-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
تحقيق ميداني يكشف المستور ويدحض تصريحات بن غبريط:

10 آلاف قاعة دراسية “مغلقة” عبر الوطن!

الشروق أونلاين
  • 6334
  • 16
10 آلاف قاعة دراسية “مغلقة” عبر الوطن!
الشروق

كشف، تحقيق ميداني أنجزته وزارة التربية الوطنية، أن عدد قاعات التدريس المغلقة قد قارب 10 آلاف قاعة على المستوى الوطني، لأسباب مختلفة، بحيث احتلت ولاية الجزائر بمديرياتها الثلاث المرتبة الأولى بتسجيل غلق 791 حجرة.

بالمقابل نجد عديد التلاميذ محرومين من “التربية التحضيرية” بحجة نقص قاعات وحجرات التدريس رغم تعليمات الوزيرة بن غبريط التي شددت فيها على ضرورة توفير مقعد بيداغوجي لكل طفل بلغ سن الخامسة. 

وأوضح، نفس التحقيق الذي أنجز خلال الموسم الدراسي 2015/2016، تحوز “الشروق” على نسخة منه، أن 9179 قاعة تدريس، وضعت في خانة الحجرات”المغلقة” في وجه التلاميذ لعدة أسباب، بحيث بلغت عدد القاعات المغلقة بسبب “نقص التلاميذ” 5915 مدرسة، فيما تم تسجيل غلق 2254 قاعة لعدم صلاحياتها، إضافة إلى تسجيل غلق 1010 قاعة دراسة لأسباب أخرى لم يحددها التحقيق.   

وأشار، التحقيق نفسه، الذي أنجز عبر 50 مديرية تربية “ولاية الجزائر بمديرياتها الثلاث وسط، شرق وغرب”، بدقة إلى السبب الرئيسي الذي يقف وراء غلق هذه الحجرات وهو “نقص التلاميذ” الذي سجل بجل الولايات، الأمر الذي يدفع فعلا للاستغراب والتساؤل، خاصة في وقت نجد أن عديد الأطفال ممن بلغوا سن الخامسة محرومون من “التربية التحضيرية” بحجة نقص الحجرات والأقسام بالمدارس، رغم أن المسؤولة الأولى عن القطاع، قد شددت في عديد المناسبات على ضرورة توفير مقعد بيداغوجي لكل تلميذ في إطار تعميم التربية التحضيرية، غير أن بعض مديريات التربية تقوم بضرب تلك التعليمات عرض الحائط ولا تلتزم بها ليصبح “التعليم التحضيري” ببلادنا حكرا فقط على فئة معينة من التلاميذ وأصحاب “المعارف”. 

وبخصوص ترتيب الولايات من حيث عدد الحجرات المغلقة، أوضح التحقيق الميداني، أن الجزائر بمديرياتها الثلاث قد احتلت المرتبة الأولى بـ791 حجرة مغلقة من بينها 487 حجرة أغلقت بسبب نقص التلاميذ، في حين بلع عدد القاعات المغلقة بسبب عدم صلاحياتها 186 حجرة مقابل غلق 118 حجرة لأسباب أخرى، وبمديرية التربية للجزائر وسط قد تم إحصاء 442 حجرة مغلقة، من بينها 300 حجرة أغلقت بسبب نقص التلاميذ، في حين تم غلق 89 قاعة لعدم صلاحياتها و53 قاعة تم غلقها لأسباب أخرى. تليها ولاية تيزي وزو في المرتبة الثانية، التي تشهد غلق 733 قاعة، من بينها 564 قاعة أغلقت لعدم وجود تلاميذ، مقابل غلق 136 قاعة لعدم صلاحياتها وغلق 33 قاعة لأسباب أخرى. لتحتل ولاية سطيف المرتبة الثالثة، بحيث بلغ بها عدد القاعات المغلقة 496 قاعة من بينها 376 قاعة تم غلقها لنقص التلاميذ، في حين تم غلق 101 قاعة لعدم صلاحياتها مقابل غلق 19 قاعة لأسباب أخرى.

