لازال لم يدرج وهو المطالبة بتزويجهم بزوجة ثانية.
    وخريجي الجامعات بالألاف- ماستر -مهندس- ليسانس- يعانون من البطالة

  • الهلالي

    نرجوا من وزارة التربية أن تراسل وزارة الداخلية لمداهمة مستودعات الدروس الخصوصية و الزج بهم في السجون فأصحابها هم محركوا الإضرابات و المصائب في قطاع التربية