التلاميذ يعودون إلى بيوتهم.. بعد أربعة أيام من العودة إلى المدارس

نطالب بحقوقنا نعم لاكن أقول للمعلمين القدامى قدمتم الكثير صحيح لكن بمقابل درجات تتقاضى عليهل أجر . فهل يعقل أن تصنف الممرض في رتبة طبيب لأن له عشرا ت السنين عمل . لله يهديكم لقد جاء زمن الشهادات ومن أرادأن يطور نفسه الجامعات مفتوحو ة .

كم كان ميلادي عسيرا كم كان تشببي اعسر في بلادي ابداءرايي ابتر طلب حقي احقر و سلبي ايسر ادارفعت راسي قيل لي منهم ومن من يفترض مناصرتي انت اخطر..... ما ضاع حق وراءه طالب.......

لا ادري هل ما قرات من تعليقات مضادة للاضراب هي صادرة من اساتدة بل من تجار خردوات و خضر وفواكه هل هم من كوكب الارض او على الاقل من اقرب كوكب له هل هم مثقفون ام انصاف مبردعين ان عصر فقهاء السلطان قد ولى الم يكفيكم نتيجة خدلانكم سنون قد مضت وهوانكم على انفسكم وعلى الناس حتى قيلت فيكم الاشعار وضربت بكم الامثال تزحزحو ودعو القافلة تسترد ما اضعتموه وتكرم من ادل بسببكم.......ولو خرجو فيكم ما زادوكم الا خبالا.......... ما ضاع حق وراءه طالب والساكت عن الحق شيطان اخرص

سنظل مضربين إلى أن تتحقق مطالبنا المشروعةوثقتنا في النقابة كبيرة
يا صادق دزيري - إذهب أنت رربك فقاتلا إنّا معكم مقاتلون
أضربنا يوم 10 أفريل وسنضرب يوم 17أفريل إن شاء الله ونحن مستعدّن أن نذهب إلى أقصى ماستطالبنا به النقابة UNPEF في سبيل تحقيق مطالبنا المشروعة وسنذهب إلى الوزارة ولو حبيا
لأنه: وما نيل المطالب بالتمني إنما تأخذ الدنيا غلابا .

أضربنا وسنضرب يوم 17أفريل إن شاء الله أمّا الذين يشككون فأشك أنهم من القطاع أصلا أم أنّهم يريدون تفريق العمال لغاية ما في أنفسهم أمّا ما يدّعونه من أنّ هناك تنسيقيةما فلما لم تتحرّك للمطالبة بحقوقنا لتثبت لنا أنّها حريصة على مصالحنا ؟ وكذلك لما لا نسمع لها صوتا إلاّ حين تشنّ ال unpef الإضرابات فتحاول أن تجهضها ؟
إن كنتم صادقون فعلا فإيتون أنتم بمطالبنا لتثبتوا لنا حرصكم على مصالحنا هنالك فقط سنسمع لكم وربما سننخرط معكم .

اتابع /ما ذنب المربي الذي وجد نفسه محاصر بين وزارة وصاية تماطلت في تحسين قطاعها وتشويه صورة الانسان الذي عمل معها في جميع الظروف ومجتمع طغى عليه الجانب المادي وهو مجبر على توفير لقمة العيش لاولاده والاستاذ المربي جزء منه رجائي هو التعقل في الحكم علينا .تاكدوا اننا مازلنا صامدون وشعارنا دوما من اجل اسرة تربوية واعدة وفاعلة وذلك بمجهود الجميع اولياء اساتذة مدراء مفتشون العمال ولا نتجاهل حقنا في المطالبة براتب الكرامة ولا ندخل في حساباتهم العرجاء والمملة.

