الوطني
قراءات (10326)  تعليقات (42)

بابا احمد يستجيب لمطلب النقابات ويشرع في جولة لقاءات

نشيدة قوادري
وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف
وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف
صورة: (ح.م)

سيعقد وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، سلسلة من اللقاءات مع الشركاء الاجتماعيين، ابتداء من الاثنين، بحيث سيجتمع بكل نقابة على حدا، استجابة لمطلبهم المتضمن عقد لقاءات على فرادى، أين تم تحديد تاريخ 3 ديسمبر الجاري لعقد أول اجتماع مع الاتحادية الوطنية لعمال التربية، يليه اجتماع في 4 من نفس الشهر مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، على أن يجتمع الوزير في الـ 6 مع الكناباست وفي الـ 9 مع نقابة السناباست، ليلتقي بنقابة عمال التربية في الـ 11، فيما حدد تاريخ الـ 16 لعقد اجتماع مع نقابة السناباب.

وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، قويدر يحياوي، في تصريح لـ »الشروق«، أنهم سيجتمعون بوزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، بتاريخ 11 ديسمبر الجاري، بحيث سيتم طرح النقاط التالية للنقاش من جديد، وعلى رأسها قضية الإسراع في إعداد النصوص التطبيقية للقانون الخاص 12 ـ 240، من خلال إعادة النظر في بعض البنود كإدماج وترقية معلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، مساعدي التربية، موظفي المصالح الاقتصادية، مستشاري التوجيه، وموظفي المخابر، مؤكدا بأن نقابته قد اقترحت إسقاط المادة 73 الفقرة الثالثة الخاصة بالأحكام الانتقالية من المرسوم التنفيذي 08 ـ 315، على هذه الرتب والأسلاك، مع إعادة تصنيف أسلاك مستشاري التربية، النظار ومديري الثانويات، في الوقت الذي شدد بأنه سيتم الدفاع بقوة عن ضرورة التعجيل في إدماج وتكوين أساتذة مواد النشاط "تربية بدنية، تربية موسيقية وتربية فنية"، لتمكينهم من الترقية على اعتبار أنهم لحد الساعة لم يستفيدوا من التكوين.

ومن جهته، أوضح مسعود بوديبة، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، أن نقابته ستلتقي بالمسؤول الأول عن القطاع بتاريخ 6 ديسمبر الجاري، لعرض المناشير التطبيقية والمفاهيم الجديدة التي ظهرت عند الشروع في تطبيق أحكام القانون الخاص 12 ـ 240 المعدل والمتمم، مشيرا إلى أنه سيتم التطرق أيضا للأساتذة التقنيين، الذين تعهدت الوزارة بتسوية وضعياتهم في اتفاق رسم قبل تاريخ 31 ديسمبر الجاري.

أما المكلف بالإعلام والاتصال بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، فأوضح بأن لونباف ستدافع بقوة عن الأسلاك الآيلة للزوال، والمتمثلة في أساتذة التعليم الأساسي، معلمي المدرسة الابتدائية، مساعدي التربية، والمخبريين، كما سيتم التطرق أيضا لملف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، بغية إعادة النظر في القانون الخاص والنظام التعويضي بما يضمن تحسن ظروفهم المهنية والاجتماعية،. كما ستتم مناقشة ملف منحة التوثيق والصندوق لموظفي المصالح الاقتصادية.

إشترك في خلاصة التعليقات تعليقات (42)


