البكالوريا في ثلاثة أيام واحتساب كشوف نقاط التلاميذ في النتائج

اصلاح الوزيرة جممتا ز فقد جاء في وقته المناسب وأنا ضد كل هؤلاء الذين يرمون الوزيرة بلا علم أو دراية ذلك لأن نقطة التقويم المستمر تجعل من التلميذ أكثر اهتمام بالدروس واحترام الأستاذ الذي أصبح يهان من قبل الغالي والرخيس وحتى أنتم الذين ترمونه بسوء الخلق

امتحان الباك في 3 ايام. المواد الاساسية الرياصيات والفيزياء والعلوم والباقي خرطي

أنا برأيي لو تجعلها ثلاثة أيام كل يوم بمادة في الصباح فقط، أي أن الممتحن سوف يجتاز مواد الاساسية فقط الخاصة بشعبته، وبهذا، وبالطبع هذي تكون من أنجع سياسات التقشف في التربية وهي الوزارة الوحيدة التي لم يقسها هذا الذي يسمى التقشف، وتكون الوزيرة في عون الوزير الأول الذي يبحث عن الحلول.

بالعكس تماما النظام القديم كان صعب جدا جدا مقارنة بنظام الكرتون المطبق الآن و علامات الرياضة كانت تتراوح بين 17 و 10 عكس الان بين 20 و 19 أما المواد الأخرى فحرام أن تكون علامة الاجتماعيات أكثر من 17 و الفلسفة لن تحلم بعلام 14 الا اذا كنت الاول في الجزائر و التقويم لمت يكن معمولا به فن السنة الاولى ابتدائي حتى الثانوي فلا مجال للمحسوبية في ذلك اليوم .. اما هذا النظام فقد عصم بقطاع التعليم

والله عصر الرويبضة حقا أفكار بالية

ياو فطومة راهي فاهما عليكَ او عليكِ لم توضح جنسك , وانت لم ترى الخسائر الى في ايام البكلوريا في حوايج اخرين عميت عليهم و ما هي المواد التي سوف يتم اسقاطها من البكالويا ......يخي سمعت رئيس الحكومة سلال واش قال "الذي يمس التربية الاسلامية من البكالويا نحيلوا لباسو "
املا في رايك واش من المواد اللتي يتم اسقاطها

على الحكومة أن تهتم بالطلبة الجامعيين لانهم حاضر ومستقبل الجزائر

لنفرض أن التلميذ يدرس 9 مواد فلا مناص من 3امتحانات في اليوم وهذا كثير للتلميذ الجزائري

نحن ضد هده الفكرة لانها تضرب البك في الصميم

نحن ضد هده الفكرة لانها تضرب البك في الصميم

....يا فطومة الزينة...لو جيتي تفهمي ...ديري لحساب غير للخسئر المادية للليوم وللطباعة.......خليك من تعب التلاميذ وعدم أهمية المادة علميا وتكنولوجيا.........

انا مع صاحب التعليق رقم 4

كانت البكالوريا تجرى في 3 ايام وكانت هنالك تخصصات تقنية في الثانوي, جاء بوتفليقة (بصفته معين الوزير) فمحى التخصصات وسما اساتذتها الايلين للزوال و فرض بكالوريا في 5 ايام مع موضوع اختياري في كل مادة وقام باعادة وضع برامج جديدة للتدريس قيل يومها انها ستعطي مدرسة جزائرية قوية (AB بدل ا ب ) وها هم اليوم بنفس شعارات الاصلاحات السابقة فما هي حصيلة الاصلاحات ومن المتسبب؟
رايي الخاص ان الهدف ليس الاصلاح انما ابتلاع اموال الخزينة العمومية في مشاريع فاشلة

De très bonnes initiatives de la part de Mme la Ministre, et ce pour améliorer le secteur éducatif, car en laissant les choses telles qu'elles étaient cela depuis des années , c'est une catastrophe. je vous souhaite Mme la Ministre beaucoup et beaucoup de courage. et pour les partenaires sociaux il faut l'aider et ne pas mettre les bâtons dans les roues, cela n'avance en rien, au contraire ça va entrainer la situation en pire