اتابع/ لقد اجتهد القائمون على الوزارة كيف يربحون الوقت واصروا على تهميش كل الاقتراحات التي دونت من قبل الاساتذة في الميدان عقب الاصلاح كما اهمل تفعيل جمعية اولياء التلايذ وبالتالي انعدم توثيق الصلة بين المدرسة والمنزل فلم توجد خطة عمل لتطبيقها مع ا حترام القوانين.ايها الاخوة الافاضل لايجب الخلط بين النشاط النقابي والنشاط النقابي المهني كاداة هامة لرفع المستوى والتحصيل العلمي لن يكون هذا الا بتوفير الصحة الجسمية والحيوية للمربي ولما افتقد هذا الاخير كل اسباب العمل والحرص على تحسينه اتهم ظلما

ايها المعلقون الزملاء والاخوة الكرام سبق وان تدخلت وكان تعليقي كالتالي.مدرستنا ومنظومتنا التربوية استهدفت ومازالت مستهدفة لتحريدها من مكوناتها ومقوماتها .مت المسؤول يا ترى.الكل يتهم لاستاذ والمعلم ماهو الدليل .انها افتراءات فقط سوفاوضح .
هلا سالتم كيف اعدت البرامج انه نقل لتجربة الغير في ظرف قياسي اعطيت لقوانين الارتجالية في تسيير المؤسسة التربوية مراعاة خصوصية المجتمع الحضري او البدوي و ظروف المنطقة والاستاذ والمعلم يعمل في صمت في غياب مجلس الاباء والاساتذة للتشاور

سؤال للشروق من فضلكم ؟
لماذا المسيلة غير مندمجة مع الولايات او انها ليست ولاية
اتمنى الرد في اقرب وقت

ما فهمنا والو حبوا يحتموا علينا نكون من جماعة الا ضراب كي ما سندناهمش خرجوا التلاميد وحنيا ابقوا في قاعة الاساتذة كملوا الوقت
خاصة كي مازلنا بصفة متربصين هذه حقرة.

الإضراب حق مشروع ولا سبيل لتحقيق المطالب إلا الإضراب ولكن العيب والعار يقع على من لا يطالب بحقه كما هو الحال لمستشاري التربية.

بالنسبة لولاية البرج يوم17أفريل سيكون مغايرا إن شاء الله
لأن المعلمون والأساتذة أدركوا كذب من غلّطوهم

استاذ زمان كانت لديه روح المسؤولية وضميره حي اما استاذ 2013 حدث ولاحرج

كم يتقاض المعلمون في الشر و كم ساعة يعملون البارحة قرءة في الجريدة عشاء فاخر في باريس من اجل جمع المال لجامعة بءسراءيل حضره اكثر من 500 شخص من اصدقاء اسراءيل من بينهم BHL فاين اصدقاء الجزاءر و العرب سلام

استاذ التعليم الاساسي يستنحد

le monde est deveoppé car il investit au niveau humaine
l'enseignement+la santé

الاحظ كثيرا من المتدخلين تكون ردود افعالهم قاسية على الاساتذة عليهم اولا ان يدركوا القيمة الحقيقية للاستاذ و المكانة المعنوية و التربوية التي يتمتع بها وبدل ان يشهروا سلاحهم لوزارة التربية التي افتعلت هذه الماساة وجعلت من الاستاذ شخصية متهمة و جشعة راحوا يصبوا جام غضبهم على الاستاذ المسكين الذي اتهموه بانه يتقاضى 6ملايين في الشهر كما اعلمكم ان زميل لي هناْني منذ سنة و نصف وهو مقيم بالسعودية على انني اتقاضى 8مليون سنم فقلت له هذا هراء فلكم ان تتصوروا حجم الدعاية المغرضة التي تسعى لتشويه الاستاذ.

تحوسو غير على الدراهم ما علابالكمش حرام ولا حلال كي تضيعوا التلاميذ زعما راكم تقروا فيهم مليح
نسبة الأساتذة لي راهي تقري من قلبها 25% برك
حلو دراهمكم باش يباركلكم ربي فيهم و خليكم من 1000دج

