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Les syndicats ripostent à Benghebrit!

الشروق أونلاين
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D.R
Nouria Benghebrit, ministre de l'éducation nationale

Les syndicats autonomes de l’éducation imputent la responsabilité de l’échec du traitement des phénomènes de la violence en milieu scolaire et les cours privés à la tutelle.

Kouider Yahiaoui du Syndicat national des travailleurs d’éducation (SNTE) a déclaré à Echorouk que les déclarations de la ministre de l’éducation, Nouria Benghebrit en faisant endosser la responsabilité de la violence en milieu scolaire aux directeurs d’établissements constituent une fuite de traiter les causes réelles du phénomène, à savoir les conditions sociales de la société algérienne et d’autres problèmes auxquels l’école algérienne est confrontée.

Le SNTE a affirmé que la tutelle a essuyé un nouvel échec dans le traitement de la violence en milieu scolaire, jugeant que le ministère était dans une fuite en avant en attribuant la responsabilité dudit phénomène aux directeurs d’établissements scolaires.

Pour le Syndicat, la charte d’éthique est inutile d’autant que la stabilité du secteur n’est point tributaire de la signature de « ladite charte ».

En accusant les enseignants d’assurer des cours particuliers, notre interlocuteur a indiqué que le ministère ignorait la réalité du secteur, ajoutant que le phénomène était connu de tous et que les cours étaient assurés par quelques enseignants seulement et loin des établissements scolaires. Selon lui, les cours sont dispensés par des universitaires désœuvrés et loin des établissements scolaires.  

D’après  Messaoud Boudiba du Cnapeste, les responsables du secteur ne laissent pas échapper une occasion pour s’en prendre et porter atteinte à la réputation des enseignants pour couvrir leur échec dans l’application d’une politique d’un système éducatif correct.

Du point de vu de Boudiba, la moralisation du secteur a pour finalité de porter atteinte à l’éducateur, estimant que l’examen du phénomène des cours particuliers nécessite l’implication des institutions concernées et des sociologues. 

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