-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
بررت إدراجهم ضمن الأرضية الرقمية

بن غبريط: الأولوية في التوظيف لخريجي المدارس العليا

الشروق أونلاين
  • 5238
  • 14
بن غبريط: الأولوية في التوظيف لخريجي المدارس العليا
ح.م
نورية بن غبريط

قالت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بأن خريجي المدارس العليا للأساتذة، يتمتعون بحق الأولوية والأفضلية وكذا الأسبقية في التعيين على المناصب الشاغرة، قبل غيرهم من الناجحين في مسابقات التوظيف.

وأوضحت وزيرة القطاع في رد على سؤال كتابي لنائب برلماني، بأن اللجوء إلى تنظيم مسابقات التوظيف الخارجية،هو إجراء استثنائي يتم اللجوء إليه حينما يتعذر تغطية احتياجات قطاع التربية الوطنية، إلى التأطير البيداغوجي من خريجي المدارس العليا، وذلك وفق ما ورد في أحكام المرسوم التنفيذي المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بقطاع التربية الوطنية.

وأضافت بن غبريط بأن إدراج خريجي المدارس العليا للأساتذة، ضمن الأرضية الرقمية الوطنية للتوظيف لا يعني أبدا الإخلال بالعقد المبرم بين وزارة التربية الوطنية والطالب -ولكن تضيف الوزيرة- أن هذا الإدراج ضمن الأرضية الرقمية يهدف إلى منح فرصة إضافية لخريجي المدارس العليا الذين يرغبون بإرادتهم في التوظيف خارج ولايتهم الأصلية.

واعتبرت بن غبريط، في ذات السياق، بأن مشاركة خريجي المدارس العليا في المنافسة على المناصب المعروضة وطنيا لا يفقدهم حق الأولوية والأسبقية في التوظيف سواء خارج ولايتهم الأصلية، إذ أنهم لا يفقدون هذا الحق في أي وضعية كانت حسب الوزيرة.

كما اعتبرت بن غبريط منح فرصة التوظيف لخريجي المدارس العليا للأساتذة، خارج ولايتهم الأصلية يستجيب لرغبة الكثير منهم، الذين يفضلون الالتحاق بالوظيفة بمجرد نهاية التخرج، وذلك لتفادي الانتظار لمدة قد تطول للحصول على منصب بالولاية الأصلية، لاسيما في الولايات التي تحصي عددا كبيرا من المتخرجين في نفس التخصص.

كما أن مقاييس الالتحاق بالمدارس العليا – حسب بن غبريط – تخضع للشروط التي تحددها الوزارة الوصية في اطار تكافؤ الفرص وتحقيق مبدأ العدل والمساواة والإنصاف، في منح المقاعد البيداغوجية للناجحين في امتحان شهادة البكالوريا، حتى أنها في حالات كثيرة لا تتطابق واحتياجات وزارة التربية الوطنية، إلى التأطير البيداغوجي مع موطن إقامة المقبولين بالمدارس العليا للأساتذة.

وقالت المتحدثة إن وزارة التربية، تبقى وفية لالتزاماتها بإعطاء حق الأولوية والأفضلية في التوظيف لخريجي المدارس العليا للأساتذة سواء داخل الولاية الأصلية أو خارجها وتلجأ إلى تنظيم المسابقات حينما يتعلق الأمر بالعجز في تأطير التلاميذ.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
14
  • ابن الجنوب

    وقل ربي زدني علما : سأخذ تعلقك كنموذج للدراسة حول
    العلاقة بين القراءة والفهم وفي حالتك أنت حول
    القراءة واللافهم لنبحث عن الأسباب الحقيقية
    والإجابة عن السؤال /لماذا بعض الأفراد يجيبون
    إجابة لامنطقية لقضايا منطقية