وأما بولاية وهران، أكد التحقيق الميداني أن الحجرات المغلقة بها 480 حجرة، من بينها 383 حجرة أغلقت بسبب نقص التلاميذ، في حين تم غلق 52 حجرة لعدم صلاحياتها وغلق 45 حجرة لأسباب أخرى لم تحدد، بالمقابل بلغ عدد الحجرات المغلقة بولاية الشلف 462 حجرة من بينها 292 حجرة أغلقت لنقص التلاميذ، مقابل غلق 129 حجرة لعدم صلاحياتها و غلق 41 حجرة لأسباب أخرى. وأما ولاية عنابة فقد سجل التحقيق غلق 356 حجرة من بينها 218 حجرة تم غلقها لنقص التلاميذ، 109 حجرة أغلقت لعدم صلاحياتها في حين تم غلق 29 حجرة لأسباب أخرى. 

كما بلغ عدد القاعات المغلقة في وجه التلاميذ في 8 ولايات مجتمعة، وهي معسكر، بومرداس، قسنطينة، تيارت، بجاية، البويرة، تبسة وسيدي بلعباس 1780 قاعة لنقص التلاميذ بالدرجة الأولى وعدم صلاحياتها بالدرجة الثانية باستثناء ولاية تيارت التي تم غلق بها 96 حجرة لعدم صلاحياتها مقابل غلق 79 حجرة لنقص التلاميذ.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
16
  • قدور

    التقرير لم يتحدث عن المناصب المالية المحررة لتلك الأقسام والتي يزاول أصحابها نشاطات أخرى غير تلك المسندة اليهم أي أنه من المفروض أن يكون مدرسين وليس كتاب لأن ما يتقاضونه هو خاص بالتدريس والكتاب الحقيقون هم عقود ما قبل التشغيل قد تجد عند كل مفتش أداري أستاذ مكون ومعه أرمادة من عقود ما قيل التشغيل

  • علاوة في التعليم

    كل القضايا العالقة في قطاع التربية ناتجة عن سوء التسيير على مستوى المؤسسات والمصالح من طرف اطارات تتمتع بامتيازات المنصب الاصلي ولا علاقة لها بالتسيير ما يتطلب اعادة النظر في النصوص التي ادت الى وضع مؤسسات التربية بين ايدي لا تحسن الا التقليد وتكرار اعمال ادارية بسيطة بطرق تقليدية بعيدة عن المستجدات في ادارة الموارد البشرية واستغلال التكنولوجيات الحديثة

  • جدار كريم

    الأستاذ جدار كريم المادة علوم إسلامية ثانوية مالك بن نبي عين آرنات ولاية سطيف
    بسب خطا الإدارة (.مديرية التربية سطيف .) و عدم الاهتمام أجد نفسي محروما من المشاركة في المسابقة ببساطة فانا أستاذ في مادة العلوم الإسلامية وردني استدعاء للمشاركة لكن ليس في مادة اختصاصي بل في التاريخ و الجغرافيا و الغريب أني لما اتصلت بالمديرية اخبروني بأن الخطأ كان على مستوى لجنة دراسة الملفات و وعدوني بحل هذه المشكلة خاصة أن أن الوقت كان كافيا .قبل اسبوعين .ولكن لم أتلق أي رد و تضيع الفرصة بسبب المبالاة

  • بلقاسم

    ...بل أكثر من عشرة آلاف ...ومعظمها ..... من المؤسسات ..... الي هدمها وخربها الإرهاب....تحت غظاء تربيتكم .....الفاسدة......فإلى متى ستفيقون.....