سبحان الله اليوم فقط تذكرت انت وامثالك انكم مسؤولون عن ابنائكم اين كنتم منذ عشرات السنين حينما ضاعت فلذات اكبادكم في الشوارع ومقاهي الانترنيت تركوا دراستهم وتخلوا عن كل مايمت للاخلاق بصلة وكل ذلك بسببكم انتم الاولياء المقصرين الذين اخترتم الدنيا واللهث وراء مصالحكم من تجميع للمال وشراء السيارات والجلوس في المقاهي لساعات ومتابعة المقابلات الرياضية وتمضية الوقت في الاسواق وكبرى المحلات التجارية واليوم حين وقف الاستاذ يطالب بحقوقه تذكرتم انكم اولياء ومسؤولين عن اولئك الاطفال والله ان امركم غريب

عزانا وعزاكم واحد في مستقبل البلاد أما الماضي والحاضر فالكل يعرفه

نعم للاضراب

la nouvelle loi conçue pour les enseignants est un costume taillè pour quelques uns seulement .en ce qui concerne les autres ilsl'ont dit ils sont en voix de disparition

que dieu prend soin des disparus et les protège.

السلام عليكم...أغتنم هذه الفرصة لأتقدم بجزيل تشكراتي إلى كافة
المعلمين و الأساتذة الكرام ،دمتم لنا و لأبنائنا.

ليس كل ما تطالب به نقابة المعلمين في محله. إذا وافقناهم على تحسين ظروفهم المعيشية فذلك ليتمكنوا من القيام بواجباتهم المهنية والتربوية لا أن يتحولوا إلى انتهازيين لا فرق بينهم وبين من يستعملون مواقعهم لتركيع إدارة ضعيفة للحصول على مناصب ليسوا أهلا لها. فالأجدر بهؤلاء أن يقوموا بواجباتهم داخل أقسامهم مع تلاميذهم ويمتنعوا عن الابتزاز الذي أخل بمكانتهم الأخلاقية بإجبار الأولياء على دفع رسوم دروس خصوصية في الوقت الذي انخفض فيه التعليم إلى أدنى مستوى بوجود وزارة تواكب التزييف لعدم كفاءتها ولصعفها.

الد ي يقراء التعليقات يفهم ان تقافة التربية والتعليم اصبحت في خبر كان الله يرحم القدامى في السلك نصيحتي التعليم والمال خطان لا يلتقيان لقد ضلمتم انفسكم وضلمتم لنا اولادنا تضنون انكم تجبرون المسؤلين لتعلموا انهم في غنى عنكم لان لهم البديل في تدريس اولادهم الدي يدفع الفاتورة ابني وابنك والسلام

تلاميدي في الصنف 12 وانا 11 الكارثة انهم ياتون الي كي يستفسرون عن الطرق والعمل

اضراب الاساتذة و المعلمين ووووو تحت النقابة و المطالبة بالزيادة ألا لا أنكر انهم لهم حق و لكن ارى دائما الزيادة لهذا القطاع و الاطارات المصنفة خارج الصنف و ..اي الاسلاك التربوية و الاسلاك الدينية ..فأين الاسلاك المشتركة ..الذين يستهلون الزيادة لأنهم لم يستفيدوا من زيادة إلا التي في 20008 و كانت فتات حتى الربال اللي عندوا 40000دج قسمهالوا على 04 حرمواها حتى من ان تأتيه دفعة واحدة حتى لا يستفيد منها هذه الحقرة بعينها ..الاسلاك المشتركة و خاصة من الصنف 01 الى 10 على الاقل آخر صنف يحتاج الى 3م سنت

كل من يشكك في الإضراب إما مستفيد و إما مدفوع من الغير .و أقول له إذهب إلى أمك فأنت في سن الرضاعة.أنا أطرح عليك مشكل واحد فقط و أنت جد له الحل في زمن التفرقة .كيف بتلميذ كان يدرس عندك يصبح مديرا عليك .لعلك تقول إعلى منك مستوى .كلا المستوى هو نفسه ليسانس ليسانس .بينما هو رقي إلى رتبة12 أو 13 تسمح له بالترقية إلى مدير و أنت في 11 بحجة أن الليسانس ليست في الإختصاص .أقول ما دخل الإخصاص في الترقية إلى مدير .ثم 95 بالمئة من المدراء مستواهم 3ثانوي.زمن ثم إن عدم الإختصاص يثبت الإلمام بأشياء أكثرمن غيره.

a bejaia il n y a pas de grève

لا يزال الامر مبهما عند الكثير فلا تصدروا احكاما و انتم لا تعلمون .