بلاد الذراع ... بلاد بالسيف ... نستعرف بيكم الناس كامل دات الشكارة غير انتوما.
1 - mustapha ـ (ain m'lila )
2012/11/30
دعوة إلى جميع أساتذة التعليم الأساسي لتكوين تنسيقية خاصة بهم لدفاع عن حقوقهم............
2 - HAKIM ـ (alger)
2012/11/30
واش راهم حابين؟؟؟؟ ياك قع ترفهو و راهم يدور بالجديد .. ياخي ......... هملو كامل التلاميذ .......الله يهديهم...
3 - toufik ـ (bou ismail)
2012/11/30
ان لونباف ستدافع بقوة عن الأسلاك الآيلة للزوال، والمتمثلة في أساتذة التعليم الأساسي، معلمي المدرسة الابتدائية، مساعدي التربية، والمخبريين،
احببتم ام كرهتم الآيلين للزوال كما تقولون عنهم هم عماد المدرسة الجزائرية بذهابهم الى التقاعد سوف ترون الى اي مآل تؤول المدرسة الجزائرية
في الاخير و لاني ذاهب ان شاء الله اطلب من سيادة الوزير رد الاعتبار للمعاهد التكنولوجية لعلوم التربية و جعلها منطلقا لكل من يرغب بالتعليم كما كان زمان زمان الايام الجميلة و التربصات مع الاساتذة في الميدان
ان خريج الجامعة في الغالب عاجز حتى عن كيفية الوقو
4 - آيل للزوال
2012/11/30
لوناباف لم تخدم المعلم و الأستاذ بل دافعت عن المدير و المفتش إدا فلتذهب إلى الجحيم و سترى من يقف معها وقت الشدة
إن معظم الأعضاء كانوا أساتذة ثم رقوا إلى منصب مدير فكيف به يدافع عن المعلم الذي أفنى حياته في التعليم و في الأخير كان مصيره ذر الماد في العيون فتبا لكل النقابات التى لا تعمل للصالح العام من رجال التربية
5 - بو نيف مشنقب ـ (الجزائر)
2012/11/30
نعم نحن مع كل المساعدين التربويين يجب ان تنظروا في مطالبنا لاننا جنود الخفاء نعمل على رص النظام المدرسي من ساعة دخول التلميد من الباب الى مشاكله مع الاستاد دون ان ننسىالمقابلات المراطونية و الساخنة مع اولياء التلاميد.
6 - سفيان ـ (مستغانم)
2012/11/30
و اللــــــه حرام عليكم..اين سلك المصالح الاقتصادية من كل هدا؟؟؟الا يسيرنا نفس القانون مع عمال التربية!!!!!لمادا لا يقيمون حجم اعمالنا من المساهمة في نظافة المؤسسات التربوية و المحافظة على عتادها و اطعام التلاميد الى الاعمال المكتبية و كم هي كثيرة!!!!و اغلبية المقتصدين يتكفلون بمؤسستين او اكثر دون اي مقابل..نطالب فقط بالعدالة نحن حقوقنا مهضومة رغم ثقلنا في المؤسسات التربوية.....
حسبنـــــــــــــــا الله و نعم الوكيل في من ظلمنا و في من يصر على تجاهلـــــــــنا.........انشري يا شروق الله يستركم
7 - الغالي ـ (مستغــــــانم)
2012/11/30
النقابات وافقت على هذا القانون وبصمت عليه وضيعت حقوق عمال التربية والان بعدما احست انها ستفقد شعبيتها راحت تساوم وتدعي زورا دفاعاها عن المظلومين. بالنسبة للاخ الذي يقول يدرو ا في الجديد واعهملة التلاميذ. روح شوف عدد الذيتن ترشحوا وتركوا التلاميذ لماذا لم تتكلموا عن هذا الضياع؟ لماذا لا تتكلم عن النساء المتزوجات اللواتي ياخذن عطلة 4 اشهر عطلة اماومة ويتركن التلاميذ؟ ام تعرف فقط كيف تتلكم على المعلمين لانك فشلت في الدراسة ولم تستطع ان تكون معلما؟ كل الذين ينتقدون المعلمين هم الفاشلون دراسيا.
8 - محمد العربي ـ (الجزائر2448)
2012/11/30
اين حق المعلمين في هذه السنة من المشاركة في الامتحانات لرتبة مدير مدرسة ابتدائية
9 - جيلالي ـ (karzez)
2012/11/30
لقد اكلت الشاة ولم يبقى للمواد اللاصفية سوى الانتحار من الحقرة المسلطة عموديا وافقيا
10 - محمد ـ ( بسكرة)
2012/11/30
سيدي الوزير أرجوك أن تعيد الحقوق المهضومة لأصحاب المناصب الآيلة للزوال لأن هذه الشريحة آفنت عمرها و هي في خريف العمر مهنيا كما أناشدك لوجه الله أن تعيد الحياة للمعاهد التكنلوجية و التربية .
11 - أحمد بن
2012/11/30
لونباف خدمت على المديرين و المفتشين ...........لان المعلمين ضحوا ...........و المديرين استفادوا .........
12 -
2012/11/30
تبا لكل من يتكلم على من علمه النطق والكتابة لقد ساهم في رفع الجهالة عنك
13 - عبدو ـ (الجزائر)
2012/11/30
سبحان الله أبناؤنا يتعلمون في الصباح التربية الاسلامية و في المساء التربية الموسيقية ,هؤلاء الأطفال ولدوا على الفطرة السليمة التي فطرها الله تعالى و التعليم يريد منهم أن يصبحوا فنانين
