لا نمارس السياسة.. لا ندعو للفوضى والحفاظ على مواد الهوية معركتنا

من مصلحة فرنسا "الشيطان" أن يتخاصم الأخوان
لا يجب اعتبار الوزيرة نورية بن غبريت كخصم في ذاتها إنما في طريقة تفكيرها وخطورتها على الأجيال
لا بد من نقديم النصيحة لها أولا فهي بنت الجزائر أولا كما فعل الشيخ العلامة بن باديس مع فرحات عباس عندما صرح قائلا : لقد بحثت على الجزائر في القبور"التاريخ" فلم أجدها : فرنسا أنا ، فنصحه الشيخ بن باديس برد جميل فانتصح وكتب على إثر ذلك كتابه المشهور "ليل الإستعمار," ,
الدين النصيحة

جزائر الشهداء ما زال قلبها ينبض

قبل أن تخرج فرنسا من الجزائر غرست زريعتها في النفوس والعقول لتضمن بها تحقيق أحلامها التي عجزت عن تحقيقها أثناء احتلال للأرض. مصداقا لمقولة أحد خبثاء الإستعمار " cédons les terres occupons les esprits أخطر استعمار على الشعوب هو الإستعمار الثقافي الذي من مخلفاته التباين الشديد في الأفكار بين أبناء الوطن الواحد المفضي إلى الخلاف والصراع والنزاع والتطاحن المؤدي إلى الفوضى وكل أتواع الضعف والتخلف الذي ينشده الإستعمار طبقا لشعاره المعروف "فرق تسد " والحل هو ثورة ثقافية لتحرير النفوس

ألا تلاحظون في هذا الفسم أن التلميذ يحتاج للحرية والاستقلال....ولا يحتاج لأي قيد ....كل يحتاج لكرسي مستقل يتحرك به في الاتجاه الذي يريده.....وأنتم تريدون ربط الأمة بأكملها....يتربيتكم وشهوذتكم الفاسدة.... الحمير ما يقبلوهاش......

إن الشطحات التي يقوم بها بعض الموالين للإستدمار الفرنسي والذين يسعون بكل ما أوتو من مكر وخداع ومروغات يعرفون ان تقدم الوطن بلغته وعقيدته وتراثه العلمي المبني على أسس علمية منطقية واقعية.
لنفكر قليلا بعيد عن العاطفة والمزايدات أن فرنسا لو لحظت أن تخلفنا العلمي والأخلاقي والتربوي والاقتصادي ...الخ في استعمال اللغة العربية ولو على مئة سنة لساعدتنا وأمدتنا بكل الوسائل حتى نستعملها.
أن الخطوات التي يقوم بها ابناء هذا الوطن والتي ليس لها أي لون سياسي ستلقى الاستجابة عاجلا أم أجلا بإذن الله تعالى.

ما دام ابناء الحركى يتحكمون في رقابنا ما زلنا نعاني الكثير و الكثير لأن همهم الوحيد هو ارضاء أسيادهم في فرنسا أنا لاأنسى ذلك اليوم الذي كنت أدرس فيه النشيد الوطني و إدا بي أجد أن مقطع (يافرنسا قد..)قد حذف وهذا امتثال لقول ساركوزي عندما طلبت الجزائر الإعتذار للشعب الجزائري عن المجازر التي ارتكبتها فرنسا مثلما فعل برلشكوني لليبيا فكان رده : نقلب الصفحة و نبدأ من جديد
والله المستعان

يجب على الدولة كبح جماح هؤلاء السفلة المجرمين......ممن يستعملون الإسلام كسلاح...لارتكاب الجرائم في حقنا وفي حث أبنائنا.......فهم يفسرونه...حسب هواهم..ولما يرضيهم ويغضب الله ورسوله...ولما يسيء لنا...ويقضي على مستقبل أبنائنا.......