حتى عندنا في سيدي عيسى، كل المؤسسات التي رأيتها نسبة الإضراب فيها 0000000000000 بالمائة

نتحدى واحد يدرس في ظروف اهل الجنوب.خلونا نجيبو حقنا

معلمك عاش في زمن مختلف تماما عن زمننا ففي زمنه لم يكن هناك وزراء ونواب ومسؤولين سامين يتقاضون رواتب خيالية وينهبون خيرات الوطن وهو يتفرج والا لكان ثار واضرب وطالب بالزيادة ليكون مثلهم وليتمكن من توفير لقمة العيش لابناءه ويواكب عصره اما مطالبتك للاساتذة بالاضراب لتحسين ظروف تمدرس التلاميذ فاعذرني اخي ان قلت لك ان ذلك من مهام الاولياء الذين لا نسمع لهم حسا ولا نراهم الا وقت الاضرابات او توزيع الكشوف ساعتها يطلون علينا بسيول من الشتائم والاهانات لكل عمال القطاع اما باقي السنة فغائبين.انشر يرحمك الل

هذا دليل على ان(الدولة)حبر على ورق..

ختلط الحابل بالنابل انا كمعلم لااثق في النقبة تماما فمثلا في البرج المخلفات لم نتقاضاها لحد الان والنقابة لم تحرك ساكن فكيف اثق فيها

كما قال الرسول صلى الله عليه و سلم اطفالنا اكبادنا تمشي على الارض هؤلاء التلاميذ اكبادنا فهل يجوز ضياع مستقبل اولادنا من اجل فتات الدنبا و غدا سوف نحاسب عليهم و ما الدنيا الا متاع الغرور
معلم ايل للزوال

حدار يا عمال التربية من نقابات المصالح.ولنا في الماضي القريب عبرة.

حيث استغلوا إضرابنا للمطالبة بمزايا تخصهم.

مسكينة الجزائر,مسكين الشعب,مساكين الاطفال,مسكين الزاوالي,مسكين المسكين,مسكين المريض,مساكين نجن,مسكين الحال و الاحوال.دائما الشعب يشكي و يدعي و يتخبط و يستنكر و يعلق اماله اليائسة و دايما كرة القدم و الهم و دايما شكون ربح البارصا و لا ريال.ودايما حليلزيتش و دايما البارابول و احلام اوروبا.هذه هي الواقعة و هذه هي 1 2 3 viva l'algerie .نعم لعهدة رابعة نعم لطاب و فاض جنانو .نعم لاحتكار السلطة و الحقرة.نعم للوعود الكاذبة و النفاق و التزوير و النهب.نعم للانقطاع المتكرر للماء والكهرباء.مسكين الشعب.

انا لا اشتغل في ميدان التعليم و لكن امنيت حياتي ان اكون استاذ و لكن قدر الله و ماشاء فعل

في سنة 1950 كان راتب المعلم في اليابان يعادل راتب الوزير و انضرو الي اين وصلت اليابان اليوم

التعليم هو نواة المجتمع هو و الصحة وادا كان المعلم و الطبيب مرتاحين في حياتهم المادية سيعطون الكثير

و لكن نحن نتهم المعلم و الطبيب في لجزائر بانه لا يقوم بدوره دون ان ننضر الي ضروفه الاجتماعية و الاقتصادية اللتي لها تاثير مباشر علي مردود المعلم و الطبيب

فا ارجو ان نصحح نضرتنا للمعلم

je suis pour la greve illimitee pour aarracher nos droits peut importe le syndicat qui fait appel on a pas dautre alternative alors quoi faire؟

a mostaganem il n'est pas de greve

كل شهر اضراب.باخي معلمين اخر زمن.انتم لا تقدموا شيئا في دروسكم.مستقبل اطفال الجزائر في خطر

Allah yarhame Achouhada.....

