-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
التنظيمات الطلابية تثمن.. والكناس يغرّد خارج السرب:

معادلة الماستر بالليسانس.. قرار مُتسرع

الشروق أونلاين
  • 19303
  • 47
معادلة الماستر بالليسانس.. قرار مُتسرع
الشروق
وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي

قال عبد المالك رحماني، منسق نقابة مجلس أساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، في تصريح لـ “الشروق” ردا على قرار الوزير الأول، عبد المالك سلال، بالقول: “يكفي من سياسة البروكولاج”، قرار مثل معادلة شهادة اللسانس بالماستر جاء متسرعا وما هكذا يتم معالجة وإيجاد الحلول”.

قال عبد المالك رحماني إنه كان على الوزير الأول أن يطرح ملفا مثل هذا على أهل الاختصاص للنظر فيه وليس رمي قرار مثل معادلة الشهادات في تصريحات عبر زيارات ميدانية قائلا: “تمنينا لو أن الوزير فتح كل ملفات الجامعة وكل معادلة الشهادات وليس فقط الماستر وشهادة اللسانس، هناك الكثير من الإشكاليات مطروحة يجب فتحها لمعالجة الجامعة”.

وفي رده على سؤال لـ “الشروق” فيما إذا كان الإعلان عن هذا القرار يتعلق بحملة رئاسية للعهدة الرابعة قال عبد المالك رحماني: “هناك حرب وحرب مضادة لهذا كثرت التصريحات في إطار سياسة “البروكولاج” في الوقت الراهن، لهذا كان يجب على الوزير الأول أن يتريث ويدرس القرار جيدا قبل إعلانه وانتظار المرسوم الوزاري”. 

وقال رحماني إن قرار معادلة شهادة الماستر بشهادة الليسانس قد يخلق فيما بعد جدلا فيما يخص قوانين الوظيف العمومي. فمن غير المنطقي أن يتساوى بعدها من درس أربع سنوات في الجامعة بمن درس ثلاث سنوات، مؤكدا أنه كان لا بد على الوزارة منذ البداية أن تضمن لخريجي نظام “آل آم دي” وظيفة بعد تخرجهم وهذا من حقهم. 

كما ثمنت التنظيمات الطلابية قرار الوزير الأول بمعادلة شهادة الليسانس بشهادة الماستر، وهو ما من شأنه تخفيف الضغط عن الجامعة، حيث أصبح بإمكان خريجي الجامعات من حملة شهادات نظام “آل آم دي” المساواة في الوظيفة بينهم وبين بقية التخصصات الأخرى من خريجي النظام الكلاسيكي.

ودعت التنظيمات الطلابية إلى فتح ملفات أخرى وتعديل قوانينها على غرار مطلب الحق في الالتحاق بالماستر لكل الطلبة الخريجين، والحق في الدكتوراه دون شروط تعجيزية.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
47
  • قلمون

    أخو العلم في النعيم يشقى يعقله و أخو الجهالة في الشقاوة ينعم. و الله منذ خرجات الوزير الأول الميدانية أدركت أكثر مدى التخلف و الإنحطاط الذي نعاني منه و الذي أصبح للأسف منظومة متكاملة. بالله عليكم هل هذا النوع من القرارات يُتخذ هكذا عبثاً بصفة إرتجالية في زيارة دون تفكير عميق و لارجاحة عقل؟ بالله عليكم ألم تُفكر الوزارة الوصية في مشكل معادلة الشهادات قبل تطبيق النظام وسد كل الفتن مسبقاً؟فالدول التي تحترم نفسها تدرس أنظمتها من كل الجوانب قبل تطبيقها وليس التطبيق ثم التكوير.الجزائر تسير برحمة الله