14 - أبوالبنين ـ (الجزائر)
2012/11/30
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
انت مالك يا اخي والمعلمين خليهم في حالهم الله يفرج عليهم
اااه تحبوا المعلم يبقى اضحوكة بين ايديكم يا اخي المعلم راه يقوم بواجبه على اكمل وجه على الاقل يصلح لكم في عيوبكم اللي تخليتوا عليها في رسالتكم الابوية شوف واش راه صاري في المدارس كل العيوب تنسب للمعلم وهو وحده مسكين يدفع ثمن ما لوش ذنب فيه والله المعلم فنان صابر على لمحان في كل مكان تصيبوا يؤدي في رسالته باتقان وخوفه الا من الرحمان يوم يوضع الميزان انا رايي تتوحد الاسرة والمدرسة وشكرا
15 - تشقلال ـ (alger)
2012/11/30
اما تقول كلهم راهم بالجديد انت وش حشرك هنا المهم ما سرقش حلال عليه والجزائر بلادنا وعزيزة علينا الله يحقظها لنا ربي من شر اي حاسد المهم راه في بلادوا يعمل وينور في عقول اولادنا اللي رايحين يحملوا رايتنا في المستقبل المهم الشيخ يبقى شيخ شئت ام ابيت ولازم نستعرفوا بانه التعليم ماهوش مجعول لاي كان فهذه نعمة اختص الرحمن بها الانسان ياو ماشي ارواح وقول نقري روح للميدان ان كنت من طينة الشجعان .
انشري يا جريدتي انشري
16 - تشقلال ـ (alger)
2012/11/30
merci monsieur el ghali du mosta numéro 7 je vois kes tous les ministres ont un complexe vis a vis les intendants malgré leurs poid dans l établissment et leur trvail forcé newklo 3likom rabi ya rabi chof l haletna
17 - مقتصد مهمش ـ (algeria)
2012/11/30
السلام عليكم ....
ان شاء الله يحقق المراد ويأخذ كل ذي حق حقه...
ملاحظة :
يا أخت نشيدة أعتقد أن كلمة (حدة) تكتب بالتاء المربوطة ....
ومعذرة فكلنا نتعلم ...
تحياتي لكم جميعا .
18 - جلول ـ (الجلفة )
2012/11/30
والله , فعلا ارضاء الناس غاية لا تدرك فكيف يرضي هذا القانون الخاص جميع الأطراف فهذا من المستحيلات السبع ؟؟؟!!
كفانا من الحسد ومن القيل و القال و لنلتفت الى الأجيال التي نحن وكــــّــــلنا بها ولا تنسوا أن الله يرزق من يشاء بغير حساب.....وشكرا الى كل العيون التي تسهر من أجل الرفع بالتربية و التعليم في الجزائر .
19 - ahmed ali ـ (algerie)
2012/11/30
حيث تتمثل مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات (PTLT) في ما يلي:
- إدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات (الأيلين للزوال) في الرتبة القاعدية (أساتذة التعليم الثانوي) دون قيد أو شرط و هذا مثلما حدث مع المدراء و المفتشين و أساتذة التعليم الثانوي.
- إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (PTLT) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة (10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي و20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون) بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع اخذ بعين الاعتبار
20 - ptlt ـ (Algerie)
2012/12/01
اين منحة الجنوب و منحة الامتياز او هذا لا يهمكم
21 - ابو خالد ـ (ghardaia)
2012/12/01
- إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (PTLT) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة (10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي و20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون) بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع اخذ بعين الاعتبار بالأقدمية والخبرة.
22 - ptlt ـ (Algerie)
2012/12/01
السلام عليكم حقوق موظفي المصالح الاقتصادية خاصة الأعوان والنواب مهضومة بالجملة تتذكرنا الوزارة فقط في زيادة المهام المسندة إلينا بدون أدنى مقابل بداية من منحة 3000دج وما يتبعها من اخطار الى المطاعم المدرسية الابتدائية الى الكتاب المدرسي ابتدائي ومتوسط واضف الى كل ذلك كل موظف من هذه المصلحة الأهم في المؤسسة التربوية مكلف بتسيير مؤسستين او ثلاثة وبدون اي منحة بينما الاستاذ يدرس ساعة واحدة فقط إضافية يتقاضى عنها مرتب حسبناالله ونعم الوكيل في الوزارة الغير عادلة