..........المنضومة التربوية...و نهال...جريمتان.....في حق أبنائنا ألأبرياء......لو انكم حاكمتم بن بوزيد على الجريمة الأولى وأعدمتوه.......أمام الشعب..... لما ارتكبت الجريمة الثانية...وغيرها في حق فلذات أكبادنا...ولما كان الإرهاب واستفحل....وهاهي جماعة المبادرة الجزائرية في استعراض لعضلاتها.....لكبح نشاط السيدة الوزيرة بن غبريت التي تسعى لعلاج ما أ أمكن علاجه...مثلما استعرض الفيس عضلاته وسلاحهما الإسلام وتربيته.......ولا ننسى تحركاتهم أيام بومدين.

من الذي وضعها في هذا المنصب و من الذي مازال يدافع عنها ؟

الجبهة الاسلامية للانقاذ هي الشعب الى الأبد.شئت أم أبيت ..أنبح أو أنهق أو أضرب رأسك في الجبل فلن يزيد أو ينفص شيئ

النــــــــــــــــــباح صوتكم والتنهيقات المقرفة المزعجة خصوصياتكم..يا بقايا ومخلفات العساكرالفرنسيين..

c'est l'avenir de nos enfants j’encourage Mme la ministre

ماهي هوية اليمنيين ودول الخليج؟
هل من نقاط تجمع بين امازيغ افريقيا و عرب الخليج و اليمن؟
فرنسا كانت متأكدة من بقاءها بالجزائر *الجزائر فرنسية* شيدت السدود والمصانع والطرق والمدن و و و و
العرب هل شيدوا شيئا ببقاءهم بافريقيا الشمالية ؟

من اراد الدفاع عن ما يسمى موادالهوية الوطنية ( ان كانت نيته صادقة ) عليه ان يثيت ذلك ميدانيا ويطالب الاولياء ويحثهم الاكثار والاتكال على دروس الدعم . باستغلال اوقات الفراع الكثيرة الضائعة من طرف الجمعيات والنوادي والمساجد قبل وبعد صلاتي العشاء والفجر

لابد ان صاحب هذا القرار جاهل وامي , كيف لنا ان نضحي بلغتنا العزيزة الجليلة لغة اهل الجنة والقرءان الكريم ونغيرها بلغة فرنكولونية لغة الاناس الذين سفكوا دماء اهل وطننا وعاملونا كالحيوانات وبالمقابل نجازيهم بهذا الفعل وهو جعل لغتهم تتراس و تسيطر على القطاع التربوي ,
استغفر الله اهذه امة محمد الذي يبكي شوقا لرؤيتها وهي لاتدافع على لغتها ومجدها

انهم الرجعيون لايريدون الخير لابناء الجزائر الضلاميون الفوضاوىون لايمثلون الا انفسهم ..تجاهلوهم احسن...

على بن غبريط الانسحاب وتخلي عن منصبها بهذا القطاع جد حساس واكبر منها ومستقبل اولادنا مرهون بهذا القطاع الحساس التي تقوده محاولتا ادخال فرنسا الينا بطرق غبية فنحن لن نسمح لها بلعبث ببلادنا الغالي الذي ضحى من اجله شهدائنا الابرار اذهبي يا بن غبريط فأنت لست منا ولن نكون لي فرنسا ابدا فنحن شعب مسلم و لغتنا العربية و الامازيغية وتريخنا حافل بانجازات وابرز مثال الثورة التي حملوها رجالنا الابطال على عاتقهم فلن ننسى تاريخ بيلادنا ولا اصلنا فمهما حاولتي لن نصمت بل سنكون في المرصاد .

أكيد آخي يتعلمون الحجامة في رؤوس اليتامى، لأن اللوبــــــــي اليهودي الفرنسي وضع بن غبريت على وزارة حساسة لإفساد هـــــــوية الأمة الجزائرية التي أكسر جيش التحرير الوطني في ثورة 54 كبريائهم وجبروتهم ،لكن مهما حاولت بن غبريت تطبـــــــيق مخطط أســـــــيادها الفروكوفوليين فإن قسنطينة تلقب بمدينة الفـــكر العربي الإسلامي ومنبر إشعاع عشعشع فيها قكر الــــــــــعلامة إبن باديس والإنتفاضة قادمة ضد مشروعك التغريبي يا بنت الغبريط وستطيح بك لامحالة * الله يمهل ولايهمل *