  • حائرة

    وهل اصبحت الماستر 1 شهادة او دبلوم حتى تعادل ليسانس كلاسيك

  • زابح

    بسم الله
    ياأخوان المشكل أننا رغم أن عهدنا بالتعليم الوطني قريب جدا لكن غيرنا منظومتنا عدة مرات ﻷننا دوما نستورد وخاصة من فرنسا هل تعلمون أن نظام اللمدي هذا ﻷتتبعه إﻻ فرنسا وبعض الدويﻻت كالمغرب وتونس للعلم الوﻻيات المتحدة وبريطانيا لم يغييرو في منظوماتها منذ اكثر من سنة استقﻻلنا. اللمدي هذ ا اذ لم يتراجع عنه فسيكون قنبلة بعد سنوات . ﻷن متطلباته غير متوفرة في بلدنا ولن تتوفره ياجماعة في الدول المتقدمة بعض الدرجات العلمية ليست ترقية أو شهادة وانما هي منصب يحتاج فتحه كدرجة البروفسور مثﻻ.

  • عثمان

    وهكذا ستتنافس الجامعات الاوربية واليابانية والكورية لاخذ الخبرة من جامعاتنا

  • Bouamamam

    قرار صائب لانقاش فيه نظام ال.م.د مشروع فاشل كيفا الواحد في الكلاسيك يقرى موديل قاع العام و ميفهمهش وفي ال.م.د يقراره في سداسي ونورمال نظام ال.م.د niveu pa

  • بدون اسم

    هزلت كيف تقارنين الطريقة القديمة بالطريقة الجديدة القائمة على السياسوية و الغش العام المنظم هل تنافسون الأساتذة في كتابة الهمزة أم في الأخلاق أم في الوطنية أفيقي فعلا أنت جزائرية و مستوى الجزائريين في دنيا التعليم بالطريقة الجديدة خلف الصومال

  • FARID

    نوكلوا عليكم ربي يا حكومت ميكي تعادلوا مابين لي تخرج خمس سنوات دمير بواحد بربعة وزيد يابوزيد يطلبوا صحاب اربع سنوات باه يقراو الماستر باه يبقاو في الليسونس ياوزير هده معادلة من الدرجة الفقيرة بحل واحد هو ارجع الى صوابك قبل ان يفقد المتخرجون صوابهم وعليك كل المسؤولية

  • muertoà

    ما فهامنا والو الموضوع في أطروحتين
    معادلة الليسانس كلاسيك ب lmd و هي كارثة
    معادلة الليسانس كلاسيك ب m1 و هي المساواة بين الطلبة

  • amine

    من درس اربع سنوات لنيل يهادة الليسانس يريد ان يجبر الاجيال من بعده الى يوم الدين على سلك نفس الدرب. لما لا يحتج ايضا من درس ست سنوات في الطور الابتدائي عندما اصبحت خمسا فقط؟ذلك زمن مضى فقد فهم اولياء الامر اخيرا ان اربع سنوات مدة جد طويلة لتكوين طلبة بتلك الرداءة فجعلوا منها ثلاثا فقط. من جهة اخرى كيف تحمل كلتا الشهادتين نفس الاسم و تختلفان في الوزن ؟ليسو طلبة الكلاسيك وحدهم من تعبوا كل من يدخل الجامعة يعيش الامرين سواء عمر فيها ثلاثا او عشرا و الكل يستحق ان يضمن قوت عيشه بعد طول انتظار.......

  • جهيد

    راقبوا من فضلكم المدارس التحضيرية و العليا و التي لا يراقبها مدير جامعة عنابة لا ندري لماذا فهي تمارس الظلم و الاستبداد من تسريح للعمال الذين يعاملوا كالعبيد و يحرمو من تكوين نقابة تدافع عن حقوقه و اخرها امضاء الموظف الجديد لتعهد لعدم المشاركة في الستقبل في اي مسابقة بالمدرسة بشهادته الاعلى و حتى ان كانت حامعية فاذا وظفت حارس تبقى حارس حتى التقاعد و للعلم يوجد امين عام لمدرسة حاليا نصب مجاملة لمدير لجامعة عنابة السابق -رفض الوزير السابق ترسيمه في نفس المنصب بالجامعة لسوء سمعته و عدم كفاءته