  • مروان

    بارك الله فيك برّدت قلوبنا ووضعت الصبع على الجرح الغائر

  • louafi

    g cru b1 lire et g pas trouvé certaines wilayates à croire qu'elles ne sont plus en algérie ou l'enquête est tjrs en cours

  • بدون اسم

    روح تلعب على روحك، واش دخل الفرنسية في هذا الموضوع، الرداءة ياخي

  • جمال

    عمو نجادي مسقم بلغنا والله أعلم أنك أفشل الفاشلين فكيف تمكنت من تبوء هذا المنصب السامي ؟ وكم من الدولارات الكندية دفعت ؟ ولم رحت تساوم في مبادئنا ؟ وأية جهة أملت عليك هذه الإملاءات الخبيثة ؟ ألا تعلم أنك أدخلت نفسك في مزبلة التاريخ القذرة النتنة ؟ ألا تعلم أن الشهم الأصيل لا يرضى بهذه الشطحات المخزية مقابل حطام الدنيا الزائل ؟ !!!!!! إن في السماء مملكة عادلة ستنتقم من كل أفاك أثيم , فلا يغرنك المنصب ؟ إنك واهم واهم يارجلا ,

  • مواطن

    بهذا التقرير يفهم المواطن أن دولتنا الديمقراطية مجرد شعار تريد طبقة معينة إفراغه من محتواه.لقد التزم الدستور أن حق التعلم مكفول لكل مواطن بحيث يصبح كل مبرر للامتناع عن قيام الدولة بواجبها نحو كل فرد جريمة يعاقب عليها القانون.ليعلم الجميع أن هؤلاء المحرومين من حقهم تحمل آباؤهم وأجدادهم التضحية الكبرى لننعم اليوم نحن بالاستقلال والحرية.تذكرت قول أحد السكان ب"مسلمون"الذي اشتكى بأن المدرسة لم تفتح منذ حصولنا على الاستقلال إلا بعد ثلاثين سنة وعينا لها معلما تكفل السكان باستضافته.الدولة جد مقصرة.

  • عبد الحفيظ

    و إن دل ذلك على شيء فإنما يدل على سوء التخطيط الذي تعاني منه البلاد في جميع الميادين . أين هو ديوان الإحصاء ؟ أين هم خريجو الدراسات الإستراتيجية ؟ أم أن البلاد تسير كالأعمى ؟

  • جمال

    لن نقبل بتعمييم الفرنسية الفاشلة لنزداد تخلفا على التخلف الذي فرضه علينا الفرنكوش الحقير منذ فجر الإستقلال فأصبحنا في ذيل الدول المتخلفة في جميع الميادين , نعم حزب فرنسا هو الذي إغتصب السلطة وحكم بالحديد والنار فسرق ونهب خيرات البلاد وعمم الرشوة والفساد والجهوية والإنتهازية فأصبحنا محل سخرية حتى لدى دول الجوار التي لم نكن نقيم لها وزنا صارت تصفنا بالإرهابيين , وعليه فلن نقبل فرض الفرنسية المتخلفة بل نريد تعليم أبنائنا بلغة العالم الأولى الأنجليزية ولترحل فلول وقطعان الرداءة والتخلف

  • سليمان

    مدرسة حينا أغلقت فيها وحدتين و أدمج التلاميذ في قسم واحد ليصل العدد إلى 48 تلميذ في القسم

  • المهبول

    التقرير لم يتطرق إلى مدارس مغلقة بسبب انعدام التأطير وآلاف التلاميذ يدرسون في حجرات أقل ما يقال عنها إسطبل و و و

  • بائع دواء البق

    العلم يبني بيوتا لا عماد لها والجهل يهدم بيوت العز والشرف

  • bilal

    انظرو الصورة براءة ابناء بلدي انا على يقين ان اطفالنا يولدون عباقرة و التعليم في الجزائر يجعلهم اغبياء

  • عبدالقادر

    حفيدة قدور بن غبريط كانت لاهية مع الخبراء اليهود الفرنسيين في كيفية فرنسة التعليم ولائكية تلامذته ،
    ولما انتهت من ذلك إنشغلت بإختيار لون الكتب التي ستستعملها في هدم هوية التلميذ الجزائري،
    وفجأة وجدت نفسها أمام اقسام يفوق عدد التلاميذ فيها في جل الولايات 47/48 تلميذا
    ومدارس معطلة ،ومدراء غائبين ،وأساتذة على أبواب التقاعد،،،
    إذن أين الشياتين ليساعدوها على إيجاد الحل لهذه المعضلات؟؟؟؟