23 - عمار خنشلة ـ (الجزائر)
2012/12/01
ناظر 29 سنة عمل = رتبة 14
تلميذي يعمل معي وتحت إشرافي = أستاذ مكون رتبة 16
24 - الناظر ـ (Algerie)
2012/12/01
نريد العدالة في التصنيف اما 1 او 2 :
1 - ادماج في رتبة أستاذ ثانوي مع الاحتفاض بسنوات الخبرة.
2 - معاملتنا كبقية الأسلاك الرتبة القاعدية 12 تم رئسي 13 (10سنوات) ثم مكون 15 (20 سنة).
- لأننا سلك أساتذ التقني كبقية الأسلاك-مثال : سلك أساتذة الثانوي و المتوسط
-عيب على النقابات التي تطالب بتكوين هذي أنانية
- نريد العدالة في التصنيف فقط -
25 - أستاذ تقني ـ (الجزائر)
2012/12/01
هل من مزيد .....ميشبعوش حرام عليهم انا اعرفهم ....لا يعملون يحبون سكيفاج فقط ويطلبون من المساعد التربوي الامضاء.... سوف اعوضها لاحقا...و في نهاية الشهر هل دخلت الخلصة // عجب في هدا الخلق.6
26 - hassan ـ (miliana)
2012/12/01
نحن نطالب با ستحداث نقاط استدلا لية للمدراء واخد بعين الا عتبار المسؤلية الملقات على عاتقهم
27 - djamel_e_dine ـ (الجزائر)
2012/12/01
السلام عليكم اشكرا لاصحاب التعاليق 23 و 17 بارك الله فيكم على التدخل كما نشكر الاخ الغالي رقم 7 .. و االله لو يعلم الغيب حجم اعمالنا لطالبوا بحقنا قبلنا... نطالب بالعدالة و فقط ليس في نفس السلك مصنف 10 في النواب يحمل ليسانس و استاد يحمل ليسانس مصنف12 اين العدالة في كل هدا؟؟؟؟
نريد رد الاعتبار لحاملي الشهادات بنفس الكيفية و تطبيق نفس المقاييس على الجميع...هرمــــــــــــــنا و نحن نطالب بمستحقاتنا....ان تجاهلنا ليس صدفة او خلل بل هو متعمد و مدروس ...الله يهديهم
28 - نائب مقتصد ـ (مستغــــــانم)
2012/12/01
أنا ارى أن سبب تقهقر المدرسة عوامل عدة معروفة و لكن السبب الرئيسي هو المفتش الذي لا يكون بل يفتش على النقائص بدون ايجاد حلول .
29 - soufiane ـ (Béchar)
2012/12/01
في القديم كان يقولون كاد المعلم ان يكون رسول والان للاسف اصبح يقال كاد ان يكون طلاب.... الله يرحم التلاميذ
30 - toufik ـ (bou ismail)
2012/12/01
اقول لنقابات التايوان بارك الله فيكم لقد انصفتم المعلمين والاساتذة الذين افنوا حياتهم من اجل التربية والتعليم .ان التاريخ سيشهد عليكم يا.................................
31 - مفتاح ـ (msila)
2012/12/01
السلام عليكم .
لستم وحدكم الذين يعانون أيها الأسلاك المشتركة لدى قطاع التربية
كلنا في نفس الدائرة هضم الحقوق، مبالاة و..........
فنحن أسلاك المشتركة لدى قطاع التكوين المهني كأننا غير موجوديين الراتب رديئ لا ترقيات إجحاف مطلق مع العلم أن أقدم عامل لدى مؤسستنا لا يتعدى راتبه ملونين و تسعمائة دينار جزائري
أين حقوقنا بالله عليكم ألسنا جزائريين ؟ أليست الترقية للجميع الموظفين؟ فلما التميز مع أننا الصنف الأكثر عملا في الجميع القطاعات بدون إستتناء . فنرجو الحل عن قريب إن شاء الله
32 - فوزية ـ (غليزان)
2012/12/01
كل واحد يتكلم عن نفسه في التعليقات وهذا ما يؤدي دائما الى الفرقة وعدم تحقيق الاهداف العامة...... طبعا ليس في التعليم فقط بل في جميع الميادين
33 - رمزي
2012/12/01
سيندم المسؤول والولي عن الفئة الآيلة للزوال
رب يوم شكيت منه فلما صرت في غيره بكيت عليه
34 - ـ (الجزائر)
2012/12/01
كلاو الدنيا هاد الاساتيذا واش حبو كتر راهو قاع لاباس بيهم و لا ما كفاوهمش les cours partriculiers....احمدو ربي....
35 - houda ـ (bou ismail)
2012/12/01
الى كل أساتذة التعليم الابتدائي أن يوحدوا صفوفهم و يكوّنوا تنسيقية خاصة بهم للدفاع عن حقوقهم التي ذهبت أدراج الرياح ..
36 - khaled ـ (algerie)
2012/12/01
نطالب من جميع النقابات ان تتطرق لوضعية المهندسين في التعليم الابتدائي الذين ظلموا ظلما كبيرا فمن جهة استثنتهم الوزاره من التكوين بصفتهم حاملين لشهادات عليا ومن جهة اخرى لم يتطرق اليهم القانون الخاص الجديد وبقوا في ذيل الترتيب الرتبة 10 .
نطلب من السيد عمراوي ان يطرح هذه القضية على السيد وزير التربية ليرفع عنا هذا العقاب .
على اي اساس بني القانون الاساسي ؟على الاقدمية عندنا 20 سنة.
على الشهادة عندنا bac+5 !
37 -
2012/12/01