  • مجيد

    اطلب من معالي الوزيرة رفع دغوى قضائية من اجل اجبار الطلبة على استئناف الدراسة

  • جزائري حر

    بل عين سفير للجزائر في الأمم المتحدة لا لشيئ إلا لأن امه عطاوها وزيرة لأن اباها حمى بعض اليهود من المحرقة النازية وهي منحت إبنها سفريا لأنه إبنها. ويقولون أن اليهود أحسن من العرب لاااااااااا وألف لااااااااا............ هم تماما مثل العرب بل هم العرب أنفسهم والدليل أن لهم نفس العقلية الخامجة الرامجة وبالنظر إلى ان العرب قد أصبحوا أقلية مثل بقية الأجناس البشرية الاخرى فإنه يمكننا القول ان العبر أسوأ من العرب خماجا بل هم أصل الخماج. الحبرة والاقدمية في الخماج تعود للبادئ أظلم.

  • مجيد

    ان عدد الطلبة المشاركون عدد اقل بينما القانون يشترط نصف عدد الطلبة والتصويت يكون سري بينما البا قون في منازلهم هي الاغلبية التي ترفض اللاضراب عفوا العصيان والتمرد ويخافون على ارواحهم من البلطجية والمغامرين الذين يفرضون الاضراب بالقوة في حالة استئناف دراستهم رغم ان هذا مخالف للقانون وامام هذه المعطيات اتوقع فشل الضراب واستئناف الطلبة للدراسة لانه وصل الى طريق مسدود والى نفق مظلم والخطير ان البلطجية والمغامرين لا يقبلون الراي المخالف ولا يسمحون لاي شخص يعارضهم تهورهم كتابة منشوره

  • مجيد

    او تحيينه مادام انها لم تمس بجوهر القانون اي المرسوم التنفيذي وللاسف الطلبة قاموا بعصيان وتمرد من اجل اللاشئ لا ن مطلبهم خيالي وغير قابل للتنفيذ حيث معالي الوزيرة كل المعطيات لصالحها 1/ عامل الوقت يعمل لصالحها ويسير ضد الطلبة( سنة بيضاء اعادة السنة تاخر التخرج اعباء مالية على الاولياء الخ 2/ الورقة الجاهزة وهي ورقة توطيف الاحتاطيين في مكانهم بسبب تاخر تاخر تخرجهم او اعادة السنة مما يجعل مستقبل طلبة السنوات النهائية على المحك مع فشل الاصراي واستئناف الدراسة من طرفهم والنقطة الاهم .../...

  • مجيد

    اقولها بصراحة ر معالي الوزيرة على حق وكلامها صحيح لانها لم تخرق المرسوم التنفيذي رقم:08/ 315 المؤرخ في11 اكتوبر2008 المعدل والمتمم والمتضمن القانون الاساسي الخاص بالموظفين المنتمين للاسلاك الخاصة بالتربية الوطنيةحيث تنص المواد:1/43 و1/56 و1/71 المتخرجون من المدارس العليا للاساتذة الحاصلون على على شهادة استاذ التعليم.... الخ وهذه المواد لم تنص على التوطيف الفوري او داخل الولاية او خارجها بل ترك الحرية للوزيرة وفق احتياجاتها ونظرا لكونها هي المستخدم من حقها وفق صلاحياتها تغيير احد بنود العقد

  • سليمان

    انت اللي راك تخلط. مهندس متخرج من الجامعة يخدم في شركة مناسبة. طبيب متخرج من كلية الطب يخدم في صبيطار. LMD في الجامعة او البحث. معلم يخرج من المدرسة العليا لازم يخدم في اليسي و إلا في المدرسة و غيرها. هذا هو النظام علاش واح اختار مهندس و بعدما يتخرج يبغي إدرس الغلطة متاعو

  • غرائب و عجائب

    زميلي درس معي في الثانوية نجح الباك بي معدل 10 و انا نجحة بمعدل 15 زميلي درس في الجامعة ثلاثة سنوات و تخرج منها ثم توظف أستاذ و انا مزلت ادرس في مدرسة العليا للاساتذة لي 05 سنوات زميلي عين في مكان اقامته أستاذ و انا بعدو بسنتين لا اجد منصبي كيف مدرسة العليا للاساتذة يرسب سنة واحد يطرد اما الجامعة يرسب عدة مرات المهم تحشتلنا لو ذهبنا للطب احسن او تخصص اخر المهم الجيل القادم حذاري من المدرسة العليا للاساتذة

  • mouh

    ولماذا ابن الوزيرة عين في وزارة الخارجية بعد تخرجه مباشرة .