كم تمنيت.أن أرى أو أسمع عن إضراب يطالبون فيه بتحسين .أمور تخص التلميذ وتوفير الوسائل التي تريحه.أو المطالبة.بتحسين مستوى. المعلم.ليواكب عقلية أطفال هذا العصر .هذا الطفل الذي نشأ مع الكمبوتر و الألعاب الإلكترونية.ووو.كيف يجاريه ويتفاهم معه بعض المعلمين بعقلية السبعينات.نعم لكم الحق بالمطالبة بتحسين وضعيتكم الإجتماعية لكن ليس على حساب الطفل فالتعليم رسالة.وليس مهنة .وفي الأخير تحية إحترام و إجلال إلى معلمي الذى كان يتقاضى ١٠٠٠دج ولم يضرب يوما.فكان فعلا كما علمنا الشمعة التى تحترق لتضئ الاخرين.

الى كل الاساتذة الشرفاء و النبلاء و المحبين لوطنهم و دينهم و لغتهم
ان لا يتبعوا مسار الاغبياء وشياطين الوطن ونعني بذلك النقابات باصنافها و اتباعها المفسدين لهذه الامة

الحمدلله انا استاذ مادرتش الاضراب...الاضراب هو ضياع لاولادنا .............ولي جابها ربي مقبولة....راه ضميري مرتاح...

تعليقك يا اخي من المدية المرتب رقم 6 ينم عن وعي إيجابي وحس عال بتلاعبات نقابات القطاع التي لم تعد تمثلنا بأي حال من الاحوال...والدليل كما أشرت اليه صادقا هو ما لاحظناه نهار اليوم ميدانيا ففي عاصمة الولاية حيث اعمل بمدرسة مركزية بها اكثر من30معلما لم يضرب بها ولا معلم واحد....ومايقال عن المدية ينسحب على الدوائر الكبرى الاخرى حيث لم تشهد الاضراب اطلاقا هذا اليوم.وعلى مستوى كل الاطوار التعليمية...حذار من الارقام الكاذبة التي تعطيها نقابات الطعن في الظهر...

ياأخي لم تضرب وتهدر فيها متحشمم بينا شكون تا نهار لحصت الربال روح تجري لبوست كي السراق حنا رجال مارسوا خقن بكل شجاعة وشرف و منخشموش حنا زوالية فهمة ههههههههههههههه

.....اخواني سبب فشل الانباف......الكذب والابتعاد عن الحقيقة

....انا استاذ اساسي منخرط في الانباف 10 سنوات ولا زلت

انا مضرب..........ولكن الاضراب في ولايتي برج بوعريريج ضعيف جدا ولن يصل 3 او4 /100 على اقصى تقدير.....الدراسة عادية جدا...الاعتصام والتجمع تستحي بذكره.......ولكن الانباف والصحافة الماجورة التي استعملت النقابة مصدرا وليس مراسليها ضخمت الارقام كثيرا جدا.......افشل اضراب للانباف عشته

.....الكذب سبب فشل النقابة.....كل واحد يقيس الاضراب في ولايته مع الارقام المصرح بها ليكتشف الكذب

هدي هي الديمقراطية وين وصلتنا اصبح عنال التربية كل يوم اضراب كل يوم حقوق مفهمناش واش راه خاصهم البلاد راهي بغيا تتطرطق وهوما معلبلهمش هدو المعلمين والاساتذة في العشرية الاخيرة مخرجو والو غير السراق والقتلين وصحاب المخدرات وين راهي التربية قولولي

نعم ... ولنكن معا مع تنسيقيتنا " التنسيقية الوطنية لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي " لاسقاط قانون العار ... Unpef قالت التكوين سنة واحدة ... هزُلت .. بعد 25سنة عمل...يا للمهزلة ؟!

مسرحية تلعب ابطالها النقابات والوصاية وضحاياها هم الموظفين المساكين كان الله في عونهم اما من يتكلمون باسم الاستاذ من نقابات هم متحصلون على انتداب لا يعرفون الواقع الحقيقي لالاستاذ

ما هذا التناقض ؟ قالك النسبة تتراوح ما بين 25 و90 واش جاب 25 ل 90 ؟ الا تخجلون من الكذب في مؤسستنا التربية لم تكن هناك اية استجابة لنداء نقابة النفاق والعار التي ذبحت اساتذة التعليم المتوسط وطعنتهم في الظهر.