أول غزوفرنسي للجزائربحراكان عن طريق جيجل في سنة1664م وقدأصيبت القوات الغازيةبهزيمةنكراءفي الأرواح والعتادومن لم يموتواسلمواأنفسهم وأسلمواطواعيةواليوم يوجدالكثيرمنهم في جيجل وهم مسلمون ويدافعون عن جيجل كقطعةمن جزائرمسلمة منذمئات القرون ولغتهاالعربية لأن الكتاميين الأحرار أختاروااللغة العربيةكونهالغةدينهم ولم تكن لاسعوديةولاالوهابية ولم ولن تكن اللغة العربية لغة آل سعود ولا لغة آل البعث فهي لغتنامن اختيار أجدادناالأولين ونحن لأماناتهم راعون أما أنتم يآل قرعون ورمعون بقايااليهود فهمكم تاريخيا الفتن

ارحلي يا بن غبريط أو بن قرنيط لست أدري ... قدمي استقالتك . قبل أن ترغمي عليها .. إذهبي إلى أمك "فرنسا" فهناك فقط ستجدين الحليب الذي ألفت شربه منذ الصغر وبالوراثة فهناك من جماعة بن غبريط من كان يشرب نفس الحليب من نفس الأم ... ألا تخجلين من نفسك ؟ من أي معدن قناعك مصنع ؟!! كنت في لجنة مما يسمى بإصلاحات بن زاغو فماذا جنينا ؟ جنينا تدهور كبير في المستوى العلمي والأخلاقي ..! جنينا جيلا يكره الدراسة ولدي الدليل على ذلك ...وبإمكان أي واحد أن يسأل التلامين سواء أبنأه أو أبناء الجيران أو غيرهم..

واصلوا.وعارضوا..وتشددوا في الموقف ولا تخشو أحدا..فالساكت عن الحق شيطان رجيم..وترددكم أو خوفكم أو نكوصكم سيجعلكم من الشيطان فلا تسكتوا أو تترددوا أو تنسحبوا الى الأمام حتى الأنتهاء من نجاسة الفرنسيين وحشراتهم السامة التي تعيث السموم في الناشئة..فالشعب معكم والرب ايضا

هذه الوزيرة تحاول إحداث الفوضى في المجتمع بعدما فشلوا في إشعالها خلال الربيع الغبي يحاولن اليوم خلقها بهذه القرارات الغبية ...إن الخيانة بادية و لم تعد خفية و أن اليد التي تحرك الوزيرة لم تعد خفية هي الأخرى...إن فرنسا تحاول الانتقام من الشعب الجزائري بضرب لغة التمدرس لدى أبنائنا و إحداث شرخ في مقومات الأمة؟؟؟

"وكشف، رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، علي بن زينة، عن تلقي الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقة التوظيف الأخيرة، تعليمات خلال الدورة التكوينية التي نظمت شهر جويلية، تم حثهم فيها على ضرورة تلقين الدروس لتلاميذ السنة أولى ابتدائي "بالعامية"، وهو تكريس لقرار الوزيرة. " التي تنفذ تعليمات أمها الحنون "فغنسا"... إنه الوفاء للخيانة..إن العرق دساس كما يقولون... فالذي تغذت أغصانه من جذور الخيانة لابد أن يكون وفيا لتلك الجذور؟؟؟ فالبذرة الخبيثة من تلك الشجرة الخبيثة؟؟؟

الهوية اللتي تريدون الحفاظ عليها هي ما نراه يوميا وغالبا في الشارع وفي الأسرة وفي المدرسة وفي الحدائق العامة وفي كل مكان . هوية سوء الأخلاق والسباب ورفع الأصوات والكلام البذيئ والعراك بل والقتل لأتفه الأسباب . كل هذه الأشياء مضادة للدين وللإسلام فهل هذا ما تريدون الإحتفاظ به . اللغة العربية والإسلام لن يحلا أية مشكلة هوية من خلال المدرسة. الأسرة هي اللتي فرطت في مسؤولياتها بل قد تكون هي السبب في فقدان ما يسمى بالهوية ! إتهام المدرسة هو تبرير لأخطاء الأسرة وهو تسييس للقضية !