اكتب تعليقاً

اضغط مرتين على أي خانة كتابة لتظهر لوحة المفاتيح الافتراضية.
  • عريض
  • مائل
  • خط بالأسفل

عدد الأحرف المتبقية 500

الرجاء إدخال الرمز الذي يظهر في الصورة:

(83 مشاركة) شارك برأيك

2014-10-14

● ما هي أهداف التحرك الأمريكي ضد داعش؟

حشدت الولايات المتحدة الأمريكية عدة دول لمواجهة تنظيم ما يسمى الدولة الإسلامية في العراق والشام، هل تعتقد أن الهدف من هذه الحملة هو القضاء على...

شارك

آخر المشاركات

انا صاحي منذ الثامانينات عليك انت ان تصحو من نومك الطويل و غفلتك القاتلة و تخرج من بين احضان الثورة المضادة و تنضم الى الشعوب العربية المسلمة الثائرة في وجه الانظمة الدكتاتورية التي لا تحب لها النهوض و التقدم و الازدهار كما تتمنى انت و ان تتعاطف و لو بقلبك مع من يضحون بارواحهم من اجل ان تعيش هذه الشعوب حرة مكرمة .( انا مواطن من الدرجة الثالثة و اعشق الربيع العربي ) .

بواسطة: الربيع العربي 2014/10/20 - 21:50
استفتاءات
هل الحملة الأمريكية في العراق وسوريا هدفها القضاء على داعش؟
أدخل الرقم الظاهر في الصورة