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« L’école de la dernière chance » pour sauver ceux qui abandonnent l’Ecole

الشروق أونلاين
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« L’école de la dernière chance » pour sauver ceux qui abandonnent l’Ecole

Un rapport préparé par l’inspecteur de l’éducation nationale, a préconisé la nécessité de créer une école de seconde chance, afin de sauver ceux qui abandonnent le système scolaire, en les réintégrant ou en complétant leurs formations .

Ce programme met en exergue l’enseignement primaire, qui forme la base des divers stades du programme éducatif.L’inspecteur éducatif Mohamed Sahel, a appelle à la nécessité d’améliorer le secteur de la formation professionnelle, qui pourra jouer un rôle primordial dans la formation des redoublants ainsi de les préparer à se lancer dans la vie professionnelle.

« Notre pays a vivement besoin d’un très grand nombre de main d’œuvre qualifiée, en particulier dans le domaine de la construction. » Ajoute-t-il.

Il n’est donc pas étonnant que ce sujet, bénéficie d’une attention particulière du pouvoir public, qui vise de lancer l’école de la seconde chance qui réintègre les redoublants.

Outre, l’inspecteur a notamment appelé à   analyser scientifiquement ce phénomène social (l’abondant des écoles), pour pouvoir trouver son remède.Il reste à noter que seulement  15 % sur 100 des élèves atteignent la phase universitaire, alors que 50 % d’entres eux abandonnent  l’Ecole dans la phase secondaire.

 

 

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Commentaires
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  • Djelloul

    Je rejoints la proposition de Mme ROSA.Je suis dans l'enseignement depuis 1978 et dans la direction d'un établissement du moyen depuis 2000.C'est la chute libre ,la décadence,la perte de notre système éducatif que nous déplorons chaque jour!Jusqu'à quand cet état de faits?Secouons-nous et soyons dignes de mériter d’être Algériens!

  • ROSA

    je suis tout a fait d'accord avec cet inspecteur et je suis prete à l'aider.je suis sociologue de formation etje connais trés bien le terrain de l'education nationale car j'y travaille depuis 1990

  • Benarbia

    Avant ou avec la derniere chance il faut résoudre les vrais problèmes qui sont dans l'ecole ou ailleurs, par exemple: un enfant s'il a des bonnes notes sur une matière c'est par rapport à l'enseignent, il faut vraiment revoire la relation (l'enseignent-l'éleve) la meilleur méthode, la surcharge des classes ets.