تمارس علينا القهر والضغوط في كل صائفة تتتهدّ بمحو العربية والإسلام من مناهج التربية وهذا بإيعاز من فرنسا الدموية ونحن على إستعداد للتضحية والفداء كما ضحى شهداؤنا الأبرار ,وعليه فلا مساومة ونرفض مشروع العار الذي يراد به تمزيق الوطن الغالي , فيا رجال الله هبوا عن بكرة أبيكم لإفشال مخطط النار واكسروا أنوف الظلمة الأشرار إنهم عملاء ولا دين لهم , إلى الأمام والله جلّ جلاله المستعان

10-دون ان ننسى ان تلك المفاهيم و الكلمات تختلف من مبنى لآخر و من حي لآخر و من ولاية لأخرى

9-اما العامية وهي بطبيعة الحال ليست لغة بل خليط من اللغات لا ترتكز على قواعد لغوية و التي من شأنها التعريف بالماضي و المضارع و المستقبل بشكل صحيح والاسماء الصحيحة و التعبير الصحيح الذي بإمكانه ايصال ما يريد قوله من معلومات و افكار و مفاهيم المتكلم الى المستمع حتى اثناء الترجمة الى لغة اخرى،و التي قد تصير الى حد انك تحدث شخصا من اليابان او الموزمبيق في آن واحد (سماع اصوات ليس الا)او اسباني و فرنسي و عربي و امازيغي في آن واحد كذلك و بقواعد تصريف عربية ،انك لن تفهم شيئا او قد تفهم بالبعض منها دون

8- من رغد العيش و نور العلم الى ظلام الجيش و ضيق العيش،بعد ان كانت تصدر القمح وغيره الى اوروبا ابان الاستقلال،فمالذي قدمته لنا فرنسا صحيح انها قد بنت المدن و مرافقها لكنها ليست للجزائريين طبعا بل لمواطنيها الفرنسيين وبعض الاوروبيين، اما الاهالي غارقون في الجهل و الامية...و ذلك اثبتته الشواهد في كل مكان خاصة الارياف
في التربية المدنية//فالتربية الاسلامية شاملة كما سلف ان وضحت يقول النبي صلى الله عليه وسلم ايضا: “الإيمان بضعٌ وستون شُعْبَة أعلاها قول لا إله إلا الله وأدناها إماطة الأذى عن الطريق}

مهبولة تريد تركيع شعب أنصحها بالدخول إلى مستشفى الأمراض العقلية , وهل قدرنا يتسط علينا المجانين ؟!!!!

من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليتصدى لمشروع المسخ الذي تشطح به بن غبريط وعصابتها الظالمة

الأطفال أطفالهم والمستقبل يخصهم ويخص أولادهم وحدهم ولايهم لا بن غبريط ولا من ورائها سواء كانت فرنسا أو(الإتخاذ) الإتحاد الأروبي أما أنت يا غياط الفتن ويامن ( تاكل بالملا وتدعي بالخلا ) كما يقول المثل الشعبي الجزائري يبدولي أن مهنة خلق الفتن قد أستهوتك ربما تسترزق من خلالها ولكن العبرة في النهاية فتطور وسائل الإتصال قد أفادتنا في رؤية الخونة الذين سبقوك وباعوا دينهم وبلدهم وهم مثل القرود يتسلى بها مالكها ولا يثق بها وبالتالي فهي منبوذة وهذا هو مصيرك ومن تغيط لهم ليل نهارولن تغير مجرى الأنهار

نحن كجمعية أولياء تلاميذ نرفض جملة وتفصيلا مشروع العار الذي يحارب الدين واللغة ونعلن من الآن أننا في إضراب وعصيان ومقلطعة للدجراسة إلى غاية رحيل صنيعة فرنسا بن رمعون

مرحبا بالإضراب الشامل مرحبا بالإعتصامات مرحبا يسنة بيضاء إلى غاية العصف بعجوز فرنسا وبطانة السوء التي جلبتها