اصلاح المنظومة التربوية اولا هو العودة للشرعية لينتخب الشعب من يمثله وهو من يختار وزيره للتربية وليس فرنسا ثانيا كفاكم تسييس المدرسة بأن ينجح كل الجزائريين وفي النهاية مستوى ضعيف.. اتذكر ايام الموسطاش قال لهم الجامعة فقط لمن يستحق الجامعة والفلاحة والرعي والبناء لمن نتركها .. كل ومستواه هناك من لا يستطيع اكثر من شهادة الابتدائي وحتى قبلها وهناك شهادة المتوسط وقبلها والبكالوريا وقبلها تبقى الجامعة التوجيه يكون حسب المعدل ويتم غلق الجامعت الزئدة او جعلها اماكن للبحوث ومحو الامية فيها

سيدتي الوزيرة نحن نريد تحسين مستوى التلاميذ لكي يرقى للاحسن اما حكاية تقليص ايام البكالوريا فلا داعي لتجعلي من اجلها ثورة انتي وليس الشعب هذا وان دل فانه يدل على جهل وضعف مستوى الوزيرة في التسيير ولا علاقة لها ايام البكالوريا تجرى في 5ايام ليس مشكل فالمشكل ابعد من ذلك لماذا لا تصلحون الاولى بالاصلاح وتتركون التفاهات التي لا تسمن ولا تغني من جوع وليست في صالح لا التلميذ ولا الولي ولا الاستاذ واذا اوكل الامر لغير اهله فانتظرالساعة سيدتي انتي بعيدة كل البعد عن الاصلاح فانسحبي بهدوء من مهمة القطاع

le sondage établit par vos soins n'a pas de sens puisque les responsables de cette état ne pensent qu'à leurs intérêts personnel au détriment de l'avenir de nos enfant, c'est normal leurs enfants continuent leurs études en Europe en français et en anglais, mais nos enfant avec la complicité , le français est une langue d'ennemi pour rendre nos enfants des analphabètes.

انا اقترح طريقة جديدة لا تكلف الدولة شيئا والتلاميذ مجهودا وهو أن تقوم الوزارة في نهاية الموسم الدراسي بسحب عشوائي عن طريق الكومبيوتر للناجحين من مجموع المسجلين لشهادة البكالوريا ثم تقوم بالتوزيع العشوائي أيضا للملاحظات والمعدلات على الناجحين شريطة العدل بين الولايات من باب تكافؤ الفرص وهكذا نقضي على كل لغط مجتمل او صدام لا يخدم المنظومة التربوية ؟ البكالوريا تحتاج للرجال الصالحين الذين يهمهم مبادئ الامة وقيمها واستقلالها وتحتاج للنساء الصالحات اللواتي يهمهن حاضر البلاد و مساقبلها و ليس للتوابع.

المراقبة المستمرة و النقييم يشجع الرداءة في المستوى حيث تكثر المحسوبية ..بنعميس و البيسطووووووووووووووو.

اصلاح جدا سيء هذا عودة للنظام القديم الذي تم الاقلاع عنه لانه يعني البزنسة في المدارس
الناس تتقدم ونحن نعود للخلف

اعتمادالمراقبة المستمرة امتحانات البكالوريا هو فتح باب لعدة تأويلات للطلبة من بينها المحسوبية وبني عميست وميول الاساتذة الى ذوي المال والجاه وخاصة الجنس اللطيف المحظوظ في كل شيء ويتركون الفقراء والزواولة المجتهدين النجباء بينما ابناء الاكتاف العريضة لايراجعون ولا يجتهدون ولا يراجعون الدروس -ادراج المراقبة في التقييم هو ضرب مصدقية البكالوريا في الصميم اي طالب يحصل على التقييم المستمر معدل19على 20 في ثانويته بينما يتحصل على نتائج البكالوريا 8على 20 فيمكنه ان يكون من الناجحين بطريقة التعليم المتوسط

يا سيدتي الوزيرة نحن شعب بسيط لا نفهم العباقرة أمثالك بسهولة فاشرحي لنا كيف تجرى الباكالوريا في ثلاثة أيام دون إلغاء اختبارات بعض المواد الدراسية؟ و أي المواد التي تعوض اختباراتها بنقاط المراقبة المستمرة؟ اللهم إذا كان عدد الأيام عندنا ليس مما تعدون!!!

يبدو لي أن المراقبة المستمرة ..لا تفيدنا إلا في الإعادة والتوجيهات التقنية....أما البكالوريا......فنحتاجها بمعدلها في الامتحانات الرسممية فقط....بعيدا من كل المزايدات......والتأويلات.....

وبالنسبة للاحرار كيفاه