  • الجزائرية

    إذن ما كان يدور في أذهاننا صحيح ،فالأساتذة هم من وقف و يقفون دائما ضد الطلبة بالتمييز و آخرها رفض معادلة الشهادة رغم أن شهادة النظام الجديد أكثر من حيث المحتويات المعرفية أهمية من الشهادة الكلاسيكية.. لكن هؤلاء الأساتذة أثبتوا في أكثر من مناسبة أنانيتهم و خوفهم من منافسة الجيل الجديد هذه والله حقيقة و ليست إفتراء . و القرار صائب و لا غبار عليه بل و منصف كذلك في حق جحافل الطلبة المتخرجين و الذين أرادوا أن يفرضوا عليهم نظاما شبيها بالأبارتيد فالآن حان الوقت لفتح الأبواب لكل الجزائريين و تحية لسلال

  • منصور

    تعليقا على العنوان الذي أظهر الكناس على أنه يغرد خارج السرب (وانا استاذ ولست من منتسبي نقابة الكناس) اطرح سؤالا بسيطا، ما مصير حامل شهادة الليسانس نظام قديم الذي واصل دراسته في الماستر... درس سنتين اضافيتين وحصل على شهادة ثانية ليجد نفسه في نقطة البداية ... اظن انه عوضا عن التفكير في معادلة الشهادات لماذا لا نفكر في اعادة النظر في قانون الوظيفة العمومية وتكييفه ليكون مرنا مع مختلف الشهادات والأنساق الدراسية الجامعية... المشكل الأساسي والمسكوت عنه في جمود قانون الوظيفة العمومية لسنة 2006

  • elyahia

    Consequence du suivisme aveugle de nos responsables qui ne sont pas en mesure de penser par eux-memes et qui ne font que mal copier ce qui se decide outre mer.Ou sont nos elites en la matiere.

  • بلقاسم

    معادلة الماستر1 بالليسانس الكلاسيكي هذا واش فهمت من كلام الوزير. 4سنوات لكل منهما.

  • طالبة في قسم الترجمة

    ما ذا بالنسبة للحاصلين على شهادة ليسانس كلاسيكي و هم اليوم مسجلون للدراسة. أيعقل أن أدرس ماستير لأتخرج بشهادة تعادل شهادة الليسانس التي أملكها. ما هذا الهراء ...........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • عمر

    اعطلهم الدكتورة

  • محمد

    اين شهادة DEUA من الاعراب

  • ابو العز

    بمعنى أن حامل شهادة الماستر1 بامكانه الدخول في مسابقة الماجيستير و من بعد الدكتوراه

  • محمد البرياني

    الناس اللي عندها ليسانس كلاسيكي (4سنوات) حابة تزيد تقرا حتى تدي ماستر LMD (س5نوات) يجي الوزير الاول يعادل ليسانس كلاسيكي بالماستر. فما محل ليسانس LMD (س3نوات) و DEUA (س3نوات) . هل يديرولهم معادلة بشهادة ليسانس كلاسيكي او ماستر LMD

  • خورييف خان

    لماذ هذا القرار لم يعالج من قبل عند استحداث نظام ل م د ام اننا فئران تجارب مع العلم ان هذا النظام لم ينجح في بعض الدول المتطورة والنامية ....
    اتركوا الفرصة لشبابكم ارحلوا حان الوقت طاب جنانكم حتى انتم

  • مبارك

    كل شئ عادي في بلاد التخلاط

  • hayette

    exactement; c'est du n'impote quoi

  • smail chetoui

    واش هذا التخلاط و الله نتخيل روحي في قسم سنة اولى ابتدائي مش فاهمين واش راهم يقولوا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    لا ينبغي لمستوى عالي هذا التخلاط
    كاين خبراء - كاين فقه الاولويات - و كاين ميزان العدل الاجتماعي
    أين انتم من هذا ؟