DE QUELLE IDENTITE VOUS PARLEZ? SI VOUS PARLEZ DE L DENTITE ALGERIENNE,MOI JE CONNAIS UNE SEULE IDENTITE , L IDENTITE BERBERE, POINT A LA LIGNE. LA LANGUE ARABE ET LA LANGUE FRANCAISE SONT TOUTE LES DEUX ETRANGERE EN ALGERIE, MA LANGUE EST LE BERBERE,CELUI QUI VEUT DEFENDRE LA LANGUE ARABE,IL VAS LA DEFENDRE CHEZ LUI EN ARBIE SAOUDITE

-7...ولا يبع بعضكم على بيع بعض،وكونوا عباد الله إخوانا،المسلم أخو المسلم ، لا يظلمه ، ولا يخذله ، ولا يكذبه ، ولا يحقره ، التقوى هاهنا - ويشير إلى صدره ثلاث مرات - بحسب امرئ من الشر أن يحقر أخاه المسلم ، كل المسلم على المسلم حرام : دمه وماله وعرضه رواه مسلم . كما حرم القتل سواء قتل نفسه او غيره و الاعتداء على اعراضهم و واموالهم والكلام هنا يشمل الجميع
قال تعالى{فلا تطع المكذبين*ودوا لو تدهن فيدهنون*ولا تطع كل حلاف مهين*هماز مشاء بنميم* مناع للخير معتد أثيم}

6-لذا فهناك فرق شاسع بين التربية الاخلاقية و التربية الاسلامية قال قال حبيبنا عليه الصلاة والسلام "إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق" اي انه يوجد في غير المسلمين اخلاق كريمة ولكنه جاء ليتمم و يبين مكارم الاخلاق، اذ من خلال ما سلف من الايات و الاحاديث هناك تربية للافراد و تنشئتهم على التعاون و التآلف و التسامح...الخ قال صلعم{ لا تحاسدوا ، ولا تناجشوا،ولا تباغضوا،ولا تدابروا،ولا يبع بعضكم على بيع بعض ، وكونوا عباد الله إخوانا ، المسلم أخو المسلم ، لا يظلمه،ولا يخذله،ولا يكذبه،ولا يحقره،التقوى

نقولها لله والتاريخ أن من قزم العربية وههشها هو بوتفليقة ومنذ توليه الحكم وهو يشجع الفرنسية ومستعمليها

5-{يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم ولا تجسسوا ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه واتقوا الله إن الله تواب رحيم}
قال محمد-ص-{إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه}حث على اتقان العمل سواء في الادارة او الصناعة او الزراعة او انتاج الطعام يساعد ذلك اعتماد الاساليب العلمية التي تقضي على اكبر عدد من الاخطاء و الاضرار و نتائج اكثر ضمانا
حَدِيثٌ : {ليس منا من لم يوقر كبيرنا ، ويرحم صغيرنا ، ومن لم يعرف لعالمنا حقه}

شماعة الجبهة الاسلامية والعربية والانجليزية حتى نسكت وتمكنو اللغة 11 الميتة في فرنسا ذاتها وعلى حساب مصير ابنائنا وجزائر الغد ...لن نسكت للغير شرعية خادمة فرنسا والفرنسية ان تعبث بابنائنا .. هي ضمنت منصب لابنها في اتلامم المتحدة وبالانجلية الحابسة انتاعو لماذا لم ترسله لسفارة الجزائر بفرنسا نحن لكم بالمرصاد وسيتعلم ابناؤنا الانجليزية ويطرد ابنها واليذهب لفرنسا لان مستواه ضعيف جدا في الانجليزية لتمثيل الجزائر ............فاليذهب لفرنسا اومالي تشاد النيجر وياخذ امه معه وانتهى الامر ..

