السبت 15 أوت 2020 م, الموافق لـ 25 ذو الحجة 1442 هـ آخر تحديث 11:29
الشروق العامة الشروق نيوز
إذاعة الشروق
ح.م

البروفيسور بشير يلس شاوش

أكد البروفيسور بشير يلس شاوش، عضو لجنة الخبراء المكلف بصياغة المقترحات الخاصة بمراجعة الدستور أن مناقشة مواد مسودة الدستور شهدت مشاركة فعالة سواء من حيث الكم أو الكيف.

ولدى نزوله ضيفا على برنامج “ضيف الصباح” الذي تبثه القناة الأولى الإذاعية، قال بشير يلس إن أعضاء اللجنة فوجئوا بالمنهجية التي تبنتها معظم التشكيلات السياسية أو الجمعيات المدنية أو باقي الفعاليات في تقديم المواد ورفضها أو قبولها بتقديم الأسباب وشرح الدوافع.

من جهة أخرى، قال بشير يلس إن المنطلق في صياغة مسودة الدستور كان في إيجاد الكيفية التي نثري بها الحريات والحقوق التي كانت موجودة في الدستور السابق ومنحها الفاعلية.

وتعليقا على التعديلات التي يخضع لها الدستور من حين لآخر، أوضح يلس أن الديمومة هي للحقوق والحريات والثوابت وليس للدساتير فهو وثيقة قابلة للتعديل تمليها الظروف والمتغيرات.

في باب الحقوق والحريات، لفت بشير يلس إلى أن الدستور جاء سخيا وقدم إضافات نوعية لكنه أشار إلى أن اللجنة لم تغفل هاته الحقوق والحريات بسبب التضييقات التي كان يفرضها القانون عبر الشروط والإجراءات.

وقال: “أضفنا المادة 34 لمنع وضع قيود على الحقوق والتي يجب أن تمر عن طريق القانون يسنه المشرع والذي بدوره تم تقييده بشروط”.

وفي الباب المتعلق بالأحزاب السياسية، أوضح يلس أن المواد في هذا المجال راعت ضرورة توفير معاملة منصفة تجاه جميع الأحزاب السياسية والمساواة في التعامل معها وعدم مضايقتها.

كما تضمنت العديد من البنود التي تزيل جميع العراقيل البيروقراطية التي تحول دون ممارسة نشاطها.

من جانب آخر، ثمن الخبير الدستوري المادة المتضمنة إبعاد المؤسسات التربوية عن الإيديولوجيات السائدة في المجتمع وقال إن الهدف المتوخى هو حماية أبناءنا من صراعاتها.

الحقوق الدستور بشير يلس شاوش

مقالات ذات صلة

600

14 تعليق
  • الأحدث
  • الأقدم
  • محمد☪Mohamed

    يسمى كي قال جاب الله نرفض الدستور مهبول هو

  • قناص قاتِل الشـــــــــــر

    لماذا هذا التستر العجيب للمسودة ؟ وعلاش ما نقدروش نشوفو المسودة نتاع الدستور ؟

  • alilao

    ما شاء الله…. وحي من الله.

  • imazighen

    ((وما يلقاها إلا الذين صبروا وما يلقاها إلا ذو حظ عظيم..))، دستور لا حدث، من يشرع الجهاز التنفيذي وليس التشريعي…

  • boubekeur

    من جانب آخر، ثمن الخبير الدستوري المادة المتضمنة إبعاد المؤسسات التربوية عن الإيديولوجيات ؟؟؟
    هل تقصدون أن المادة الإسلامية و نزع البسملة من الكتب هي أصبحت عندكم من الإيديولوجيات و التطرف أم ماذا ؟؟؟

  • Omar one dinar

    نزل القرآن باعال جبال حيراء…ونزل المستور باعال جبال حيدراء

  • عبدو

    لا يهمنا تنظيم العلاقه بين الاحزاب و السلطه فدائما كانت الاحزاب بعيده عن المواطن لذلك لا يهم المواطن ان اخذت حريتها ام لا .
    المهم تنظيم العلاقه بين السلطه و المواطن بضمان حق المواطن في مسائله السلطه و ضمان حقه بالاعتراض عليها ان كان في ذلك مصلحه البلد . و تقليم اظافر السلطه التنفيذيه و الاداريه بحيث يعطي المواطن الحق بقول ما يريد دون حسيب و بالاحترام المتبادل تماما كما هو حاصل بالديمقراطيات الغربيه .
    يجب ان يشعر المواطن العادي بان الدستور معه و ليس ضده

  • 3adel

    اوافقك الراي خاصة فيما يتعلق بابعاد المدرسة عن الاديولوحيات

  • ابن الجبل

    قلنا لكم أيها البروفيسوريون الخبراء !، أن مشكلة الجزائر ليست في دستورها ، الذي يعتبر أفضل الدساتير في العالم … لكن المشكل في تطبيقه على أحسن وجه !.

  • elarabi ahmed

    هناك أنظمة تعتبر الدستور مثل الجلباب لايمكنه أن ينزل عن الركبة لكي لايسبب تعثر المواطن …؟ للأنهم يعتبرونه قاصر .!

  • maknin

    لو تأتون بشخص محايد يثق به الشعب لصدناه و لكن ما نراه علي الميدان يناقض تماما إن قاله حقيقة.

  • TADAZ TABRAZ

    البروفيسور بشير يلس شاوش يؤكد
    الدستور جاء سخيا في باب الحريات وقدم إضافات نوعية …في الفترة الاستعمارية هناك جزائريين
    Béni-oui-oui وبعد الاستقلال هناك بني نعم – أي يكررون فقط ما طلب منهم حرفيا ارضاءا لكبار القوم

  • TADAZ TABRAZ

    للمعلق عبدو 5 : …. يعطي المواطن الحق بقول ما يريد دون حسيب و بالاحترام المتبادل تماما كما هو حاصل بالديمقراطيات الغربيه … الديموقراطيات الغربية تناسب فقط العقول الغربية : وعي وتعايش وحرية واعتدال …. الخ ولا تناسب عقولنا : جهل ورفض الاخر واعتبار الحرية فوضى وتخريب وتطرف… الخ

  • adrari

    دستور سخي للحريات وشديد العداوة للاسلام

close
close