Horaires des études : Huit heure et demi du matin à quatorze heure trente

Les rapports des commissions de wilayas découlant du processus d’évaluation de la phase initiale de la scolarité obligatoire, ont opté à l’unanimité pour la nécessité de revoir le timing de l’école par apport aux horaires proposés : (8h du matin à 14h).

 Ainsi propager l’unification et l’enchainement  de l’information des différents paliers (primaire, moyen  et secondaire.  Considérant que les leçons du cycle moyen  sont «indépendants» du  cycle primaire. Au moment où, les rapports soulignent  que le  traitement scientifique et technologique est prématuré. Mais pour ce qui concerne  «les installations d’enseignement»,  les mêmes rapports énoncent qu’il est impératif de reconsidérer les budgets des institutions éducatives qui  n’arrivent pas à faire face pour  couvrir tous  ses besoins, ce qui oblige les directions de l’éducation à intervenir dans les grands travaux, chose qui leurs fait subir  de grande pression. Même si la résolution reste  du ressort de la tutelle, les enseignants proposent leurs participations aux évaluations et aux méthodes. Car  selon eux, un tel projet n’est pas une mince affaire pour le confier seulement aux commissions d’inspections.  La faille se trouve dans les programmes d’éducation, sont évaluation dépend des inspecteurs tout en négligeant l’élément le plus important en la personne de l’enseignant.  Les mêmes rapports, précisent qu’il est prématuré de parler sur  la modernisation de la gestion pédagogique, car la grande majorité de nos écoles à travers le territoire nationales utilisent encore la craie.