4-{ويل للمطففين الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون*وإذا كالوهم أو وزنوهم يخسرون*ألا يظن أولئك أنهم مبعوثون*ليوم عظيم*يوم يقوم الناس لرب العالمين} نهي عن الغش بكافة انواعه سواء في التجارة او في غيره
فقد جاء الإسلام بالأمر بالتعاون على البر والخير والنهي عن التعاون على الإثم والعدوان وقوله ايضا{وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان واتقوا الله إن الله شديد العقاب}
وقال{يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم ولا تجسسوا ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل

4-في التعليم الجامعي:تدرس كل التخصصات (عدا أدب و لغات و اللغات و الترجمة) باللغة العربية فقط.
العودة إلى تعلم اللغات:
-تخصص سنة دراسية كاملة في نهاية التعليم الجامعي لصناعة الرجال المفكرين و الباحثين و الخبراء و العلماء و ذلك بفتح المجال للغتين أجنبيتين درسهما الطالب في مراحل التعليم ما قبل الجامعي يستعملهما الطالب في البحث و الترجمة و التأليف في ميدان تخصصه سواء كان علميا أو اجتماعيا أو اقتصاديا أو تربويا أو أدبيا...
-و هكذا يكون الطبيب و المهندس يمارس بالعربية لكنه عارف جيد بلغات العالم.

الجبهة ...الإسلامية ....للإنفاد ........أعلنت الجهاد على .....النظام.... باسم ....الإسلام.......وهذه المبادرة الوطنية..... (كما يسمونها) ..... أعلنت الحرب على ....الجزائر.... تحت عطاء تربيتهم الإسلامية....

3-{يابني إنها إن تك مثقال حبة من خردل فتكن في صخرة أو في السماوات أو في الأرض يأت بها الله إن الله لطيف خبير*يا بني أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور*ولا تصعّر خدك للناس ولا تمش في الأرض مرحا إن الله لا يحب كل مختال فخور*واقصد في مشيك واغضض من صوتك إن أنكر الأصوات لصوت الحمير}
وقال{ولا تمش في الأرض مرحا إنك لن تخرق الأرض ولن تبلغ الجبال طولا}نهي عن التكبر
وقال{ويل للمطففين*الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون*وإذا كالوهم أو وزنوهم يخسرون

2-قال الله تعالى{ولا تسبوا الذين يدعون من دون الله فيسبوا الله عدوا بغير علم كذلك زينا لكل أمة عملهم ثم إلى ربهم مرجعهم فينبئهم بما كانوا يعملون}نهي عن سباب غير المسلمين ايضا
قال ايضا{وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحسانا إما يبلغن عندك الكبر أحدهما أو كلاهما فلا تقل لهما أف ولا تنهرهما وقل لهما قولا كريما واخفض لهما جناح الذل من الرحمة وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا}حث على البر و الاحسان الى الوالدين وخاصة عند الكبر
قال ايضا{يابني إنها إن تك مثقال حبة من خردل فتكن في صخرة ...

إلى أصحاب المبادرة أقترح :
تعليم اللغة العربية و اللغات الأجنبية.
1- اللغة العربية.
من أجل الحفاظ على هوية الشعب الجزائري العربي المسلم و صيانة تاريخه و قيمه.
يجب أن يكون التعليم باللغة العربية من س1 ابتدائي إلى نهاية التعليم الجامعي.
2- اللغات الأجنبية:
1-في التعليم الإبتدائي:تدرج لغة أجنبية تحددها الدولة أو تختار من الأولياء ابتداء من س3 ابتدائي.
2-في التعليم المتوسط:تضاف لغة أجنبية ثانية ابتداء من س2 متوسط.
3-في التعليم الثانوي:تضاف لغة أجنبية ثالثة.ابتداء من السنة 2 ثانوي.
يتبع.....

1-من التربيةالاسلامية:قال الله تعالى{إنما الصدقات للفقراء والمساكين والعاملين عليها والمؤلفة قلوبهم وفي الرقاب والغارمين وفي سبيل الله وابن السبيل فريضة من الله والله عليم حكيم}
وقال ايضا{ياأيها الذين آمنوا لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خيرا منهن ولا تلمزوا أنفسكم ولا تنابزوا بالألقاب بئس الاسم الفسوق بعد الإيمان ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون}
قال رسول الله ـ صلى الله عليه و سلم{إنما بعثت لأتمم صالح الأخلاق}