نشكر الشروق على النزاهة والمصداقية في إعطاء الارقام ونسب المشاركة في الاضراب...لان جهات اخرى تغطي الشمس بالغربال وتقول ان نسبة الاضراب اقل من 20%....لا ادري لصالح من هذا.؟.ام هو تقصير في البحث عن الارقام الصحيحة..في الميدان...ربي يهدينا.

يا نقابة الكذب ليونباف ألم تتخلوا عن الكذب بعد تعطون نسبا لايتقبلها حتى الصبيان فالإضراب كان فاشلا بمعنى المقاييس فمثلا في ولاية قالمة نسبة الإضراب لاتتعدى 5 في المئة عل أقصى تقدير إن لم تستحي فافعل ما شئت ألستم أنتم من أمضى على القانوت الخاص كفاكم نفاقا لقد سرقتم 2.5 مليار من ليديمال وهناك حكم قضائي في 2009باسترجاع الأموال إلى مؤسسة ليديمال يانقابة المصالح والكذب أليس صحيحا أن أعضا ء مكتبكم الوطني جلهم استفادو من ترقية منهم من أصبح مدير تربية ومنهم من أصبح مفتش عام ووو... لقد كشف أمركم .

بارك الله فيك عنوان في القمة، رب كلمة خير من الف طعنة.

نحن في المدية تعاهدنا بألا نؤمن بعد اليوم بدجل ونفاق النقابات...وتاكدنا يقينا بان قيادات النقاق النقابي هي من تاجرت بحقوقنا وبمستقبلنا المهني خصوصا الطعن الاخير في الضهر المتمثل في تآمر تلك النقابات مع الوصاية في صياغة القانون الاساسي.... دعواتهم للاضراب لن تجد آذانا صاغية بمؤسساتنا التربوية...والدليل ماعشناه خلال هذا اليوم ...فلتخسأ لونباف وأخواتها في نضال المؤامرت وجني المكاسب الخاصة....

ما هذا التناقض فاما أن النقابات تلعب بالأرقام و اما أنا لا تحسن العد ففي الوقت الذي يعلن موقع unpef المكتب الوطني أن نسبة الإستجابة بلغت 90 يالمائة في ولاية سطيف فان موقع نفس النقابة على مستوى 63,87 بالمائة. فمن نصدق؟؟؟ و أنا كمربي أشكك في النسبتين فمؤسستنا لم يضرب فيها أي عامل. كفانا تهويلا و كفانا لعبا بمصير أبناءنا.لقد بالغتم في المطالب رغم أن الكثير من المضربين لا يحمل أي مؤهل أو شهادة تؤهله لأن يطالب بهذه الزيادات .ألم تبذل الدولة كل ما في وسعها من أجل تحسين أجور جميع المربين؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سامح الله كل مدير اراد منع الاساتذةمن التعبير عن موقفهم المتمثل فى المطالبة باسترداد حقهم المشروع . وليعلم المدراء ان الاساتذة لا يقلون قيمة عنهم, فالقوانين الجائرة التى اصدرها بن بوزيد و اتباعه هى التى اوصلتنا الى راى عبد الحليم حافظ " رخصتى يا دنيا الغالى وغليتى اللى ما يسواش"

قال الجنرال الفيتنامي "جياب" قائد معركة ديان بيان فو 1954 ضد القوات الفرنسية مقولته الشهيرة" الاستعمار تلميذ غبي لا يفهم الدرس الا بتكراره".هل فهمت قصدي؟

معا حتى اسقاط قانون الفتنة . ياجريدة الشروق تلاميذ الجنوب الجزائري رجعوا الى منازلهم في اليوم الثاني اين كنت لم انك اصيتي بما اصابت به الحكومة لا ترى الجنوب الا عند اخذ ثرواته

خلونااااااااا نقراااااااااااااااااااو ولله بزااااف علينا