  • احمد

    في يوم ما سيتم معادلة الدكتوراه بشهادة التكوين المهني !! فكل شيء ممكن في هذا البلد حيث الرداءة طغت على كل شيء

  • بدون اسم

    نظام وليس "نضام"

  • amor

    ومادا عن اصحاب شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية

  • محمد

    الوزير قال مساواة ليسانس lmd بلسانس كلاسيك ، ولم يقل مساواة لسانس بالماستر ومساواة الماستر بالدكتوراة، انا سمعته نرجوا تثبيت الامر بارك الله فيكم
    كيف يحصل الدكتوراة= الماستر=لسانس=الباك=3ثانوي =5ابتدائي=1ابتدائي=الجهل والامية

  • حليمو (ماليزيا)

    المقال لم يعالج المسألة بوضوح , فالقرار هو معادلة شهادة الليسانس كلاسيك مع ماستر 1 , وهو قرار عادل, لان في الوظيف العمومي كان الليسانس ل م د يعادل لساس كلاسيك وهذا ما تحدث عنه المقال (في السابق) , فماستر 1 تعادل 4 سنوات ولسانس كلاسيكي 4 سنوات,
    فهذا هو القرار الصائب.

  • nabil

    معادلة شهادة الماستر 1 ضمن نظام "أل أم دي"، بشهادة الليسانس ضمن النظام الكلاسيكي هدا هو الحل الوحيد

  • nabil

    الماستير1 للجميع يا رحماني تحيا كلية الحقوق بن عكنون

  • nabil

    الماستير 1 للجميع إنشاء الله أنا طالب في ل م د و أيد قرار الوزير الأول و

  • جلفاوي

    ليسانس كلاسيك = ماستر 1 (LMD)

  • جلفاوي

    ليسانس كلاسيك = ماستر 1 (LMD)

  • الدكتور قهواجي

    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
    لو مثلا تعادل ليسونس كلا سيك مع ماستر ال ام دي او ليسونس ال ام دي او حتى مع الدكتوراه ... لو كل شخص دخل الجامعة و خرج بشهادة دكتوراه فما فائدة ذلك ان انعدمت مناصب الشغل - اذا كنت سوف اعمل في مقهى او تاجر فما الفرق بين ليسونس ال ام دي و كلايسك او ماستر ... فبيت القصيد من كل هذا و ذاك ليس في المعادلة لكن فيما يليها - فهل ياتي يوم ياخذ كل ذي حق حقه ؟

  • khillo

    ثلاث سنوات بعد ما نقل فى الباك وشرا ليموديل نعادلولوا كواغطوا يعنى تبييض شهاداة ميش تبيض اموال.غدوة يعدلوا كواغط sage femme w linfirmier annésthésiste b diplome ta3 tebib w ana تعدلولى تعليقى بمدونة ابن خلدونوالسلام خير الختام.

  • سامي

    يا عبد المالك رحماني لماذا كلما فتح ملف المعادلة بين الماستر والكلاسيك تقرع طبول الفزع و الخوف مالذي تخفيه وراءك وما غايتك لان نظام ل م د اصبح الاغلب في الجامعات الجزائرية وصوت طلبته اصبح اقوى من تهضم حقوقهم

  • kader

    اما المعادلة بين الشهادات فهي وفق الحجم الساعي المدروس في كل طور تعليمي وليس له علاقة بعدد السنوات ووفق هدا فالسيد الوزير الاول محق كل الحق في معادلة ليسانس (ل م د ) ب ليسانس كلاسيكي . ومبروك لخريجي هدا النظام و العقوبة لدكتوراه . ونصيحه للكناس ان يهتم بترقية مستوى بعض اساتدة منخرطيه . ولا يعرقل مسيرة اجيال من اجل مصالحه الشخصية .فلا الكوادر الموجودون بالخارج يرغب في رجوعهم رغم مستواهم العلمي ولا طلبة يريد ان يعترف بشهاداتهم . هل تريدون الجامعة الجزائرية ان تبقى حكرا لكم انتم فقط . عجبـا