بارك الله فيكم ياريت الغير شرعية الغبريطة ومؤيديها المنافقين الذين يسبون الحكومة صباح مساء وبانها غير شرعية ان يفهمو ان الغبريطة غير شرعية وكل ما ياتي من عند الغير شرعيين فهو باطل وبالتالي نشكر والاغلبية الشعبية والاولياء يؤيدون هذه المبادرة الطيبة لتصحيح مسار اذناب فرنسا بقيادة الغبريطة ولازم تفهم ان ابناءنا ليسو فأران تجارب وليسو سلعة لفرنسا واذنابها نريد مدرسة يؤسسها اطارات التعليم القدامى والجدد وليس تحت الطاولة مع الفرنسيين نعم ثوابتنا خط احمر ونطالب بالانجليزي لابنائنا كما هي لابناء فرنسا

يجب أن تتجاوز هذه المبادرة مرحلة التنديد إلى الإجراءات العملية لوقف هذا المخطط الجهنمي . لأن من يتبنو هذه الاصلاحات وصلوا مرحلة التنفيذ فبعد تصريح مديرة مكتب وكالة الفرانكوفونية بالمغرب العربي السيدة "كريستينا روبالو كوردييو " في عام 2015 بأن الفرنسية في خطر و نسعى لجعلها لغة التدريس في الثانوي بالجزائر سارع أذناب فرنسا المتنفذين في الدولة العميقة والمتشبعين بالثقافة الفرنسية والمحتقرين للثقافة العربية الاسلامية إلى ايجاد الحلول لترسيخ لغة المستعمر في الجزائر حفاظا على مصالحها .

بارك الله مسعاكم وثبت خطاكم ... حيث ما حلت فرنسا حل الدمار والاندثار ... ثورة التحرير قامت باسم الله اكبر ونشيع موتانا باسم الله اكبر ... وننهض من فراشنا باسم الله اكبر ولله الحمد ... ونحيي بعضنا بالسلام عليكم ورحمة الله ... هل كل هذا سيذهب مع الريح بعد 20 سنة من الآن ؟ يتملكني العجب عندما اسمع بن قروي ينادي والده papa وكان قبلها يناديه بابا او بويا ... من الذي ادخل هذه المسميات الى لغتنا الدارجة ؟ لماذا استبدلت كلمة صباح الخير ب bonjour في جميع اداراتنا ؟ من نحن و أين نحن ذاهبون ؟ أسئلة للتأمل.

فلذات أكبادنا ليسوا فئرنا في مخابر قوم بن رمعون وعصابات الفرنكوفون فحذار من اللعب بالنار , البلد على فوهة بركان عنيف لايبقي ولا يذر فحذار ألف مرة ياعملاء فرنسا

عصاية إجرام تعمل ليل نهار لمحو اللغة العربية وإحلال اللهجة الدارجة محلها كمرحلة أولى ثم الفرنسية في المرحلة الأخيرة ثم تقزيم التربية الدينية وإبعادها نهائيا هذه أهداف قطعان الرداءة والإستلاب لكنهم واهمون فنحن على أتم الإستعداد لقلب الطاولة على رؤوس الكاوتشوا ونطردهم من الوزارة كما طرد أبآؤون الإستدمار شر طردة فيا عملاء فرنسا لا تحاولوا

أفضل وسيلة عند المختصين في معالجة الأورام هو إستأصلها من جذورها،،،
والورم الحقيقي المحارب لأسس هويتنا في الجزائر المسلمة هي حفيدة قدور بن غبريط،،
إذن لا بد من إستأصال هذا الورم لتشفى المنظومة التربوية في الجزائر من دائهان

الحمد لله الجزائر بخيروفيها رجال ومن ظن أن الجزائر نفذ خزانها من الصناديد فهو واهم فمازالت تنجب هذه الأمة المجاهدة والمحتسبة , وستنجب بحول الله من يقف دائما في وجه الخونة والحركى من أبناء "فافا" , واصلوا ياجماعة الخيرفنحن معكم قلبا وقالبا وليمت المنبطحون بغيضهم وليشربوا ماء البحر

يا شروق هل تاريخ المسابقات تغير من22/08الى28/08 افيدونا يرحمكم الله.