  • ابن الجبل

    هذه الوزيرة " الغبريطية " تهتم بالشكل أكثر من المضمون . فهل تعلم بأن تعيين الأساتذة في ولايات غير ولا يتهم يسبب مشاكل عديدة للأساتذة ولطلبتهم وللادارة أيضا ؟!وهل تعلم الوزيرة بعدد الاضرابات في قطاعها وهي عليها تتفرج !!... مشاكل كثيرة يعيشها المربون في مختلف الولايات ، الا أنها تتحدث عن خريجي المدارس العليا ، الذي ليس هو مشكل .... وكأن هذه المشاكل لا تعنيها ،لا من قريب ولا من بعيد . فلماذا هذا التلاعب وهذا الاهمال لقطاع حساس ؟ أم أن في الأمر أن ؟؟!!

  • مواطن

    لا نستغرب إذا سمعنا في الأيام المقبلة تصريات لهذه الوزيرة تقول فيها الأولوية للأطباء المقيمين وللمتقاعدين في الجيش و الذين هم الأن في الواجهة الإحتجاجية . قالوها من قبل ألي في كرشو التبن ايخاف من النار .لو كانت لديها سياسة واضحة ما كان لها أن تتخبط هكذا ,نعم ليس كل ما يطلب يؤخذ ولكن إذا أسر الاخر على طلب أقول قد يهدد الإستقرار في قطاع اخر أستقيل ليقنعه الذي يأتي من بعدي المهم البلاد ليس أنا غير ذالك كل شيء يأتي بالتوافق و المهم نتعلموا نسمعوا بعضنا البعض فهي عين الحكمة إذا توفرت النية الصادقة.

  • نبيل شريخي

    أمر غير مقبول ما يحدث من توقف للدراسة لقرابة الثلاثة أشهر، ودون تدخل من الحكومة لأيقاف هذه المهزلة، طالب المدرسة العليا للأساتذة بموجب عقد الالتزام، يجب توظيفه في العنوان المحدد من طرفه، والعقد هو شريعة المتعاقدين، فتنصل الوزارة من المادة الرابعة هو عدم وفاء بعقد مبرم مع الطلبة.، يجعلها في وضعية غير قانونية، لو يحكم القضاء بكل موضوعية وحياد في الأمر.

  • البربري

    لماذا التماطل وانتهاج سياسة الهروب الى الامام والتصريحات الغامضة ...وتضييع الوقت وهدره عوض معالجة المشاكل في حينها لصالح من تضيييع فصل دراسي باكمله وخاصة مع من هم الذين و ضعنا امامهم فلذات اكبادنا...اتقوا الله اتقوا الله انكم مسؤولون

  • ابن الجنوب

    للأسف الشديدأن هذه الوزيرةيمكن تسميتهاوزيرةالتخلاط فهوالإسم المناسب لهاأماأن تسمى وزيرةالتربيةفلاأعتقدأن هذاالإسم يتطابق مع ماتفعله في التربيةوالتعليم طلاب المدارس العليالهم الحق في التوظيف وليس الأفضليةلأن هؤلاءلديهم عقودتوظيف وبموجب هذه العقودفقدتم تخصيص مناصب ماليةلهم منذالسنةالتي سجلوافيهافي هذه المدارس ثم هل يعقل أن يعامل طالب يسجل في الجامعةبمعدل أعلى14/20ويدرس دراسةمتخصصة5سنوات ليتخرج أستاذبطالب آخر10/20ويدرس ليسانس حرLMDوتتكلم عن تكافؤالفرص عن أي فرص تتكلم وهي تدوس على قرارات موقعةباسمها