  • kader

    انها معادلة شهادة ليسانس (ل م د) ب شهادة ليسانس كلاسيكي . وهدا طبيعي لان النظام الكلاسيكي اختقى في المنظومة التعليمية الجديدة . اما الجامعة فتصدر شهادة ليسانس مهم يكن عدد السنوات لان عدد سنوات الدراسة تنظيم داخلي للجامعة وتبقى الوحيدة المخول لها . ولا يحق للوظيف العمومي ان يتدخل في تنظيم داخلي للجامعة المؤهلة علميا كما يمكنها تدريس ليسانس في 5 سنوات او اقل وقد عرفت الجامعة الجزائرية تعداد لسنوات ليسانس قديما . وللعلم ان الجامعات الاروبية تدرس شهادة الماستر في 6 اشهر .

  • مالك

    نحن حملة الدراسات الجامعية التطبيقية
    DEUA BAC+3
    ظلمنا كثيرا فلماذا لم يتكلم احد عن معاناتنا
    الوظيف العمومي لا يعترف و يحتقر هته الشهادة و كاننا لم ندرس في الجامعة الجزائرية على ايدي دكاترة

  • lili annaba

    انا مع صاحب التعليق 4
    عييت نفهم خلطونا يساوو بين ليسانس لمد و ليسانس كلاسيك او ماستر و ليسانس كلاسيك افهموا يا شروق واش قال الوزير منبعد انشروا كيما يقولو خبر بلا زريعة

  • احمد

    اين كان الكناس عند احداث نظام الالمدي. فقد زرعتم اليأس في ابنائنا يدرس 3 سنوات .و يذهب يعمل قهواجي .وعندما أتخذ قرار صائب بمعادلة الشهاد تين.اصبح قرار غير صائب ومتسرع في نظركم.وهذا قرار شجاع اعطى الفرص للجامعيين في التوظيف.

  • moniart

    يا شروق، صاحب المقال كتبه دون أن يعلم أن الذي صرح به من طرف الوزير الأول هو معادلة شهادة ليسانس (ل م د) ثلاثة سنوات بشهادة ليسانس كلاسيكي (أربعة سنوات)، وليس معادلة ليسانس بماستر.

  • Aissa

    sahit hadik hia lhkaya li wahad Ma fhamha

  • حكيم

    ماستر خمس سنوات دراسة وليس ثلالة سنوات فانا صراحة لم افهم محتوى الموضوع هل يقصد معادلة ليسانس ل.م.د مع ليسانس كلاسيك او ماستر ل.م.د مع لسانس كلاسيك

  • Amina

    مطلب الحق في الالتحاق بالماستر لكل الطلبة الخريجين ,,,

    و الله نحن خريجي طلبة النظام الكلاسيكي " علم الاجتماع " بجامعة معسكر ليس لنا الحق في الماستر هده السنة ?

    _ لمادا هده الحقرة وفقط في هده الجامعة و الله نحن خائفين من سنة بيضاء او مظاهرات كاسرة من هدا الاهمال التعسفي !

  • فريد

    يا عبد المالك رحماني اين كنت عندما استحدث نضام ال م دي في وقت بن بوزيد كنت متخفي او كنت تطبل انت ماذا تقصد بالمشاكل في الوضيف العمومي بالنسبة لنضام الكلسيكي او النضام ال م دي او خوفا من النضام الكلسيكي لتقدم لطلب ماستر 2 ماذا تريد يا عبد المالك رحماني اخرج من جحرك .

  • amine

    نطالب من أبو الفقاقير معادلة الإبتدائي بالبكالوري ....