Le modèle de «l’école française» pour enseigner à nos enfants !

Des documents, qu’Echorouk a pu se procurer et qu’il détient en sa possession, ont révélé que des experts français ont peaufiné les programmes de «2e génération» destinés à nos enfants.

En effet, ces experts français ramenés par la ministre de l’Education ont assisté aux rencontres nationales tenues secrètement pour appliquer la méthode française à nos programmes, ce que la ministre a toujours réfuté, en accusant une cabale idéologique menée contre elle par le courant des arabisants et que leur présence est uniquement managériale de l’administration, mais les documents en notre possession montrent que ces travaux ont été achevés en 2009 à Marseille.

Cette réforme préconise le renforcement de la langue française en référence à la langue vernaculaire et occulter ainsi la langue arabe dès les premières années de scolarité.

Il est connu que cette réforme a suscité l’ire de nos parlementaires en mettant en cause la stratégie menée par la ministre de l’Education à appliquer ces programmes de «2^e génération».

Dans ce contexte, nos sources ont confirmé que l’ossature de ces programmes a été établie bien avant les Assises régionales de 2015 et c’est alors que les suggestions sont redevenues recommandations des groupes de travail.

Echorouk s’est penché sur les minutes des interventions des présents à ces réunions au lycée Hassiba-Benbouali de Kouba qui confirment la présence d’experts français.

De même, ces experts qui ont supervisé la formation des inspecteurs dans ce lycée se virent éloignés des feux des médias et transférés à Blida, au lycée Ibn Roch, où ils dispensent actuellement la formation de ces nouveaux programmes.